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Q3740708 Noções de Informática
Entre as atividades a seguir, assinale a que representa corretamente uma prática relacionada ao conceito denominado Computação Desplugada:
Alternativas
Q3740707 Noções de Informática
Durante uma aula prática, um professor de informática está ensinando os estudantes do Ensino Fundamental operações de manipulação de arquivos no sistema operacional Windows 10. Ele demonstra o uso dos atalhos de teclado Ctrl + X e Ctrl + Insert, seguidos de Ctrl + V para transferir arquivos entre pastas. Em relação ao resultado obtido por cada combinação de teclas, assinale a alternativa que descreve corretamente a diferença entre esses comandos:
Alternativas
Q3740706 Noções de Informática
Assinale a alternativa que indica o software cuja finalidade principal é a produção e edição de vídeos:
Alternativas
Q3740705 Programação

As linguagens de programação em blocos são amplamente utilizadas no Ensino Fundamental como ferramenta para o desenvolvimento do pensamento computacional. As plataformas baseadas nesse tipo de linguagem permitem que os estudantes criem projetos interativos, combinando lógica, criatividade e experimentação. É elemento comumente disponível nas plataformas de programação em blocos educacionais:



I.Sprites.


II.Coordenadas para posicionamento de objetos.


III.Compilação do programa dentro do ambiente.


IV.Sons e efeitos visuais.



É correto o que se apresenta em:

Alternativas
Q3740683 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



Brasil lidera a desinformação antivacina na América Latina, aponta estudo


Desinformações sobre vacinas cresceram mais de 600 vezes durante a pandemia, segundo o levantamento.


O Brasil concentra 40% de todo o conteúdo antivacina do continente latino-americano. É o que aponta estudo "Anti-vaccine Disinformation in Latin America and the Caribbean" (Desinformação antivacina na América Latina e no Caribe), que mapeou, pela primeira vez, 81 milhões de mensagens publicadas em 1.785 comunidades de teorias da conspiração no Telegram, distribuídas por 18 países, entre 2016 e 2025. O levantamento é coordenado por pesquisadores da Fundação Getúlio Vargas (FGV).


O estudo identificou 175 supostos danos atribuídos às vacinas e 80 falsos "antídotos" vendidos como "detox" para neutralizar seus efeitos. Segundo alerta dos pesquisadores, a desinformação se consolidou como mercado lucrativo e ameaça à saúde pública.


"A desinformação não é acaso, é um projeto daqueles que lucram com isso. Ela se organiza, se financia e se adapta porque há interesses por trás. O que o estudo mostra é que o antivacinismo virou um sistema de medo e lucro que mina a confiança social e fragiliza políticas públicas de saúde", explica Ergon Cugler, pesquisador do DesinfoPop/FGV e coordenador do estudo. [...]


"O Brasil virou o epicentro latino-americano da desinformação antivacina. Isso não acontece por acaso: temos um ambiente digital que ainda engatinha no debate da regulação, plataformas que lucram com o engajamento do medo e desafios estruturais que permitem que o discurso conspiratório floresça", diz Ergon Cugler.


 [...]


A pesquisa mapeou os 175 principais supostos danos causados pelas vacinas, divulgados nos grupos de desinformação. As alegações falsas mais comuns vão de morte súbita e alteração do DNA a envenenamento e câncer, seguidas por boatos sobre coágulos, infertilidade e problemas cardíacos.


[...] O estudo também identificou 80 falsos antídotos para supostamente "desfazer" vacinas. Os mais difundidos são o aterramento − ficar descalço no solo − (2,2%), que afirma "limpar energias do corpo"; o dióxido de cloro (1,5%), vendido como "solução milagrosa mineral" mas altamente tóxico; e produtos como alho, ivermectina e zeólita. [...]


"O antivacinismo é mais do que um discurso: é um mercado que transforma pânico em produto. Enfrentar isso exige ação coordenada entre governo, imprensa, plataformas e sociedade. Combater a desinformação é uma questão de soberania informacional e de saúde pública", conclui Ergon Cugler.


(Disponível em: https://iclnoticias.com.br/brasil-lidera-a-desinformacao-antivacina/. Acesso em: 20 out. 2025. Adaptado.)

A respeito do último parágrafo, uma citação direta da fala do coordenador da pesquisa, e tendo todo o texto como referência, analise as sentenças:


"O antivacinismo é mais do que um discurso: é um mercado que transforma pânico em produto. Enfrentar isso exige ação coordenada entre governo, imprensa, plataformas e sociedade. Combater a desinformação é uma questão de soberania informacional e de saúde pública".


Nesse raciocínio construído pelo pesquisador e coordenador da pesquisa, observa-se que:



I.Tem início com a problematização do que é antivacinismo, definindo-o a partir disso, ou seja, é algo mais complexo do que apenas um discurso; é mercadológico, podendo-se inferir que tem como objetivo o lucro. Essa inferência é possível também pela escolha vocabular: mercado, produto.


II.Na sequência, o pesquisador apresenta um caminho possível para enfrentar o discurso mercadológico antivacina, um trabalho conjunto de diversas esferas, o que possibilita ao leitor compreender que o problema é complexo e não se resolverá com movimentos isolados.


III.Finalmente, concluindo seu raciocínio, o pesquisador associa o "antivacinismo" à desinformação, ou seja, o leitor é instigado a compreender que o "antivacinismo" é um entrave à soberania da informação e à saúde pública.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3735867 Pedagogia
A metodologia de ensino com recursos tecnológicos deve:
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Q3735866 Noções de Informática
Comunicação síncrona em ambientes virtuais ocorre quando: 
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Q3735865 Pedagogia
A cultura digital na BNCC refere-se à/ao:
Alternativas
Q3735864 Noções de Informática
Inclusão digital significa:
Alternativas
Q3735863 Noções de Informática
Softwares leitores de tela, como o NVDA, são exemplos de:
Alternativas
Q3735862 Pedagogia
Os Recursos Educacionais Abertos (REA) são caracterizados por:
Alternativas
Q3735861 Pedagogia
Um objeto de aprendizagem é:
Alternativas
Q3735860 Pedagogia
Ambientes Virtuais de Aprendizagem, como o Moodle, têm como principal função:
Alternativas
Q3735859 Pedagogia
O termo TDIC significa:
Alternativas
Q3735858 Pedagogia
A tecnologia educacional busca:
Alternativas
Q3735857 Redes de Computadores
O protocolo utilizado para transferência de páginas web é o:
Alternativas
Q3735856 Redes de Computadores
Uma rede de computadores é um conjunto de dispositivos interligados com o objetivo de:
Alternativas
Q3735855 Noções de Informática
No sistema operacional Linux, o diretório raiz é representado por:
Alternativas
Q3735854 Sistemas Operacionais
A principal função do sistema operacional é:
Alternativas
Q3735853 Arquitetura de Computadores
Um sistema computacional é composto por:
Alternativas
Respostas
681: B
682: B
683: A
684: D
685: B
686: B
687: C
688: D
689: C
690: B
691: A
692: E
693: D
694: B
695: E
696: A
697: D
698: C
699: A
700: E