Questões de Concurso
Comentadas para professor - inglês
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Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115374
Linguística
There are many words that need not be listed
in dictionaries, because their meanings are
completely predictable (such as dioeciously), and
many which cannot be listed, simply because they
may never have been used (such as un-Clintonish
and antirehabilitationist). These are all words
which are not lexical items.
(CARSTAIRS-MCCARTHY, Andrew. An Introduction to English Morphology: Words and Their Structure. Edinburgh: Edinburgh, 2018, p. 16.)
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto à estrutura das palavras.
The smaller parts of words are generally called ____________. (The area of grammar concerned with the structure of words and with relationships between words involving the morphemes that compose them is technically called ____________. The morphological structure of words is largely independent of their ____________ structure (their division into sounds, syllables and rhythmic units).
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
(CARSTAIRS-MCCARTHY, Andrew. An Introduction to English Morphology: Words and Their Structure. Edinburgh: Edinburgh, 2018, p. 16.)
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto à estrutura das palavras.
The smaller parts of words are generally called ____________. (The area of grammar concerned with the structure of words and with relationships between words involving the morphemes that compose them is technically called ____________. The morphological structure of words is largely independent of their ____________ structure (their division into sounds, syllables and rhythmic units).
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115373
Inglês
O adjetivo é uma palavra que serve para qualificar ou
determinar o substantivo. Em inglês, o adjetivo não
concorda em gênero e número com o substantivo;
portanto, não sofre mudança alguma na terminação.
(CAMPOS, Giovana Teixeira. Manual compacto de gramática da língua inglesa. São Paulo: Rideel, 2010. p. 95.)
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A função de um adjetivo é mudar um substantivo, ou seja, o adjetivo possessivo deve ser sempre acompanhado da palavra (substantivo): my book, his father, their mother; são chamados adjetivos, e não pronomes
PORQUE
II - são sempre seguidos de um substantivo, nunca aparecendo no lugar dele.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
(CAMPOS, Giovana Teixeira. Manual compacto de gramática da língua inglesa. São Paulo: Rideel, 2010. p. 95.)
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - A função de um adjetivo é mudar um substantivo, ou seja, o adjetivo possessivo deve ser sempre acompanhado da palavra (substantivo): my book, his father, their mother; são chamados adjetivos, e não pronomes
PORQUE
II - são sempre seguidos de um substantivo, nunca aparecendo no lugar dele.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115372
Pedagogia
Em articulação com as competências gerais da Educação Básica e com as da área de Linguagens do Ensino
Fundamental, no Ensino Médio, a área de Linguagens
e suas Tecnologias deve garantir aos estudantes o desenvolvimento de competências específicas.
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p. 490.)
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto a essas competências específicas de linguagens e suas tecnologias para o Ensino Médio.
Mobilizar práticas de linguagem no universo __________, considerando-se as dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e __________, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, __________, informação e vida __________ e coletiva.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
(BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. p. 490.)
Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto a essas competências específicas de linguagens e suas tecnologias para o Ensino Médio.
Mobilizar práticas de linguagem no universo __________, considerando-se as dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e __________, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, __________, informação e vida __________ e coletiva.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115371
Inglês
Indicate whether each of the following statements,
made by Swan (2017), about American and British
English is true (T) or false (F).
( ) These two varieties of English are not very similar.
( ) Most American and British speakers can understand each other easily.
( ) There are not many different regional accents in both Britain and America.
( ) There are a few differences of grammar and spelling, and rather more differences of vocabulary and idiom.
( ) Modern British English is heavily influenced by American English, so some contrasts are disappearing.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
( ) These two varieties of English are not very similar.
( ) Most American and British speakers can understand each other easily.
( ) There are not many different regional accents in both Britain and America.
( ) There are a few differences of grammar and spelling, and rather more differences of vocabulary and idiom.
( ) Modern British English is heavily influenced by American English, so some contrasts are disappearing.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115370
Pedagogia
Considerando-se os vários significados da noção de
competência que, conforme explica Marques (2012),
permeiam a área da educação, associe corretamente
o conceito ao seu respectivo significado.
CONCEITOS
1 - Comunicativa 2 - Gramática ou linguística 3 - Sociolinguística 4 - Discursiva 5 - Estratégica
SIGNIFICADOS
( ) considera a questão da coesão e da coerência relevantes num determinado texto.
( ) é definida como um sistema de conhecimentos e habilidades exigidos para a comunicação.
( ) refere-se ao conhecimento do papel do falante no contexto e à sua escolha de registro e estilo.
( ) refere-se ao conhecimento do vocabulário, à formação de palavras, à formação de frases, ao significado literal de enunciados.
( ) refere-se ao domínio de técnicas verbais e não verbais para compensar rupturas na comunicação, devidas à competência insuficiente ou a limitações de desempenho e para aperfeiçoar o efeito retórico dos enunciados.
A sequência correta é
CONCEITOS
1 - Comunicativa 2 - Gramática ou linguística 3 - Sociolinguística 4 - Discursiva 5 - Estratégica
SIGNIFICADOS
( ) considera a questão da coesão e da coerência relevantes num determinado texto.
( ) é definida como um sistema de conhecimentos e habilidades exigidos para a comunicação.
( ) refere-se ao conhecimento do papel do falante no contexto e à sua escolha de registro e estilo.
( ) refere-se ao conhecimento do vocabulário, à formação de palavras, à formação de frases, ao significado literal de enunciados.
( ) refere-se ao domínio de técnicas verbais e não verbais para compensar rupturas na comunicação, devidas à competência insuficiente ou a limitações de desempenho e para aperfeiçoar o efeito retórico dos enunciados.
A sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115369
Inglês
As discussed by Warschauer in Technology and Social
Inclusion: rethinking the digital divide (2004), one
learns to write NOT by
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115368
Inglês
Indicate whether each of the following statements,
made by Warschauer (2004), about literacy and
education is true (T) or false (F).
( ) The mere existence of the Internet will create researchers or knowledge seekers out of those without the requisite background or skills.
( ) Education and literacy are also important at the individual microlevel, since reading, writing, and thinking skills remain crucial for being able to use the Internet.
( ) At the macrolevel, mass literacy and education serve to grease the wheels of economic development and thus create conditions for greater technologization of society.
( ) As the Internet becomes more widespread, it is highly likely that its use will be stratified, with some using it principally as an entertainment device and others using it to seek and create new knowledge.
( ) The correlation between mass education and societal Internet access is lowest in countries that have a large “tertiary” economic sector (based on consumer and producer services, typical of the postindustrial economy)
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
( ) The mere existence of the Internet will create researchers or knowledge seekers out of those without the requisite background or skills.
( ) Education and literacy are also important at the individual microlevel, since reading, writing, and thinking skills remain crucial for being able to use the Internet.
( ) At the macrolevel, mass literacy and education serve to grease the wheels of economic development and thus create conditions for greater technologization of society.
( ) As the Internet becomes more widespread, it is highly likely that its use will be stratified, with some using it principally as an entertainment device and others using it to seek and create new knowledge.
( ) The correlation between mass education and societal Internet access is lowest in countries that have a large “tertiary” economic sector (based on consumer and producer services, typical of the postindustrial economy)
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115367
Inglês
Analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I - The term computer literacy emerged in the early 1980s together with the spread of the personal computer; within a decade, the term had become widely discredited among educators
BECAUSE
II - it generally referred to only the most basic forms of computer operation, such as turning on a computer, opening a folder, and saving a file, and thus tended to justify a very limited view of computer-related education.
Sobre as asserções é correto afirmar que
I - The term computer literacy emerged in the early 1980s together with the spread of the personal computer; within a decade, the term had become widely discredited among educators
BECAUSE
II - it generally referred to only the most basic forms of computer operation, such as turning on a computer, opening a folder, and saving a file, and thus tended to justify a very limited view of computer-related education.
Sobre as asserções é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115366
Pedagogia
Methods serve as a foil for reflection that can aid
teachers in bringing to conscious awareness the
thinking that underlies their actions. Considering such
idea, developed by Larsen-Freeman in Techniques
and Principles in Language (2011), associate the
method to its respective principle.
METHODS
1 - Direct 2 - Audio-Lingual 3 - Silent Way 4 - Desuggestopedia 5 - Community Language Learning 6 - Total Physical Response 7 - Communicative Language Teaching
PRINCIPLES
( ) Dramatization is a particularly valuable way of playfully activating the material. Fantasy reduces barriers to learning.
( ) Developing a community among the class members builds trust and can help to reduce the threat of the new learning situation.
( ) The purpose of language learning is communication; therefore, students need to learn how to ask questions as well as answer them.
( ) Spoken language should he emphasized over written language. Students can initially learn one part of the language rapidly by moving their bodies.
( ) Language learning is a process of habit formation. The more often something is repeated, the stronger the habit and the greater the learning.
( ) The teacher works with gestures, and sometimes instructions in the student’s native language, to help the students to produce the target language sounds as accurately as possible.
( ) Students should be given opportunities to listen to language as it is used in authentic communication. They may be coached on strategies for how to improve their comprehension.
A sequência correta é
METHODS
1 - Direct 2 - Audio-Lingual 3 - Silent Way 4 - Desuggestopedia 5 - Community Language Learning 6 - Total Physical Response 7 - Communicative Language Teaching
PRINCIPLES
( ) Dramatization is a particularly valuable way of playfully activating the material. Fantasy reduces barriers to learning.
( ) Developing a community among the class members builds trust and can help to reduce the threat of the new learning situation.
( ) The purpose of language learning is communication; therefore, students need to learn how to ask questions as well as answer them.
( ) Spoken language should he emphasized over written language. Students can initially learn one part of the language rapidly by moving their bodies.
( ) Language learning is a process of habit formation. The more often something is repeated, the stronger the habit and the greater the learning.
( ) The teacher works with gestures, and sometimes instructions in the student’s native language, to help the students to produce the target language sounds as accurately as possible.
( ) Students should be given opportunities to listen to language as it is used in authentic communication. They may be coached on strategies for how to improve their comprehension.
A sequência correta é
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115365
Inglês
Evaluate the following statements, made by LarsenFreeman in Techniques and Principles in Language
(2011), about the Grammar-Translation Method.
I - The ability to communicate in the target language is the goal of the Grammar-Translation Method.
II - The primary skills to be developed are reading and writing. Little attention is given to speaking and listening, and almost none to pronunciation.
III - Most of the interaction in the classroom is from the teacher to the students. There is little student initiation and little student-student interaction.
IV - The roles are not traditional. The teacher is not the authority in the classroom. However, it is very important that students get the correct answers.
V - According to this method, a fundamental purpose of learning a foreign language is to be able to read literature written in it; since literary language is superior to spoken language.
Está correto apenas o que se afirma em
I - The ability to communicate in the target language is the goal of the Grammar-Translation Method.
II - The primary skills to be developed are reading and writing. Little attention is given to speaking and listening, and almost none to pronunciation.
III - Most of the interaction in the classroom is from the teacher to the students. There is little student initiation and little student-student interaction.
IV - The roles are not traditional. The teacher is not the authority in the classroom. However, it is very important that students get the correct answers.
V - According to this method, a fundamental purpose of learning a foreign language is to be able to read literature written in it; since literary language is superior to spoken language.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115364
Pedagogia
Indicate whether each of the following statements
made by Lightbown and Spada, about learning and
teaching a second language in structure-based
instructional settings, is true (T) or false (F).
( ) Errors are frequently corrected. Accuracy tends to be given priority over meaningful interaction.
( ) Students do not feel pressured to speak or write the second language and to do so correctly from the very beginning.
( ) Linguistic items are presented and practiced in isolation, one item at a time, in a sequence from what teacher or textbook writes believe is ‘simple’ to that which is ‘complex’.
( ) Students experience a limited range of language discourse types. The written language they encounter is selected primarily to provide practice with specific grammatical features rather than for its content.
( ) Teachers never use the learners’ native language to give instructions or in classroom management events. When they use the target language, they tend to modify their language in order to ensure comprehension and compliance.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
( ) Errors are frequently corrected. Accuracy tends to be given priority over meaningful interaction.
( ) Students do not feel pressured to speak or write the second language and to do so correctly from the very beginning.
( ) Linguistic items are presented and practiced in isolation, one item at a time, in a sequence from what teacher or textbook writes believe is ‘simple’ to that which is ‘complex’.
( ) Students experience a limited range of language discourse types. The written language they encounter is selected primarily to provide practice with specific grammatical features rather than for its content.
( ) Teachers never use the learners’ native language to give instructions or in classroom management events. When they use the target language, they tend to modify their language in order to ensure comprehension and compliance.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115363
Pedagogia
Analise as asserções a seguir e a relação proposta
entre elas.
I - According to some researchers, learners who willingly communicate in a wide range of conversational interactions are able to do so
BECAUSE
II - their prior language learning has led to development of self-confidence, which is based on a lack of anxiety combined with a sufficient level of communicative competence, arising from a series of reasonably pleasant [second language] experiences.
Sobre as asserções é correto afirmar que
I - According to some researchers, learners who willingly communicate in a wide range of conversational interactions are able to do so
BECAUSE
II - their prior language learning has led to development of self-confidence, which is based on a lack of anxiety combined with a sufficient level of communicative competence, arising from a series of reasonably pleasant [second language] experiences.
Sobre as asserções é correto afirmar que
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115362
Pedagogia
As discussed by Kumaravadivelu in Understanding
Language Teaching: From Method to Postmethod
(2006), according to Breen (2001), a well-designed
teaching syllabus should ideally NOT provide
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115361
Inglês
Evaluate the following statements made by Kroskrity
(2000), and discussed by Kumaravadivelu in
Understanding Language Teaching: From Method to
Postmethod (2006), about the connection between
language and ideology.
I - Language and discourse are grounded in social experience and often demonstrably tied to the promotion and protection of political-economic interests.
II - Language ideologies are grounded in social experiences that are always uniformly distributed across diverse communities.
III - Depending on the role they play, people develop different degrees of consciousness about ideologically grounded discourse.
IV - People’s sociocultural experience and interactive patterns contribute to their construction and understanding of language ideologies.
Está correto apenas o que se afirma em
I - Language and discourse are grounded in social experience and often demonstrably tied to the promotion and protection of political-economic interests.
II - Language ideologies are grounded in social experiences that are always uniformly distributed across diverse communities.
III - Depending on the role they play, people develop different degrees of consciousness about ideologically grounded discourse.
IV - People’s sociocultural experience and interactive patterns contribute to their construction and understanding of language ideologies.
Está correto apenas o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115360
Linguística
Communicative competence consists of grammatical
competence as well as sociolinguistic competence,
that is, factors governing successful communication.
Considering such idea, developed by Hymes (1972),
and discussed by Kumaravadivelu in Understanding
Language Teaching: From Method to Postmethod
(2006), associate the factors to its respective
definition.
FACTORS
1 - Setting 2 - Participants 3 - Ends 4 - Key 5 - Instrumentalities 6 - Norms 7 - Genres
DEFINITIONS
( ) refers to categories of communication such as lecture, report, essay, poem and so forth.
( ) refers to the manner and tone (serious, sarcastic, etc.) of the utterance.
( ) refers to the place and time in which the communicative event takes place.
( ) refers to conventions of interaction and interpretation based on shared knowledge.
( ) refers to speakers and their role relationships.
( ) refers to the unstated objectives the participants wish to accomplish.
( ) refers to the channel (oral or written) and the code (formal or informal).
A sequência correta é:
FACTORS
1 - Setting 2 - Participants 3 - Ends 4 - Key 5 - Instrumentalities 6 - Norms 7 - Genres
DEFINITIONS
( ) refers to categories of communication such as lecture, report, essay, poem and so forth.
( ) refers to the manner and tone (serious, sarcastic, etc.) of the utterance.
( ) refers to the place and time in which the communicative event takes place.
( ) refers to conventions of interaction and interpretation based on shared knowledge.
( ) refers to speakers and their role relationships.
( ) refers to the unstated objectives the participants wish to accomplish.
( ) refers to the channel (oral or written) and the code (formal or informal).
A sequência correta é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Especial |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Música |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Alemã |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Geografia |
Q4099517
Pedagogia
O desafio do PPP é propiciar uma educação de qualidade para todos, não sendo um
privilégio de minorias econômicas e sociais, além de assegurar um padrão mínimo de qualidade para
a instituição de ensino. Segundo Veiga (2013), analise as assertivas abaixo:
I. A escola de qualidade tem obrigação de evitar de todas as maneiras possíveis a repetência e a evasão.
II. Precisa garantir a meta qualitativa do desempenho satisfatório de todos.
III. Qualidade para todos, portanto, vai além da meta quantitativa de acesso global, no sentido de que as crianças, em idade escolar, entrem na escola.
Quais estão corretas?
I. A escola de qualidade tem obrigação de evitar de todas as maneiras possíveis a repetência e a evasão.
II. Precisa garantir a meta qualitativa do desempenho satisfatório de todos.
III. Qualidade para todos, portanto, vai além da meta quantitativa de acesso global, no sentido de que as crianças, em idade escolar, entrem na escola.
Quais estão corretas?
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Especial |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Música |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Alemã |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Geografia |
Q4099516
Pedagogia
De acordo com Veiga (1991), assinale a alternativa que NÃO corresponde aos
princípios de um Projeto Político-Pedagógico.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Especial |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Música |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Alemã |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Geografia |
Q4099515
Pedagogia
A avaliação __________________ examina o desempenho dos alunos como um todo,
entendendo se ele realmente tem domínio do conteúdo ou não.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Especial |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Música |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Alemã |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Geografia |
Q4099514
Pedagogia
Para Feuerstein (2007), existem critérios de mediação na aprendizagem. Nesse
sentido, assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, quanto a esses critérios.
( ) Transcendência: a mediação da transcendência é auxiliar o aluno a desenvolver metacognição para que seja possível, a partir do trabalho, da reflexão e da interação com o objeto de aprendizagem, a generalização e abstração objetivando a construção de novos conceitos a partir daqueles iniciais.
( ) Mediação do sentimento de competência: uma das características principais no desenvolvimento saudável do ser humano é sua capacidade de olhar para si mesmo e perceber-se como alguém competente.
( ) Mediação do desafio: a busca por inovação e complexidade: a escola pode promover situações em que os alunos se sintam desafiados na execução de suas tarefas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Transcendência: a mediação da transcendência é auxiliar o aluno a desenvolver metacognição para que seja possível, a partir do trabalho, da reflexão e da interação com o objeto de aprendizagem, a generalização e abstração objetivando a construção de novos conceitos a partir daqueles iniciais.
( ) Mediação do sentimento de competência: uma das características principais no desenvolvimento saudável do ser humano é sua capacidade de olhar para si mesmo e perceber-se como alguém competente.
( ) Mediação do desafio: a busca por inovação e complexidade: a escola pode promover situações em que os alunos se sintam desafiados na execução de suas tarefas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Agudo - RS
Provas:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Portuguesa
|
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Especial |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Artes |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Ciências |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Educação Física |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de História |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Inglesa |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Matemática |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Música |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Língua Alemã |
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Agudo - RS - Professor de Geografia |
Q4099513
Pedagogia
Segundo Feuerstein (2007), sobre a mediação da aprendizagem, assinale a
alternativa INCORRETA.
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