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Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574417
Legislação Federal
Conforme o Regimento Geral do IFMG, aprovado pela
Resolução CONSUP nº 20/2021, os servidores técnico-administrativos em educação, dentre os quais os técnicos
administrativos de nível superior (nível E), integram o
quadro permanente da instituição e exercem funções
diretamente relacionadas à sua missão institucional. Com
base nisso, assinale a alternativa CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574416
Direito Administrativo
Sobre o Estatuto do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (Resolução IFMG nº
12/2018) e a organização administrativa da Instituição,
analise as assertivas abaixo:
I. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, instituição criada nos termos da Lei Nº. 11.892, de 29 de dezembro de 2008, vinculada ao Ministério da Educação, possui natureza jurídica de autarquia, sendo detentor de autonomia administrativa, didático-pedagógica e disciplinar, mas não de autonomia patrimonial e financeira.
II. Nos termos do Estatuto, o Conselho Superior, de caráter consultivo e deliberativo, é o órgão máximo do IFMG, tendo obrigatoriamente o Reitor como presidente.
III. O Colégio de Dirigentes, de caráter consultivo e deliberativo, é o órgão de apoio ao processo decisório da Reitoria, tendo obrigatoriamente o Reitor como presidente.
Marque a opção CORRETA:
I. O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais, instituição criada nos termos da Lei Nº. 11.892, de 29 de dezembro de 2008, vinculada ao Ministério da Educação, possui natureza jurídica de autarquia, sendo detentor de autonomia administrativa, didático-pedagógica e disciplinar, mas não de autonomia patrimonial e financeira.
II. Nos termos do Estatuto, o Conselho Superior, de caráter consultivo e deliberativo, é o órgão máximo do IFMG, tendo obrigatoriamente o Reitor como presidente.
III. O Colégio de Dirigentes, de caráter consultivo e deliberativo, é o órgão de apoio ao processo decisório da Reitoria, tendo obrigatoriamente o Reitor como presidente.
Marque a opção CORRETA:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574415
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
A respeito das instituições educacionais e entidades
que atuam com crianças e adolescentes, é CORRETO
afirmar, nos termos da lei 8.069/1990 (Estatuto da Criança
e do Adolescente), que:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574414
Direito Administrativo
Acerca das contratações públicas e da fiscalização de
contratos administrativos previstos na Lei nº 14.133/2021
é correto afirmar, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574413
Português
“Esse argumento, em que não se discutem os méritos
intrínsecos do ponto de vista ou da dúvida do oponente,
mas se desqualifica o adversário como interlocutor sério,
apresentando-o com alguém incompetente, não confiável
ou inconsequente, recebe o nome latino de
_______________________.”
FIORIN, José Luiz. Argumentação. São Paulo: Contexto, 2018.
O termo que completa adequadamente a lacuna sinalizada no texto é
FIORIN, José Luiz. Argumentação. São Paulo: Contexto, 2018.
O termo que completa adequadamente a lacuna sinalizada no texto é
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
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Q3574412
Português
Caraca muleke!
“Caraca, moleque! Que dia! Que isso?
Põe um pagodinho só pra relaxar
Sol, praia, biquíni, gandaia Abro uma gelada só pra refrescar.”
TIAGUINHO. Outro dia, outra história. São Paulo. Som Livre, 2014. 1 CD, faixa 1,digital, estéreo.
Para Bechara (2007, p. 440), “já é antiga para a gramática a ideia de a interjeição não ser, a rigor, uma palavra, mas que equivale a um enunciado independente ou a uma oração inteira. Considerando esta citação, é possível afirmar que a formação interjetiva no trecho da canção de Tiaguinho acontece por meio de
“Caraca, moleque! Que dia! Que isso?
Põe um pagodinho só pra relaxar
Sol, praia, biquíni, gandaia Abro uma gelada só pra refrescar.”
TIAGUINHO. Outro dia, outra história. São Paulo. Som Livre, 2014. 1 CD, faixa 1,digital, estéreo.
Para Bechara (2007, p. 440), “já é antiga para a gramática a ideia de a interjeição não ser, a rigor, uma palavra, mas que equivale a um enunciado independente ou a uma oração inteira. Considerando esta citação, é possível afirmar que a formação interjetiva no trecho da canção de Tiaguinho acontece por meio de
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
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Q3574411
Português
Texto associado
É menina
É menina, que coisa mais fofa, parece com o pai, parece
com a mãe, parece um joelho, upa, upa, não chora, isso é
choro de fome, isso é choro de sono, isso é choro de
chata, choro de menina, igualzinha à mãe, achou, sumiu,
achou, não faz pirraça, coitada, tem que deixar chorar,
vocês fazem tudo o que ela quer, isso vai crescer mimada,
eu queria essa vida pra mim, dormir e
mamar, aproveita enquanto ela ainda não engatinha, isso
daí quando começa a andar é um inferno, daqui a pouco começa a falar, daí não para mais, ela precisa é de um
irmão, foi só falar, olha só quem vai ganhar um irmãozinho,
tomara que seja menino pra formar um casal, ela tá até
mais quieta depois que ele nasceu, parece que ela cuida
dele, esses dois vão ser inseparáveis, ela deve morrer de
ciúmes, ele já nasceu falante, menino é outra coisa, desde
que ele nasceu parece que ela cresceu, já tá uma menina,
quando é que vai pra creche, ela não larga dessa boneca
por nada, já podia ser mãe, já sabe escrever o nomezinho,
quantos dedos têm aqui, qual é a sua princesa da Disney
preferida, quem você prefere, o papai ou a mamãe, quem
é o seu namoradinho, quem é o seu príncipe da Disney
preferido, já se maquia dessa idade, é apaixonada pelo pai, cadê o Ken, daqui a pouco vira mocinha, eu te peguei
no colo, só falta ficar mais alta que eu, finalmente largou a
boneca, já tava na hora, agora deve tá pensando besteira,
soube que virou mocinha, ganhou corpo, tenho uma dieta
boa pra você, a dieta do ovo, a dieta do tipo sanguíneo, a
dieta da água gelada, essa barriga só resolve com cinta,
que corpão, essa menina é um perigo, vai ter que voltar
antes de meia-noite, o seu irmão é diferente, menino é
outra coisa, vai pela sombra, não sorri pro porteiro, não
sorri pro pedreiro, quem é esse menino, se o seu pai
descobrir, ele te mata, esse menino é filho de quem,
cuidado que homem não presta, não pode dar confiança,
não vai pra casa dele, homem gosta é de mulher difícil,
tem que se dar valor, homem é tudo igual, segura esse homem, não fuxica, não mexe nas coisas dele, tem coisa
que é melhor a gente não saber, não pergunta demais que
ele te abandona, o que os olhos não veem o coração não
sente, quando é que vão casar, ele tá te enrolando, morar
junto é casar, quando é que vão ter filho, ele tá te
enrolando, barriga pontuda deve ser menina, é menina.
Disponível em:<
https://m.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2013/09
/1342502-e-menina.shtml>. Acesso em: 12 jul. 2025.
Considerando as características do tipo textual
narrativo no texto É menina, pode-se perceber que há
ocorrência de narração quando a crônica apresenta
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
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Q3574410
Português
Texto associado
É menina
É menina, que coisa mais fofa, parece com o pai, parece
com a mãe, parece um joelho, upa, upa, não chora, isso é
choro de fome, isso é choro de sono, isso é choro de
chata, choro de menina, igualzinha à mãe, achou, sumiu,
achou, não faz pirraça, coitada, tem que deixar chorar,
vocês fazem tudo o que ela quer, isso vai crescer mimada,
eu queria essa vida pra mim, dormir e
mamar, aproveita enquanto ela ainda não engatinha, isso
daí quando começa a andar é um inferno, daqui a pouco começa a falar, daí não para mais, ela precisa é de um
irmão, foi só falar, olha só quem vai ganhar um irmãozinho,
tomara que seja menino pra formar um casal, ela tá até
mais quieta depois que ele nasceu, parece que ela cuida
dele, esses dois vão ser inseparáveis, ela deve morrer de
ciúmes, ele já nasceu falante, menino é outra coisa, desde
que ele nasceu parece que ela cresceu, já tá uma menina,
quando é que vai pra creche, ela não larga dessa boneca
por nada, já podia ser mãe, já sabe escrever o nomezinho,
quantos dedos têm aqui, qual é a sua princesa da Disney
preferida, quem você prefere, o papai ou a mamãe, quem
é o seu namoradinho, quem é o seu príncipe da Disney
preferido, já se maquia dessa idade, é apaixonada pelo pai, cadê o Ken, daqui a pouco vira mocinha, eu te peguei
no colo, só falta ficar mais alta que eu, finalmente largou a
boneca, já tava na hora, agora deve tá pensando besteira,
soube que virou mocinha, ganhou corpo, tenho uma dieta
boa pra você, a dieta do ovo, a dieta do tipo sanguíneo, a
dieta da água gelada, essa barriga só resolve com cinta,
que corpão, essa menina é um perigo, vai ter que voltar
antes de meia-noite, o seu irmão é diferente, menino é
outra coisa, vai pela sombra, não sorri pro porteiro, não
sorri pro pedreiro, quem é esse menino, se o seu pai
descobrir, ele te mata, esse menino é filho de quem,
cuidado que homem não presta, não pode dar confiança,
não vai pra casa dele, homem gosta é de mulher difícil,
tem que se dar valor, homem é tudo igual, segura esse homem, não fuxica, não mexe nas coisas dele, tem coisa
que é melhor a gente não saber, não pergunta demais que
ele te abandona, o que os olhos não veem o coração não
sente, quando é que vão casar, ele tá te enrolando, morar
junto é casar, quando é que vão ter filho, ele tá te
enrolando, barriga pontuda deve ser menina, é menina.
Disponível em:<
https://m.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2013/09
/1342502-e-menina.shtml>. Acesso em: 12 jul. 2025.
A crônica de Gregório Duvivier apresenta mecanismos
linguísticos que estabelecem uma relação contratual, na
qual, para que haja a compreensão do texto, o leitor
precisa
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574409
Português
ROMÂNTICOS
Vander Lee
Românticos são poucos
Românticos são loucos desvairados
Que querem ser o outro
Que pensam que o outro é o paraíso
Românticos são lindos
Românticos são limpos e pirados
Que choram com baladas
Que amam sem vergonha e sem juízo
São tipos populares
Que vivem pelos bares
E mesmo certos vão pedir perdão
Que passam a noite em claro
Conhecem o gosto raro
De amar sem medo de outra desilusão
Romântico É uma espécie em extinção
Romântico É uma espécie em extinção [...]
Disponível em:https://www.letras.mus.br/vanderlee/49221/ . Acesso em: 15 jul. 2025.
O tipo textual descritivo marca-se pela apresentação das características de uma pessoa, um objeto ou uma situação, fixos como em uma fotografia. Nesse sentido, o trecho “Românticos são loucos desvairados” da canção de Vander Lee é marcado por
Vander Lee
Românticos são poucos
Românticos são loucos desvairados
Que querem ser o outro
Que pensam que o outro é o paraíso
Românticos são lindos
Românticos são limpos e pirados
Que choram com baladas
Que amam sem vergonha e sem juízo
São tipos populares
Que vivem pelos bares
E mesmo certos vão pedir perdão
Que passam a noite em claro
Conhecem o gosto raro
De amar sem medo de outra desilusão
Romântico É uma espécie em extinção
Romântico É uma espécie em extinção [...]
Disponível em:https://www.letras.mus.br/vanderlee/49221/ . Acesso em: 15 jul. 2025.
O tipo textual descritivo marca-se pela apresentação das características de uma pessoa, um objeto ou uma situação, fixos como em uma fotografia. Nesse sentido, o trecho “Românticos são loucos desvairados” da canção de Vander Lee é marcado por
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574408
Português
Eu sei, mas não devia
Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia. A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão. [...]
COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Disponível em: https://www.culturagenial.com/eu-sei-mas-nao-deviamarina-colasanti/. Acesso em: 15 de julho de 2025.
Koch e Elias, em Escrever e Argumentar, dissertam sobre algumas estratégias de progressão textual que auxiliam na construção da argumentação. Sabendo disso, ao ler este trecho do texto de Marina Colasanti, identificamos uma dessas estratégias mencionadas, que é
Eu sei que a gente se acostuma. Mas não devia. A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão. [...]
COLASANTI, Marina. Eu sei, mas não devia. Disponível em: https://www.culturagenial.com/eu-sei-mas-nao-deviamarina-colasanti/. Acesso em: 15 de julho de 2025.
Koch e Elias, em Escrever e Argumentar, dissertam sobre algumas estratégias de progressão textual que auxiliam na construção da argumentação. Sabendo disso, ao ler este trecho do texto de Marina Colasanti, identificamos uma dessas estratégias mencionadas, que é
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574407
Português
Aprender a escrever é, em grande parte, se não
principalmente, aprender a pensar, aprender a encontrar
ideias e a concatená-las, pois, assim como não é possível
dar o que não se tem, não se pode transmitir o que a
mente não criou ou não aprovisionou. Quando os
professores nos limitamos a dar aos alunos temas para
redação sem lhes sugerirmos roteiros ou rumos para
fontes de ideias, sem, por assim dizer, lhes “fertilizarmos”
a mente, o resultado é quase sempre desanimador: um aglomerado de frases desconexas,
malredigidas, malestruturadas, um acúmulo de palavras
que se atropelam sem sentido e sem propósito; frases em
que procuram fundir ideias que não tinham ou que foram
malpensadas ou maldigeridas. Não podiam dar o que não
tinham, mesmo que dispusessem de palavras-palavras,
quer dizer, palavras de dicionário, e de noções razoáveis
sobre a estrutura da frase. É que palavras não criam ideias;
estas, se existem, é que, forçosamente, acabam
corporificando-se naquelas, desde que se aprenda como
associá-las e concatená-las, fundindo-as em moldes
frasais adequados. Quando o estudante tem algo a dizer,
porque pensou, e pensou com clareza, sua expressão é
geralmente satisfatória.
GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em prosa moderna. 27. ed. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2010. p. 301.
Assim como neste trecho, em Comunicação em Prosa Moderna, Garcia defende que a escrita é um processo que envolve:
GARCIA, Othon Moacyr. Comunicação em prosa moderna. 27. ed. Rio de Janeiro: FGV Editora, 2010. p. 301.
Assim como neste trecho, em Comunicação em Prosa Moderna, Garcia defende que a escrita é um processo que envolve:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574406
Português
A doença da solidão
Da Idade das Pedras à das máquinas inteligentes, a solidão é um sentimento que desafia continuamente o ser humano. Expressa em diferentes culturas e meios artísticos, está no centro da existência da ingênua Amélie Poulain, da rejeitada Macabéa de A Hora da Estrela, do náufrago Chuck Noland, vivido por Tom Hanks, e do bilionário Bruce Wayne, que se transforma em Batman. A sensação de se sentir isolado, mesmo quando rodeado de pessoas, tornou-se, no entanto, um assunto de saúde pública. Como mostram pesquisas recentes, a solidão adoece – literalmente. O alarme acaba de ser soado pela Comissão de Conexão Social da Organização Mundial da Saúde (OMS).
Em relatório recém-publicado, a entidade revela que quase 20% da população global se considera solitária. Tamanho contingente está mais vulnerável a uma legião de perigos que vão de infarto e derrame a alcoolismo e ideação suicida. Por ano, são mais de 870 000 mortes ligadas ao problema no planeta. Um paradoxo para uma era em que a humanidade nunca esteve tão conectada – ao menos virtualmente.
FELIX, Paula. A doença da solidão. Revista Veja. Editora Abril, São Paulo, v. 2.959, ano 58, n. 28, p. 62, 11 de julho de 2025 (Adaptado).
Com base no texto, o paradoxo mencionado pela autora refere-se
Da Idade das Pedras à das máquinas inteligentes, a solidão é um sentimento que desafia continuamente o ser humano. Expressa em diferentes culturas e meios artísticos, está no centro da existência da ingênua Amélie Poulain, da rejeitada Macabéa de A Hora da Estrela, do náufrago Chuck Noland, vivido por Tom Hanks, e do bilionário Bruce Wayne, que se transforma em Batman. A sensação de se sentir isolado, mesmo quando rodeado de pessoas, tornou-se, no entanto, um assunto de saúde pública. Como mostram pesquisas recentes, a solidão adoece – literalmente. O alarme acaba de ser soado pela Comissão de Conexão Social da Organização Mundial da Saúde (OMS).
Em relatório recém-publicado, a entidade revela que quase 20% da população global se considera solitária. Tamanho contingente está mais vulnerável a uma legião de perigos que vão de infarto e derrame a alcoolismo e ideação suicida. Por ano, são mais de 870 000 mortes ligadas ao problema no planeta. Um paradoxo para uma era em que a humanidade nunca esteve tão conectada – ao menos virtualmente.
FELIX, Paula. A doença da solidão. Revista Veja. Editora Abril, São Paulo, v. 2.959, ano 58, n. 28, p. 62, 11 de julho de 2025 (Adaptado).
Com base no texto, o paradoxo mencionado pela autora refere-se
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
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Q3574405
Português
Mutação genética faz pessoas dormirem menos
Passar pouco tempo na cama nem sempre é um problema, aponta estudo.
Algumas pessoas conseguem se sentir bem, plenamente descansadas, com apenas 4 a 6 horas de sono por noite (bem abaixo das 8 horas necessárias à maioria dos indivíduos). Trata-se de uma condição relativamente rara, que os médicos chamam de "sono naturalmente curto". Ela é real - e, como um novo estudo apontou, tem base genética. Pesquisadores chineses sequenciaram o DNA de pessoas portadoras dessa característica (que costuma ser transmitida dos pais para os filhos), e constataram que elas têm cinco mutações genéticas relacionadas a dormir menos - sendo que uma delas, a N783 Y, parece ser a mais importante. Os cientistas criaram ratos com essa alteração genética, e eles também passaram a precisar de menos sono. Essa mutação altera a capacidade de uma proteína chamada SIK3, que está ligada ao funcionamento do relógio biológico. Estima-se que as mutações estejam presentes em 1% das pessoas - para as demais, dormir pouco continua fazendo mal à saúde.
GARATONNI, Bruno. Mutação genética faz pessoas dormirem menos. Superinteressante. Editora Abril, São Paulo, v. 476, ano 39, n. 6, p. 15, junho de 2025.
Com base no texto, pode-se apontar que
Passar pouco tempo na cama nem sempre é um problema, aponta estudo.
Algumas pessoas conseguem se sentir bem, plenamente descansadas, com apenas 4 a 6 horas de sono por noite (bem abaixo das 8 horas necessárias à maioria dos indivíduos). Trata-se de uma condição relativamente rara, que os médicos chamam de "sono naturalmente curto". Ela é real - e, como um novo estudo apontou, tem base genética. Pesquisadores chineses sequenciaram o DNA de pessoas portadoras dessa característica (que costuma ser transmitida dos pais para os filhos), e constataram que elas têm cinco mutações genéticas relacionadas a dormir menos - sendo que uma delas, a N783 Y, parece ser a mais importante. Os cientistas criaram ratos com essa alteração genética, e eles também passaram a precisar de menos sono. Essa mutação altera a capacidade de uma proteína chamada SIK3, que está ligada ao funcionamento do relógio biológico. Estima-se que as mutações estejam presentes em 1% das pessoas - para as demais, dormir pouco continua fazendo mal à saúde.
GARATONNI, Bruno. Mutação genética faz pessoas dormirem menos. Superinteressante. Editora Abril, São Paulo, v. 476, ano 39, n. 6, p. 15, junho de 2025.
Com base no texto, pode-se apontar que
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
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Q3574404
Português
Gráfico: Representação da oralidade e escrita pelo meio
de produção e concepção.
(MARSCUSCHI, 2010, p.39)
Tabela: Distribuição de quatro gêneros textuais de acordo com o meio de produção e a concepção discursiva.
(MARSCUSCHI, 2010, p.40)
Assinale a opção que completa adequadamente a coluna domínio da tabela retirada da obra Da fala para a escrita: atividades de textualização.
(MARSCUSCHI, 2010, p.39)
Tabela: Distribuição de quatro gêneros textuais de acordo com o meio de produção e a concepção discursiva.
(MARSCUSCHI, 2010, p.40)
Assinale a opção que completa adequadamente a coluna domínio da tabela retirada da obra Da fala para a escrita: atividades de textualização.
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574403
Português
Em Preconceito Linguístico: o que é e como se faz,
Marcos Bagno afirma que “o preconceito linguístico está
ligado, em boa medida, à confusão que foi criada, no curso
da história, entre língua e gramática normativa (1999, p.9).
Assinale a alternativa que não apresenta um mito sobre a
Língua Portuguesa apontado pelo autor.
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574402
Português
Texto associado
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves
criam app para segurança de mulheres e vencem etapa
regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para
segurança de mulheres e garante destaque na etapa
regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves
conquistaram o primeiro lugar na etapa regional
do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições
mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para
meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a
equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação
para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues
da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís
Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico
em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram
uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres
em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados
oficiais de órgãos de segurança pública e informações
colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio
da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar
percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o
Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem
rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A
estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base
na experiência da equipe na edição anterior da
competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a
importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que
a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos
trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar
essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”,
afirma.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls
garantiu mentorias com especialistas em inovação e
empreendedorismo, incluindo um encontro com
representantes da GoldStreet Venture Capital, uma
aceleradora de negócios.
Disponível em:
https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girlpower-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencemetapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em
11 jul. 2025.
Texto II:
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeviolencia-contra-a-mulher-2/. Acesso em 11 jul. 2025.
Tendo em vista o texto I e seu objetivo, qual é a função
da linguagem predominante em sua composição?
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574401
Português
Texto associado
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves
criam app para segurança de mulheres e vencem etapa
regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para
segurança de mulheres e garante destaque na etapa
regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves
conquistaram o primeiro lugar na etapa regional
do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições
mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para
meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a
equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação
para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues
da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís
Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico
em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram
uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres
em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados
oficiais de órgãos de segurança pública e informações
colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio
da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar
percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o
Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem
rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A
estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base
na experiência da equipe na edição anterior da
competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a
importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que
a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos
trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar
essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”,
afirma.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls
garantiu mentorias com especialistas em inovação e
empreendedorismo, incluindo um encontro com
representantes da GoldStreet Venture Capital, uma
aceleradora de negócios.
Disponível em:
https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girlpower-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencemetapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em
11 jul. 2025.
Texto II:
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeviolencia-contra-a-mulher-2/. Acesso em 11 jul. 2025.
Quanto ao texto II, está correta a seguinte afirmação:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574400
Português
Texto associado
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves
criam app para segurança de mulheres e vencem etapa
regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para
segurança de mulheres e garante destaque na etapa
regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves
conquistaram o primeiro lugar na etapa regional
do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições
mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para
meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a
equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação
para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues
da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís
Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico
em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram
uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres
em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados
oficiais de órgãos de segurança pública e informações
colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio
da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar
percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o
Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem
rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A
estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base
na experiência da equipe na edição anterior da
competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a
importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que
a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos
trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar
essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”,
afirma.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls
garantiu mentorias com especialistas em inovação e
empreendedorismo, incluindo um encontro com
representantes da GoldStreet Venture Capital, uma
aceleradora de negócios.
Disponível em:
https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girlpower-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencemetapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em
11 jul. 2025.
Texto II:
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeviolencia-contra-a-mulher-2/. Acesso em 11 jul. 2025.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders. Além das medalhas e
premiações, a equipe Golden Girls garantiu mentorias com
especialistas em inovação e empreendedorismo, incluindo
um encontro com representantes da GoldStreet Venture
Capital, uma aceleradora de negócios
A locução em destaque constrói o sentido de:
A locução em destaque constrói o sentido de:
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574399
Português
Texto associado
Texto I:
Girl Power: estudantes do campus Ribeirão das Neves
criam app para segurança de mulheres e vencem etapa
regional de desafio global.
Aplicativo "Caminho Seguro" é voltado para
segurança de mulheres e garante destaque na etapa
regional do Technovation Girls 2025.
Quatro estudantes do Campus Ribeirão das Neves
conquistaram o primeiro lugar na etapa regional
do Technovation Girls 2025, uma das maiores competições
mundiais de tecnologia e empreendedorismo voltada para
meninas. Com o projeto do aplicativo "Caminho Seguro", a
equipe batizada de Golden Girls garantiu a classificação
para a semifinal internacional do desafio.
As estudantes Carla Jhenifer Morais Vieira, Ellen Rodrigues
da Silva, Emily Vitória Melo Batista de Castro e Laís
Cristina da Silva, todas do segundo ano do curso Técnico
em Informática Integrado ao Ensino Médio, desenvolveram
uma solução tecnológica voltada à segurança de mulheres
em seus deslocamentos diários.
O aplicativo mapeia rotas seguras com base em dados
oficiais de órgãos de segurança pública e informações
colaborativas fornecidas pelas próprias usuárias. Por meio
da plataforma, é possível registrar alertas e compartilhar
percepções sobre os trajetos.
“A partir de uma necessidade real de segurança, criamos o
Caminho Seguro para ajudar as usuárias a escolherem
rotas mais protegidas”, explica Ellen Rodrigues. A
estudante destaca que o projeto foi aprimorado com base
na experiência da equipe na edição anterior da
competição, em 2024.
Moradora de Ribeirão das Neves, Carla Jhenifer reforça a
importância social da iniciativa. “A ideia veio de coisas que
a gente vê e ouve o tempo todo: relatos de medo e casos
trágicos. O aplicativo nasceu da vontade de transformar
essa realidade e usar a tecnologia para ajudar de verdade”,
afirma.
A etapa de pitch regional da competição foi realizada no
campus Florestal da Universidade Federal de Viçosa, em
parceria com o projeto MinasCoders.
Além das medalhas e premiações, a equipe Golden Girls
garantiu mentorias com especialistas em inovação e
empreendedorismo, incluindo um encontro com
representantes da GoldStreet Venture Capital, uma
aceleradora de negócios.
Disponível em:
https://www.ifmg.edu.br/portal/noticias/giro_campi/girlpower-estudantes-do-campus-ribeirao-das-neves-vencemetapa-regional-de-desafio-global-de-tecnologia. Acesso em
11 jul. 2025.
Texto II:
Disponível em: https://blogdoaftm.com.br/chargeviolencia-contra-a-mulher-2/. Acesso em 11 jul. 2025.
Quanto aos textos I e II, observa-se que
Ano: 2025
Banca:
IF-MG
Órgão:
IF-MG
Provas:
IF-MG - 2025 - IF-MG - Assistente Social
|
IF-MG - 2025 - IF-MG - Analista de Tecnologia da Informação - Área Infraestrutura e Redes |
Q3574398
Português
Cérebro usa som para regular o ritmo do coração
Experiência feita com pacientes em coma revelou um mecanismo surpreendente. E isso acontece sem que a pessoa perceba: é uma função autônoma, que atua mesmo se ela estiver inconsciente. Neurologistas da Universidade da Califórnia (Berkeley) tocaram três sequências de bipes para 48 pacientes que estavam em coma, enquanto monitoravam a atividade elétrica do coração e do cérebro deles. A primeira sequência era aleatória. Ela provocou uma resposta neural (provando que o cérebro estava "escutando" aqueles sons), mas não teve qualquer efeito sobre o coração. A segunda sequência era regular, sincronizada em tempo real com os batimentos cardíacos de cada paciente. Ela também foi detectada pelo cérebro, e não influenciou o ritmo do coração. Normal, nada de mais.
A surpresa veio na terceira sequência. Ela também era sincronizada com os batimentos cardíacos do paciente, porém tinha uma diferença - os cientistas começaram a omitir alguns dos bipes. Aí, algo incrível aconteceu: o coração começou a sair do ritmo, desacelerando um pouco, quando o cérebro não ouvia um bipe. Isso ocorreu em 31 dos 48 pacientes, que sobreviveram ao coma (nos demais, que acabaram morrendo, não).
GARATONNI, Bruno. Cérebro usa som para regular o ritmo do coração. Superinteressante. Editora Abril, São Paulo, v. 476, ano 39, n. 6, p. 12, junho de 2025 (Adaptado).
Após análise dos conectores destacados no texto, pode-se afirmar que
Experiência feita com pacientes em coma revelou um mecanismo surpreendente. E isso acontece sem que a pessoa perceba: é uma função autônoma, que atua mesmo se ela estiver inconsciente. Neurologistas da Universidade da Califórnia (Berkeley) tocaram três sequências de bipes para 48 pacientes que estavam em coma, enquanto monitoravam a atividade elétrica do coração e do cérebro deles. A primeira sequência era aleatória. Ela provocou uma resposta neural (provando que o cérebro estava "escutando" aqueles sons), mas não teve qualquer efeito sobre o coração. A segunda sequência era regular, sincronizada em tempo real com os batimentos cardíacos de cada paciente. Ela também foi detectada pelo cérebro, e não influenciou o ritmo do coração. Normal, nada de mais.
A surpresa veio na terceira sequência. Ela também era sincronizada com os batimentos cardíacos do paciente, porém tinha uma diferença - os cientistas começaram a omitir alguns dos bipes. Aí, algo incrível aconteceu: o coração começou a sair do ritmo, desacelerando um pouco, quando o cérebro não ouvia um bipe. Isso ocorreu em 31 dos 48 pacientes, que sobreviveram ao coma (nos demais, que acabaram morrendo, não).
GARATONNI, Bruno. Cérebro usa som para regular o ritmo do coração. Superinteressante. Editora Abril, São Paulo, v. 476, ano 39, n. 6, p. 12, junho de 2025 (Adaptado).
Após análise dos conectores destacados no texto, pode-se afirmar que
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