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Q4115310 Pedagogia
Um estudo recém-publicado indicou que adolescentes entre 12 e 15 anos que sofrem bullying na escola apresentam risco até três vezes maior de tentar o suicídio. Agora, uma nova pesquisa fortalece a relação entre a prática violenta no ambiente escolar e o pensamento suicida.
(Disponível em: https://veja.abril.com.br/saude/alerta-1-em-cada-5- criancas-pensa-em-suicidio-por-causa-do-bullying/. Acesso em: 02/05/2022.)

Pesquisas como essa, confirmadas pelas notícias de suicídio entre jovens, despertam a necessidade de os profissionais da educação estarem atentos à prática que também ocorre nos espaços escolares. A palavra bullying é conceituada de forma diferente em vários países e, por este motivo, os pesquisadores tiveram dificuldades em encontrar termos nos próprios idiomas que correspondessem ao sentido dela. Assim, preserva-se o termo em inglês, mas a definição inclui componentes importantes sobre o bullying; analise-os.

I. É um comportamento agressivo que envolve ações negativas indesejáveis.
II. Envolve um padrão de comportamento repetitivo ao longo do tempo.
III. Envolve equilíbrio de poder ou força.
IV. As ações negativas podem ser verbais, como simples ameaças, insultos, provocações e nomes impróprios.
V. As ações negativas não são físicas; pois, ao chegar nesse nível, deixa de ser bullying.

Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão passava por identificar que o item V é falso, porque bullying pode envolver agressões físicas; com isso, as alternativas C e D são afastadas, restando A e B, e o gabarito oficial confirma B.

Tema central: Conceito de bullying
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui o item III, cuja redação fala em equilíbrio de poder ou força, enquanto a formulação técnica usual do bullying aponta desequilíbrio de poder.
B
Certa
A alternativa B reúne itens compatíveis com os componentes definidores cobrados na questão. O item I está de acordo com a noção de comportamento agressivo que envolve ações negativas indesejáveis. O item II também está correto, porque a repetição ao longo do tempo é elemento típico do bullying. O item IV igualmente se ajusta ao conceito, pois ameaças, insultos, provocações e nomes ofensivos são formas verbais reconhecidas dessa prática. Assim, a alternativa correta é a que combina I, II e IV, sem incorporar o erro objetivo do item V.
C
Errada
Está errada porque inclui o item V. Esse item é objetivamente falso: bullying pode envolver agressões físicas, portanto não é correto dizer que ações negativas não são físicas ou que, ao serem físicas, deixam de ser bullying.
D
Errada
Está errada porque inclui o item V, que é falso pelo fato de o bullying também poder assumir forma física.
Pegadinha da questão
A questão explora duas confusões reais: trocar desequilíbrio de poder por equilíbrio de poder no item III e levar o candidato a excluir agressão física do conceito de bullying no item V.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre bullying, confirme sempre se há repetição ao longo do tempo; agressão isolada, por si só, não basta.
  • Não exclua formas verbais nem físicas do conceito quando a definição falar em ações negativas.
  • Se aparecer referência a poder entre os envolvidos, verifique se a redação fala em desequilíbrio, e não em equilíbrio.

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