No processo de elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para um
estudante com deficiência física, a equipe pedagógica
busca envolver a família e considerar a avaliação biopsicossocial prevista na legislação vigente.
Assinale a alternativa correta sobre a importância da
colaboração entre escola e família e da avaliação biopsicossocial no contexto do AEE.

Question

No processo de elaboração do Plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para um
estudante com deficiência física, a equipe pedagógica
busca envolver a família e considerar a avaliação biopsicossocial prevista na legislação vigente.
Assinale a alternativa correta sobre a importância da
colaboração entre escola e família e da avaliação biopsicossocial no contexto do AEE. Alternativa A: A participação da família no AEE é opcional e
não interfere na elaboração do plano, que deve
ser baseado apenas em critérios médicos e
técnicos definidos pela escola. Ou Alternativa B: A avaliação biopsicossocial considera apenas os
aspectos clínicos do estudante, sendo desnecessária a análise das barreiras sociais, tecnológicas e
comunicacionais presentes no ambiente escolar. Ou Alternativa C: A colaboração entre escola e família é fundamental para identificar necessidades, potencialidades
e barreiras, permitindo a construção de um plano
individualizado que respeite o contexto do estudante e promova sua inclusão plena. Ou Alternativa D: O Plano de Atendimento Educacional Especializado deve ser elaborado exclusivamente pela
equipe pedagógica, sem consulta à família ou
consideração de fatores sociais.  Ou Alternativa E: A avaliação biopsicossocial é dispensável
quando o estudante já possui laudo médico,
bastando adaptar os recursos tecnológicos
conforme indicação clínica.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] A colaboração entre escola e família é fundamental para identificar necessidades, potencialidades
e barreiras, permitindo a construção de um plano
individualizado que respeite o contexto do estudante e promova sua inclusão plena. Gabarito: CFundamento decisivo: O ponto decisivo era verificar se a alternativa reconhecia a participação da família no planejamento do AEE e a avaliação biopsicossocial para além do aspecto clínico.Tema central: AEE e avaliação biopsicossocialAnálise das alternativasAErradaEstá errada por dois motivos objetivos: trata a participação da família como opcional e irrelevante, quando a orientação oficial a inclui no processo de elaboração do plano; e reduz o fundamento do AEE a critérios médicos e técnicos, contrariando a avaliação biopsicossocial, que não se limita ao aspecto médico.BErradaEstá errada porque nega o próprio conteúdo da avaliação biopsicossocial previsto na LBI. Essa avaliação não considera apenas aspectos clínicos; ela abrange também fatores socioambientais, psicológicos e pessoais, além da limitação de atividades e da restrição de participação, o que inclui a análise de barreiras no ambiente escolar.CCertaA alternativa C está correta porque prevê a colaboração entre escola e família na identificação de necessidades, potencialidades e barreiras e a construção de um plano individualizado compatível com o contexto do estudante. Isso se harmoniza com a avaliação biopsicossocial, que não se limita ao laudo ou ao dado clínico, mas considera impedimentos em interação com barreiras.DErradaEstá errada porque exclui a família e os fatores sociais da elaboração do plano. A base normativa indicada sustenta exatamente o contrário: o processo conta com participação da família e deve considerar o contexto e as barreiras que afetam a inclusão do estudante.EErradaEstá errada porque transforma o laudo médico em elemento suficiente e dispensa a avaliação biopsicossocial, o que a base rejeita expressamente. Também reduz a resposta educacional à adaptação tecnológica por indicação clínica, quando o AEE exige análise educacional e contextual das barreiras e dos apoios necessários.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi equiparar avaliação biopsicossocial a avaliação apenas clínica e, junto com isso, tratar o laudo médico como suficiente para definir o AEE sem participação da família e sem análise das barreiras do contexto.Dica para questões semelhantesSe a alternativa reduzir o AEE a laudo médico, aspecto clínico ou decisão interna da escola, desconfie: a base correta exige contexto, barreiras e participação da família.Em itens sobre avaliação biopsicossocial, procure referência a fatores socioambientais, psicológicos, pessoais, limitação de atividades e restrição de participação; se aparecer 'apenas clínico', a tendência é erro.Quando a questão tratar de plano de AEE, o critério decisivo é a individualização orientada às necessidades, potencialidades e barreiras do estudante, e não uma fórmula padronizada.

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

No processo de elaboração do Plano de Atendimento Educaciona...

Gabarito comentado

Gabarito: C

Clique para visualizar este gabarito

Comentários

Clique para visualizar este comentário

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas