Questões de Concurso Comentadas para Professor - Artes

Q4289667

Q4289667 Direito Administrativo

É obrigatória a concessão e gozo das férias, em um só período, nos doze meses subsequentes à data em que o servidor tiver adquirido o direito. A partir desse regramento apresentado no Regime Jurídico dos Servidores Públicos, analise as alternativas abaixo е assinale a que apresenta informação considerada como INCORRETA.

A

O gozo das férias fracionadas deverá ocorrer até o décimo mês subsequente ao último período aquisitivo.

B

No interesse da Administração, será o gozo das férias fracionado em dois períodos, um dos quais não poderá ser inferior a dez dias corridos, ou ainda, em dois períodos de quinze dias corridos.

C

As férias serão suspensas em decorrência de licença-paternidade, devendo o período restante ser gozado em uma só vez após a licença de vinte dias.

D

As férias serão suspensas em decorrência de licença à gestante, devendo o período restante ser gozado em até duas vezes, após o término do benefício.

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Q4289666

Q4289666 Direito Constitucional

Sabe-se que, conforme a Lei Orgânica, o projeto de lei, se aprovado, deve ser enviado ao Prefeito que, concordando, o sancionará. Se o Prefeito considerar o projeto, no todo ou em parte, inconstitucional ou contrário ao interesse público, deve vetá-lo total ou parcialmente, no prazo de quantos dias úteis, contados da data de recebimento, devendo comunicar, dentro de quarenta e oito horas, ao Presidente da Câmara Municipal, os motivos do veto?

A

Cinco.

B

Quinze.

C

Dez.

D

Vinte.

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Q4289665

Q4289665 Direito Constitucional

A Lei Orgânica pode ser emendada mediante proposta de um terço dos Vereadores, do Prefeito Municipal e de iniciativa popular de cinco por cento dos eleitores atuais. A partir disso, analise as alternativas que seguem e assinale a que apresenta informação que pode ser considerada INCORRETA.

A

A matéria constante de proposta de emenda rejeitada ou havida por prejudicada não pode ser objeto de nova proposta na mesma sessão legislativa.

B

A Lei Orgânica não pode ser emendada na vigência de estado de sítio ou de intervenção do Estado no Município.

C

A emenda à Lei Orgânica deve ser promulgada pelo Poder Judiciário, com o respectivo número de ordem.

D

A proposta de emenda deve ser discutida e votada em dois turnos, considerando-se aprovada quando obtiver, em ambas as votações, o voto favorável de dois terços dos integrantes da Casa.

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Q4278974

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Educação Básica | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4278974 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Durante uma atividade pedagógica envolvendo uma plataforma digital de compartilhamento de vídeos, um professor identificou que estudantes menores de 16 anos utilizavam contas próprias, sem vínculo com seus responsáveis legais. A equipe escolar solicitou que a prática fosse revista, considerando as normas de proteção de crianças e adolescentes em ambientes digitais. Assinale a alternativa que apresenta a conduta mais adequada do professor de acordo com o Estatuto Digital da Criança e do Adolescente.

A

Solicitar a manutenção das contas individuais dos estudantes, considerando que a finalidade educativa da atividade escolar reduz os riscos relacionados ao uso de plataformas digitais.

B

Permitir a continuidade da atividade sem orientações específicas, pois a supervisão parental constitui medida técnica vinculada exclusivamente aos provedores de serviços digitais.

C

Suspender o uso de plataformas digitais colaborativas pelos estudantes, pois a interação em ambientes virtuais amplia riscos incompatíveis com propostas pedagógicas escolares.

D

Reavaliar a atividade considerando a vinculação das contas de estudantes de até 16 anos aos responsáveis legais e promover orientações sobre segurança e uso adequado das ferramentas digitais.

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Q4278973

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Novo Hamburgo - RS Provas: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Ciências | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Educação Básica | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Educação Física | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Novo Hamburgo - RS - Professor de Língua Portuguesa |

Q4278973 Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei nº 13.146 de 2015

Uma escola pública recebe um estudante com deficiência e alguns profissionais defendem que sua matrícula em turma regular deve ocorrer somente após avaliação que demonstre sua capacidade de acompanhar o currículo desenvolvido para os demais estudantes. Com base nos princípios e medidas previstas na Política Nacional para a Integração da Pessoa com Deficiência, assinale a alternativa correta.

A

A posição dos profissionais encontra respaldo legal, pois a matrícula em cursos regulares depende da comprovação das condições individuais de adaptação ao sistema educacional.

B

A situação exige que a escola avalie as necessidades educacionais do estudante e organize estratégias pedagógicas adequadas, preservando a garantia de acesso ao sistema educacional prevista na legislação.

C

A legislação determina que estudantes com deficiência sejam encaminhados às escolas especiais quando houver dificuldades relacionadas ao acompanhamento das atividades curriculares comuns.

D

A matrícula em instituições regulares deve considerar a disponibilidade dos recursos existentes na escola, pois a organização educacional depende das condições estruturais previamente estabelecidas.

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Q4252533

Q4252533 Legislação dos Municípios do Estado do Paraná

De acordo com o artigo 144 da Lei Orgânica de Congonhinhas/PR, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa correta. As ações e serviços de saúde pública integram uma rede regionalizada e hierarquizada e constituem um sistema único de saúde, organizado de acordo com as seguintes diretrizes:

( ) Centralização estadual dos recursos, serviços e ações com posterior regionalização deles.
( ) Integridade na prestação das ações preventivas e curativas.
( ) Participação da comunidade, na forma da Lei.

A

V – V – V.

B

F – V – V.

C

F – F – V.

D

F – F – F.

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Q4249856

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Arte - Edital nº 8 |

Q4249856 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

O Art. 93 da Lei Orgânica do Município de Bandeirante (SC) estabelece regras aplicáveis ao servidor público municipal que exerce mandato eletivo, disciplinando aspectos relacionados ao afastamento do cargo, à remuneração e à contagem do tempo de serviço. Com base nas disposições deste artigo, analise as afirmações a seguir:

I.O servidor público investido em mandato eletivo federal ou estadual deverá ser afastado de seu cargo, emprego ou função.
II.O servidor investido no mandato de Prefeito será afastado do cargo, emprego ou função, podendo optar entre a remuneração do cargo de origem e a do mandato eletivo.
III.O servidor investido no mandato de Vereador, havendo compatibilidade de horários, deverá optar entre a remuneração do cargo efetivo e a remuneração do cargo eletivo.
IV.Nos casos em que o afastamento for exigido para o exercício de mandato eletivo, o tempo de serviço será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

III e IV, apenas.

D

I e III, apenas.

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Q4249622

Q4249622 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

O Plano de Cargos e Vencimentos do Poder Executivo Municipal de Pinheiro Preto (Lei Complementar nº 142/2008) estabelece critérios para o enquadramento dos servidores em classes alfabéticas, para fins de progressão horizontal. Considerando as disposições do Plano, o servidor com tempo de serviço superior a _____ anos é enquadrado na classe alfabética _____, enquanto o servidor com tempo de serviço superior a _____ anos e igual ou inferior a _____ anos é enquadrado na classe _____.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

10 – “B” – 5 – 10 – “C”

B

20 – “C” – 7 – 20 – “B”

C

15 – “A” – 7 – 15 – “B”

D

20 – “C” – 5 – 20 – “A”

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Q4249621

Q4249621 Legislação dos Municípios do Estado de Santa Catarina

Nos termos do Estatuto dos Servidores Públicos do Município de Pinheiro Preto (Lei Complementar Municipal nº 16/1992), no que se refere à jornada de trabalho e ao afastamento do servidor por motivo de doença, o Estatuto prevê que a duração normal da jornada de trabalho não poderá exceder _____ horas diárias e _____ horas semanais. Ainda, o servidor que estiver impossibilitado de comparecer ao serviço por motivo de doença deve comunicar o fato à chefia imediata _____________, sendo _____________ a apresentação de atestado médico para abono de faltas ____________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A

8 – 40 – no próprio dia da ausência – obrigatória – em todos os casos

B

6 – 30 – quando retornar ao trabalho – obrigatória – em todos os casos

C

8 – 40 – quando retornar ao trabalho – dispensada – para até 3 dias de ausência

D

6 – 30 – no próprio dia da ausência – dispensada – para até 1 dia de ausência

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Q4237214

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor, com atuação de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental Arte - Edital nº 3 PSS |

Q4237214 Museologia

No contexto da mediação em museus e espaços expositivos, o papel do mediador é:

A

Conduzir a visita por meio de explicações padronizadas, garantindo que todos os visitantes compreendam as obras de forma homogênea.

B

Atuar como um esclarecedor de dúvidas, fornecendo informações técnicas e históricas quando solicitado pelo público.

C

Promover o diálogo entre o público e as obras, considerando seus repertórios, suas experiências e suas interpretações na construção de sentidos.

D

Transformar a mediação em um instrumento de mensuração de desempenho do visitante, com registros quantitativos sobre sua capacidade de interpretação das obras.

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Q4237213

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor, com atuação de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental Arte - Edital nº 3 PSS |

Q4237213 Educação Artística

A abordagem triangular de Ana Mae Barbosa organiza-se a partir de três eixos que a fundamentam: a contextualização, o fazer e a leitura de imagem. Sobre essa proposta, assinale a alternativa correta.

A

Não existe uma sequência predeterminada para o desenvolvimento dos três eixos, que podem ser trabalhados pelo professor de forma flexível.

B

O professor deve tratar o eixo do fazer como o principal para estimular a criatividade e a espontaneidade, utilizando complementarmente os outros eixos.

C

Os três eixos devem ser trabalhados de maneira isolada, para que os alunos desenvolvam cada habilidade separadamente e de modo aprofundado.

D

O eixo da contextualização refere-se principalmente aos dados biográficos do artista.

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Q4237212

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor, com atuação de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental Arte - Edital nº 3 PSS |

Q4237212 Artes Visuais

Hélio Oiticica é um expoente do Neoconcretismo, movimento que buscou explorar a tridimensionalidade, o espaço, o tempo e a interação com o público. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta apenas manifestações artísticas pertencentes à produção do artista.

A

Afrescos, painéis de azulejos e muralismo.

B

Grafite sobre esculturas e monumentos públicos.

C

Videoarte, projeções em alta definição e realidade virtual.

D

Relevos espaciais, bólides, estandartes e penetráveis.

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Q4237211

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor, com atuação de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental Arte - Edital nº 3 PSS |

Q4237211 Educação Artística

Na arquitetura grega, as ordens dórica, jônica e coríntia distinguem-se principalmente:

A

Pela função das edificações, sendo a dórica destinada aos templos, a jônica aos teatros e a coríntia aos anfiteatros.

B

Pelos elementos estruturais e decorativos das colunas e capitéis, que apresentam características próprias em cada ordem arquitetônica.

C

Pelo material empregado em sua construção, sendo a dórica em pedra, a jônica em mármore e a coríntia em concreto.

D

Pela época em que foram construídas, sem diferenças formais entre elas.

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Q4237210

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Doce - SC Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor, com atuação de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental Arte - Edital nº 3 PSS |

Q4237210 Educação Artística

Segundo Susana Rangel Vieira da Cunha (2011), para que o desenho seja ressignificado no ambiente escolar e as crianças superem a ideia de que “não sabem desenhar”, é fundamental que o professor:

A

Priorize a entrega de desenhos prontos para colorir, visando ao desenvolvimento da coordenação motora fina e ao reconhecimento de limites espaciais no papel.

B

Forneça materiais variados para que as crianças realizem desenhos de forma livre e espontânea, sem a interferência ou mediação do docente, para preservar a criatividade e a expressão individual.

C

Compreenda que o desenho exige conhecimentos e experimentações lúdicas com diferentes materiais e suportes, mediadas por questionamentos e pela ampliação do repertório visual.

D

Substitua o desenho por ferramentas digitais, visto que os materiais físicos como lápis, carvão ou giz são considerados veículos expressivos obsoletos na cultura visual contemporânea.

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Q4236844

Q4236844 Pedagogia

Moran (2018) defende que as metodologias ativas articulam diferentes movimentos de aprendizagem, envolvendo dimensões individuais, coletivas e mediadas por sujeitos mais experientes. Essa concepção implica compreender que a construção do conhecimento não ocorre exclusivamente pela ação individual do estudante nem pela exposição sistemática do professor, mas pela integração de diferentes formas de interação, acompanhamento e produção de sentidos. Considerando a perspectiva apresentada pelo autor sobre aprendizagem personalizada, colaborativa e orientada, analise as assertivas a seguir:

I. A aprendizagem personalizada, nas metodologias ativas, não corresponde à simples individualização de tarefas, mas à organização de percursos formativos que consideram diferentes ritmos, interesses, necessidades e formas de apropriação do conhecimento, possibilitando acompanhamento contínuo dos avanços dos estudantes.
II. A aprendizagem colaborativa pressupõe que a interação entre pares constitui um elemento potencializador da construção do conhecimento, pois permite compartilhar saberes, confrontar perspectivas e ampliar compreensões inicialmente desenvolvidas em trajetórias individuais.
III. A aprendizagem orientada por professores, tutores ou mentores tende a assumir uma função secundária nas propostas contemporâneas de ensino, pois a ampliação dos ambientes digitais possibilita que os estudantes desenvolvam processos complexos de aprendizagem principalmente por meio da autonomia investigativa.
IV. A articulação entre aprendizagem individual, colaborativa e orientada configura uma dinâmica complementar, na qual a autonomia do estudante é fortalecida pela interação social e pela mediação de sujeitos capazes de problematizar, orientar e ampliar os percursos formativos.

Quais estão corretas?

A

Apenas I e III.

B

Apenas I, II e IV.

C

Apenas II, III e IV.

D

I, II, III e IV.

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Q4236843

Q4236843 Pedagogia

Um professor do Ensino Fundamental percebe que seus alunos memorizam conteúdos, mas apresentam dificuldades para relacioná-los com situações concretas. Para superar essa dificuldade, o professor reorganiza suas aulas, tomando as experiências prévias dos alunos como ponto de partida para a construção de novos conhecimentos. Considerando as tendências pedagógicas e suas implicações na prática docente, essa organização do ensino evidencia elementos associados predominantemente à:

A

Tendência liberal tradicional, pois preserva a importância dos conhecimentos sistematizados historicamente e mantém o professor como responsável pela condução do processo educativo.

B

Tendência progressivista crítico-social dos conteúdos, pois estabelece relações entre a experiência social dos alunos e os conhecimentos científicos mediados pelo professor.

C

Tendência liberal renovada não diretiva, pois valoriza as percepções individuais dos estudantes e possibilita que eles atribuam significado pessoal aos conhecimentos construídos.

D

Tendência liberal tecnicista, pois organiza procedimentos, objetivos e estratégias de ensino com vistas ao desenvolvimento eficiente das aprendizagens previstas.

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Q4236842

Q4236842 Pedagogia

Enquanto elemento integrante do Projeto Político-Pedagógico (PPP), o currículo escolar representa uma dimensão fundamental da organização do trabalho educativo, pois expressa escolhas relacionadas aos conhecimentos, às práticas pedagógicas e às experiências formativas oferecidas aos estudantes. Considerando essa concepção, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o currículo escolar.

A

Constitui um instrumento normativo elaborado de forma independente do PPP, pois sua função principal é garantir o cumprimento dos conteúdos definidos pelos sistemas de ensino, enquanto o PPP organiza as ações administrativas da escola.

B

Corresponde ao conjunto de componentes curriculares obrigatórios estabelecidos nacionalmente, cabendo ao PPP organizar estratégias complementares relacionadas exclusivamente à gestão escolar e ao funcionamento institucional.

C

Deve apresentar uma organização suficientemente consolidada para assegurar estabilidade ao processo educativo, sendo suas revisões realizadas quando houver mudanças estruturais definidas pelos sistemas de ensino.

D

Configura-se como uma dimensão estruturante do PPP, pois orienta os processos educativos, articula conhecimentos e práticas pedagógicas e deve ser analisado continuamente diante das transformações sociais e das necessidades dos estudantes.

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Q4236841

Q4236841 Pedagogia

A formação de sujeitos críticos e reflexivos nos anos iniciais do Ensino Fundamental requer práticas pedagógicas que favoreçam a participação ativa dos estudantes na construção do conhecimento. Segundo Perim e Araújo (2023), a atuação docente nesse processo caracteriza-se por:

A

Desenvolver práticas pedagógicas que estimulem a autonomia, a investigação e a reflexão dos estudantes, assumindo o professor o papel de mediador da aprendizagem e articulador entre os conhecimentos escolares e as experiências sociais dos alunos.

B

Organizar situações de aprendizagem que desenvolvam a autonomia dos estudantes, mantendo a condução das interpretações dos conteúdos pelo professor, como forma de garantir a apropriação adequada dos conhecimentos escolares.

C

Promover metodologias participativas que valorizem a interação dos estudantes, considerando que a formação crítica decorre da assimilação progressiva dos conhecimentos organizados pelo professor.

D

Propor atividades de transmissão dos saberes do professor aos alunos, priorizando a aproximação dos conteúdos escolares às experiências individuais dos estudantes como fundamento da construção do conhecimento.

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Q4236840

Q4236840 Pedagogia

Um professor do 5º ano do Ensino Fundamental planejou uma sequência de atividades utilizando recursos digitais para ampliar as possibilidades de pesquisa, comunicação e produção dos estudantes. Entretanto, ao iniciar a proposta, percebeu que parte da turma possuía pouco acesso à internet e a dispositivos tecnológicos fora do ambiente escolar, o que poderia dificultar a realização de algumas etapas previstas. Considerando o papel da escola diante da inclusão tecnológica e das diferentes realidades dos estudantes, a decisão pedagógica mais adequada do professor seria:

A

Reorganizar a proposta para que os estudantes utilizem os recursos digitais principalmente durante os momentos presenciais na escola, garantindo que as atividades sejam acessíveis, sem desconsiderar as limitações de acesso existentes fora do ambiente escolar.

B

Priorizar atividades baseadas em materiais impressos e estratégias convencionais de ensino, utilizando recursos digitais quando todos os estudantes demonstrarem condições semelhantes de acesso tecnológico.

C

Desenvolver alternativas de participação que integrem os recursos tecnológicos disponíveis na escola, promovendo colaboração entre os estudantes e ampliando as oportunidades de aprendizagem, independentemente das condições de acesso tecnológico fora da instituição.

D

Flexibilizar a participação dos estudantes nas atividades digitais, permitindo diferentes formas de realização das tarefas, para evitar que as desigualdades de acesso interfiram no desenvolvimento dos objetivos pedagógicos.

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Q4236839

Q4236839 Pedagogia

A Educação 5.0 representa uma mudança de perspectiva em relação aos modelos educacionais centrados predominantemente no uso de tecnologias digitais, pois busca integrar inovação tecnológica e desenvolvimento humano. Considerando as contribuições de Felcher (2021) sobre as competências necessárias à educação contemporânea, um professor do Ensino Fundamental que atua em uma perspectiva de Educação 5.0 deve compreender que:

A

A consolidação da Educação 5.0 ocorre quando a escola amplia o uso de recursos tecnológicos digitais, tornando os ambientes virtuais de aprendizagem o principal espaço para o desenvolvimento das competências dos estudantes.

B

A Educação 5.0 caracteriza-se pela substituição das habilidades técnicas desenvolvidas pela Educação 4.0 por competências comportamentais, atribuindo papel secundário às tecnologias digitais nos processos educativos.

C

A formação dos estudantes na Educação 5.0 depende da utilização de estratégias digitais personalizadas que organizem trajetórias semelhantes de aprendizagem e promovam maior eficiência no ensino.

D

O desenvolvimento das competências socioemocionais deve estar articulado ao uso das tecnologias, valorizando aspectos humanos como comunicação, empatia, ética, colaboração, gestão das emoções e resolução de problemas.

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