Questões de Concurso
Para prefeitura de volta grande - mg
Foram encontradas 394 questões
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Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119193
Pedagogia
Para compreender a natureza dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), é necessário situá-los em relação a quatro níveis
de concretização curricular considerando a estrutura do sistema
educacional brasileiro. Tais níveis não representam etapas sequenciais, mas sim amplitudes distintas da elaboração de propostas curriculares, com responsabilidades diferentes, que devem
buscar uma integração e, ao mesmo tempo, autonomia.
(Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/ livro01.pdf.)
Sobre os quatro níveis de concretização dos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCNs), assinale a afirmativa INCORRETA.
(Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/pcn/ livro01.pdf.)
Sobre os quatro níveis de concretização dos Parâmetros Curriculares Nacionais(PCNs), assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119192
Português
O jogo é, sem dúvida, uma atividade importante na educação.
Sua ação prática na educação está sempre ligada às atividades
lúdicas, fundamentais na formação dos jovens e crianças.
Quando se propõe um jogo, além dos objetivos cognitivos a
serem alcançados, espera-se que os alunos sejam capazes
de, EXCETO:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119191
Pedagogia
No contexto brasileiro, ainda que a conceituação da interdisciplinaridade não seja clara, a gestão escolar e as políticas
públicas educacionais sugerem que a prática docente deve
ser guiada por essa abordagem. O texto da Lei de Diretrizes
e Bases da Educação Nacional (LDBEN) de 1996 está repleto
de perspectivas interdisciplinares, embora a palavra interdisciplinaridade não apareça de forma explícita. Todavia,
nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para o ensino
fundamental, a interdisciplinaridade está evidente e tais
documentos indicam a importância da abordagem interdisciplinar e a incentivam por meio dos temas transversais.
(Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index. php/bolema/article/view/9869/7992.)
Os primeiros passos para uma mudança curricular em direção à prática interdisciplinar já foram dados pelas legislações vigentes, verifica-se, ainda, um certo receio dos professores dentro dessa abordagem. Considerando que há professores que se posicionam a favor e outros contra essa abordagem, assinale a afirmativa que evidencia um posicionamento contra.
(Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index. php/bolema/article/view/9869/7992.)
Os primeiros passos para uma mudança curricular em direção à prática interdisciplinar já foram dados pelas legislações vigentes, verifica-se, ainda, um certo receio dos professores dentro dessa abordagem. Considerando que há professores que se posicionam a favor e outros contra essa abordagem, assinale a afirmativa que evidencia um posicionamento contra.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119190
Pedagogia
Segundo D’Ambrósio (2002), o fazer matemático no cotidiano
impregnado dos saberes e fazeres próprios da cultura mostra-se mais eficiente do que os aprendidos nas escolas de acordo
com a Etnomatemática. Sobre a Etnomatematica, analise as
afirmativas a seguir.
I. O conhecimento acadêmico é desnecessário, pois é a base do conhecimento popular que deve ser sólida, visto que se caracteriza pela matemática praticada por diferentes grupos culturais e sociais.
II. Associar o aspecto lúdico ao exercício intelectual, que é tão característico da matemática, introduzindo no currículo uma matemática construtiva, lúdica, desafiadora, interessante, nova e útil para o mundo moderno.
III. A matemática está, intrinsecamente, relacionada a questões maiores do que os conhecimentos puramente convencionais, englobando aspectos culturais, sociais, naturais,ou ambientais, portanto, enquadra-se em uma proposta multidisciplinar e multicultural, que são objetivos da educação atual.
IV. Assumir que a matemática que está nos currículos, partindo de sua história, realiza um estudo crítico do seu contexto e se faz em uma interpretação das implicações sociais dessa matemática, podendo ser mais atrativo para a formação do cidadão.
Está correto o que se afirma em
I. O conhecimento acadêmico é desnecessário, pois é a base do conhecimento popular que deve ser sólida, visto que se caracteriza pela matemática praticada por diferentes grupos culturais e sociais.
II. Associar o aspecto lúdico ao exercício intelectual, que é tão característico da matemática, introduzindo no currículo uma matemática construtiva, lúdica, desafiadora, interessante, nova e útil para o mundo moderno.
III. A matemática está, intrinsecamente, relacionada a questões maiores do que os conhecimentos puramente convencionais, englobando aspectos culturais, sociais, naturais,ou ambientais, portanto, enquadra-se em uma proposta multidisciplinar e multicultural, que são objetivos da educação atual.
IV. Assumir que a matemática que está nos currículos, partindo de sua história, realiza um estudo crítico do seu contexto e se faz em uma interpretação das implicações sociais dessa matemática, podendo ser mais atrativo para a formação do cidadão.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119189
Pedagogia
Quando se apresentam os resultados insatisfatórios do desempenho estudantil, geralmente não se questiona a avaliação.
É comum responsabilizar os alunos e suas famílias: os primeiros
são preguiçosos, não gostam de estudar, não querem saber de
nada; seus pais, por sua vez, são acusados de não auxiliar nas
tarefas de casa e de não colaborar com a escola. Entretanto, a
avaliação classificatória pode ser um fator que tem contribuído
para o insucesso do aluno, do professor e da escola. Ela está tão
impregnada na cultura escolar que se torna difícil libertar-se
dela. Tal fato não aconteceria se as diretrizes curriculares nacionais fossem compreendidas e efetivadas nas escolas, sobretudo,
nos encaminhamentos acerca da avaliação. De acordo com as
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), a avaliação dos alunos,
a ser realizada pelos professores e pela escola como parte
integrante da proposta, deve:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119188
Pedagogia
Em sua vida cotidiana, todo ser humano aprende uma infinidade de conhecimentos em sua interação com os outros e com
o ambiente. Tal estado permanente de aprendizagem se dá em
diferentes níveis e ocorre de forma assistemática e espontânea.
Diferentemente dessa forma de conhecimento, há um outro,
para o qual o indivíduo necessita organizá-lo, formalmente, de
modo que os elementos que o compõem possam ser utilizados
e modificados em outras situações; é na escola o lugar onde o
acesso a esse tipo de conhecimento deve acontecer. Nessa
perspectiva, assinale, a seguir, uma das características da aprendizagem que o indivíduo realiza na escola.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119187
Pedagogia
Muitas teorias se propõem a explicar como ocorre a aquisição do conhecimento, mas poucas se voltam para a interação entre o sujeito e o objeto como elemento fundamental no processo de construção do conhecimento e do próprio homem. Parte-se do pressuposto de que é na e pela
interação social que o homem tem acesso ao saber acumulado por seus antepassados e que, ao fazê-lo, constitui-se
sujeito. Considerando os estudos desenvolvidos por um
dos expoentes da abordagem interacionista, Jean Piaget,
assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119186
Pedagogia
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), de 1996, orienta para
um currículo de base nacional comum para o ensino fundamental
e médio. As disposições sobre currículo estão em três artigos da
LDB. Em uma primeira referência, mais geral, quando trata da
Organização da Educação Nacional, define-se a competência da
União para “estabelecer em colaboração com os Estados, o Distrito
Federal e os Municípios, competências e diretrizes para a educação
infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os
currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar a
formação básica comum”. As escolas, atualmente, baseiam-se em
três perspectivas relacionadas ao conceito de currículo, sendo um
deles o de currículo em ação. Sobre essa forma de entender o currículo, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119185
Pedagogia
A perspectiva do multiculturalismo auxilia no questionamento
da fabricação das identidades e de um currículo pretensamente fixo, imutável. Deve-se rever algumas verdades e encarar o fato de que elas são múltiplas e não únicas. É preciso
indagar: como os professores perpetuam estas relações, como
elas se encontram presentes no planejamento e de que forma
é possível contribuir, ou não, para a problematização das questões como sexismo, homofobia e etnocentrismo. O multiculturalismo crítico compreende:
I. Que identidades sociais e culturais vão sendo construídas no processo educacional, resultantes das relações de poder e de sistemas de verdades existentes na estrutura curricular.
II. A necessidade de construção de representações femininas e masculinas, de crianças, jovens, adultos e velhos. Assim, o currículo, em um processo de subjetivação, corrobora o desenvolvimento de uma população feliz e produtiva, criando para cada faixa etária uma representação.
III. A representação de raça, classe e gênero, como resultado das lutas sociais mais amplas entre os signos e significações, enfatiza a tarefa central de transformar relações sociais, culturais e institucionais nas quais os significados são gerados.
IV. A necessidade de analisar toda a gama dos lugares diversificados e densamente estratificados de aprendizagem, tais como a mídia, a cultura popular, o cinema, a publicidade, as comunicações de massa e as organizações religiosas, dentre outras. Os estudos culturais ampliam nossa compreensão do pedagógico e de seu papel da escola como local tradicional da aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
I. Que identidades sociais e culturais vão sendo construídas no processo educacional, resultantes das relações de poder e de sistemas de verdades existentes na estrutura curricular.
II. A necessidade de construção de representações femininas e masculinas, de crianças, jovens, adultos e velhos. Assim, o currículo, em um processo de subjetivação, corrobora o desenvolvimento de uma população feliz e produtiva, criando para cada faixa etária uma representação.
III. A representação de raça, classe e gênero, como resultado das lutas sociais mais amplas entre os signos e significações, enfatiza a tarefa central de transformar relações sociais, culturais e institucionais nas quais os significados são gerados.
IV. A necessidade de analisar toda a gama dos lugares diversificados e densamente estratificados de aprendizagem, tais como a mídia, a cultura popular, o cinema, a publicidade, as comunicações de massa e as organizações religiosas, dentre outras. Os estudos culturais ampliam nossa compreensão do pedagógico e de seu papel da escola como local tradicional da aprendizagem.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119184
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
Faltam vagas para alunos do 1º ano do Ensino
Fundamental na cidade de São Paulo
A cidade de São Paulo enfrenta falta de vagas para alunos que deveriam ir para o 1º ano do Ensino Fundamental. São milhares de crianças que estão na fila em várias regiões da capital paulista. Ana Beatriz, de 6 anos, foi alfabetizada pelos pais durante a pandemia e neste ano deveria ingressar no Ensino Fundamental. Ela é moradora do Jardim da Conquista, na Zona Leste, mas não há vagas nas escolas da região. O pai de Ana não encontrou vagas para filha estudar nem em escolas municipais e nem nas estaduais.
(Disponível em: https://g1.globo.com/sp/saopaulo/noticia/2022/02/04/faltam-vagas-para-alunos-do-1o-ano-doensino-fundamental-na-cidade-de-sao-paulo.ghtml. Acesso em: 07/05/2022.)
A oferta de vagas, permanência dos alunos na escola, dentre outros direitos, é um arcabouço legal que transita desde a Constituição Federal, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, dentre outros. Particularmente no ECA, o Art. 53 se volta a disciplinar os direitos da criança e do adolescente à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer. Sobre tais direitos, em consonância com o ECA, assinale a afirmativa correta.
A cidade de São Paulo enfrenta falta de vagas para alunos que deveriam ir para o 1º ano do Ensino Fundamental. São milhares de crianças que estão na fila em várias regiões da capital paulista. Ana Beatriz, de 6 anos, foi alfabetizada pelos pais durante a pandemia e neste ano deveria ingressar no Ensino Fundamental. Ela é moradora do Jardim da Conquista, na Zona Leste, mas não há vagas nas escolas da região. O pai de Ana não encontrou vagas para filha estudar nem em escolas municipais e nem nas estaduais.
(Disponível em: https://g1.globo.com/sp/saopaulo/noticia/2022/02/04/faltam-vagas-para-alunos-do-1o-ano-doensino-fundamental-na-cidade-de-sao-paulo.ghtml. Acesso em: 07/05/2022.)
A oferta de vagas, permanência dos alunos na escola, dentre outros direitos, é um arcabouço legal que transita desde a Constituição Federal, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente, dentre outros. Particularmente no ECA, o Art. 53 se volta a disciplinar os direitos da criança e do adolescente à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer. Sobre tais direitos, em consonância com o ECA, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119183
Pedagogia
O liberalismo é uma ideologia política, social e econômica fundada, principalmente, no conceito de liberdade individual. Assim,
a base fundamental dessa teoria é a manutenção e a garantia de
valores individuais, principalmente a liberdade e a igualdade. O
conceito de liberdade individual defendido pelo liberalismo é
aplicado em diferentes áreas de interesse, mas se manifesta,
sobretudo, nos aspectos econômicos, políticos e sociais. Sua manifestação também afeta as teorias educacionais e as tendências
pedagógicas, considerando os condicionantes sociopolíticos da
escola, que configuram diferentes concepções de homem e de
sociedade. Na educação, são características da pedagogia liberal:
I. A ênfase no aspecto cultural, que esconde a realidade das diferenças de classe; pois, embora difunda a ideia de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições.
II. Propõe-se a conscientizar o aluno de sua realidade social; o conhecimento é um processo que se realiza por meio do contato do sujeito com o mundo vivenciado, o qual é considerado como dinâmico, sempre em transformação.
III. Estabelece-se uma relação horizontal entre professor e aluno, a qual abre espaço para uma relação dialógica, pois, enquanto o professor ensina, ele também aprende.
IV. Sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar o indivíduo para o desempenho de papéis sociais, de acordo com aptidões individuais. Para isso, os indivíduos precisam aprender a adaptar-se aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual.
Está correto o que se afirma em
I. A ênfase no aspecto cultural, que esconde a realidade das diferenças de classe; pois, embora difunda a ideia de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições.
II. Propõe-se a conscientizar o aluno de sua realidade social; o conhecimento é um processo que se realiza por meio do contato do sujeito com o mundo vivenciado, o qual é considerado como dinâmico, sempre em transformação.
III. Estabelece-se uma relação horizontal entre professor e aluno, a qual abre espaço para uma relação dialógica, pois, enquanto o professor ensina, ele também aprende.
IV. Sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar o indivíduo para o desempenho de papéis sociais, de acordo com aptidões individuais. Para isso, os indivíduos precisam aprender a adaptar-se aos valores e às normas vigentes na sociedade de classes através do desenvolvimento da cultura individual.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119182
Pedagogia
A prática do bullying acontece na escola; mas, também, fora
dela, nos momentos de lazer, nos momentos de convivência
do grupo de iguais no bairro, no parque etc. Segundo Fante
(2002), o local em que mais ocorre bullying no Brasil é na sala
de aula, enquanto na maioria dos países se constatou que tal
prática ocorre no pátio do recreio. Isso se justifica pelo fato de
que, em relação ao cenário internacional, o bullying já é
discutido a mais tempo do que no cenário educacional brasileiro. Ainda hoje, muitos professores desconhecem a relevância do fenômeno e não sabem agir contra ele. Os envolvidos no bullying podem ser caracterizados como:
I. Bully/agressor/autor: quem pratica o bullying, ou seja, vitimiza o mais fraco.
II. Espectador: quem presencia o bullying, mas não o sofre e nem o pratica.
III. Vítima típica ou passiva: insegura, ansiosa e incapaz de se defender.
IV. Vítima provocadora: atrai para si o bullying em virtude de sua dificuldade de adaptação.
V. Vítima-agressor: de temperamento exaltado, que retalia o ataque.
Está correto o que se afirma em
I. Bully/agressor/autor: quem pratica o bullying, ou seja, vitimiza o mais fraco.
II. Espectador: quem presencia o bullying, mas não o sofre e nem o pratica.
III. Vítima típica ou passiva: insegura, ansiosa e incapaz de se defender.
IV. Vítima provocadora: atrai para si o bullying em virtude de sua dificuldade de adaptação.
V. Vítima-agressor: de temperamento exaltado, que retalia o ataque.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119181
Pedagogia
O sistema educacional pode ser definido como um conjunto de
elementos em interação, ligando o organizado e o organizante
de forma ativa. Assim, organização é ensinante, sendo uma
intervenção na relação com o saber. Com base nesse modelo,
a interação pedagógica tem um significado na construção de
saberes, de forma que situações em sala de aula, de vida e de
aprendizagem constituem um mundo comum. Nesse contexto, são níveis de atividades que estabelecem uma relação
funcional, sem os quais o sistema pedagógico não preexiste:
I. A atividade pedagógica, pois a pedagogia só existe como ação não intencional, mas também como lógica das ações engajadas, baseadas na coerência de um sistema organizador.
II. A atividade do professor, sua eficácia na condução da sala de aula e sua competência, que se revela nos saberes que coloca em prática, dos disciplinares aos específicos da atividade de ensino.
III. A atividade do aluno que implica escutar, mobilizar as ideias, tomar notas, trabalho pessoal e trabalho coletivo.
IV. A atividade como porta de entrada para as aprendizagens, que está ligada ao trabalho do aluno, como princípio organizador dos roteiros pedagógicos.
Está correto o que se afirma em
I. A atividade pedagógica, pois a pedagogia só existe como ação não intencional, mas também como lógica das ações engajadas, baseadas na coerência de um sistema organizador.
II. A atividade do professor, sua eficácia na condução da sala de aula e sua competência, que se revela nos saberes que coloca em prática, dos disciplinares aos específicos da atividade de ensino.
III. A atividade do aluno que implica escutar, mobilizar as ideias, tomar notas, trabalho pessoal e trabalho coletivo.
IV. A atividade como porta de entrada para as aprendizagens, que está ligada ao trabalho do aluno, como princípio organizador dos roteiros pedagógicos.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119180
Pedagogia
A avaliação formativa, para alguns autores, se distingue da
avaliação diagnóstica por apresentar conotação “menos”
patológica; são concebidos, também, para permitir ajustes
sucessivos durante o desenvolvimento e a experimentação
de um novo currículo, manual ou método de ensino. Também
é diferente da avaliação somativa, que constitui um balanço
parcial ou total de um conjunto de aprendizagens. Considerando os aspectos envolvidos no entendimento do conceito de
avaliação formativa, marque V para as afirmativas verdadeiras
e F para as falsas.
( ) É um processo e não um teste particular.
( ) Pode ser reduzido a atividades de observação docente.
( ) É um processo não planejado, mas que envolve diferentes atividades.
( ) É usada apenas pelos professores.
( ) Ocorre durante o desenvolvimento do trabalho pedagógico.
( ) Fornece feedback para promover ajustes que atendam aos propósitos curriculares almejados.
( ) É a natureza da prova que faz um processo somativo ou formativo.
A sequência está correta em
( ) É um processo e não um teste particular.
( ) Pode ser reduzido a atividades de observação docente.
( ) É um processo não planejado, mas que envolve diferentes atividades.
( ) É usada apenas pelos professores.
( ) Ocorre durante o desenvolvimento do trabalho pedagógico.
( ) Fornece feedback para promover ajustes que atendam aos propósitos curriculares almejados.
( ) É a natureza da prova que faz um processo somativo ou formativo.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119179
Atualidades
A Coreia do Norte parece estar expandindo os trabalhos em
seu local de testes nucleares para incluir um segundo túnel,
disse um think tank com sede nos Estados Unidos, enquanto
autoridades sul-coreanas e norte-americanas afirmam que o
país pode realizar um teste nuclear a qualquer dia. O trabalho
de preparação no túnel nº 3 da Instalação de Testes Nucleares
de Punggye-ri estava aparentemente completo e pronto para
um possível teste nuclear, disse o Centro de Estudos Estratégicos e Internacionais em um relatório, citando imagens de
satélite comerciais.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/coreia-donorte-expande-trabalho-em-local-de-testes-nucleares-diz-relatorio. Acesso em: 16/06/2022.)
Sobre as armas nucleares no cenário mundial, analise as afirmativas a seguir.
I. Atualmente, os armamentos nucleares pertencem a nove países: Estados Unidos; Rússia; China; França; Reino Unido; Paquistão; Índia; Israel; e, Coreia do Norte.
II. A invasão russa à Ucrânia reacendeu os receios relativos ao uso de armas nucleares. O conflito veio abalar a paz conhecida no “Velho Continente”.
III. O país liderado por Vladimir Putin é a nação com o maior armamento nuclear; com o fim da União Soviética, a Rússia manteve o seu arsenal e ainda ficou com as armas das antigas repúblicas soviéticas da Bielorrússia, do Cazaquistão e da Ucrânia.
IV. O armamento nuclear começou a ser desenvolvido no contexto da II Guerra Mundial.
Está correto o que se afirma em
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/coreia-donorte-expande-trabalho-em-local-de-testes-nucleares-diz-relatorio. Acesso em: 16/06/2022.)
Sobre as armas nucleares no cenário mundial, analise as afirmativas a seguir.
I. Atualmente, os armamentos nucleares pertencem a nove países: Estados Unidos; Rússia; China; França; Reino Unido; Paquistão; Índia; Israel; e, Coreia do Norte.
II. A invasão russa à Ucrânia reacendeu os receios relativos ao uso de armas nucleares. O conflito veio abalar a paz conhecida no “Velho Continente”.
III. O país liderado por Vladimir Putin é a nação com o maior armamento nuclear; com o fim da União Soviética, a Rússia manteve o seu arsenal e ainda ficou com as armas das antigas repúblicas soviéticas da Bielorrússia, do Cazaquistão e da Ucrânia.
IV. O armamento nuclear começou a ser desenvolvido no contexto da II Guerra Mundial.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119178
Noções de Informática
Brasil ocupa a 39ª posição em Ranking
Global de Inteligência Artificial
O site britânico Tortoise Media analisou mais de 140 indicadores de 62 países para classificá-los de acordo com a capacidade de desenvolver tecnologias de inteligência artificial. No ranking, o Brasil ocupa a 39ª posição, logo atrás de Islândia e Lituânia, e à frente de Grécia e Eslováquia. Ainda assim, somos o país latino-americano mais bem colocado.
(Disponível em: www.insper.edu.br.)
Sobre a inteligência artificial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Inteligência Artificial (IA) é um campo de estudo da Tecnologia da Informação (TI) que desenvolve sistemas capazes de simular a inteligência humana a partir de máquinas e outras ferramentas tecnológicas.
( ) Tem como objetivo desenvolver softwares capazes de aprender, raciocinar e tomar decisões, de maneira similar a que ocorre com a mente humana.
( ) Câmeras de vigilância posicionadas em vias importantes e integradas ao sistema de tecnologia de inteligência artificial são capazes de realizar funções múltiplas; além de registrar o dia a dia para fins de segurança pública; também são capazes de reconhecer perfis de indivíduos procurados, por exemplo.
A sequência está correta em
O site britânico Tortoise Media analisou mais de 140 indicadores de 62 países para classificá-los de acordo com a capacidade de desenvolver tecnologias de inteligência artificial. No ranking, o Brasil ocupa a 39ª posição, logo atrás de Islândia e Lituânia, e à frente de Grécia e Eslováquia. Ainda assim, somos o país latino-americano mais bem colocado.
(Disponível em: www.insper.edu.br.)
Sobre a inteligência artificial, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) A Inteligência Artificial (IA) é um campo de estudo da Tecnologia da Informação (TI) que desenvolve sistemas capazes de simular a inteligência humana a partir de máquinas e outras ferramentas tecnológicas.
( ) Tem como objetivo desenvolver softwares capazes de aprender, raciocinar e tomar decisões, de maneira similar a que ocorre com a mente humana.
( ) Câmeras de vigilância posicionadas em vias importantes e integradas ao sistema de tecnologia de inteligência artificial são capazes de realizar funções múltiplas; além de registrar o dia a dia para fins de segurança pública; também são capazes de reconhecer perfis de indivíduos procurados, por exemplo.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119177
Medicina
A Organização Mundial da Saúde (OMS) analisa relatos de
que o vírus da varíola dos macacos foi identificado no sêmen
de pacientes, explorando a possibilidade de que a doença
possa ser transmitida sexualmente, disse uma autoridade da
OMS. Mais de 1.300 casos da doença viral foram relatados
por 32 países, principalmente na Europa, desde o início de
maio deste ano.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/oms-analisarelatos-da-presenca-de-virus-da-variola-dos-macacos-no-semen. Acesso em: 16/06/2022.)
A varíola dos macacos é transmitida pelo vírus monkeypox, que pertence ao gênero orthopoxvirus. Sobre tal doença, assinale a afirmativa INCORRETA.
(Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/saude/oms-analisarelatos-da-presenca-de-virus-da-variola-dos-macacos-no-semen. Acesso em: 16/06/2022.)
A varíola dos macacos é transmitida pelo vírus monkeypox, que pertence ao gênero orthopoxvirus. Sobre tal doença, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119176
História e Geografia de Estados e Municípios
As cidades históricas de Minas Gerais são marcadas pelo
ciclo do ouro, escravidão e ideais revolucionários como a
Inconfidência Mineira. Elas guardam relíquias como a arte
barroca representada pelas belas obras de artistas como
Aleijadinho, considerado o mais importante artista brasileiro do período colonial. Sobre tal artista, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119175
Economia
O Comitê de Política Monetária (Copom) do Banco Central
decidiu, nesta quarta-feira (15/06/2022), por unanimidade,
elevar a taxa Selic de 12,75% ao ano para 13,25% ao ano, um
aumento de 0,5 ponto percentual. Com o décimo primeiro
aumento seguido na taxa básica de juros da economia, a
Selic chega ao maior patamar desde dezembro de 2016,
quando estava em 13,75% ao ano. No comunicado, o Copom
diz que a inflação aos consumidores observada no Brasil
“seguiu surpreendendo negativamente”, tanto em aspectos
mais passageiros quanto em tendências mais permanentes.
(Disponível em: https://g1.globo.com/economia/noticia/2022/06/15/ copom-eleva-taxa-selic-a-1325percent-ao-ano-maior-juro-basico-desde2016.ghtml. Acesso em: 16/06/2022. Adaptado.)
(Disponível em: https://g1.globo.com/economia/noticia/2022/06/15/ copom-eleva-taxa-selic-a-1325percent-ao-ano-maior-juro-basico-desde2016.ghtml. Acesso em: 16/06/2022. Adaptado.)
Sobre a inflação, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor 1º ao 5º ano |
Q4119174
Matemática
Para conseguir acessar a base de dados de um sistema, é
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Giovana sabe quais são as letras que formam a senha;
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