Nas últimas décadas, os debates em nível nacional e internacional apontam para a necessidade de que as instituições de
educação infantil incorporem de maneira integrada as funções
de educar e cuidar, não mais diferenciando, nem hierarquizando os profissionais e instituições que atuam com as crianças
pequenas e/ou aqueles que trabalham com as maiores. As
novas funções para a educação infantil devem estar associadas
a padrões de qualidade.
(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf.)
Sobre cuidar e educar, de acordo com o Referencial Curricular
da Educação Infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.

Question

Nas últimas décadas, os debates em nível nacional e internacional apontam para a necessidade de que as instituições de
educação infantil incorporem de maneira integrada as funções
de educar e cuidar, não mais diferenciando, nem hierarquizando os profissionais e instituições que atuam com as crianças
pequenas e/ou aqueles que trabalham com as maiores. As
novas funções para a educação infantil devem estar associadas
a padrões de qualidade.
(Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf.)
Sobre cuidar e educar, de acordo com o Referencial Curricular
da Educação Infantil, assinale a afirmativa INCORRETA.  Alternativa A: Cuidar de uma criança em um contexto educativo demanda
a integração de vários campos de conhecimento e a cooperação de profissionais de diferentes áreas. Ou Alternativa B: Cuidar, na educação infantil, são os momentos de garantia da
integridade da criança; se resume em atividades como a
alimentação, higiene e proteção das crianças.  Ou Alternativa C: Educar é criar situações significativas de aprendizagem para
alcançar o desenvolvimento de habilidades cognitivas, psicomotoras e socioafetivas e, sobretudo, é fundamental que a
formação da criança seja vista como um ato inacabado,
sempre sujeito a novas inserções e a novas tentativas. Ou Alternativa D: Educar significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras
e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam
contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis
de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma
atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso,
pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade
social e cultural.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Cuidar, na educação infantil, são os momentos de garantia da
integridade da criança; se resume em atividades como a
alimentação, higiene e proteção das crianças.  Gabarito: BFundamento decisivo: O critério decisivo estava na concepção de cuidar do RCNEI: ele é parte integrante da educação e não se limita a alimentação, higiene e proteção. A alternativa B foi a única que contrariou esse entendimento ao usar a expressão "se resume".Tema central: Cuidar e educarAnálise das alternativasAErradaEstá errada como opção a marcar porque não contraria o RCNEI. Ao afirmar que cuidar, em contexto educativo, demanda integração de vários campos de conhecimento e cooperação de profissionais de diferentes áreas, a alternativa adere diretamente ao conceito de cuidado apresentado no referencial.BCertaA alternativa B é a incorreta porque reduz indevidamente o conceito de cuidar no RCNEI. O referencial afirma que o cuidado, na educação infantil, integra a educação e envolve dimensões relacionais, afetivas, biológicas e a forma como esses cuidados são oferecidos, com oportunidades de acesso a conhecimentos variados. Por isso, a expressão "se resume" entra em conflito com a concepção ampliada de cuidado adotada pelo documento.CErradaEstá errada como opção a marcar porque não há, na base, incompatibilidade material com o RCNEI. A alternativa descreve educar como criação de situações significativas de aprendizagem e desenvolvimento integral, o que é compatível com a concepção formativa do referencial; embora não seja reprodução literal da fórmula clássica, o vício decisivo da questão não está aqui.DErradaEstá errada como opção a marcar porque corresponde substancialmente à definição de educar no RCNEI. A ideia de integrar cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas para o desenvolvimento das capacidades infantis e para o acesso aos conhecimentos da realidade social e cultural está de acordo com o referencial.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tomar exemplos de cuidado, como alimentação, higiene e proteção, como se fossem a definição completa de cuidar, separando-o da função educativa.Dica para questões semelhantesEm itens sobre RCNEI, desconfie de alternativas que reduzam o cuidado a assistência física ou necessidades biológicas.Quando o texto falar de educação infantil, verifique se cuidado e educação aparecem integrados; a separação entre eles tende a indicar erro.Nem toda alternativa correta precisa reproduzir literalmente o referencial; se ela for materialmente compatível e não contrariar o conceito central, não deve ser eliminada.Expressões redutoras como "se resume" ou "apenas" costumam ser decisivas quando o documento adota conceito amplo e integrado.

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Nas últimas décadas, os debates em nível nacional e internac...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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