En una clase de ELE de nivel B1, el profesor presenta el
siguiente fragmento:
“Cuando Marta salió de la oficina, miró el cielo gris y abrió su
bolso buscando el paraguas. Suspiró al recordar que lo había
dejado en casa”.
El docente pregunta a los estudiantes:
— ¿Qué información no está explícita en el texto, pero
podemos deducir?
A partir de esta situación, seleccione la alternativa que interpreta
correctamente el papel de la inferencia como estrategia de
lectura.

Question

En una clase de ELE de nivel B1, el profesor presenta el
siguiente fragmento:
“Cuando Marta salió de la oficina, miró el cielo gris y abrió su
bolso buscando el paraguas. Suspiró al recordar que lo había
dejado en casa”.
El docente pregunta a los estudiantes:
— ¿Qué información no está explícita en el texto, pero
podemos deducir?
A partir de esta situación, seleccione la alternativa que interpreta
correctamente el papel de la inferencia como estrategia de
lectura.  Alternativa A: La inferencia sustituye el análisis textual, ya que la
comprensión depende principalmente de la imaginación del
lector y cualquier interpretación sería posible.  Ou Alternativa B: La inferencia permite al lector formular hipótesis
fundamentadas a partir de pistas textuales y conocimientos
previos para completar información implícita. Ou Alternativa C: La inferencia consiste en localizar información explícita en el
texto para asegurar una comprensión literal adecuada,
posibilitando una comprensión significativa. Ou Alternativa D: La inferencia es una estrategia que debe utilizarse
únicamente cuando el lector desconoce el significado de una
palabra.  Ou Alternativa E: La inferencia se limita al momento posterior a la lectura,
cuando el lector reflexiona sobre el contenido global del
texto.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] La inferencia permite al lector formular hipótesis
fundamentadas a partir de pistas textuales y conocimientos
previos para completar información implícita. Gabarito: BFundamento decisivo: La pregunta del profesor pide información no explícita que puede deducirse; eso activa la inferencia lectora como deducción de implícitos a partir de pistas textuales y conocimientos previos, lo que conduce al gabarito B.Tema central: Inferencia lectora en ELEAnálise das alternativasAErradaEs incorrecta porque convierte la inferencia en imaginación libre y dice que sustituye el análisis textual. La inferencia válida depende de pistas del texto y no autoriza cualquier interpretación.BCertaLa alternativa B está correcta porque presenta la inferencia como una estrategia de comprensión que permite formular hipótesis fundamentadas a partir de indicios del texto y de los conocimientos previos del lector para completar información implícita. Ese es exactamente el papel de la inferencia en la lectura: no recuperar lo que ya está dicho de forma literal, sino construir sentido a partir de lo que el texto sugiere.CErradaEs incorrecta porque identifica inferencia con localización de información explícita. Eso corresponde a comprensión literal, mientras que inferir supone deducir información no explícita.DErradaEs incorrecta porque restringe la inferencia a un uso exclusivamente léxico, como si solo sirviera cuando el lector desconoce una palabra. La base establece que su función es más amplia en la construcción del sentido del texto.EErradaEs incorrecta porque limita la inferencia al momento posterior a la lectura. Según la base, la inferencia opera durante la construcción de sentido, no solo al final.Pegadinha da questãoLa confusión central era mezclar inferencia con comprensión literal o con imaginación sin control textual. La cuestión exigía mantener el carácter fundamentado de la inferencia.Dica para questões semelhantesSi la pregunta apunta a lo no explícito, el criterio correcto es inferencia y no localización literal.Una inferencia válida debe apoyarse en pistas textuales y conocimientos previos pertinentes.Desconfíe de alternativas que absolutizan la inferencia, la reducen al vocabulario o la sitúan solo después de la lectura.

En una clase de ELE de nivel B1, el profesor presenta el si...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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