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Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450075
Legislação dos Municípios do Estado da Bahia
São feriados municipais, com base na Lei Orgânica Municipal:
I. O dia 18 de julho, em comemoração à emancipação política do Município.
II. O dia 23 de setembro, em comemoração à cultura evangélica do Município.
III. O dia 13 de dezembro, em comemoração à padroeira do Município, Santa Luzia.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
I. O dia 18 de julho, em comemoração à emancipação política do Município.
II. O dia 23 de setembro, em comemoração à cultura evangélica do Município.
III. O dia 13 de dezembro, em comemoração à padroeira do Município, Santa Luzia.
Julgue os itens e assinale a alternativa correta:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450074
Legislação dos Municípios do Estado da Bahia
Com base na Lei Orgânica do Município de Santaluz, assinale a alternativa que apresenta um objetivo fundamental:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450063
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
O trecho grifado na frase a seguir: “Já para os descendentes sociais dos escravocratas, este triste país garante escolas de nível internacional [...]”, poderia ser facilmente substituída, sem mudar o sentido da frase, por:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450062
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
No trecho “Assim teremos um projeto de país”, qual o verbo da oração:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450061
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
No trecho “Só assim teremos um projeto de país”, faz referência:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450060
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
Segundo o texto, para que a abolição seja completa no Brasil, é essencial que:
Ano: 2024
Banca:
BRB
Órgão:
Prefeitura de Santaluz - BA
Prova:
BRB - 2024 - Prefeitura de Santaluz - BA - Motorista |
Q3450059
Português
Texto associado
Uma revolução educacionista para completar a Abolição
"O novo livro de Cristovam Buarque, A última trincheira da
escravidão, inscreve-se na melhor tradição de pensadores que
souberam projetar o Brasil para além do imediato. Diante da nossa
imoral desigualdade social, todos ficam tentados a discutir políticas
sociais de efeito imediato. Trata-se de aliviar o sofrimento de
milhões de brasileiros. O quanto antes. Mas isso não nos deveria
eximir de pensar o médio e o longo prazos. E imaginar mudanças
para que o nosso desenvolvimento corrija o atraso, a pobreza e a
exclusão. Só assim teremos um projeto de país. (...)
Quem tem o privilégio de ler esse seu livro, logo se convence da
importância da cruzada de Cristovam por uma revolução
educacionista. Imaginar um Brasil desenvolvido e socialmente justo
depende de uma condição essencial: uma educação básica de
qualidade com acesso equitativo para ricos e pobres. Nesse livro,
Cristovam mostra que o acesso equitativo à escola de qualidade é
o principal vetor do desenvolvimento. Mais do que um mero
investimento ou política social. E apresenta uma proposta
consistente de um Sistema Único Nacional Público para a
educação de base.
O mapa para alguém ser livre é a escola quem dá. Sem a
educação de qualidade, ninguém pode saber o caminho para viver
livremente na contemporaneidade. Somente no século 21, o Brasil
começou a matricular todos na escola. Mas em escolas desiguais.
Aí surge a última trincheira da escravidão: a dualidade da escola-senzala e da escola-casa-grande. (...)
Os descendentes sociais dos escravizados estão nas escolas de
baixa qualidade. Sem acesso ao aparato básico para exercer uma
cidadania plena no novo mundo digital. Eles são a vasta maioria do
povo brasileiro. Já para os descendentes sociais dos
escravocratas, este triste país garante escolas de nível
internacional e lhes proporciona uma formação com todas as
ferramentas do conhecimento necessárias para trabalhar e
empreender no novo ambiente tecnológico."
(Trecho de artigo de opinião escrito por Maurício Rands, Advogado formado pela FDR da UFPE, Ph.D. pela
Universidade Oxford. Publicado no Correio Braziliense, 16/02/2023.)
De acordo com o texto, está incorreto afirmar:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449623
Legislação de Trânsito
Será obrigatória a expedição de novo
Certificado de Registro de Veículo quando:
I - For transferida a propriedade.
II - O proprietário mudar o Município de domicílio ou residência.
III - For alterada qualquer característica do veículo.
Estão corretas:
I - For transferida a propriedade.
II - O proprietário mudar o Município de domicílio ou residência.
III - For alterada qualquer característica do veículo.
Estão corretas:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449621
Legislação de Trânsito
O condutor de veículo só poderá fazer uso
de buzina, desde que em toque breve, na
seguinte situação:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449620
Legislação de Trânsito
A velocidade máxima permitida para a via
será indicada por meio de sinalização,
obedecidas suas características técnicas e as
condições de trânsito. Onde não existir
sinalização regulamentadora, a velocidade
máxima que um automóvel poderá desenvolver
nas rodovias de pista simples, será:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449619
Legislação de Trânsito
A velocidade máxima permitida para a via
será indicada por meio de sinalização,
obedecidas suas características técnicas e as
condições de trânsito, em uma via urbana
coletora, onde não existir sinalização
regulamentadora, a velocidade máxima será
de:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449618
Legislação de Trânsito
As crianças com idade inferior a
_______________que não tenham atingido
_______________________________de altura
devem ser transportadas nos bancos traseiros,
em dispositivo de retenção adequado para
cada idade, peso e altura, salvo exceções
relacionadas a tipos específicos de veículos
regulamentadas pelo Contran. Escolha as
opções que preenchem corretamente e
respectivamente as lacunas deixadas no texto:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449617
Legislação de Trânsito
Os usuários das vias terrestres devem:
I - Abster-se de todo ato que possa constituir perigo ou obstáculo para o trânsito de veículos, de pessoas ou de animais, ou ainda causar danos a propriedades públicas ou privadas.
II - Abster-se de obstruir o trânsito ou torná-lo perigoso, atirando, depositando ou abandonando na via objetos ou substâncias, ou nela criando qualquer outro obstáculo.
III - Abster-se de dirigir defensivamente, levando em consideração suas necessidades vitais e pessoais.
IV - Abster-se da manutenção preventiva, levando em consideração que a manutenção corretiva é a mais indicada.
Analisando as afirmativas acima, se concluí que:
I - Abster-se de todo ato que possa constituir perigo ou obstáculo para o trânsito de veículos, de pessoas ou de animais, ou ainda causar danos a propriedades públicas ou privadas.
II - Abster-se de obstruir o trânsito ou torná-lo perigoso, atirando, depositando ou abandonando na via objetos ou substâncias, ou nela criando qualquer outro obstáculo.
III - Abster-se de dirigir defensivamente, levando em consideração suas necessidades vitais e pessoais.
IV - Abster-se da manutenção preventiva, levando em consideração que a manutenção corretiva é a mais indicada.
Analisando as afirmativas acima, se concluí que:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449614
Legislação de Trânsito
CTB – Código de Trânsito Brasileiro; qual a
definição de PESO BRUTO TOTAL
COMBINADO?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449613
Legislação de Trânsito
Aquela via destinada a coletar e distribuir o
trânsito que tenha necessidade de entrar ou
sair das vias de trânsito rápido ou arteriais,
possibilitando o trânsito dentro das regiões da
cidade. Recebe a definição de:
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449612
Segurança e Transporte
Qual a definição de VEÍCULO
ARTICULADO?
Ano: 2024
Banca:
UNIVIDA
Órgão:
Prefeitura de Ourizona - PR
Prova:
UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Ourizona - PR - Motorista |
Q3449611
Legislação de Trânsito
Qual dos seguintes símbolos indica o
“comprimento máximo permitido”?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Motorista Geral Educação |
Q3448372
Legislação de Trânsito
Analise o enunciado abaixo e assinale a
alternativa correta, que apresenta respetivamente
a sequência com (V) para Verdadeiro ou F para
(Falso):
Atualmente diversos Órgãos e Entidades compões o Sistema Nacional de Trânsito, neste sentido podemos afirmar que compõem também a esse Sistema:
( ) A Polícia Municipal;
( ) Os órgãos e entidades executivos rodoviários apenas no âmbito da União;
( ) As Polícias Militares dos Estados e do Distrito Federal.
Atualmente diversos Órgãos e Entidades compões o Sistema Nacional de Trânsito, neste sentido podemos afirmar que compõem também a esse Sistema:
( ) A Polícia Municipal;
( ) Os órgãos e entidades executivos rodoviários apenas no âmbito da União;
( ) As Polícias Militares dos Estados e do Distrito Federal.
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Motorista Geral Educação |
Q3448371
Segurança e Transporte
Diante das condições adversas causadas pela
chuva durante a condução, é essencial adotar
medidas de direção defensiva para garantir a
segurança no trânsito. Portanto, qual das
seguintes alternativas apresenta uma
recomendação apropriada para lidar com as
dificuldades em dias chuvosos?
Ano: 2024
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Tapiratiba - SP
Prova:
Avança SP - 2024 - Prefeitura de Tapiratiba - SP - Motorista Geral Educação |
Q3448370
Legislação de Trânsito
Leia o enunciado abaixo e assinale a alternativa
correta, que apresenta respetivamente a
sequência com (V) para Verdadeiro ou F para
(Falso):
Júlio, um jovem condutor pretende realizar uma ultrapassagem, nestes casos todo condutor deverá, antes de efetuar uma ultrapassagem, deverá:
( ) Indicar com antecedência a manobra pretendida podendo ser realizado por meio de gesto convencional de braço;
( ) Afastar-se do usuário ou usuários aos quais ultrapassa, não havendo necessidade de deixar livre uma distância lateral;
( ) Indicar com antecedência a manobra pretendida podendo ser realizado acionando a luz indicadora de direção do veículo.
Júlio, um jovem condutor pretende realizar uma ultrapassagem, nestes casos todo condutor deverá, antes de efetuar uma ultrapassagem, deverá:
( ) Indicar com antecedência a manobra pretendida podendo ser realizado por meio de gesto convencional de braço;
( ) Afastar-se do usuário ou usuários aos quais ultrapassa, não havendo necessidade de deixar livre uma distância lateral;
( ) Indicar com antecedência a manobra pretendida podendo ser realizado acionando a luz indicadora de direção do veículo.
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