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Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767752
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A banana é uma das frutas mais consumidas no mundo na
forma fresca e é cultivada de Norte a Sul do Brasil. Constitui
importante alimento, pois contém vitaminas A, B e C, minerais
como cálcio, potássio e ferro, carboidratos, proteínas, gordura e
baixo teor calórico. Se um fruticultor quiser implantar um pomar
de 5 hectares de banana-ouro, usando o espaçamento de 2,5 m
entre filas e de 2,0 m entre plantas, deverá adquirir uma
quantidade de mudas equivalente a
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767751
Engenharia Agronômica (Agronomia)
No método da irrigação localizada, a água é, em geral,
aplicada em apenas uma fração do sistema radicular das plantas,
empregando-se emissores pontuais, lineares ou superficiais. Sobre
as vantagens da irrigação localizada, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767750
Engenharia Agronômica (Agronomia)
No manejo da goiabeira (Psidium guajava L.), diferentes
tipos de poda são aplicados de acordo com o estágio de
desenvolvimento da planta e os objetivos produtivos. A poda
adequada contribui para o equilíbrio vegetativo, a saúde da planta
e a melhoria da produção de frutos. Com base nessas
informações, é correto afirmar que a poda de
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767749
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os minerais são nutrientes essenciais ao desenvolvimento
das plantas frutíferas, pois estão envolvidos em diversas funções
metabólicas e estruturais. Esses nutrientes são classificados em
macronutrientes e micronutrientes, conforme a quantidade
consumida pelas plantas. Com base nessa classificação, assinale a
opção em que todos os elementos listados são considerados
macronutrientes.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767748
Engenharia Agronômica (Agronomia)
De acordo com o Ministério da Agricultura e Pecuária
(Mapa), trata-se de um sistema de produção que utiliza
tecnologias que aperfeiçoam o uso de recursos naturais e
socioeconômicos, respeitando a integridade cultural e tendo por
objetivo a auto sustentação no tempo e no espaço, a maximização
dos benefícios sociais, a minimização da dependência de energias
não renováveis e a eliminação do emprego de agrotóxicos,
organismos geneticamente modificados (OGMs) e outros insumos
artificiais tóxicos. Esse sistema de produção é denominado de
sistema de produção
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767747
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Na aplicação de defensivos agrícolas nas plantas frutíferas
tropicais para o controle de plantas invasoras (herbicidas), insetos
(inseticidas), fungos (fungicidas), bactérias (bactericidas) e ácaros
(acaricidas), devem ser tomados vários cuidados para não ocorrer
intoxicação no aplicador nem causar impactos ambientais
negativos. Em relação à segurança no uso de defensivos agrícolas,
é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767746
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O uso de contrapesos em tratores agrícolas é uma prática
recomendada para garantir maior eficiência e segurança durante a
operação, especialmente quando o equipamento está acoplado a
implementos que exigem esforço elevado ou alteram a
distribuição de peso do conjunto. Considerando a função do
contrapeso em tratores agrícolas, assinale a opção que apresenta
corretamente o seu principal objetivo.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767745
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A Fitopatologia é a ciência que estuda as doenças de plantas,
abrangendo todos os seus aspectos, desde a diagnose,
sintomatologia, etiologia, epidemiologia, até o seu controle. Em
relação ao controle de doenças em plantas, existe um conceito
básico conhecido como o “triângulo da doença”, que afirma que a
doença só se expressa em uma determinada cultura quando três
fatores estão atuando, quais sejam: patógeno,
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Engenheiro Agrônomo |
Q3767744
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A agricultura no Brasil é, historicamente, umas das principais
bases da economia do país, desde os primórdios da colonização,
evoluindo das extensas monoculturas para a diversificação da
produção. No Nordeste brasileiro, a agricultura tem papel de
destaque na economia regional, mas apresenta uma série de
limitações para o seu desenvolvimento. Assinale a opção que
apresenta corretamente as limitações que a agricultura nordestina
enfrenta.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767743
Pedagogia
No que tange aos alunos com deficiência, transtornos globais
do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, considere
os seguintes elementos:
I. perfis específicos apresentados por cada aluno de acordo com sua condição; II. dimensões biológica, psicológica e social de cada aluno; III. faixa etária do aluno.
É correto afirmar que, para atender às necessidades educacionais especiais dos alunos citados, a modalidade de Educação Especial considerará os elementos contidos em
I. perfis específicos apresentados por cada aluno de acordo com sua condição; II. dimensões biológica, psicológica e social de cada aluno; III. faixa etária do aluno.
É correto afirmar que, para atender às necessidades educacionais especiais dos alunos citados, a modalidade de Educação Especial considerará os elementos contidos em
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767742
Pedagogia
Em consonância com os princípios da educação inclusiva,
assinale a opção que apresenta a correta relação prevista entre
escolas de educação profissional e escolas especiais, públicas ou
privadas.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767741
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Conforme o Decreto nº 3.298/99, no que diz respeito à
definição dos termos “deficiência” e “incapacidade”, é correto
afirmar que
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767740
Pedagogia
No contexto da Política Nacional para a Integração da Pessoa
Portadora de Deficiência e da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa
com Deficiência, é correta a seguinte contraposição:
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767739
Direito do Trabalho
A legislação brasileira oferece diversas proteções e incentivos
para a inclusão de pessoas com deficiência (PcD) no mercado de
trabalho. Uma dessas normas, o Decreto nº 3.298/99, estabelece
que uma empresa é obrigada a preencher seus cargos com, no
mínimo, 5% de beneficiários da Previdência Social reabilitados ou
com pessoa portadora de deficiência habilitada, quando possui
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767738
Pedagogia
Atente para o seguinte caso hipotético: Ao vivenciar
instabilidade familiar, Lucas, antes um aluno com bom
desempenho, passou a ter dificuldades de aprendizado e
desenvolvimento, com falta de concentração, lentidão no
raciocínio, erros constantes, regressão em leitura e escrita, e
retraimento emocional, sem origem congênita identificada.
Considerando as categorias de necessidades educacionais especiais descritas na Resolução CNE/CEB nº 02/2001, é correto afirmar que Lucas se enquadra na categoria de dificuldades acentuadas de aprendizagem
Considerando as categorias de necessidades educacionais especiais descritas na Resolução CNE/CEB nº 02/2001, é correto afirmar que Lucas se enquadra na categoria de dificuldades acentuadas de aprendizagem
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767737
Pedagogia
Considerando o cenário do sistema público de ensino quando
se trata da efetiva implementação da Educação Especial e
consoante as diretrizes da Resolução CNE/CEB nº 2/2001, os
desafios que as escolas têm em comum incluem
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767736
Pedagogia
Leia o enunciado a seguir e assinale a opção que o completa
corretamente:
“É prevista nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica a temporalidade _____________ do ano letivo, para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência mental ou com graves deficiências múltiplas, de forma que possam concluir em tempo maior o currículo previsto para a série/etapa escolar”.
“É prevista nas Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica a temporalidade _____________ do ano letivo, para atender às necessidades educacionais especiais de alunos com deficiência mental ou com graves deficiências múltiplas, de forma que possam concluir em tempo maior o currículo previsto para a série/etapa escolar”.
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767735
Pedagogia
O financiamento da matrícula de alunos no Atendimento
Educacional Especializado (AEE), com recursos do Fundo de
Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de
Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), é
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767734
Pedagogia
No contexto da educação inclusiva, os tipos de classes que
podem ser criadas, extraordinariamente, para atendimento, em
caráter transitório, a alunos que apresentem dificuldades
acentuadas de aprendizagem ou condições de comunicação e
sinalização diferenciadas dos demais alunos e demandem ajudas e
apoios intensos e contínuos são denominadas classes
Ano: 2025
Banca:
UECE-CEV
Órgão:
Prefeitura de Tauá - CE
Prova:
UECE-CEV - 2025 - Prefeitura de Tauá - CE - Professor de Educação Básica Nível II - Educação Especial |
Q3767733
Pedagogia
Julgue as afirmações seguintes considerando a perspectiva
dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em relação à
educação especial e às necessidades educacionais especiais (NEE):
I. Os PCNs desencorajam a identificação formal das NEE para evitar a rotulação dos alunos.
II. Entendem a educação especial como uma modalidade transversal que perpassa todos os níveis e modalidades de ensino.
III. Enfatizam a importância de realizar adaptações curriculares como estratégia para atender às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos.
É correto o que se afirma em
I. Os PCNs desencorajam a identificação formal das NEE para evitar a rotulação dos alunos.
II. Entendem a educação especial como uma modalidade transversal que perpassa todos os níveis e modalidades de ensino.
III. Enfatizam a importância de realizar adaptações curriculares como estratégia para atender às diferentes necessidades de aprendizagem dos alunos.
É correto o que se afirma em
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