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I. Construir a tabela-verdade das premissas e da conclusão.
II. Traduzir o argumento da linguagem natural para proposições formais.
III. Identificar premissas e conclusão no texto.
IV. Comparar linhas da tabela para verificar validade.
Qual é a ordem correta de execução?
Relacione as descrições às regiões do diagrama de Venn.
Coluna A:
1. Indivíduos que são professores e coordenadores, mas não alunos.
2. Indivíduos que pertencem a todos os três conjuntos.
3. Indivíduos que não são professores nem alunos.
4. Indivíduos que são alunos, mas não são professores nem coordenadores.
Coluna B:
( ) Região central de intersecção tripla.
( ) Região externa ao diagrama.
( ) Intersecção entre P e C, excluído A.
( ) Parte exclusiva do conjunto A.
Assinale a sequência correta da Coluna B:
Considerando o raciocínio lógico de progressão mista (letras e números), qual deve ser o próximo termo?
I. Todo número natural é um número inteiro.
II. Um número irracional não é um número real.
III. Um número racional é um número real.
Quais estão corretas?
“Todos os alunos do professor Alcindo passaram no vestibular”.
Nenhum tenista brasileiro ganhou uma partida de “Grand Slam” em 2025.