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Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Oficial Administrativo |
Q4031543
Noções de Informática
Entre as atribuições do oficial administrativo da Prefeitura Municipal de Bom Jesus,
está operar equipamentos e sistemas de informática e digitar dados. Segundo Laudon (2014), o
equipamento físico usado para atividades de entrada, processamento e saída de um sistema de
informação se chama:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Oficial Administrativo |
Q4031539
Técnicas Administrativas
Com base em Paes (2012), analise a seguinte sentença, relacionada à classificação
de documentos:
Conforme suas características, forma e conteúdo, os documentos podem ser classificados segundo o gênero e a natureza do assunto (1ª parte). Quanto ao gênero, os documentos podem ser, entre outros: cartográficos, iconográficos e filmográficos (2ª parte). São exemplos de documentos iconográficos: mapas, plantas e perfis (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Conforme suas características, forma e conteúdo, os documentos podem ser classificados segundo o gênero e a natureza do assunto (1ª parte). Quanto ao gênero, os documentos podem ser, entre outros: cartográficos, iconográficos e filmográficos (2ª parte). São exemplos de documentos iconográficos: mapas, plantas e perfis (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Oficial Administrativo |
Q4031537
Direito Administrativo
Considere que a Prefeitura Municipal de Bom Jesus precisa efetuar a contratação
direta dos serviços técnicos especializados de fiscalização e supervisão de uma obra em construção
no município, de valor elevado, com empresa de notória especialização, por um período de 12 meses,
no valor mensal de R$12.500,00. Nesse caso, e com base na Nova Lei de Licitações e Contratos
Administrativo, considerando os valores dos limites atualizados, a partir de 1º de janeiro de 2026, a
administração municipal passou a poder utilizar o instituto da:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Oficial Administrativo |
Q4031536
Direito Administrativo
A Prefeitura Municipal de Bom Jesus necessita fazer a alienação de bens móveis
inservíveis de recuperação antieconômica para a administração municipal. Sendo assim e de acordo
com a Nova Lei de Licitações e Contratos Administrativos, qual seria a modalidade de licitação
adequada e seu correspondente critério de julgamento, respectivamente?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de História |
Q4031535
História
“O nazismo sem dúvida tinha, e em parte realizou, um programa social para as
massas: férias; esportes; o planejado “carro do povo”, que o mundo veio a conhecer após a Segunda
Guerra Mundial como o “fusca” Volkswagen. Sua principal realização, porém, foi acabar com a Grande
Depressão mais efetivamente do que qualquer outro governo (...)” (Hobsbawm, 1995). A Segunda
Guerra Mundial pode ser compreendida, em parte, como resultado da radicalização de regimes
totalitários na Europa, especialmente no contexto da crise do período entreguerras. Sobre os fatores
que influenciaram a ascensão nazista na Alemanha, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de História |
Q4031532
História
A formação do mundo islâmico no século VII envolveu transformações religiosas,
políticas e sociais que redefiniram a organização das sociedades na Península Arábica. Considerando
esse processo, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de História |
Q4031531
História
Ao longo do século XX, a historiografia passou por uma profunda renovação teórico-metodológica. Considerando as diferenças entre o paradigma historiográfico tradicional e as perspectivas da Nova História, analise as assertivas a seguir:
I. A chamada “Nova História” fundamenta-se na compreensão de que a realidade é social e culturalmente construída, o que relativiza a distinção entre temas considerados centrais e periféricos na análise histórica.
II. Os historiadores vinculados ao paradigma tradicional tendem a compreender a história como uma narrativa dos acontecimentos. A história é concebida prioritariamente como o estudo dos acontecimentos políticos.
III. A “Nova História”, associada à ampliação do conceito de documento e à incorporação de novas problemáticas e abordagens, propôs uma redefinição dos objetos, mantendo os métodos do paradigma tradicional.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de História |
Q4031530
História
A denominação “República dos coronéis” refere-se aos coronéis da antiga Guarda
Nacional, que eram em sua maioria proprietários rurais com base local de poder. A expressão pode
causar equívocos porque se, de um lado, o fenômeno do coronelismo se associa à primeira República,
de outro seria errôneo dizer que a República “pertenceu” aos “coronéis” (Fausto, 2006). A Primeira
República (1889–1930) apresentou características próprias de organização política e econômica.
Considerando esse contexto histórico, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de História |
Q4031529
História
O governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961) foi marcado por um projeto de
desenvolvimento econômico acelerado, acompanhado de desafios relacionados à inflação, ao
financiamento externo e às políticas de estabilização econômica. A respeito desse contexto, assinale
a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de História |
Q4031526
História
“Na ________ a integração nacional era dificultada pela heterogênea etnia: haussas, fulanis, iorubas e ibos. O predomínio dos haussas e a política centralizadora do governo federal provocaram a revolta dos ibos, que habitavam a província de Biafra (rica em petróleo). Embora com o apoio da URSS. A Guerra de Biafra (1967-1970) comprometeu a economia e constituiu-se em uma das lutas fratricidas mais terríveis da década de 1960: morreram cerca de dois milhões de pessoas” (Aquino, 2005). sustentados por EUA, França e Inglaterra, os ibos foram vencidos pelo governo federal, que contou
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Geografia |
Q4031475
Pedagogia
Sobre a importância da aprendizagem da disciplina de Geografia no Ensino
Fundamental, considerando a BNCC, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Geografia |
Q4031473
Geografia
Os dados comparativos entre os censos de 2010 e 2022 sobre a fecundidade no
Brasil, realizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apontam
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Geografia |
Q4031472
Geografia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está dividida em unidades temáticas.
Sobre a unidade temática “O Sujeito e seu Lugar no Mundo”, assinale a alternativa correta.
Sobre a unidade temática “O Sujeito e seu Lugar no Mundo”, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Geografia |
Q4031469
Pedagogia
O ensino de Geografia tem passado por constantes transformações. Contudo, existem
importantes considerações sobre o processo de aprendizagem que não devem cair em desuso. Sobre
o ensino e a aprendizagem da ciência geográfica no Ensino Fundamental, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Geografia |
Q4031467
Geografia
Sobre as características de uma rede urbana, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4031135
Pedagogia
A Lei nº 11.274/2006 alterou a LDBEN, estabelecendo o Ensino Fundamental de
9 anos e a matrícula obrigatória aos 6 anos de idade. Essa mudança retirou as crianças dessa faixa
etária da Educação Infantil e as inseriu no primeiro ano do Ensino Fundamental. Do ponto de vista
pedagógico e normativo, a principal justificativa e orientação para essa transição é a
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4031134
Pedagogia
A história da Educação Infantil no Brasil é marcada por diferentes nomenclaturas que
revelam as concepções acerca da criança e do atendimento de cada época. Sobre a origem e as
funções atuais dessas terminologias, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou
F, se falsas.
( ) O termo “Jardim de Infância” tem origem no pensamento de Friedrich Froebel, com base na ideia de que as crianças deveriam ser cultivadas como plantas, em um ambiente que privilegiava o lúdico e o contato com a natureza.
( ) Historicamente, as “creches” surgiram com um forte caráter pedagógico e educacional destinadas às classes mais abastadas, que buscavam a estimulação precoce de seus filhos.
( ) Atualmente, a “pré-escola” é a etapa obrigatória da Educação Infantil, atendendo crianças de 4 a 5 anos, e tem como função principal a antecipação de conteúdos do Ensino Fundamental, para garantir a alfabetização.
( ) A diferenciação atual entre “creche” (0 a 3 anos) e “pré-escola” (4 e 5 anos) refere-se à faixa etária e à obrigatoriedade de matrícula, mas ambas compartilham a mesma indissociabilidade entre o cuidar e o educar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O termo “Jardim de Infância” tem origem no pensamento de Friedrich Froebel, com base na ideia de que as crianças deveriam ser cultivadas como plantas, em um ambiente que privilegiava o lúdico e o contato com a natureza.
( ) Historicamente, as “creches” surgiram com um forte caráter pedagógico e educacional destinadas às classes mais abastadas, que buscavam a estimulação precoce de seus filhos.
( ) Atualmente, a “pré-escola” é a etapa obrigatória da Educação Infantil, atendendo crianças de 4 a 5 anos, e tem como função principal a antecipação de conteúdos do Ensino Fundamental, para garantir a alfabetização.
( ) A diferenciação atual entre “creche” (0 a 3 anos) e “pré-escola” (4 e 5 anos) refere-se à faixa etária e à obrigatoriedade de matrícula, mas ambas compartilham a mesma indissociabilidade entre o cuidar e o educar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4031133
Educação Artística
A aproximação das crianças com a arte contemporânea, seja em visitas a museus ou
em propostas na própria escola, oferece oportunidades singulares de mediação cultural. Ao interagir em propostas na própria escola, oferece oportunidades singulares de mediação cultural. Ao interagir com instalações, performances e obras contemporâneas, o significado pedagógico dessas experiências
para a criança pequena está relacionada a:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4031132
Pedagogia
Na Educação Infantil contemporânea, a organização de ateliês ou espaços de
vivências estéticas tem se tornado uma estratégia central para o trabalho com as linguagens artísticas.
Diferentemente de uma sala de aula tradicional, o ateliê na Educação Infantil é concebido como um
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Bom Jesus - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bom Jesus - RS - Professor de Educação Infantil |
Q4031130
Pedagogia
Na perspectiva piagetiana, o jogo simbólico é o ápice da “assimilação”, permitindo
que a criança utilize um objeto para representar outro (o significado). Na rotina da Educação Infantil,
essa manifestação é um indicador de desenvolvimento cognitivo e uma via de aprendizagem. Sobre a
dinâmica do jogo simbólico no cotidiano escolar, analise as assertivas a seguir:
I. Quando um bebê de 18 meses utiliza um bloco de madeira como se fosse um telefone, ele está demonstrando a capacidade de distanciamento entre o objeto real e sua representação mental, marco inicial do pensamento abstrato.
II. O jogo simbólico é uma forma de aprendizagem social na qual a criança, ao “brincar de casinha” ou de “escolinha”, apenas reproduz os comportamentos dos adultos por meio de mecanismos de imitações fiéis e literais com as suas experiências reais.
III. O uso de materiais não estruturados (como bacias, tecidos e caixas) na creche favorece o jogo simbólico, pois exige que a criança realize um esforço cognitivo maior para atribuir significados aos objetos, em comparação com brinquedos que já possuem forma e função pré-definidas.
IV. O jogo simbólico possibilita a descentração cognitiva, à medida que a criança, ao assumir diferentes papéis (personagens), começa a compreender pontos de vista distintos do seu.
Quais estão corretas?
I. Quando um bebê de 18 meses utiliza um bloco de madeira como se fosse um telefone, ele está demonstrando a capacidade de distanciamento entre o objeto real e sua representação mental, marco inicial do pensamento abstrato.
II. O jogo simbólico é uma forma de aprendizagem social na qual a criança, ao “brincar de casinha” ou de “escolinha”, apenas reproduz os comportamentos dos adultos por meio de mecanismos de imitações fiéis e literais com as suas experiências reais.
III. O uso de materiais não estruturados (como bacias, tecidos e caixas) na creche favorece o jogo simbólico, pois exige que a criança realize um esforço cognitivo maior para atribuir significados aos objetos, em comparação com brinquedos que já possuem forma e função pré-definidas.
IV. O jogo simbólico possibilita a descentração cognitiva, à medida que a criança, ao assumir diferentes papéis (personagens), começa a compreender pontos de vista distintos do seu.
Quais estão corretas?
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