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Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Profissional de Nível Superior - Administrador |
Q4361670
Controle Externo
Sobre controle interno, assinale a alternativa
incorreta.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Profissional de Nível Superior - Administrador |
Q4361669
Direito Administrativo
Nos termos da doutrina majoritária e da disciplina
aplicável aos atos administrativos, analise as
assertivas e assinale a alternativa correta.
I. A revogação do ato administrativo decorre de razões de conveniência e oportunidade, produzindo efeitos, em regra, não retroativos. II. A anulação do ato administrativo pressupõe a existência de ilegalidade, produzindo efeitos retroativos, ressalvadas as hipóteses de proteção da boa-fé e da segurança jurídica previstas em lei. III. Os atos administrativos discricionários podem ser revogados e anulados pela Administração Pública, desde que presentes os respectivos pressupostos legais. IV. Os atos administrativos vinculados, por decorrerem exclusivamente da lei, não podem ser anulados pela Administração Pública, cabendo apenas sua revogação pelo Poder Judiciário.
I. A revogação do ato administrativo decorre de razões de conveniência e oportunidade, produzindo efeitos, em regra, não retroativos. II. A anulação do ato administrativo pressupõe a existência de ilegalidade, produzindo efeitos retroativos, ressalvadas as hipóteses de proteção da boa-fé e da segurança jurídica previstas em lei. III. Os atos administrativos discricionários podem ser revogados e anulados pela Administração Pública, desde que presentes os respectivos pressupostos legais. IV. Os atos administrativos vinculados, por decorrerem exclusivamente da lei, não podem ser anulados pela Administração Pública, cabendo apenas sua revogação pelo Poder Judiciário.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Profissional de Nível Superior - Administrador |
Q4361668
Direito Administrativo
A Secretaria Municipal de Saúde pretende contratar
solução tecnológica para integração dos sistemas de
agendamento de consultas, prontuário eletrônico e
regulação de exames especializados. Durante a fase
preparatória da contratação, a equipe técnica
verificou que existem diversas soluções disponíveis
no mercado, com diferenças significativas quanto à
tecnologia empregada, custos de implantação,
requisitos de infraestrutura, capacidade de
integração e suporte operacional. Diante desse
cenário, a autoridade competente determinou a
elaboração de documento destinado a avaliar os
problemas a serem resolvidos, comparar as
alternativas disponíveis, justificar tecnicamente a
solução escolhida e demonstrar sua viabilidade para
atendimento do interesse público. Considerando a
situação apresentada e as disposições da Lei nº
14.133/2021, assinale a alternativa que apresenta a
principal finalidade do documento a ser elaborado.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Profissional de Nível Superior - Administrador |
Q4361667
Direito Financeiro
Durante a elaboração do planejamento
governamental, determinado Município pretende
instituir programa permanente de auxílio financeiro
destinado às famílias em situação de vulnerabilidade
social. A unidade técnica responsável informou que
a implementação da medida somente poderá ocorrer
após o atendimento das exigências previstas na Lei
de Responsabilidade Fiscal relativas à criação de
despesa obrigatória de caráter continuado.
Considerando as disposições da Lei Complementar
nº 101/2000, relacione corretamente os conceitos às
respectivas definições constantes e assinale a
alternativa com a sequência correta.
1. Despesa obrigatória de caráter continuado. 2. Estimativa do impacto orçamentário-financeiro. 3. Medida de compensação. 4. Aumento permanente de receita.
( ) Corresponde à elevação de arrecadação decorrente da majoração ou criação de tributo ou contribuição, ampliação da base de cálculo ou aumento de alíquotas. ( ) Consiste na demonstração dos efeitos financeiros da despesa no exercício em que entrar em vigor e nos dois exercícios subsequentes. ( ) Refere-se à providência destinada a neutralizar os efeitos fiscais decorrentes da criação ou aumento da despesa. ( ) Caracteriza-se como despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato administrativo normativo que imponha obrigação legal de execução por período superior a dois exercícios.
1. Despesa obrigatória de caráter continuado. 2. Estimativa do impacto orçamentário-financeiro. 3. Medida de compensação. 4. Aumento permanente de receita.
( ) Corresponde à elevação de arrecadação decorrente da majoração ou criação de tributo ou contribuição, ampliação da base de cálculo ou aumento de alíquotas. ( ) Consiste na demonstração dos efeitos financeiros da despesa no exercício em que entrar em vigor e nos dois exercícios subsequentes. ( ) Refere-se à providência destinada a neutralizar os efeitos fiscais decorrentes da criação ou aumento da despesa. ( ) Caracteriza-se como despesa corrente derivada de lei, medida provisória ou ato administrativo normativo que imponha obrigação legal de execução por período superior a dois exercícios.
Ano: 2026
Banca:
Instituto UniFil
Órgão:
Prefeitura de Ponta Grossa - PR
Prova:
Instituto UniFil - 2026 - Prefeitura de Ponta Grossa - PR - Profissional de Nível Superior - Administrador |
Q4361665
Direito Constitucional
A Constituição da República Federativa do Brasil de
1988, ao estabelecer que “todo o poder emana do
povo, que o exerce por meio de representantes eleitos
ou diretamente”, consagrou simultaneamente
mecanismos de democracia representativa e
instrumentos de participação popular direta. Nesse
contexto, analise as assertivas e assinale a alternativa
correta.
I. O sufrágio universal constitui um dos instrumentos por meio dos quais se concretiza a democracia representativa prevista na Constituição Federal. II. O plebiscito e o referendo configuram mecanismos constitucionais de exercício direto da soberania popular. III. A iniciativa popular constitui instrumento de participação direta exercido exclusivamente mediante convocação do Presidente da República. IV. A Constituição Federal admite o exercício do poder político tanto por representantes eleitos quanto diretamente pelo povo, nos termos nela previstos.
I. O sufrágio universal constitui um dos instrumentos por meio dos quais se concretiza a democracia representativa prevista na Constituição Federal. II. O plebiscito e o referendo configuram mecanismos constitucionais de exercício direto da soberania popular. III. A iniciativa popular constitui instrumento de participação direta exercido exclusivamente mediante convocação do Presidente da República. IV. A Constituição Federal admite o exercício do poder político tanto por representantes eleitos quanto diretamente pelo povo, nos termos nela previstos.
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Lajedinho - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Geografia |
Q4361142
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº
8.069/1990) consolida a doutrina da proteção integral. No
âmbito do direito à educação, a legislação assegura
expressamente:
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360671
Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990
O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) estabelece direitos fundamentais relacionados
à proteção integral de crianças e adolescentes. No ambiente escolar, esses princípios implicam
que práticas pedagógicas devem respeitar dignidade, liberdade, convivência, proteção contra
violência e acesso à educação.
Considerando os princípios do ECA, assinale a alternativa que deve ser seguida pelo professor em sala de aula.
Considerando os princípios do ECA, assinale a alternativa que deve ser seguida pelo professor em sala de aula.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360670
Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015
Uma professora de Artes recebe em sua turma um estudante com deficiência que apresenta
necessidade de recursos de acessibilidade para participar de atividades de desenho, pintura e
modelagem. A professora decide manter exatamente as mesmas condições e materiais
utilizados pelos demais alunos, argumentando que oferecer adaptações significaria "dar
vantagem" ao estudante.
Considerando os princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa CORRETA.
Considerando os princípios da educação inclusiva, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360669
Legislação Federal
Durante uma atividade artística, um estudante passa a ser constantemente alvo de apelidos
pejorativos, isolamento social e comentários depreciativos realizados por um grupo de
colegas. A situação ocorre repetidamente e provoca sofrimento no estudante. A equipe escolar
identifica que os episódios não constituem um conflito pontual, mas apresentam
características de intimidação sistemática. Considerando a legislação brasileira, assinale a
alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360649
Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Sob a égide do Estatuto do Servidor Público de Matinhos - PR, analise as assertivas a seguir.
I. Pelo exercício irregular de suas atribuições o servidor público responde civil, penal e administrativamente.
II. São penas disciplinares: a) Advertência; b) Multa; c) Suspensão; d) Destituição de função gratificada; e) Cassação de aposentadoria ou disponibilidade; f) Demissão; g) Destituição do cargo em comissão; h) prestação de serviços à comunidade; i) detenção.
III. A pena de suspensão que não excederá de 120 (cento e vinte) dias será aplicada em caso de falta grave ou reincidência das faltas punidas com a advertência e multa ou violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão.
IV. A ação disciplinar prescreverá: a) Em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência; b) Em 02 (dois) anos, às faltas sujeita às penas de multas ou suspensão.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Pelo exercício irregular de suas atribuições o servidor público responde civil, penal e administrativamente.
II. São penas disciplinares: a) Advertência; b) Multa; c) Suspensão; d) Destituição de função gratificada; e) Cassação de aposentadoria ou disponibilidade; f) Demissão; g) Destituição do cargo em comissão; h) prestação de serviços à comunidade; i) detenção.
III. A pena de suspensão que não excederá de 120 (cento e vinte) dias será aplicada em caso de falta grave ou reincidência das faltas punidas com a advertência e multa ou violação das demais proibições que não tipifiquem infração sujeita a penalidade de demissão.
IV. A ação disciplinar prescreverá: a) Em 180 (cento e oitenta) dias, quanto à advertência; b) Em 02 (dois) anos, às faltas sujeita às penas de multas ou suspensão.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360648
Direito Administrativo
Tendo por referência o Estatuto do Servidor Público de Matinhos - PR, julgue verdadeiro (V)
ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(__) A cada ano de efetivo exercício será atribuída uma gratificação adicional correspondente a 1% (um por cento) do respectivo vencimento, até o limite máximo de 75% (setenta e cinco por cento), a título de adicional por tempo de serviço.
(__) O funcionário público poderá exercer mais de uma função gratificada.
(__) Ao servidor público é proibido: referir-se de modo depreciativo ou desrespeitoso às autoridades públicas ou aos atos do Poder Público, mediante manifestação escrita ou oral, podendo, porém, em trabalho assinado, criticá-los do ponto de vista doutrinário ou da organização do serviço.
(__) Ao servidor público é proibido: valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função.
(__) A cada ano de efetivo exercício será atribuída uma gratificação adicional correspondente a 1% (um por cento) do respectivo vencimento, até o limite máximo de 75% (setenta e cinco por cento), a título de adicional por tempo de serviço.
(__) O funcionário público poderá exercer mais de uma função gratificada.
(__) Ao servidor público é proibido: referir-se de modo depreciativo ou desrespeitoso às autoridades públicas ou aos atos do Poder Público, mediante manifestação escrita ou oral, podendo, porém, em trabalho assinado, criticá-los do ponto de vista doutrinário ou da organização do serviço.
(__) Ao servidor público é proibido: valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem, em detrimento da dignidade da função.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360647
Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Assinale a alternativa INCORRETA, segundo o Estatuto do Servidor Público de Matinhos -
PR.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360646
Legislação dos Municípios do Estado do Paraná
Sob o regramento estabelecido pela Lei Orgânica de Matinhos - PR, julgue verdadeiro (V) ou
falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
(__) Ressalvados os casos especificados na Legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratadas mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos, termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.
(__) A publicidade dos atos programas, obras, serviços e campanhas de responsabilidade do Município, de seus órgãos públicos e dos órgãos a ele vinculados por contrato público, ainda que custeada por entidades privadas, deverá ter caráter informativo, educativo e de orientação comunitária e social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.
(__) É lícita anistia ou remissão que envolva matéria previdenciária do Município.
(__) É assegurada, nos termos da lei, a participação de servidores públicos na gerência de fundos e entidades para as quais contribuem.
(__) Ressalvados os casos especificados na Legislação, as obras, serviços, compras e alienações serão contratadas mediante processo de licitação pública que assegure igualdade de condições a todos os concorrentes, com cláusulas que estabeleçam obrigações de pagamento, mantidas as condições efetivas da proposta, nos, termos da lei, o qual somente permitirá as exigências de qualificação técnica e econômica indispensáveis à garantia do cumprimento das obrigações.
(__) A publicidade dos atos programas, obras, serviços e campanhas de responsabilidade do Município, de seus órgãos públicos e dos órgãos a ele vinculados por contrato público, ainda que custeada por entidades privadas, deverá ter caráter informativo, educativo e de orientação comunitária e social, dela não podendo constar nomes, símbolos ou imagens que caracterizem promoção pessoal de autoridades ou servidores públicos.
(__) É lícita anistia ou remissão que envolva matéria previdenciária do Município.
(__) É assegurada, nos termos da lei, a participação de servidores públicos na gerência de fundos e entidades para as quais contribuem.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360645
Direito Constitucional
Com base na Lei Orgânica do Município de Matinhos - PR, considere as assertivas a seguir.
I. Compete ao Município: promover a proteção do patrimônio histórico-cultural local.
II. Compete ao Município: disciplinar o trânsito local, sinalizando as vias urbanas e estradas municipais, instituindo penalidades e dispondo sobre a arrecadação das multas, especialmente as relativas ao trânsito urbano.
III. Compete ao Município, em comum com a União e o Estado: cuidar da saúde e assistência social e da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiências.
IV. Compete ao Juiz Municipal a administração dos bens públicos do Município de Matinhos, ressalvada a competência da Câmara Municipal em relação aos bens utilizados em seus serviços.
Está CORRETO o que se afirma em:
I. Compete ao Município: promover a proteção do patrimônio histórico-cultural local.
II. Compete ao Município: disciplinar o trânsito local, sinalizando as vias urbanas e estradas municipais, instituindo penalidades e dispondo sobre a arrecadação das multas, especialmente as relativas ao trânsito urbano.
III. Compete ao Município, em comum com a União e o Estado: cuidar da saúde e assistência social e da proteção e garantia das pessoas portadoras de deficiências.
IV. Compete ao Juiz Municipal a administração dos bens públicos do Município de Matinhos, ressalvada a competência da Câmara Municipal em relação aos bens utilizados em seus serviços.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360623
Português
Leia o período a seguir.
"Os pesquisadores analisarão os dados coletados durante o experimento."
Quanto ao emprego das classes de palavras, assinale a alternativa CORRETA acerca do termo em destaque.
"Os pesquisadores analisarão os dados coletados durante o experimento."
Quanto ao emprego das classes de palavras, assinale a alternativa CORRETA acerca do termo em destaque.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360622
Português
Assinale a alternativa em que o emprego das vírgulas está de acordo com a norma-padrão da
língua portuguesa.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360621
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A cafonice do Brasil
Muito se fala sobre etarismo, uma palavra que até pouco tempo ninguém sabia que existia.
Em alguns países orientais os mais velhos são reverenciados como pessoas sábias. Mas no
Brasil não importa quanto sucesso você fez ou o quanto contribuiu com algo: quando chega
numa certa idade todo mundo tem que seguir a cartilha do envelhecer. Especialmente se você
é mulher. Caso não siga a cartilha, ou seja, não atenda às expectativas impostas pela
sociedade de envelhecer dentro dos padrões da moralidade, se prepare pra zerar o dicionário
de xingamentos machistas e misóginos.
O que se viu nesses últimos dias, com tantos julgamentos sobre o corpo e as roupas da Xuxa
em seu show "O Último Voo da Nave", diz muito sobre nós. Digo "nós" porque boa parte
dessa cartilha e fiscalização muitas vezes vem das próprias mulheres. Das que se escondem
nos comentários até as ditas "influencers da moral" que fingem um discurso de crítica social
só pra lacrar e ganhar likes em cima das atitudes de outras mulheres. A internet virou um
refúgio de gente frustrada que arrumou um lugar pra destilar ódio disfarçado de opinião,
usando o moralismo e a política pra angariar pessoas igualmente frustradas e desinformadas.
Mulheres reféns dos padrões, com seus procedimentos e magreza extrema, que se acham
revolucionárias por julgarem corpos alheios. A verdadeira cafonice do Brasil. E o mais triste:
ver outras mulheres curtindo, comentando e se sentindo importantes porque alguém destilou
todo o preconceito que elas não tiveram coragem de mostrar.
Enquanto isso, nas escolas, meninas seguem fazendo bullying com as outras, os pais
permanecem omissos e os educadores seguem preocupados com a relação violenta entre elas.
Tenho uma filha adolescente e vejo claramente como a rivalidade feminina começa cedo.
Comentários maldosos sobre os corpos das outras, adjetivos num tom pejorativo, exclusão de
grupos, falta de empatia e dificuldade de aceitar quem é diferente. Muitas vezes com meninos
incentivando tudo de camarote. Já falei pra minha filha que, cada vez que as meninas brigam entre si, os meninos se sentem mais à vontade pra julgá-las. Um grupo de meninas unidas é o
melhor antídoto contra qualquer dominação.
Feminicídio, voto feminino sendo ameaçado, crianças sendo abusadas, violência doméstica e
vocês, caras amigas, gastam tempo e voz falando do corpo de outra mulher?
Xuxa lotou, aos 63 anos, um estádio por duas noites com pessoas 40+ relembrando uma época
e a própria história. Era uma comemoração. E o olhar pro deslize foi o que ficou? Que olhar
adoentado é esse, caras amigas, que ignora uma superprodução e foca na virilha de alguém
que resolveu envelhecer celebrando a vida? O que isso traz de bom pra alguém? Qual o
exemplo que vocês querem deixar pra esse mundo? Não só para as meninas mas também
para os meninos que se sentem no direito de criticar o corpo feminino e achar isso normal.
Porque o elogio também é uma forma de transformação. Seus filhos aprendem gentileza com
vocês e é assim que, futuramente, vão saber viver relações gentis. As críticas que viralizam
não servirão em nada pra criar seres humanos melhores e nem ajudam a sociedade a
entender que os corpos das meninas não pertencem aos homens.
Espero que os likes preencham a alma dessas pessoas e façam valer a pena uma existência tão
medíocre. Gastar uma vida diminuindo quem vive e envelhece com as mesmas dores que você
é de uma pequenez de espírito sem tamanho.
[...]
Considere o período: "Um grupo de meninas unidas é o melhor antídoto contra qualquer
dominação." A respeito da estrutura sintática da oração, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360620
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A cafonice do Brasil
Muito se fala sobre etarismo, uma palavra que até pouco tempo ninguém sabia que existia.
Em alguns países orientais os mais velhos são reverenciados como pessoas sábias. Mas no
Brasil não importa quanto sucesso você fez ou o quanto contribuiu com algo: quando chega
numa certa idade todo mundo tem que seguir a cartilha do envelhecer. Especialmente se você
é mulher. Caso não siga a cartilha, ou seja, não atenda às expectativas impostas pela
sociedade de envelhecer dentro dos padrões da moralidade, se prepare pra zerar o dicionário
de xingamentos machistas e misóginos.
O que se viu nesses últimos dias, com tantos julgamentos sobre o corpo e as roupas da Xuxa
em seu show "O Último Voo da Nave", diz muito sobre nós. Digo "nós" porque boa parte
dessa cartilha e fiscalização muitas vezes vem das próprias mulheres. Das que se escondem
nos comentários até as ditas "influencers da moral" que fingem um discurso de crítica social
só pra lacrar e ganhar likes em cima das atitudes de outras mulheres. A internet virou um
refúgio de gente frustrada que arrumou um lugar pra destilar ódio disfarçado de opinião,
usando o moralismo e a política pra angariar pessoas igualmente frustradas e desinformadas.
Mulheres reféns dos padrões, com seus procedimentos e magreza extrema, que se acham
revolucionárias por julgarem corpos alheios. A verdadeira cafonice do Brasil. E o mais triste:
ver outras mulheres curtindo, comentando e se sentindo importantes porque alguém destilou
todo o preconceito que elas não tiveram coragem de mostrar.
Enquanto isso, nas escolas, meninas seguem fazendo bullying com as outras, os pais
permanecem omissos e os educadores seguem preocupados com a relação violenta entre elas.
Tenho uma filha adolescente e vejo claramente como a rivalidade feminina começa cedo.
Comentários maldosos sobre os corpos das outras, adjetivos num tom pejorativo, exclusão de
grupos, falta de empatia e dificuldade de aceitar quem é diferente. Muitas vezes com meninos
incentivando tudo de camarote. Já falei pra minha filha que, cada vez que as meninas brigam entre si, os meninos se sentem mais à vontade pra julgá-las. Um grupo de meninas unidas é o
melhor antídoto contra qualquer dominação.
Feminicídio, voto feminino sendo ameaçado, crianças sendo abusadas, violência doméstica e
vocês, caras amigas, gastam tempo e voz falando do corpo de outra mulher?
Xuxa lotou, aos 63 anos, um estádio por duas noites com pessoas 40+ relembrando uma época
e a própria história. Era uma comemoração. E o olhar pro deslize foi o que ficou? Que olhar
adoentado é esse, caras amigas, que ignora uma superprodução e foca na virilha de alguém
que resolveu envelhecer celebrando a vida? O que isso traz de bom pra alguém? Qual o
exemplo que vocês querem deixar pra esse mundo? Não só para as meninas mas também
para os meninos que se sentem no direito de criticar o corpo feminino e achar isso normal.
Porque o elogio também é uma forma de transformação. Seus filhos aprendem gentileza com
vocês e é assim que, futuramente, vão saber viver relações gentis. As críticas que viralizam
não servirão em nada pra criar seres humanos melhores e nem ajudam a sociedade a
entender que os corpos das meninas não pertencem aos homens.
Espero que os likes preencham a alma dessas pessoas e façam valer a pena uma existência tão
medíocre. Gastar uma vida diminuindo quem vive e envelhece com as mesmas dores que você
é de uma pequenez de espírito sem tamanho.
[...]
"Espero que os likes preencham a alma dessas pessoas e façam valer a pena uma existência
tão medíocre." No contexto em que foi empregada, a palavra "medíocre" expressa a ideia de
uma existência:
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360619
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A cafonice do Brasil
Muito se fala sobre etarismo, uma palavra que até pouco tempo ninguém sabia que existia.
Em alguns países orientais os mais velhos são reverenciados como pessoas sábias. Mas no
Brasil não importa quanto sucesso você fez ou o quanto contribuiu com algo: quando chega
numa certa idade todo mundo tem que seguir a cartilha do envelhecer. Especialmente se você
é mulher. Caso não siga a cartilha, ou seja, não atenda às expectativas impostas pela
sociedade de envelhecer dentro dos padrões da moralidade, se prepare pra zerar o dicionário
de xingamentos machistas e misóginos.
O que se viu nesses últimos dias, com tantos julgamentos sobre o corpo e as roupas da Xuxa
em seu show "O Último Voo da Nave", diz muito sobre nós. Digo "nós" porque boa parte
dessa cartilha e fiscalização muitas vezes vem das próprias mulheres. Das que se escondem
nos comentários até as ditas "influencers da moral" que fingem um discurso de crítica social
só pra lacrar e ganhar likes em cima das atitudes de outras mulheres. A internet virou um
refúgio de gente frustrada que arrumou um lugar pra destilar ódio disfarçado de opinião,
usando o moralismo e a política pra angariar pessoas igualmente frustradas e desinformadas.
Mulheres reféns dos padrões, com seus procedimentos e magreza extrema, que se acham
revolucionárias por julgarem corpos alheios. A verdadeira cafonice do Brasil. E o mais triste:
ver outras mulheres curtindo, comentando e se sentindo importantes porque alguém destilou
todo o preconceito que elas não tiveram coragem de mostrar.
Enquanto isso, nas escolas, meninas seguem fazendo bullying com as outras, os pais
permanecem omissos e os educadores seguem preocupados com a relação violenta entre elas.
Tenho uma filha adolescente e vejo claramente como a rivalidade feminina começa cedo.
Comentários maldosos sobre os corpos das outras, adjetivos num tom pejorativo, exclusão de
grupos, falta de empatia e dificuldade de aceitar quem é diferente. Muitas vezes com meninos
incentivando tudo de camarote. Já falei pra minha filha que, cada vez que as meninas brigam entre si, os meninos se sentem mais à vontade pra julgá-las. Um grupo de meninas unidas é o
melhor antídoto contra qualquer dominação.
Feminicídio, voto feminino sendo ameaçado, crianças sendo abusadas, violência doméstica e
vocês, caras amigas, gastam tempo e voz falando do corpo de outra mulher?
Xuxa lotou, aos 63 anos, um estádio por duas noites com pessoas 40+ relembrando uma época
e a própria história. Era uma comemoração. E o olhar pro deslize foi o que ficou? Que olhar
adoentado é esse, caras amigas, que ignora uma superprodução e foca na virilha de alguém
que resolveu envelhecer celebrando a vida? O que isso traz de bom pra alguém? Qual o
exemplo que vocês querem deixar pra esse mundo? Não só para as meninas mas também
para os meninos que se sentem no direito de criticar o corpo feminino e achar isso normal.
Porque o elogio também é uma forma de transformação. Seus filhos aprendem gentileza com
vocês e é assim que, futuramente, vão saber viver relações gentis. As críticas que viralizam
não servirão em nada pra criar seres humanos melhores e nem ajudam a sociedade a
entender que os corpos das meninas não pertencem aos homens.
Espero que os likes preencham a alma dessas pessoas e façam valer a pena uma existência tão
medíocre. Gastar uma vida diminuindo quem vive e envelhece com as mesmas dores que você
é de uma pequenez de espírito sem tamanho.
[...]
"A internet virou um refúgio de gente frustrada que arrumou um lugar pra destilar ódio
disfarçado de opinião...", a palavra "refúgio", empregada nesse contexto, apresenta sentido:
Ano: 2026
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Matinhos - PR
Prova:
FAFIPA - 2026 - Prefeitura de Matinhos - PR - Professor de Educação Artística |
Q4360618
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
A cafonice do Brasil
Muito se fala sobre etarismo, uma palavra que até pouco tempo ninguém sabia que existia.
Em alguns países orientais os mais velhos são reverenciados como pessoas sábias. Mas no
Brasil não importa quanto sucesso você fez ou o quanto contribuiu com algo: quando chega
numa certa idade todo mundo tem que seguir a cartilha do envelhecer. Especialmente se você
é mulher. Caso não siga a cartilha, ou seja, não atenda às expectativas impostas pela
sociedade de envelhecer dentro dos padrões da moralidade, se prepare pra zerar o dicionário
de xingamentos machistas e misóginos.
O que se viu nesses últimos dias, com tantos julgamentos sobre o corpo e as roupas da Xuxa
em seu show "O Último Voo da Nave", diz muito sobre nós. Digo "nós" porque boa parte
dessa cartilha e fiscalização muitas vezes vem das próprias mulheres. Das que se escondem
nos comentários até as ditas "influencers da moral" que fingem um discurso de crítica social
só pra lacrar e ganhar likes em cima das atitudes de outras mulheres. A internet virou um
refúgio de gente frustrada que arrumou um lugar pra destilar ódio disfarçado de opinião,
usando o moralismo e a política pra angariar pessoas igualmente frustradas e desinformadas.
Mulheres reféns dos padrões, com seus procedimentos e magreza extrema, que se acham
revolucionárias por julgarem corpos alheios. A verdadeira cafonice do Brasil. E o mais triste:
ver outras mulheres curtindo, comentando e se sentindo importantes porque alguém destilou
todo o preconceito que elas não tiveram coragem de mostrar.
Enquanto isso, nas escolas, meninas seguem fazendo bullying com as outras, os pais
permanecem omissos e os educadores seguem preocupados com a relação violenta entre elas.
Tenho uma filha adolescente e vejo claramente como a rivalidade feminina começa cedo.
Comentários maldosos sobre os corpos das outras, adjetivos num tom pejorativo, exclusão de
grupos, falta de empatia e dificuldade de aceitar quem é diferente. Muitas vezes com meninos
incentivando tudo de camarote. Já falei pra minha filha que, cada vez que as meninas brigam entre si, os meninos se sentem mais à vontade pra julgá-las. Um grupo de meninas unidas é o
melhor antídoto contra qualquer dominação.
Feminicídio, voto feminino sendo ameaçado, crianças sendo abusadas, violência doméstica e
vocês, caras amigas, gastam tempo e voz falando do corpo de outra mulher?
Xuxa lotou, aos 63 anos, um estádio por duas noites com pessoas 40+ relembrando uma época
e a própria história. Era uma comemoração. E o olhar pro deslize foi o que ficou? Que olhar
adoentado é esse, caras amigas, que ignora uma superprodução e foca na virilha de alguém
que resolveu envelhecer celebrando a vida? O que isso traz de bom pra alguém? Qual o
exemplo que vocês querem deixar pra esse mundo? Não só para as meninas mas também
para os meninos que se sentem no direito de criticar o corpo feminino e achar isso normal.
Porque o elogio também é uma forma de transformação. Seus filhos aprendem gentileza com
vocês e é assim que, futuramente, vão saber viver relações gentis. As críticas que viralizam
não servirão em nada pra criar seres humanos melhores e nem ajudam a sociedade a
entender que os corpos das meninas não pertencem aos homens.
Espero que os likes preencham a alma dessas pessoas e façam valer a pena uma existência tão
medíocre. Gastar uma vida diminuindo quem vive e envelhece com as mesmas dores que você
é de uma pequenez de espírito sem tamanho.
[...]
"As críticas que viralizam não servirão em nada pra criar seres humanos melhores e nem
ajudam a sociedade a entender que os corpos das meninas não pertencem aos homens."
A palavra "que", em "As críticas que viralizam", exerce função de:
A palavra "que", em "As críticas que viralizam", exerce função de:
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