Questões de Concurso Comentadas para analista judiciário - contabilidade

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Q2255095 Auditoria
A empresa Confiança S.A. com uma inadimplência de 2,5% por mês suspendeu as vendas com pagamentos em cheques. No entanto, referida atitude afetou o faturamento em menos 10% no mês. Considerando que sua margem de lucro é de 30% sobre o faturamento total, o auditor, com base nestes dados, pode afirmar que este procedimento é
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Q2255094 Administração Financeira e Orçamentária
A observância da Lei Complementar 101/2000 é obrigatória para a União, os Estados, o Distrito Federal, os Municípios, as respectivas administrações diretas, fundos, autarquias, fundações e empresas estatais dependentes. Esta Lei conceitua como empresa estatal dependente a entidade
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Q2255091 Administração Financeira e Orçamentária
NÃO corresponde a procedimentos de transparência e/ou de controle exigidos na Lei de Responsabilidade Fiscal:
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Q2255088 Administração Financeira e Orçamentária
O Princípio orçamentário que está relacionado com a afirmação: É vedada a vinculação de impostos a órgãos e despesas, é o da
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Q2255083 Contabilidade Pública
Determine o montante total da economia orçamentária da autarquia Itupeva, levando em conta os dados a seguir (Em R$):
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Q2255082 Contabilidade Pública

Considere os dados da Prefeitura Crisântemo abaixo.


I. Balanço Financeiro em 30.11.06 (Em R$)

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II. Informações Adicionais: Operações realizadas em dezembro de 2006 (em R$)

− recebimento de taxa de 5.000

− despesa empenhada e não paga 20.000

− recebimento de cauções em dinheiro 5.000


O total da receita extra-orçamentária em 31.12.06, em R$, é

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Q2255080 Contabilidade Pública

Considere as informações da Prefeitura do Município de Mata Azul abaixo.

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O resultado da execução orçamentária, em R$, é 

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Q2255071 Legislação dos Tribunais Eleitorais (TSE e TREs)
De acordo com o Regimento Interno do Tribunal Regional Eleitoral de Mato Grosso do Sul, para a realização de sessões, o Tribunal reunir-se-á, ordinariamente, 
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Q2255067 Direito Administrativo
Mário, analista judiciário, no exercício de suas funções praticou ato omissivo culposo que resultou em prejuízo a terceiros. Neste caso,
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Q2255066 Direito Administrativo
Sobre os princípios que norteiam a licitação é INCORRETO afirmar:
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Q2255065 Direito Administrativo
Os atos administrativos são editados com observância da lei e permanecem em vigor até prova em contrário. Esse enunciado refere-se ao atributo da 
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Q2255062 Direito Eleitoral
Por ocasião do registro de candidaturas a cargos eletivos, a idade mínima constitucionalmente estabelecida como condição de elegibilidade é verificada tendo por referência a data
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Q2255060 Direito Constitucional
A respeito dos Tribunais Regionais Eleitorais, é certo que
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Q2255059 Direito Eleitoral
A coligação
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Q2255058 Direito Constitucional
Z, Governador do Estado Y, desejando concorrer a outro cargo eletivo, deve
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Q2255057 Direito Constitucional
O Corregedor Eleitoral, junto ao Tribunal Superior Eleitoral, será eleito dentre os Ministros do
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Q2255056 Noções de Informática
Uma DMZ − Zona Desmilitarizada − é um segmento de rede parcialmente protegido que para possibilitar maior segurança na Internet deve estar associada ao mecanismo de proteção
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Q2255055 Noções de Informática
No Excel, se o conteúdo =B1+C1 da célula A1 for recortado e colado na célula A5, esta última normalmente deverá ficar com o conteúdo
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Q2255052 Noções de Informática
Os dispositivos de armazenamento considerados não-voláteis são apenas
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Q2255049 Português
Ensino que ensine

     Jogar com as ambigüidades, cultivar o improviso, juntar o que se pretende irreconciliável e dividir o que se supõe unitário, usar falta de método como método, tratar enigmas como soluções e o inesperado como caminho − são traços da cultura do povo brasileiro. Estratégias de sobrevivência? Por que não também manancial de grandes feitos, tanto na prática como no pensamento? A orientação de nosso ensino costuma ser o oposto dessa fecundidade indisciplinada: dogmas confundidos com idéias, informações sobrepostas a capacitações, insistência em métodos “corretos” e em respostas “certas”, ditadura da falta de imaginação. Nega-se voz aos talentos, difusos e frustrados, da nação. Essa contradição nunca foi tema do nosso debate nacional.
     Entre nós, educação é assunto para economistas e engenheiros, não para educadores, como se o alvo fosse construir escolas, não construir pessoas. Preconizo revolução na orientação do ensino brasileiro. Nada tem a ver com falta de rigor ou com modismo pedagógico. E exige professorado formado, equipado e remunerado para cumprir essa tarefa libertadora.
     Em matemática, por exemplo, em vez de enfoque nas soluções únicas, atenção para as formulações alternativas, as soluções múltiplas ou inexistentes e a descoberta de problemas, tão importante quanto o encontro de soluções. Em leitura e escrita, análise de textos com a preocupação de aprofundar, não de suprimir possibilidades de interpretação; defesa, crítica e revisão de idéias; obrigação de escrever todos os dias, formulando e reformulando sem fim. Em ciência, o despertar para a dialética entre explicações e experimentos e para os mistérios da relação entre os nexos de causa e efeito e sua representação matemática. Em história, e em todas as disciplinas, as transformações analisadas de pontos de vista contrastantes.
     Isso é educação. O resto é perda de tempo. (...) Quem lutará para que a educação no Brasil se eduque?

(Roberto Mangabeira Unger, Folha de S. Paulo, 09/01/2007)
Está inteiramente adequada a correlação entre os tempos e os modos verbais na seguinte frase: 
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Respostas
4281: E
4282: A
4283: D
4284: E
4285: E
4286: B
4287: D
4288: D
4289: E
4290: B
4291: D
4292: C
4293: D
4294: E
4295: C
4296: A
4297: D
4298: A
4299: E
4300: C