Questões de Concurso
Comentadas para copeve-ufal
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Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121296
Psicologia
Segundo o Conselho Federal de Psicologia (2022), “a Avaliação
Psicológica é um processo estruturado de investigação de
fenômenos psicológicos, composto de métodos, técnicas e
instrumentos, com o objetivo de prover informações à tomada de
decisão, no âmbito individual, grupal ou institucional, com base
em demandas, condições e finalidades específicas”.
Acerca das técnicas de avaliação psicológica, assinale a alternativa correta.
Acerca das técnicas de avaliação psicológica, assinale a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121295
Psicologia
O funcionalismo é uma escola de pensamento na
psicologia que surgiu no fim do século XIX e início do século XX, influenciada
pelas ideias de William James e outros pensadores.
Dadas as afirmativas sobre as ideias funcionalistas e seu impacto na Psicologia do Desenvolvimento,
I. Foi descrito como um protesto contra a psicologia estruturalista, defendida por Wundt, focando-se nos mecanismos de adaptação do organismo ao ambiente.
II. O funcionalismo teve um desenvolvimento importante e original na Europa, por meio do trabalho iniciado em Genebra por Édouard Clparède, a partir de sua obra Pedagogia da criança e Psicologia Experimental.
III. Jean Piaget (1896-1980), pensador interacionista e considerado por muitos como o mais importante psicólogo do século XX, foi um ferrenho crítico do funcionalismo.
IV. Ao contrário do funcionalismo norte-americano, que privilegiava os processos adaptativos em termos de comportamentos observáveis, a escola de Genebra focava na cognição humana, ou seja, na consciência e no próprio pensamento.
verifica-se que está/ão correta/s
Dadas as afirmativas sobre as ideias funcionalistas e seu impacto na Psicologia do Desenvolvimento,
I. Foi descrito como um protesto contra a psicologia estruturalista, defendida por Wundt, focando-se nos mecanismos de adaptação do organismo ao ambiente.
II. O funcionalismo teve um desenvolvimento importante e original na Europa, por meio do trabalho iniciado em Genebra por Édouard Clparède, a partir de sua obra Pedagogia da criança e Psicologia Experimental.
III. Jean Piaget (1896-1980), pensador interacionista e considerado por muitos como o mais importante psicólogo do século XX, foi um ferrenho crítico do funcionalismo.
IV. Ao contrário do funcionalismo norte-americano, que privilegiava os processos adaptativos em termos de comportamentos observáveis, a escola de Genebra focava na cognição humana, ou seja, na consciência e no próprio pensamento.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121294
Psicologia
A Psicologia Educacional, sendo uma importante área do
conhecimento, impactou, sobremaneira, os saberes relacionados
à pedagogia em sua íntima relação com o cotidiano escolar.
Nesse sentido, a Psicologia Educacional não deixou de refletir
acerca do currículo em suas implicações com a subjetividade e o
psiquê.
Dadas as afirmativas sobre as contribuições da Psicologia para a reflexão sobre o currículo,
I. A Psicologia da aprendizagem behaviorista e a psicometria são as principais fontes de autoridade para o curriculum.
II. O currículo oculto e o currículo oficial não estão dissociados quando a referência é a construção da subjetividade.
III. Ralph Tyler será um dos primeiros a afirmar que o currículo é uma soma das normas regimentais mais as experiências vividas pelos alunos.
IV. Para Vygotsky as experiências curriculares têm uma importância muito mais expressiva que o conhecimento desse ou daquele conteúdo, de uma ou outra disciplina.
verifica-se que está/ão correta/s
Dadas as afirmativas sobre as contribuições da Psicologia para a reflexão sobre o currículo,
I. A Psicologia da aprendizagem behaviorista e a psicometria são as principais fontes de autoridade para o curriculum.
II. O currículo oculto e o currículo oficial não estão dissociados quando a referência é a construção da subjetividade.
III. Ralph Tyler será um dos primeiros a afirmar que o currículo é uma soma das normas regimentais mais as experiências vividas pelos alunos.
IV. Para Vygotsky as experiências curriculares têm uma importância muito mais expressiva que o conhecimento desse ou daquele conteúdo, de uma ou outra disciplina.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121293
Psicologia
Dadas as afirmativas sobre Ludoterapia,
I. Baseia-se no fato de que o jogo é o meio natural de autoexpressão da criança, sendo uma oportunidade das crianças se libertarem de seus problemas por meio do brinquedo.
II. É um método exclusivamente não diretivo, no qual o terapeuta jamais deve intervir, mas deixar a responsabilidade e a direção para as crianças.
III. O papel do terapeuta é fundamental e ativo; entretanto, ele deve mostrar-se sempre permissivo e aceitador.
IV. O terapeuta não deve mostrar excessivo afeto ou muito aconchego, já que isso pode facilmente extinguir a terapia e criar novos problemas à criança.
verifica-se que está/ão correta/s
I. Baseia-se no fato de que o jogo é o meio natural de autoexpressão da criança, sendo uma oportunidade das crianças se libertarem de seus problemas por meio do brinquedo.
II. É um método exclusivamente não diretivo, no qual o terapeuta jamais deve intervir, mas deixar a responsabilidade e a direção para as crianças.
III. O papel do terapeuta é fundamental e ativo; entretanto, ele deve mostrar-se sempre permissivo e aceitador.
IV. O terapeuta não deve mostrar excessivo afeto ou muito aconchego, já que isso pode facilmente extinguir a terapia e criar novos problemas à criança.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121292
Psicologia
Segundo a Resolução CFP nº 002/2003, os testes psicológicos
são instrumentos de avaliação ou mensuração de características
psicológicas, constituindo-se em um método ou uma técnica de
uso privativo da/o psicóloga/o.
Dadas as afirmativas sobre os testes psicológicos,
I. Os testes objetivos são herdeiros da Psicologia Diferencial de Francis Galton.
II. Os testes projetivos e expressivos são oriundos da psicologia dos estados mórbidos do século XIX.
III. Os testes de personalidade são classificados dentro da área de testagem qualitativa.
IV. Os testes projetivos, por se basearem no conceito psicanalítico de projeção, são interpretados, exclusivamente, pelo viés psicanalítico.
verifica-se que está/ão correta/s
Dadas as afirmativas sobre os testes psicológicos,
I. Os testes objetivos são herdeiros da Psicologia Diferencial de Francis Galton.
II. Os testes projetivos e expressivos são oriundos da psicologia dos estados mórbidos do século XIX.
III. Os testes de personalidade são classificados dentro da área de testagem qualitativa.
IV. Os testes projetivos, por se basearem no conceito psicanalítico de projeção, são interpretados, exclusivamente, pelo viés psicanalítico.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121291
Psicologia
Baseando-se na Teoria do Vínculo, este tipo de grupo
caracteriza-se por estar centrado, de forma explícita, em uma
tarefa que pode ser o aprendizado, a cura (no caso da
psicoterapia), e o diagnóstico de dificuldades etc. No entanto,
subjacente à tarefa, há outra implícita que aponta para a ruptura
das estereotipias que dificultam o aprendizado e a comunicação.
Qual é o tipo de grupo descrito e seu proponente?
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121290
Psicologia
O Conselho Federal de Psicologia (CFP), em parceria com o
Centro de Referência Técnica em Psicologia e Políticas Públicas
(CREPOP), publicou, à guia de orientação ética, as referências
técnicas para atuação de psicólogas/os em
políticas públicas de álcool e outras drogas.
Dadas as afirmativas sobre esse documento,
I. As Comunidades Terapêuticas são um importante dispositivo de avanço das políticas públicas no cuidado de usuárias/os de álcool e outras drogas.
II. Ao profissional que lidará com usuários de álcool e outras drogas, é imprescindível a consciência de que as drogas fazem parte da experiência humana.
III. No Brasil, por exemplo, a proibição da cannabis fez parte da criminalização dos hábitos culturais associados aos povos negros que foram escravizados.
IV. As drogas ilícitas, como a cannabis, crack e cocaína, hoje as principais responsáveis pelos danos e agravos à saúde.
verifica-se que está/ão correta/s
Dadas as afirmativas sobre esse documento,
I. As Comunidades Terapêuticas são um importante dispositivo de avanço das políticas públicas no cuidado de usuárias/os de álcool e outras drogas.
II. Ao profissional que lidará com usuários de álcool e outras drogas, é imprescindível a consciência de que as drogas fazem parte da experiência humana.
III. No Brasil, por exemplo, a proibição da cannabis fez parte da criminalização dos hábitos culturais associados aos povos negros que foram escravizados.
IV. As drogas ilícitas, como a cannabis, crack e cocaína, hoje as principais responsáveis pelos danos e agravos à saúde.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121289
Psicologia
Encontramos um número bastante grande de teorias da
aprendizagem. Essas teorias poderiam, genericamente, ser
reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as
teorias cognitivistas.
Dadas as afirmativas sobre essas categorias,
I. As teorias do condicionamento pressupõem que aprendizagem é a conexão entre o estímulo e a resposta. Completada a aprendizagem, estímulo e resposta estão de tal modo unidos que o aparecimento do estímulo evoca a resposta.
II. Os processos de atenção e de memória são fundamentais para que haja aprendizagem por condicionamento.
III. As teorias cognitivistas definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo e que tem consequências no plano da organização interna do conhecimento.
IV. Cognitivistas creem que evocamos a força dos hábitos passados para respondermos a novos problemas, a partir dos elementos que o problema novo tem em comum com o problema já processado.
verifica-se que está/ão correta/s
Dadas as afirmativas sobre essas categorias,
I. As teorias do condicionamento pressupõem que aprendizagem é a conexão entre o estímulo e a resposta. Completada a aprendizagem, estímulo e resposta estão de tal modo unidos que o aparecimento do estímulo evoca a resposta.
II. Os processos de atenção e de memória são fundamentais para que haja aprendizagem por condicionamento.
III. As teorias cognitivistas definem a aprendizagem como um processo de relação do sujeito com o mundo externo e que tem consequências no plano da organização interna do conhecimento.
IV. Cognitivistas creem que evocamos a força dos hábitos passados para respondermos a novos problemas, a partir dos elementos que o problema novo tem em comum com o problema já processado.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121288
Psicologia
A Esquizoanálise, proposta pelo filósofo Gilles Deleuze e pelo
psicanalista Félix Guattari, é um campo de saberes que teve
grande impacto na Psicologia na medida em que trouxe leituras
absolutamente autênticas acerca dos processos e saberes psi.
Dadas as afirmativas sobre a Esquizoanálise,
I. É tributária do cogito cartesiano, considerando-se que somos sujeitos dotados de razão e indivisíveis. Nesse sentido cabe à esquizoanálise traçar a cartografia de nossa identidade.
II. Para a Esquizoanálise, existe em nós um sujeito único que tem diversas expressões nos diversos contextos de vida: sujeito-aluno, sujeito-trabalhador, sujeito-militar, sujeito-religioso etc.
III. As linhas de segmentação maleável e as linhas de fuga são lidas como linhas molares.
IV. Sustenta-se na lógica rizomática em que a realidade, múltipla e heterogênea, é tecida de conexões, isto é, cada ponto pode se conectar a qualquer outro.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
I. É tributária do cogito cartesiano, considerando-se que somos sujeitos dotados de razão e indivisíveis. Nesse sentido cabe à esquizoanálise traçar a cartografia de nossa identidade.
II. Para a Esquizoanálise, existe em nós um sujeito único que tem diversas expressões nos diversos contextos de vida: sujeito-aluno, sujeito-trabalhador, sujeito-militar, sujeito-religioso etc.
III. As linhas de segmentação maleável e as linhas de fuga são lidas como linhas molares.
IV. Sustenta-se na lógica rizomática em que a realidade, múltipla e heterogênea, é tecida de conexões, isto é, cada ponto pode se conectar a qualquer outro.
verifica-se que está/ão correta/s apenas
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Psicólogo |
Q3121287
Psicologia
A criação da Psicanálise por Sigmund Freud (1856-1939) não foi
um processo linear, pelo contrário, ela foi desenvolvida e refinada
ao longo de muitos anos de prática clínica. Por isso, é possível
identificar, em sua obra, importantes conceitos que foram concebidos no cotidiano de seu árduo trabalho clínico e de sua
constante investigação teórica. Assim, dadas as afirmativas
sobre o processo de desenvolvimento da Psicanálise,
I. A psicanálise interessa-se, sobretudo, pela realidade objetiva vivenciada pelo sujeito.
II. O sintoma é produzido a partir do conflito entre o desejo e os mecanismos de defesa.
III. Tânatos é a pulsão de vida ligada à autopreservação e Eros é a pulsão de morte ligada à agressividade e à autodestruição.
IV. O funcionamento psíquico é concebido a partir dos pontos de vista econômico, tópico e dinâmico, simultaneamente.
verifica-se que está/ão correta/s
I. A psicanálise interessa-se, sobretudo, pela realidade objetiva vivenciada pelo sujeito.
II. O sintoma é produzido a partir do conflito entre o desejo e os mecanismos de defesa.
III. Tânatos é a pulsão de vida ligada à autopreservação e Eros é a pulsão de morte ligada à agressividade e à autodestruição.
IV. O funcionamento psíquico é concebido a partir dos pontos de vista econômico, tópico e dinâmico, simultaneamente.
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121245
Pedagogia
A partir das mudanças implementadas pela Lei nº 14.333/2022,
que alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
dadas as afirmativas,
I. A alteração estabeleceu que a educação básica deve garantir que todos os alunos tenham acesso a mobiliário e materiais pedagógicos adequados à sua idade e a necessidades específicas.
II. A modificação exigiu a implementação de políticas para a digitalização do ensino e o fornecimento de dispositivos eletrônicos aos estudantes da educação básica.
III. O principal nível afetado pela Lei nº 14.333/2022 foi o EJAI
verifica-se que está/ão correta/s
I. A alteração estabeleceu que a educação básica deve garantir que todos os alunos tenham acesso a mobiliário e materiais pedagógicos adequados à sua idade e a necessidades específicas.
II. A modificação exigiu a implementação de políticas para a digitalização do ensino e o fornecimento de dispositivos eletrônicos aos estudantes da educação básica.
III. O principal nível afetado pela Lei nº 14.333/2022 foi o EJAI
verifica-se que está/ão correta/s
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121241
Educação Artística
Assinale a alternativa que apresenta apenas
nomes de compositores do Romantismo europeu.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121240
Educação Artística
Assinale a alternativa correta referente às características
marcantes da obra musical de Hekel Tavares.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121239
Educação Artística
Dadas as afirmativas acerca de atitudes éticas para um professor
de música,
I. Impor um só gosto musical para toda a turma.
II. Buscar constantemente atualização profissional.
III. Valorizar a diversidade cultural e musical.
IV. Tratar todos os alunos de forma igualitária em todos os níveis.
V. Manter sigilo sobre informações pessoais dos alunos.
verifica-se que estão corretas apenas
I. Impor um só gosto musical para toda a turma.
II. Buscar constantemente atualização profissional.
III. Valorizar a diversidade cultural e musical.
IV. Tratar todos os alunos de forma igualitária em todos os níveis.
V. Manter sigilo sobre informações pessoais dos alunos.
verifica-se que estão corretas apenas
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121238
Educação Artística
Assinale a alternativa que indica
qual era o principal objetivo do canto orfeônico, segundo Villa-Lobos.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121237
Educação Artística
Assinale a alternativa que explica de maneira correta a
importância do trabalho de aquecimento vocal nas atividades de
canto coral em ambiente escolar.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121236
Educação Artística
Ponderando sobre os impactos que os diversos métodos de
ensino coletivo de música causam na formação musical como um
todo, bem como sobre os desafios para a implementação de
projetos de ensino coletivo em
escolas públicas no Brasil, levando-se em conta as particularidades socioculturais de cada
região do país. Nesse contexto, analise os desafios dispostos.
I. Falta de qualificação dos professores de música para trabalhar com grandes grupos e com diferentes estilos e gêneros musicais.
II. Ausência de instrumentos musicais e instalação adequada acessível para todos os alunos, especialmente em escolas de regiões mais carentes.
III. Dificuldade em conciliar os objetivos do ensino coletivo com as demandas curriculares e a avaliação tradicional nas escolas.
IV. Resistência de parte dos alunos e de suas famílias em participar de atividades musicais coletivas, por falta de interesse ou por acreditarem que o ensino do instrumento deve ser individual.
Das afirmativas, verifica-se que estão corretas
I. Falta de qualificação dos professores de música para trabalhar com grandes grupos e com diferentes estilos e gêneros musicais.
II. Ausência de instrumentos musicais e instalação adequada acessível para todos os alunos, especialmente em escolas de regiões mais carentes.
III. Dificuldade em conciliar os objetivos do ensino coletivo com as demandas curriculares e a avaliação tradicional nas escolas.
IV. Resistência de parte dos alunos e de suas famílias em participar de atividades musicais coletivas, por falta de interesse ou por acreditarem que o ensino do instrumento deve ser individual.
Das afirmativas, verifica-se que estão corretas
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121235
Educação Artística
Ao considerarmos os desafios e também os avanços que o
ensino de música no Brasil teve nos últimos anos
por meio da promulgação da Lei n° 11.769/2008, assinale a
alternativa que representa a principal contribuição da referida lei para a
educação musical no Brasil.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121234
Educação Artística
Assinale a alternativa correta que indica o
método ativo de educação musical do século XX, o qual enfatiza a aprendizagem
musical por meio da utilização de instrumentos musicais
percussivos junto à voz, a fim de explorar o fazer musical de
forma lúdica e criativa.
Ano: 2024
Banca:
COPEVE-UFAL
Órgão:
Prefeitura de Viçosa - AL
Prova:
COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Música |
Q3121233
Educação Artística
Ao analisarmos a forma sonata, podemos afirmar que há uma
seção em que geralmente o material temático principal é
apresentado.
Assinale a alternativa que apresenta o nome correto dessa seção.
Assinale a alternativa que apresenta o nome correto dessa seção.
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