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Q4106296 Pedagogia
Em uma unidade escolar, a equipe pedagogica relata que determinado grupo de estudantes "não aprende porque não tem apoio familiar". O Psicólogo Educacional propõe uma reunião para discutir práticas de ensino, formas de acolhimento, frequência, acesso a direitos, vínculos comunitários e possíveis articulações com a rede socioassistencial. Essa intervenção é adequada porque:
Alternativas
Q4106295 Psicologia
Na atuação do Psicologo Educacional em interface com a rede socioassistencial, uma escola identifica que estudantes em situação de vulnerabilidade apresentam faltas recorrentes, dificuldades de aprendizagem e fragilidade nos vínculos Íamiliares. A equipe solicita ao profissional que "avalie os alunosproblema" para indicar encaminhamentos individuais. Considerando a Psicologia Escolar e Assistencial, analise as assertivas:
I. A atuação psicologica deve considerar as condições institucionais, familiares, sociais e pedagogicas que atravessam o processo de escolarização.
II. A identificação da vulnerabilidade social permite concluir que o baixo rendimento decorre de déficit individual do estudante, justificando avaliação centrada no diagnóstico clínico.
III. A articulação entre escola, família e rede de proteção pode contribuir para construir respostas coletivas, evitando a responsabilização isolada do aluno ou da família.
Está(ão) CORRETA(S)
Alternativas
Q4106294 Psicologia
No contexto escolar, o Psicólogo Educacional é chamado a acompanhar estudantes que apresentam dificuldades de participação, conflitos recorrentes e baixa identificação com as atividades escolares. Em vez de interpretar essas manifestações como traços individuais fixos, o profissional propõe analisar as relações estabelecidas na escola, os vínculos familiares, as experiências de reconhecimento ou exclusão, as condições sociais e os sentidos que os proprios estudantes atribuem à aprendizagem. Essa Íorma de compreensão está relacionada à ideia de que a subjetividade:
Alternativas
Q4106293 Psicologia
Na Psicologia Escolar e Assistencial, quando o psicologo atua com estudantes, famílias e equipes escolares em situação de vulnerabilidade, sua intervenção deve buscar a ampliação do acesso a direitos, a articulação com políticas públicas e o fortalecimento de vínculos. Essa perspectiva se aproxima de uma prática voltada à ___________ e não à mera correção individual de comportamentos.
Qual alternativa preenche, CORRETAIVENTE, a lacuna acima?
Alternativas
Q4106292 Psicologia
No campo da Psicologia Escolar e Assistencial, a atuação do Psicologo em situações de vulnerabilidade social deve articular promoção de direitos, fortalecimento de vínculos e enfrentamento de processos de exclusão. Nesse sentido, analise as assertivas:
I. A escuta psicológica deve considerar a historia do sujeito e as condições concretas que afetam sua permanência e participação na escola. 
II. O trabalho intersetorial pode envolver educação, assistência social, saúde, conselho tutelar e demais serviços da rede de proteção.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4106291 Pedagogia
Segundo as Referências Técnicas para atuação de Psicologas(os) na Educação Básica, a participação do Psicologo no Projeto Político-Pedagógico deve contribuir para que a escola analise sua própria realidade. Essa participação envolve:
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Q4106290 Psicologia
As Referências Técnicas para atuação de Psicólogas(os) na Educação Básica situam a prática profissional em uma perspectiva ampliada e crítica. Nesse sentido, a atuação da psicologia na escola deve: 
Alternativas
Q4106289 Psicologia
No desenvolvimento de habilidades sociais, a _______ corresponde à capacidade de expressar sentimentos, necessidades, opiniões e limites de forma clara e respeitosa, sem submissão passiva nem imposição agressiva ao outro.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, a lacuna?
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Q4106288 Psicologia
Em uma escola, dois estudantes apresentam conflitos recorrentes em sala de aula, com episodios de provocação, acusações mútuas e dificuldade de diálogo. O Psicologo Educacional propõe uma intervenção mediada. Sobre a resolução de conflitos nesse contexto, analise as assertivas:
I. A resolução de conflitos deve favorecer a escuta, a responsabilização e a construção de alternativas, evitando respostas centradas em punição imediata.
II. A mediação de conflitos exige que o Psicologo defina previamente quem está certo, para orientar a equipe escolar na aplicação da medida disciplinar.
III. A intervenção deve considerar o conflito como fenômeno relacional e institucional, podendo envolver estudantes, professores, famílias e equipe escolar.
Das assertivas, pode-se afirmar que:
Alternativas
Q4106287 Psicologia
Diferentes teorias da personalidade explicam a constituição e o funcionamento psÍquico a partir de conceitos proprios. Nesse sentido, relacione os autores da Coluna I às formulações teóricas da Coluna II.
Coluna I:
1. Sigmund Freud
2. Carl Rogers.
3. B. F. Skinner.
4. Albert Bandura
Coluna II:
( ) Destaca a aprendizagem social, a observação de modelos e a noção de autoeficácia.
( ) Compreende a personalidade a partir de conflitos inconscientes, dinâmica pulsional e experiências infantis.
( ) Enfatiza a tendência atualizante, a congruência e a importância da consideração positiva.
( ) Analisa o comportamento com base nas contingências de reforçamento e na relação entre resposta e ambiente.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima? 
Alternativas
Q4106286 Psicologia
Na Psicopedagogia, Jorge Visca propôs uma compreensão da aprendizagem que considera a articulação entre dimensões cognitivas, afetivas e sociais, analisando como o sujeito aprende em diferentes contextos e vínculos. Nessa perspectiva, a investigação psicopedagógica não se limita ao desempenho escolar imediato, mas busca compreender as condições que favorecem ou dificultam a relação do sujeito com o conhecimento. Diante disso, essa compreensão está relacionada à abordagem denominada:
Alternativas
Q4106285 Pedagogia
Na Psicopedagogia, Alicia Fernández é uma autora frequentemente associada a compreensão da aprendizagem como processo atravessado por dimensões cognitivas, afetivas, vinculares e subjetivas. Em sua perspectiva, as dificuldades de aprendizagem não devem ser reduzidas à falta de capacidade intelectual ou à deficiência de metodo de ensino, pois envolvem também a relação do sujeito com o saber, com quem ensina e com sua propria historia. Diante disso, essa compreensão está relacionada à ideia de:
Alternativas
Q4106284 Psicologia
Na psicologia do desenvolvimento, diferentes autores explicam o desenvolvimento humano a partir de bases teóricas próprias. A perspectiva que compreende o desenvolvimento cognitivo como resultado da interação ativa do sujeito com o meio, por meio dos processos de assimilação, acomodação e equilibração, está associada à teoria de:
Alternativas
Q4106283 Psicologia
Na avaliação psicologica, a escolha de instrumentos e procedimentos deve ser orientada pela demanda, pelo contexto, pelos objetivos da avaliação e pela fundamentação técnico-científica do processo. Considerando essa compreensão, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4106282 Psicologia
No contexto educacional, a identificação de sinais compatíveis com Transtorno de Ansiedade Generalizada exige atenção à persistência, à abrangência da preocupação e ao prejuízo funcional. Com base nos criterios diagnosticos estabelecidos no DSM-5, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q4106281 Psicologia
No contexto escolar, a avaliação de sinais compatíveis com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade exige cuidado para não confundir dificuldades persistentes de atenção com desinteresse pontual, comportamento opositor ou dificuldade de compreensão das tarefas. Considerando os critérios diagnosticos do DSM-5 para o padrão de desatenção no TDAH, analise as assertivas:
I. Os sintomas de desatenção devem persistir por pelo menos seis meses, em grau inconsistente com o nível do desenvolvimento, com impacto negativo direto em atividades sociais, acadêmicas ou profissionais.
II. A desatenção pode incluir dificuldade de manter o foco, tendência a não seguir instruções até o fim, problemas de organização, perda frequente de materiais e distração por estímulos externos.
III. Para adolescentes mais velhos e adultos, o DSM-5 exige número maior de sintomas de desatenção do que para crianças, em razão da maior complexidade das atividades acadêmicas e profissionais.
Está(ão) CORRETA(S):
Alternativas
Q4106280 Direito Constitucional
No trabalho intersetorial desenvolvido no âmbito educacional, o Psicologo Educacional pode articular-se com a rede de saúde para assegurar atendimento integral a crianças e adolescentes. Considerando as disposições da Constituição Federal de 19BB sobre a saúde, analise as assertivas abaixo e julgue V, para as Verdadeiras, e F, para as Falsas:
( ) A saúde é direito de todos e dever do Estado, garantido mediante políticas sociais e econômicas voltadas à redução do risco de doença e de outros agravos, bem como ao acesso universal e igualitário às ações e serviços para sua promoção, proteção e recuperação.
( ) As ações e serviços de saúde são de relevância pública, devendo sua execução ser feita diretamente pelo Poder Público, vedada a participação de terceiros ou de pessoa Íísica ou jurídica de direito privado.
( ) As ações e serviços públicos de saúde integram uma rede regionalizada e hierarquizada, constituindo sistema único organizado por diretrizes como descentralização, atendimento integral e participação da comunidade.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
Alternativas
Q4106279 Psicologia
No campo das abordagens psicoterápicas, diferentes referenciais teoricos compreendem o sofrimento psÍquico e a intervenção clínica a partir de pressupostos proprios. Enquanto a abordagem __________ enfatiza a relação entre pensamentos, emoções e comportamentos, a abordagem __________ destaca conflitos inconscientes, historia subjetiva e transferência
Qual alternativa preenche, CORRETA e respectivamente, as lacunas acima? 
Alternativas
Q4106278 Direito Sanitário
Conforme a Lei n° 8.080/90, entre os princípios do Sistema Unico de Saúde está a atenção humanizada. No contexto do acompanhamento de um estudante com sofrimento psíquico associado a dificuldades de escolarização, isso implica que: 
Alternativas
Q4106277 Psicologia
No exercício profissional, contextos escolares e educacionais, fundamentais do Psicologo: inclusive em são deveres
I. Assumir responsabilidades profissionais somente por atividades para as quais esteja capacitado pessoal, teórica e tecnicamente.
II. Fornecer, a quem de direito, na prestação de serviços psicológicos, informações concernentes ao trabalho a ser realizado e ao seu objetivo profissional.
III. Ser perito, avaliador ou parecerista em situações nas quais seus vínculos pessoais ou profissionais, atuais ou anteriores, possam afetar a qualidade do trabalho a ser realizado ou a fidelidade aos resultados da avaliação.
Quantos dos itens acima estão CORRETOS?
Alternativas
Respostas
17221: B
17222: C
17223: B
17224: A
17225: D
17226: C
17227: D
17228: A
17229: B
17230: D
17231: C
17232: B
17233: A
17234: C
17235: A
17236: B
17237: B
17238: C
17239: A
17240: B