Communicative competence consists of grammatical competence...
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Ano: 2022
Banca:
FCM
Órgão:
IF-BA
Prova:
FCM - 2022 - IF-BA - Professor PEBTT - Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
Q4115360
Inglês
Communicative competence consists of grammatical
competence as well as sociolinguistic competence,
that is, factors governing successful communication.
Considering such idea, developed by Hymes (1972),
and discussed by Kumaravadivelu in Understanding
Language Teaching: From Method to Postmethod
(2006), associate the factors to its respective
definition.
FACTORS
1 - Setting 2 - Participants 3 - Ends 4 - Key 5 - Instrumentalities 6 - Norms 7 - Genres
DEFINITIONS
( ) refers to categories of communication such as lecture, report, essay, poem and so forth.
( ) refers to the manner and tone (serious, sarcastic, etc.) of the utterance.
( ) refers to the place and time in which the communicative event takes place.
( ) refers to conventions of interaction and interpretation based on shared knowledge.
( ) refers to speakers and their role relationships.
( ) refers to the unstated objectives the participants wish to accomplish.
( ) refers to the channel (oral or written) and the code (formal or informal).
A sequência correta é:
FACTORS
1 - Setting 2 - Participants 3 - Ends 4 - Key 5 - Instrumentalities 6 - Norms 7 - Genres
DEFINITIONS
( ) refers to categories of communication such as lecture, report, essay, poem and so forth.
( ) refers to the manner and tone (serious, sarcastic, etc.) of the utterance.
( ) refers to the place and time in which the communicative event takes place.
( ) refers to conventions of interaction and interpretation based on shared knowledge.
( ) refers to speakers and their role relationships.
( ) refers to the unstated objectives the participants wish to accomplish.
( ) refers to the channel (oral or written) and the code (formal or informal).
A sequência correta é:
Gabarito comentado
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: A questão pedia associar os fatores do modelo SPEAKING de Hymes às definições dadas. A decisão dependia da classificação direta de cada termo: Genres, Key, Setting, Norms, Participants, Ends e Instrumentalities. Essa correspondência gera a sequência 7, 4, 1, 6, 2, 3, 5, que confirma a alternativa C.
Tema central: Modelo SPEAKING de Hymes
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque associa a 3ª definição, 'place and time', a Ends (3), quando essa definição corresponde a Setting (1). Também erra a 6ª definição, 'objectives', ao marcar Setting (1), quando o correto é Ends (3).
B
Errada
Está errada já na 1ª definição, 'categories of communication', ao marcar Setting (1). O correto é Genres (7), que designa justamente categorias de comunicação como lecture, report, essay e poem.
C
Certa
A alternativa C está correta porque é a única que respeita integralmente a correspondência técnica entre os fatores e suas definições: Genres = categorias de comunicação; Key = manner/tone da enunciação; Setting = lugar e tempo; Norms = convenções de interação e interpretação; Participants = falantes e relações de papel; Ends = objetivos; Instrumentalities = canal e código. A ordem produzida por essas associações é exatamente 7, 4, 1, 6, 2, 3, 5.
D
Errada
Está errada porque a 1ª definição, 'categories of communication', foi marcada como Setting (1), mas o correto é Genres (7). Além disso, a 3ª definição, 'place and time', aparece como Participants (2), embora o fator adequado seja Setting (1).
E
Errada
Está errada porque atribui a 1ª definição, 'categories of communication', a Norms (6), quando o correto é Genres (7). Também erra a 2ª definição, 'manner and tone', ao marcar Ends (3), embora essa descrição corresponda a Key (4).
Pegadinha da questão
A confusão real estava em trocar fatores próximos: Setting com Ends, porque um trata das circunstâncias de lugar/tempo e o outro das finalidades; Key com Instrumentalities, porque um é tom da fala e o outro é canal/código; e Norms com Participants, porque um são convenções compartilhadas e o outro são os envolvidos e seus papéis.
Dica para questões semelhantes
- Em questões de associação do modelo SPEAKING, primeiro fixe os pares mais diretos: Genres = categorias, Setting = lugar/tempo, Participants = falantes/papéis.
- Diferencie sempre tom da enunciação de meio de transmissão: Key = tom/atitude; Instrumentalities = canal e código.
- Quando aparecer finalidade ou objetivo, marque Ends; quando aparecer convenção social de uso e interpretação, marque Norms.
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