Julgue as afirmações seguintes considerando a perspectiva
dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em relação à
educação especial e às necessidades educacionais especiais (NEE):
I. Os PCNs desencorajam a identificação formal das NEE para
evitar a rotulação dos alunos.
II. Entendem a educação especial como uma modalidade
transversal que perpassa todos os níveis e modalidades de
ensino.
III. Enfatizam a importância de realizar adaptações
curriculares como estratégia para atender às diferentes
necessidades de aprendizagem dos alunos.
É correto o que se afirma em

Question

Julgue as afirmações seguintes considerando a perspectiva
dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em relação à
educação especial e às necessidades educacionais especiais (NEE):
I. Os PCNs desencorajam a identificação formal das NEE para
evitar a rotulação dos alunos.
II. Entendem a educação especial como uma modalidade
transversal que perpassa todos os níveis e modalidades de
ensino.
III. Enfatizam a importância de realizar adaptações
curriculares como estratégia para atender às diferentes
necessidades de aprendizagem dos alunos.
É correto o que se afirma em Alternativa A: II e III apenas.  Ou Alternativa B: I, II e III.  Ou Alternativa C: I e II apenas  Ou Alternativa D: I e III apenas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] II e III apenas.  Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo era a combinação entre I e III: os PCNs/PCN de Adaptações Curriculares não sustentam a ideia de desencorajar a identificação das NEE, mas sustentam adaptações curriculares como resposta às necessidades de aprendizagem.Tema central: Educação especial nos PCNsAnálise das alternativasACertaA alternativa A fica correta porque é a única compatível com a base documental: os PCNs/PCN Adaptações Curriculares tratam a adaptação curricular como estratégia de atendimento às diferentes necessidades de aprendizagem, o que confirma a afirmativa III. Ao mesmo tempo, esses documentos não defendem evitar a identificação das necessidades educacionais especiais por princípio para impedir rotulação; o reconhecimento das necessidades é condição para orientar apoios e respostas pedagógicas, o que torna a afirmativa I falsa. A afirmativa II é aceita como verdadeira conforme o gabarito oficial.BErradaEstá errada porque inclui a afirmativa I. A base é expressa em dizer que os PCNs não sustentam a ideia de desencorajar a identificação formal das NEE para evitar rotulação.CErradaEstá errada porque inclui a afirmativa I, que não se sustenta nos PCNs, e exclui a afirmativa III, embora o documento de adaptações curriculares trate das flexibilizações/adaptações do currículo como estratégia de atendimento.DErradaEstá errada porque, embora mantenha a afirmativa III, também inclui a afirmativa I. A falsidade de I basta para invalidar a alternativa.Pegadinha da questãoConfundir crítica à rotulação com rejeição à identificação pedagógica das necessidades.Dica para questões semelhantesEm questões sobre NEE nos PCNs, diferencie identificação pedagógica de rotulação.Se a assertiva mencionar adaptações curriculares como meio de atender diferenças de aprendizagem, a base dos PCNs tende a confirmar essa ideia.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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