Questões de Concurso Comentadas para FUNDATEC | Qconcursos.com

Q3708086

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |

Q3708086 Pedagogia

A respeito das concepções contemporâneas sobre deficiência intelectual e de suas implicações para avaliação e atendimento educativo, assinale a alternativa correta.

A

O diagnóstico de deficiência intelectual baseia-se essencialmente em testes padronizados de inteligência e em um ponto-corte numérico. Por isso, o planejamento escolar deve ser guiado prioritariamente por essa classificação quantitativa.

B

O diagnóstico de deficiência intelectual implica limitação permanente para aprendizagens acadêmicas relevantes. Portanto, o currículo escolar deve concentrar-se prioritariamente em habilidades de vida prática, com exclusão da oferta sistemática de conteúdos acadêmicos.

C

A etiologia da deficiência intelectual é predominantemente genética e pouco responsiva a intervenções educacionais. Assim, as escolarizações precisam enfatizar cuidados e supervisão mais do que estratégias pedagógicas formais.

D

Transtornos específicos de aprendizagem, como a dislexia e deficiência intelectual, constituem essencialmente variações do mesmo quadro clínico, de forma que protocolos de intervenção são intercambiáveis.

E

A deficiência intelectual envolve limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo, com início no período de desenvolvimento. A avaliação deve priorizar o aspecto adaptativo e a intensidade de apoios necessários para orientar o plano educacional.

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Q3708085

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |

Q3708085 Pedagogia

As flexibilizações curriculares são estratégias pedagógicas destinadas a garantir que estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) tenham acesso efetivo ao currículo e possam desenvolver aprendizagens significativas. A respeito das práticas de flexibilização curricular, assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Reorganizar objetivos, conteúdos, metodologias e estratégias de ensino para atender aos diferentes modos de aprender dos estudantes com NEE.
( ) Estabelecer expectativas realistas e negociadas com a família e a equipe pedagógica, sem reduzir a função formadora da escola.
( ) Criar um currículo paralelo, desvinculado do projeto pedagógico da escola regular, de forma a melhor atender às aprendizagens do estudante com NEE.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – V.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

F – F – F.

E

V – V – F.

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Q3708084

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |

Q3708084 Pedagogia

Considerando a deficiência sob a perspectiva histórico-cultural, que enfatiza a relação entre o desenvolvimento humano e os processos de mediação social, assinale a alternativa que expressa corretamente essa concepção.

A

A deficiência deve ser compreendida como um obstáculo imutável, que limita de forma absoluta a aprendizagem, independentemente de mediações sociais ou pedagógicas.

B

O desenvolvimento cognitivo das crianças com deficiência ocorre apenas de forma autônoma e natural, sem necessidade de intervenções pedagógicas ou sociais.

C

A deficiência pode ser parcialmente compensada por meio da mediação social e cultural, em que interações e apoio pedagógico ampliam as possibilidades de desenvolvimento.

D

A intervenção pedagógica é secundária e depende exclusivamente da recuperação médica do estudante, sendo irrelevante antes do restabelecimento físico ou sensorial.

E

Crianças com deficiência não têm acesso às funções psicológicas superiores, pois estas estão condicionadas exclusivamente a fatores biológicos.

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Q3708083

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |

Q3708083 Pedagogia

A educação inclusiva enfrenta tensões entre integração e inclusão. A respeito das diferenças entre as duas concepções, analise as assertivas abaixo:

I. A integração busca adequar a escola às diferenças, defendendo a homogeneização do ensino, enquanto a inclusão exige que o aluno se adapte ao padrão escolar.
II. A inclusão implica mudanças sistêmicas na escola para acolher a diversidade, enquanto a integração pressupõe que o aluno se ajuste ao já existente.
III. A inclusão refere-se apenas a deficiências físicas, sendo um movimento recente; a integração, a transtornos intelectuais, sendo praticada desde o século XIX.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q3708082

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |

Q3708082 Pedagogia

Considerando as características clínicas do Transtorno do Espectro Autista (TEA) e suas implicações pedagógicas em contexto escolar inclusivo, assinale a alternativa que descreve corretamente a condição e as práticas educativas coerentes com a perspectiva inclusiva.

A

O TEA caracteriza-se por déficits na comunicação social. Programas intensivos baseados em análise do comportamento (EIBI/ABA) têm evidência de eficácia em idades precoces, sendo necessários como estratégia inicial, antes da inclusão na sala comum.

B

O TEA resulta principalmente de fatores psicossociais e de estilos parentais. Portanto, intervenções familiares devem preceder intervenções escolares, e a escola tem papel secundário na reabilitação, o que evidencia a importância do papel da família.

C

As características do TEA são suficientemente previsíveis para que protocolos pedagógicos padronizados (mesmo com pouca adaptação) atendam grande parte dos casos, dispensando planos planos educacionais amplamente individualizados.

D

O TEA reúne déficits persistentes na comunicação social e interação. Sua apresentação é heterogênea, por isso a resposta escolar deve ser individualizada, articulando adaptações curriculares e condições para participação plena na classe regular.

E

Considerando a variabilidade do espectro e possíveis demandas de suporte, a decisão sobre escolarização deve priorizar a oferta em unidades especializadas sempre que houver qualquer diagnóstico de TEA, independentemente da avaliação funcional.

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Q3708081

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Educação Especial |

Q3708081 Pedagogia

“A inclusão não se restringe ao ato de matricular o estudante, mas implica rever concepções pedagógicas, curriculares e administrativas” (Mantoan, 2003). Considerando a perspectiva da autora e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC, 2008), é correto afirmar que a efetivação da inclusão:

A

Depende da reestruturação das escolas, envolvendo mudanças nos projetos pedagógicos, no currículo e na formação docente, de modo a superar a lógica integracionista e a garantir participação efetiva dos alunos público-alvo da Educação Especial.

B

Pressupõe, como etapa necessária, a manutenção de classes e escolas especiais, nas quais o estudante possa se preparar para depois ser transferido ao ensino comum, sem que haja necessidade de alterações significativas no currículo regular.

C

Restringe-se às condições materiais e arquitetônicas da escola, bastando eliminar barreiras físicas de acesso, já que os demais elementos da prática pedagógica não são determinantes para a inclusão dos alunos público-alvo da Educação Especial.

D

Pode ser efetivada mediante a elaboração de planos pedagógicos individuais isolados, prescindindo de transformações mais amplas na cultura escolar e de articulação com políticas públicas intersetoriais.

E

Constitui-se essencialmente em um desafio pedagógico, não exigindo a mobilização de recursos de outras áreas sociais, de políticas de equidade, uma vez que a educação inclusiva ocorre exclusivamente no meio escolar.

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Q3708040

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708040 Biologia

São exemplos de sistemas de determinação do sexo biológico em animais, EXCETO:

A

XY.

B

ZW.

C

XO.

D

Haplodiploide.

E

Metagênese.

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Q3708039

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708039 Química

O hipoclorito de sódio, ou água sanitária (NaClO), tem propriedades germicidas, sendo amplamente utilizado no tratamento e purificação da água, na desinfecção de hortaliças e frutas, na produção de desinfetantes industriais, no tratamento de piscinas, na composição de pesticidas convencionais e como agente de esterilização na indústria de bebidas. No entanto, seu uso pode trazer riscos à saúde quando misturado com substâncias como sabões, ácidos e outras, pois produz gases tóxicos. A equação abaixo, por exemplo, representa a reação do hipoclorito de sódio com o ácido clorídrico.

NaClO + 2HCl → Cl₂ + NaCl + H₂O

Qual é a classificação desse tipo de reação?

A

Síntese ou adição.

B

Dupla troca.

C

Decomposição ou análise.

D

Deslocamento ou simples troca.

E

Oxirredução.

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Q3708038

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708038 Biologia

Em uma aula prática sobre fotossíntese, a professora de ciências de uma escola do município de Xangri-lá adicionou uma medida de bicarbonato de sódio em uma vasilha contendo água. Então, despejou essa solução em um béquer até cobrir completamente um exemplar de uma planta aquática. Qual é objetivo da adição de bicarbonato à água?

A

Aumentar a captação de luz pela clorofila.

B

Tornar a solução básica.

C

Aumentar a permeabilidade da membrana plasmática aos gases.

D

Produzir O₂.

E

Fornecer carbono inorgânico para a fotossíntese.

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Q3708037

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708037 Química

15/10/2025 18:24:31 Execução: Fundatec 03 – PROFESSOR DE CIÊNCIAS QUESTÃO 57 – De acordo com o Conselho Regional de Química de São Paulo (CSQ-SP, 2024), “Apesar de ter sido descoberto em 1861, o rubídio teve mínima aplicação industrial até quase 1920. Historicamente o uso mais importante do rubídio foi em pesquisas e desenvolvimento, principalmente na química e em aplicações eletrônicas. Atualmente as aplicações para o rubídio e seus compostos incluem pesquisas biomédicas, eletrônicos, pirotecnia e vidros especiais. Os vidros especiais compõem o maior mercado para o rubídio; já o carbonato de rubídio pode ser usado para reduzir a condutividade elétrica, que melhora a estabilidade e a durabilidade das redes de telecomunicações de fibra óptica. O rubídio possui 36 isótopos, sendo o rubídio natural composto por apenas dois isótopos, o ⁸⁵Rb (72,2%) e o radioativo ⁸⁷Rb (27,8%), com tempo de meia-vida de 48,8 bilhões de anos. O ⁸⁷Rb tem sido utilizado para a datação de rochas”.

Captura_de tela 2025-11-05 183652.png (750×540)

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Figura 4

Sobre o ⁸⁷Rb, assinale a alternativa INCORRETA.

A

É um metal alcalino.

B

Possui 37 prótons, 37 elétrons e 50 nêutrons.

C

Tem tendência a perder elétrons, formando cátions bivalentes.

D

Apresenta um elétron na camada de valência (5s¹).

E

Seu número de massa é superior ao número de massa do ⁸⁵Rb.

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Q3708036

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708036 Biologia

Em uma aula prática de genética, o professor de ciências de uma escola municipal de Xangri-lá realizou uma atividade de extração do DNA de morango seguindo o seguinte protocolo: Em um saco plástico, macerar manualmente a fruta (100 g) até obter uma massa homogênea. Depois, transferir a polpa macerada para um béquer e adicionar 100 ml de água quente, 30 ml de detergente incolor e uma colher de sopa de sal de cozinha. Mexer por, aproximadamente, 40 min. Filtrar a mistura utilizando papel filtro e armazenar em tubos de ensaio. Por fim, adicionar álcool etílico gelado ao conteúdo dos tubos. Nesse experimento, qual é a função do detergente?

A

Romper as ligações de hidrogênio, separando as duas fitas da dupla-hélice de DNA.

B

Romper as membranas plasmáticas e nucleares das células.

C

Ativar as enzimas responsáveis pela clivagem do DNA, produzindo pedaços menores.

D

Precipitar o DNA, formando uma massa filamentosa e esbranquiçada.

E

Aumentar a velocidade das reações.

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Q3708034

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708034 Meio Ambiente

Desde o início de agosto de 2025, passaram a valer novos percentuais para a adição de biocombustíveis nos combustíveis fósseis vendidos no Brasil. A mistura de etanol na gasolina passou dos 27% para 30% e, no caso do diesel, o percentual de biodiesel adicionado aumentou de 14% para 15%. Sobre esse tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) A adição dos biocombustíveis aos combustíveis fósseis tem impactos significativos, incluindo a redução das emissões de gases de efeito estufa.
( ) O biodiesel é uma mistura de ésteres de ácidos graxos com álcoois como o metanol ou o etanol, sendo obtida por processos de transesterificação ou esterificação.
( ) No Brasil, o etanol anidro, usado como combustível, tem como principal matéria-prima a biomassa de cana-de-açúcar, que é fermentada até que se atinja o teor alcoólico desejado superior a 96,9%.
( ) O biodiesel é obtido de fontes renováveis e não contribui para formação de chuvas ácidas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – V.

B

V – F – V – F.

C

V – F – F – F.

D

F – V – F – V.

E

F – V – F – F.

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Q3708032

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708032 Biologia

Thiago tem sangue AB+ e é filho de mãe AB+ e pai O-. Seu irmão Pedro é B+ e sua irmã Carolina, A-. Sobre essa família, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Thiago não é filho biológico do casal.

B

Se os pais de Thiago tiverem outra criança, a probabilidade de ela nascer com o fenótipo igual ao do pai é nula.

C

Pedro e Carolina são heterozigotos para o sistema ABO, mas homozigotos para o sistema Rh.

D

O genótipo da mãe de Thiago é I^AI^B/Rr.

E

O pai de Thiago não apresenta aglutinogênios em suas hemácias e, por isso, é considerado doador universal.

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Q3708030

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708030 Biologia

Os termos órgãos homólogos e órgãos análogos surgiram com os estudos de anatomia comparada, área da Biologia que estuda as relações das diferentes estruturas morfológicas entre as diferentes espécies com o auxílio dos estudos da Embriologia Comparada. Para o entendimento da história da vida na Terra, soma-se ainda o termo homoplasia, cunhado pela Sistemática Filogenética. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os termos às suas respectivas definições.

Coluna 1
1. Homologia.
2. Analogia.
3. Homoplasia.

Coluna 2
( ) Semelhanças adquiridas independentemente por duas ou mais espécies que, podendo apresentar origem ancestral em comum ou não.
( ) Órgãos que apresentam similaridade de função nas diferentes espécies que não apresentam origem ancestral em comum, ou seja, os órgãos têm a mesma função devido a uma convergência adaptativa.
( ) Estruturas que apresentam uma descendência em comum, mesmo se apresentarem funções diferentes nas espécies comparadas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

2 – 1 – 3.

B

1 – 2 – 3.

C

3 – 2 – 1.

D

3 – 1 – 2.

E

2 – 3 – 1.

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Q3708029

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708029 Biologia

“Para Darwin a variação encontrada nas populações de seres vivos é um ingrediente fundamental para o processo evolutivo, ou seja, a Seleção Natural só pode agir se houver diferença entre os indivíduos, mas qual seria a origem da variação? Para essa pergunta Darwin não teria a resposta correta, uma vez que a variabilidade genética que conhecemos hoje era completamente ignorada por Darwin e seus pares que acreditavam em Atavismo, misturas e Pangênese” (Araujo, 2012). A fonte primária de toda variabilidade genética que Darwin desconhecia é a:

A

Mutação.

B

Recombinação.

C

Deriva genética.

D

Reprodução sexuada.

E

Replicação.

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Q3708028

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708028 Biologia

Em 2024, uma baleia-jubarte foi encontrada morta na praia em Xangri-lá. A escrita correta do nome da espécie, conforme as regras da nomenclatura biológica, é:

A

Novaeangliae.

B

megaptera novaeangliae.

C

Megaptera novaeangliae..

D

Megaptera novaeangliae...

E

Megaptera Novaeangliae

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Q3708027

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Xangri-lá - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Xangri-lá - RS - Professor de Ciências |

Q3708027 Biologia

De acordo com Porfirio-Sousa e Lahr (2024), em “Produção de oxigênio: origem e evolução da fotossíntese — e suas implicações para o planeta”: “Entre as atividades biológicas evolutivas que mais impactaram a Terra e a vida está a fotossíntese produtora de oxigênio. Quando o planeta foi formado, há cerca de 4,5 Ga (bilhões de anos), a atmosfera primitiva que se desenvolveu naquele momento tinha características redutoras: o oxigênio em forma gasosa (O₂) não existia. [...] A composição da atmosfera mudou drasticamente a partir de 2,4 Ga atrás, período em que ocorreu o Grande Evento de Oxigenação (GEO) da Terra, acarretado pela contínua liberação e acúmulo de O₂”. Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Várias evidências geológicas e geoquímicas apoiam a visão de que o O₂ se tornou um componente permanente da Terra a partir do GEO, como a presença e a abundância de minerais de fácil oxidação em rochas sedimentares mais antigas do que 2,4 bilhões de anos.

B

O O₂ surgiu como uma nova pressão seletiva sobre os organismos vivos, causando, por um lado, a extinção de boa parte da vida, mas por outro, selecionando linhagens de organismos capazes de lidar com aquela nova ameaça.

C

O O₂está relacionado à origem dos organismos eucariontes, mas também à diversificação desse grupo.

D

Na fotossíntese oxigênica, a água é a substância que doa elétrons para o gás carbônico que, por sua vez, produz glicose (C₆H₁₂O₆) e O₂.

E

Muito provavelmente, entre a origem da vida e a origem dos primeiros organismos fotossintetizantes, o principal metabolismo energético utilizado pelos organismos foi a quimiotrofia.

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Q3707780

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Geografia |

Q3707780 Geografia

Atualmente, no Brasil, existe um sério problema quanto ao reconhecimento do caráter nacional das comunidades indígenas, as quais reivindicam seus territórios e buscam constituir uma unidade dentro da Federação. Em relação a esse problema, de caráter geopolítico, geoeconômico e geossocial, assinale a alternativa correta.

A

A Constituição Federal de 1988 não prevê nenhum tipo de proteção territorial aos povos indígenas, o que impede o reconhecimento legal de suas terras tradicionais.

B

As comunidades indígenas brasileiras reivindicam apenas a integração cultural plena ao Estado, sem relação com a posse e a gestão de seus territórios.

C

O conflito entre comunidades indígenas e grandes empreendimentos (como agronegócio, hidrelétricas e mineração) é um exemplo de tensão que expressa a luta pela manutenção da identidade cultural e territorial indígena.

D

O Brasil apresenta homogeneidade étnica e cultural, sendo a questão indígena considerada resolvida desde o período de colonização portuguesa.

E

O processo de demarcação de terras indígenas é conduzido exclusivamente por órgãos internacionais, sem participação do Estado brasileiro.

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Q3707777

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Geografia |

Q3707777 Geografia

Joan Martinez Alier criou a expressão "ecologismo dos pobres", para evidenciar as lutas e práticas de comunidades que defendem sua subsistência contra a exploração e a injustiça ambiental. O ecologismo dos pobres tem como foco:

A

A forma como a preservação ambiental afeta desproporcionalmente os pobres.

B

A busca por uma linguagem de avaliação que vá além dos valores físicos.

C

Crítica ao modelo de desenvolvimento orientalizado e decolonizador.

D

Entendimento de que o desenvolvimento econômico é efeito da dependência ecológica.

E

Injustiça ambiental, luta por meios de subsistência e crítica ao modelo de desenvolvimento.

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Q3707776

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Montenegro - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Montenegro - RS - Professor Área II - Geografia |

Q3707776 Geografia

A região africana era dividida em reinos e impérios. Na África Oriental, havia o Império de Gana, que durou do século VIII ao XI e era baseado no comércio de ouro; e o do Mali, que durou do século XIII ao XVIII e tinha como força o comércio de sal, ouro, especiarias e couro. A África sofreu sendo um dos maiores reservatórios de mão de obra. Uma das consequências geográficas mais graves da diáspora africana foi:

A

A exploração dos recursos naturais da América e da África por mão de obra escrava, o que enfraqueceu o comércio a longa distância.

B

O tráfico de escravos da África para a América, um dos maiores desastres econômicos registrados na história.

C

As regiões geográficas da América tornam-se foco do interesse econômico asiático e foram as que tiveram mais fluxos de populações de diferentes nações africanas.

D

O intenso fluxo inexistente entre o Oceano Atlântico ao longo de três séculos, apontando triângulo econômico da África, América e Europa.

E

A desestruturação dos antigos Estados políticos do continente, ponto fundamental para a compreensão das formas de organização social, política e territorial dos povos africanos.

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7.7: MENOR PREÇO É HOJE!

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