Questões de Concurso para Professor - Língua Portuguesa

Q3953711

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953711 Pedagogia

Acerca da relação entre didática e intencionalidade pedagógica na organização do ensino, assinale a alternativa CORRETA.

A

A organização do ensino, sob o viés da racionalidade instrumental, visa otimizar o tempo de aula e o rendimento escolar, priorizando métodos avaliativos padronizados e estratégias reprodutivas de ensino com vistas à mensuração objetiva do desempenho.

B

A função da didática contemporânea limita-se à seleção de conteúdos e à escolha de metodologias adequadas, cabendo ao currículo e à gestão escolar a responsabilidade pela articulação entre conhecimento, valores e práticas socioculturais.

C

A didática crítica concebe o ensino como prática mediadora entre conhecimento sistematizado e realidade social dos educandos, exigindo a organização do trabalho pedagógico como expressão concreta de um projeto político-pedagógico emancipador.

D

A didática, ao ser compreendida como técnica de ensino, deve restringir-se ao planejamento e à execução de atividades que facilitem a transmissão eficaz de conteúdos prescritos pelas diretrizes curriculares, assegurando neutralidade científica no processo educativo.

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Q3953710

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953710 Pedagogia

Considere as afirmativas relacionadas às abordagens pedagógicas mediadas por tecnologias digitais, à luz da teoria crítica da educação. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__) A inserção da tecnologia na prática docente requer mais do que habilidades operacionais, exigindo reconfiguração epistemológica da relação ensino-aprendizagem.
(__) O uso pedagógico de recursos digitais garante inovação educacional sempre que incorporado ao planejamento escolar, independentemente do modelo pedagógico adotado.
(__) O ensino híbrido, ao combinar elementos presenciais e remotos, pode reproduzir a lógica instrucionista se não for intencionalmente fundamentado em estratégias formativas centradas no diálogo e na colaboração.
Assinale a alternativa com a sequência correta de cima para baixo:

A

V, V, F.

B

F, F, V.

C

F, V, V.

D

V, F, V.

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Q3953709

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953709 Pedagogia

A respeito das concepções pedagógicas e do papel sociopolítico da escola pública, assinale a alternativa CORRETA.

A

A pedagogia tecnicista, embora criticada por seu viés instrumental, contribuiu para ampliar a democratização do acesso ao conhecimento ao valorizar metodologias ativas voltadas ao protagonismo discente.

B

A pedagogia libertadora, inspirada em Paulo Freire, compreende a educação como prática política dialógica, em que o saber científico é confrontado por experiências existenciais, priorizando a subjetividade dos aprendizes.

C

A pedagogia tradicional, ao privilegiar a centralidade do professor e a transmissão sistemática de conteúdos, assume que o conhecimento é objetivo e deve ser internalizado como herança cultural da humanidade.

D

A perspectiva histórico-crítica parte do pressuposto de que o conhecimento escolar deve ser construído em interação com a vivência comunitária do aluno, tendo como prioridade o respeito às culturas locais e saberes populares.

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Q3953708

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953708 Pedagogia

A construção do projeto político-pedagógico (PPP) no âmbito da escola pública brasileira está vinculada à concepção de qualidade social da educação. Sobre essa relação, assinale a alternativa CORRETA.

A

O projeto político-pedagógico (PPP) configura-se como um instrumento normativo que organiza os procedimentos técnicos de gestão escolar e estabelece metas operacionais, devendo, por isso, preservar coerência com os protocolos de desempenho educacional estabelecidos pelas políticas nacionais.

B

O caráter político do projeto político-pedagógico (PPP) exige que sua elaboração considere os determinantes sociais da aprendizagem e reconheça o papel formativo da escola na produção de subjetividades e no enfrentamento das desigualdades estruturais.

C

A organização do projeto político-pedagógico (PPP) como expressão da autonomia escolar implica a adoção de estratégias pedagógicas flexíveis que atenuem a rigidez das diretrizes legais, ainda que isso implique o descolamento entre o projeto educativo e os referenciais normativos nacionais.

D

A concepção de qualidade social do ensino propõe que o projeto político-pedagógico (PPP) priorize o atendimento das metas curriculares e dos indicadores oficiais de rendimento, uma vez que tais parâmetros refletem diretamente o direito à aprendizagem assegurado legalmente.

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Q3953707

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953707 Pedagogia

Sobre as concepções de aprendizagem segundo as teorias de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, assinale a alternativa CORRETA.

A

Em Piaget, a equilibração majorante representa o movimento adaptativo pela assimilação passiva de estímulos do meio, promovendo saltos qualitativos quando o sujeito é exposto a perturbações ambientais.

B

Segundo Wallon, o desenvolvimento humano é predominantemente linear, ainda que atravessado por momentos de regressão afetiva, pois as emoções constituem um plano secundário em relação ao progresso da inteligência prática.

C

Vygotsky concebe a aprendizagem como condição do desenvolvimento, pois é por meio da mediação sociocultural que o sujeito interioriza instrumentos simbólicos, reconstruindo-os em planos intrapsicológicos.

D

Para Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo antecede o processo de aprendizagem, uma vez que as estruturas mentais precisam estar consolidadas para que a mediação simbólica aconteça de forma funcional.

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Q3953706

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953706 Pedagogia

No âmbito das políticas públicas educacionais brasileiras, a gestão escolar democrática é compreendida como princípio norteador da organização institucional da escola pública. À luz desse princípio e de sua fundamentação político-pedagógica, assinale a alternativa CORRETA.

A

A gestão democrática implica processos de escuta e deliberação que favorecem a descentralização decisória, mas sua efetivação requer a filtragem técnica das demandas comunitárias, a fim de manter a coerência com os plans institucionais superiores.

B

A democracia no contexto escolar, por envolver múltiplos interesses, deve adotar modelos gerenciais com hierarquias flexíveis que preservem a autoridade pedagógica do gestor frente à imprevisibilidade das dinâmicas participativas.

C

A gestão participativa na escola pública deve articular os sujeitos coletivos da comunidade escolar como protagonistas do processo educativo, o que exige reconhecer a dimensão política da escola como espaço de disputa, negociação e construção de consensos parciais.

D

O princípio democrático, quando aplicado à gestão escolar, exige que os processos participativos sejam condicionados por estruturas representativas fixas, cuja função é garantir estabilidade administrativa e previsibilidade nas ações pedagógicas.

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Q3953705

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953705 Pedagogia

No contexto da inserção das tecnologias digitais no ambiente escolar, considerando os desafios epistemológicos e metodológicos implicados em sua mediação pedagógica, assinale a alternativa CORRETA.

A

A integração das tecnologias ao espaço didático requer a transposição de recursos técnicos para a lógica do ensino, garantindo acesso ampliado à informação, o que, por si só, assegura o aprofundamento dos processos de significação.

B

A mediação tecnológica no processo educativo pressupõe uma lógica de conectividade e fluidez, mas deve ser conduzida sob princípios que priorizem a linearidade metodológica e a estabilidade dos referenciais conceituais adotados.

C

As tecnologias digitais, ao constituírem ecossistemas de aprendizagem, ampliam as possibilidades de construção de sentidos compartilhados, desde que contextualizadas em projetos que articulem intencionalidade pedagógica e curadoria crítica de conteúdos.

D

A utilização de plataformas virtuais em ambientes formais de ensino exige que se mantenha a centralidade docente como eixo estruturante da autoridade cognitiva, de modo que o vínculo com os saberes escolares se preserve frente à dispersão informacional.

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Q3953704

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953704 Pedagogia

No campo da Didática crítica, o planejamento do ensino ultrapassa sua função instrumental e passa a ser compreendido como um ato político e intencional. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa CORRETA.

A

A dimensão política do planejamento docente se realiza plenamente quando este está articulado à grade curricular e ao calendário escolar, assegurando a fluidez organizacional e a aderência aos parâmetros educacionais previamente estabelecidos.

B

O êxito do planejamento reside na sua capacidade de prever etapas didáticas sequenciais, articuladas a metas operacionais claras, que permitam a mensuração objetiva dos avanços formativos durante o percurso educativo.

C

A construção do planejamento deve considerar o reconhecimento prévio das capacidades dos estudantes, de modo a organizar os conteúdos de forma compatível com a lógica interna do desenvolvimento cognitivo.

D

O planejamento crítico requer que o docente compreenda sua prática como processo dialético de mediação entre os conteúdos culturais sistematizados e as contradições presentes na realidade concreta dos sujeitos escolares.

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Q3953703

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953703 Pedagogia

Em relação aos fundamentos teóricos que orientam as práticas avaliativas no campo da didática crítica e sua vinculação aos saberes docentes, assinale a alternativa CORRETA.

A

A concepção reflexiva da avaliação exige do docente o domínio de conhecimentos procedimentais que assegurem o alinhamento entre os objetivos de ensino e os critérios de desempenho fixados no planejamento institucional.

B

A avaliação formativa se configura como dispositivo de intervenção pedagógica que visa identificar a defasagem entre os níveis esperados e os resultados observados, ajustando, quando necessário, os recursos metodológicos utilizados.

C

A prática avaliativa, quando fundamentada em uma abordagem processual, requer a aplicação sistemática de instrumentos que possibilitem a equivalência dos desempenhos discentes a partir de situações de aprendizagem previamente estabilizadas.

D

A avaliação concebida como prática social mediada pressupõe uma leitura crítica da trajetória do estudante, cujas manifestações de aprendizagem demandam interpretação contextualizada e interlocução dialógica ao longo do percurso formativo.

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Q3953702

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953702 Português

Os recursos expressivos da linguagem constituem estratégias empregadas pelo autor para intensificar sentidos, produzir efeitos estéticos e ampliar as possibilidades interpretativas do texto, explorando aspectos semânticos, sonoros e sintáticos da língua, sem se limitar ao uso literal das palavras (CANDIDO, 2011).

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Os recursos expressivos da linguagem restringem-se ao emprego de figuras de linguagem sonoras, excluindo aspectos semânticos e sintáticos do texto.

B

Os recursos expressivos da linguagem caracterizam-se apenas pela ornamentação estilística, sem influência na construção de sentidos do texto ou na organização interna do discurso.

C

Os recursos expressivos da linguagem correspondem a procedimentos que intensificam o significado do texto e ampliam seus efeitos de sentido.

D

Os recursos expressivos da linguagem são exclusivos de textos literários e não ocorrem em gêneros não literários ou em outras práticas discursivas sociais.

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Q3953701

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953701 Português

A intertextualidade refere-se às relações que um texto estabelece com outros textos previamente existentes, seja por citação explícita, alusão, paródia ou retomada implícita de temas, estilos e estruturas, ampliando os sentidos produzidos na leitura e exigindo do leitor repertório sociocultural para sua plena compreensão (KOCH, 2011).
Assinale a alternativa CORRETA.

A

A intertextualidade consiste no diálogo entre textos, no qual um retoma, transforma ou evoca outros já produzidos, contribuindo para a construção de sentido.

B

A intertextualidade caracteriza-se pela simples repetição mecânica de fragmentos textuais anteriores, sem transformação semântica ou adaptação ao novo contexto discursivo.

C

A intertextualidade ocorre apenas quando há citação literal de outro texto, com indicação formal da fonte original, preservando integralmente o conteúdo citado.

D

A intertextualidade limita-se exclusivamente ao âmbito da literatura, não se verificando em gêneros discursivos como textos jornalísticos, publicitários, acadêmicos ou midiáticos.

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Q3953700

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953700 Português

O discurso direto, o discurso indireto e o discurso indireto livre configuram formas distintas de representação da fala ou do pensamento alheio no texto, variando quanto ao grau de mediação do narrador e aos recursos linguísticos empregados para integrar a voz das personagens à organização discursiva, o que influencia diretamente a expressividade e a progressão narrativa (CEREJA; MAGALHÃES, 2019).
Em relação ao discurso direto, indireto e indireto livre, é CORRETO afirmar que:

A

O discurso indireto apresenta a fala da personagem de modo literal, mantendo entonação, pausas e recursos expressivos do enunciado original.

B

O discurso direto caracteriza-se pela reprodução da fala da personagem sem qualquer interferência do narrador, mas sempre exige a adaptação dos pronomes e dos tempos verbais.

C

O discurso indireto livre distingue-se do indireto por empregar obrigatoriamente verbos dicendi que sinalizam a transição entre narrador e personagem.

D

O discurso indireto livre combina marcas do narrador e da personagem, dispensando verbos dicendi e sinais gráficos formais.

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Q3953699

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953699 Português

A coerência e a coesão textual constituem princípios fundamentais da textualidade, garantindo a construção de sentidos globalmente compreensíveis e a articulação adequada entre as partes do texto por meio de mecanismos linguísticos explícitos e implícitos, como conectores, retomadas referenciais e progressão temática, sem que isso implique repetição excessiva ou rupturas argumentativas (KOCH, 2015).
Em relação à coerência e à coesão textual, é CORRETO afirmar que:

A

A coesão textual corresponde ao encadeamento formal dos enunciados por meio de recursos linguísticos variados, como referenciação e substituição, que auxiliam na continuidade do texto.

B

A coesão textual depende exclusivamente do uso de conectivos explícitos, como conjunções e preposições, sendo independente da relação de sentido entre as ideias desenvolvidas no texto.

C

A coerência alude à construção global integrada de sentido do texto, resulta da articulação lógica e progressiva entre ideias, informações, pressupostos compartilhados ao longo da sequência discursiva.

D

A coerência é garantida apenas por mecanismos gramaticais de retomada, como pronomes e elipses, dispensando qualquer articulação temática ao longo do texto.

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Q3953698

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953698 Linguística

A variação linguística é objeto de estudo da Linguística e relaciona-se às diferentes formas de uso da língua observadas entre falantes, contextos socioculturais, situações comunicativas e épocas históricas distintas, sem se confundir com juízos normativos de correção gramatical (BAGNO, 2007).

Assinale a alternativa CORRETA.

A

A variação linguística corresponde a desvios ocasionais da norma-padrão, decorrentes exclusivamente de desconhecimento gramatical dos falantes.

B

A variação linguística restringe-se às diferenças regionais de pronúncia, não abrangendo aspectos lexicais, morfossintáticos ou pragmáticos do uso da língua.

C

A variação linguística compromete a comunicação e deve ser eliminada em favor da uniformização do uso da língua em todos os contextos sociais.

D

A variação linguística consiste nas diferentes formas de uso da língua condicionadas por fatores sociais, regionais, históricos e situacionais.

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Q3953697

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953697 Português

Os vícios de linguagem são tradicionalmente definidos pela gramática normativa como usos que comprometem a clareza, a correção ou a precisão da expressão, sendo classificados em diferentes tipos conforme a natureza do desvio observado (CUNHA; CINTRA, 2017).
Assinale a alternativa CORRETA.

A

O cacófato caracteriza-se pela repetição excessiva e insistente de uma mesma palavra ou expressão ao longo do texto, provocando monotonia e empobrecimento do estilo.

B

O barbarismo caracteriza-se pelo emprego inadequado de palavras quanto à forma, à pronúncia ou ao significado, em desacordo com o uso consagrado da língua.

C

O pleonasmo configura-se pelo uso intencional de palavras redundantes com finalidade expressiva, sendo sempre considerado recurso estilístico legítimo, ainda que desnecessário.

D

O solecismo refere-se exclusivamente ao emprego inadequado de palavras estrangeiras, sobretudo quando há equivalentes consagrados na língua portuguesa e uso frequente em registros formais.

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Q3953696

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953696 Português

A textualização envolve o conjunto de operações linguísticas e discursivas responsáveis pela construção do texto, garantindo encadeamento de ideias, progressão temática e adequação ao contexto comunicativo. Esses processos articulam escolhas lexicais, mecanismos de coesão e estratégias de organização discursiva, permitindo que o texto se constitua como uma unidade de sentido interpretável pelo leitor (KOCH; TRAVAGLIA, 2018).
Assinale a alternativa CORRETA.

A

Os processos de textualização referem-se exclusivamente à escolha do tema do texto, sem relação com mecanismos de coesão ou articulação entre enunciados.

B

Os processos de textualização dizem respeito às estratégias que organizam linguisticamente o texto, assegurando coesão, coerência e progressão de sentidos.

C

Os processos de textualização limitam-se ao uso correto das regras gramaticais, independentemente da organização das ideias ou da situação de comunicação considerada.

D

A textualização ocorre apenas em textos escritos formais, não se aplicando a gêneros orais ou a situações comunicativas espontâneas.

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Q3953695

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953695 Português

A tipologia textual diz respeito às formas básicas de organização da linguagem, definidas a partir de características linguísticas predominantes, como a intenção comunicativa, a estrutura sintática, o encadeamento lógico e os recursos expressivos empregados pelo enunciador (MARCUSCHI, 2008).
Assinale a alternativa CORRETA.

A

A tipologia textual corresponde aos gêneros textuais específicos, como carta, notícia, romances e crônica, definidos exclusivamente pela função social e pelo suporte de circulação.

B

A tipologia textual caracteriza-se pela classificação dos textos segundo critérios temáticos, estilísticos, históricos e semânticos, vinculados às tradições literárias.

C

A tipologia textual restringe-se à identificação do tema principal do texto e seus aspectos secundários, desconsiderando sua estrutura sintática e seus mecanismos de progressão discursiva.

D

A tipologia textual refere-se às categorias de organização do texto, como narração, descrição, dissertação e injunção, definidas por critérios linguísticos e comunicativos.

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Q3953694

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953694 Literatura

A literatura brasileira constitui um campo de produção artística marcado pela relação entre forma estética, contexto histórico e identidade cultural. Ao longo de seu desenvolvimento, diferentes movimentos literários dialogaram com transformações sociais, políticas e linguísticas do país, incorporando tanto heranças europeias quanto elementos locais. Autores brasileiros, em distintos períodos, utilizaram a linguagem literária como instrumento de crítica, reflexão e representação da realidade, contribuindo para a consolidação de uma tradição plural, heterogênea e em constante renovação (BOSI, 2010).
Assinale a alternativa CORRETA.

A

A literatura brasileira caracteriza-se pela articulação entre expressão estética e contexto histórico; reflete transformações culturais e sociais ao longo do tempo.

B

A literatura brasileira define-se exclusivamente pela imitação de modelos europeus, mantendo-se alheia às condições históricas e sociais do país em que é produzida.

C

A produção literária no Brasil apresenta uniformidade temática e estilística, o que impede a identificação de diferentes movimentos ou tendências ao longo de sua história.

D

A literatura brasileira limita-se ao registro documental da realidade, sem recorrer a procedimentos simbólicos, estéticos ou críticos próprios da linguagem literária.

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Q3953693

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953693 Literatura

A literatura portuguesa desenvolveu-se em estreita relação com os processos históricos, sociais e culturais de sua formação, reunindo obras e autores de diferentes épocas e estilos. Ao longo do tempo, consolidou-se como um sistema literário marcado pela diversidade formal e temática, refletindo transformações estéticas e culturais sem perder continuidade histórica (SARAIVA; LOPES, 2015).
Assinale a alternativa CORRETA.

A

A produção literária em Portugal mantém uniformidade temática e estilística ao longo dos séculos, o que inviabiliza a identificação de escolas literárias ou movimentos estéticos distintos.

B

A literatura portuguesa limita-se à descrição objetiva da realidade histórica, dispensando procedimentos simbólicos, formais ou estéticos na construção dos textos literários.

C

A literatura portuguesa restringe-se à produção medieval, não apresentando continuidade ou renovação estética nos períodos posteriores ao Trovadorismo, o que limita sua abrangência histórica e cultural.

D

A literatura portuguesa caracteriza-se pela diversidade de períodos e estilos, articulando expressão artística e contexto histórico ao longo de sua evolução.

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Q3953692

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Serraria - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Serraria - PB - Professor Fundamental II - Português |

Q3953692 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

A misteriosa cantora com milhões de reproduções nos serviços de streaming − mas quem (ou o que) é ela?

Janeiro tem sido um período especialmente positivo para Sienna Rose. Três de suas canções, que combinam soul e influências de jazz, figuram no Top Viral do Spotify. A mais popular, Into the Blue, ultrapassou a marca de cinco milhões de execuções. Mantido esse ritmo, Rose surge como uma das grandes revelações musicais do ano.

Há, contudo, um elemento inquietante: tudo indica que a cantora talvez não exista. O Deezer, serviço de streaming que desenvolve ferramentas para identificar músicas criadas por inteligência artificial, informou à BBC que muitos dos álbuns e canções atribuídos a Rose foram detectados e marcados como produções geradas por computador.

Outros indícios reforçam a suspeita. Sienna Rose não mantém presença ativa nas redes sociais, nunca realizou apresentações ao vivo, não possui videoclipes e lançou uma quantidade incomum de músicas em pouco tempo. Entre vinte e oito de setembro e cinco de dezembro de 2025, ao menos quarenta e cinco faixas foram disponibilizadas nos serviços de streaming, um volume difícil de ser alcançado mesmo por artistas notoriamente prolíficos.

As imagens associadas à cantora também despertam atenção. Fotografias divulgadas em redes sociais e plataformas musicais apresentam iluminação homogênea e aspecto artificial, frequentemente ligados a softwares de geração de imagens por IA. Em serviços como o Tidal, Rose aparece creditada em álbuns variados, todos lançados no ano anterior.

As próprias músicas alimentam o debate. Faixas como Into the Blue e Breathe Again remetem ao estilo de artistas consagradas do soul contemporâneo, mas ouvintes relatam a presença de artefatos de IA, como um silvo contínuo perceptível ao longo das gravações. Esse efeito é comum em músicas geradas por aplicativos que partem de ruído branco, posteriormente refinado até assumir forma musical.

Segundo Gabriel Meseguer-Brocal, esses processos introduzem erros imperceptíveis ao ouvido humano, mas identificáveis por análises matemáticas, funcionando como impressões digitais do software utilizado. Para o público em geral, surgem ainda outros sinais, como letras pouco elaboradas, padrões rítmicos irregulares e vocais excessivamente previsíveis, o que reforça a percepção de um som genérico.

Apesar disso, as canções de Rose conquistaram admiradores. A cantora Selena Gomez utilizou uma de suas faixas como trilha sonora de uma postagem sobre o Globo de Ouro, em janeiro de 2026, ampliando a visibilidade do caso. Quando surgiram dúvidas sobre a identidade da artista, muitos ouvintes reagiram com frustração, divididos entre a decepção e o reconhecimento de que as músicas não eram desagradáveis.

Há quem considere possível que Sienna Rose seja uma artista real que opta pelo anonimato. Ainda assim, o episódio expõe dilemas enfrentados pela indústria musical diante do avanço acelerado da inteligência artificial. Os custos de lançar uma artista virtual são praticamente nulos, enquanto os rendimentos podem chegar a cerca de duas mil libras por semana, contraste evidente com setores que investem valores elevados em artistas humanos.

O crescimento da música gerada por IA é expressivo. O Deezer afirma que mais de um terço das canções enviadas diariamente à plataforma é produzido por inteligência artificial, número muito superior ao registrado dezoito meses antes. Algumas empresas passaram a proibir esse tipo de conteúdo, enquanto outras manifestam preocupação em identificar material fraudulento.

A reação contrária à música produzida por algoritmos também se fortalece entre artistas consagrados, que defendem a primazia de canções capazes de expressar vivências humanas autênticas — algo que, ao menos por enquanto, permanece fora do alcance dos sistemas artificiais.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/c4grwvgdydvo.adaptado.

O texto analisa a projeção de uma artista nos serviços de streaming ao mesmo tempo em que apresenta indícios que colocam em dúvida a autenticidade de sua identidade, em um cenário marcado pelo uso crescente de tecnologias digitais na produção musical.
De acordo com o texto, é CORRETO afirmar que a repercussão em torno de Sienna Rose se constrói a partir:

A

Da confirmação institucional de que a cantora foi criada como experimento tecnológico para avaliar padrões de consumo musical nas plataformas digitais.

B

Da rejeição progressiva das canções pelo público, que desde o início percebeu artificialidade e fragilidade técnica nas produções atribuídas à artista.

C

Da associação entre o sucesso expressivo nas plataformas de streaming e suspeitas sobre a origem artificial de suas produções musicais.

D

Da baixa qualidade artística das faixas divulgadas, fator determinante para que especialistas e ouvintes questionassem sua origem tecnológica.

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