Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3600388 Pedagogia
No ambiente escolar, o sucesso das relações interpessoais entre profissionais, alunos e comunidade escolar, contribui para o processo de ensino aprendizagem dos alunos. O cuidador escolar ao estabelecer um relacionamento com a família do estudante com deficiência deve: 
Alternativas
Q3600384 Pedagogia

A presença do cuidador é parte integrante dos documentos oficiais que configuram a política educacional na perspectiva da inclusão escolar. As contribuições dos cuidadores escolares para o processo de inclusão de alunos com deficiência, contemplam:


I. O ensino dos conteúdos que lhe são propostos no currículo mediante a política pedagógica da escola, para todos os alunos.


II. A fiscalização de espaços de recreação e a definição adequada dos limites nas atividades livres durante o recreio.


III. As atividades de alimentação, higiene e a locomoção do estudante com deficiência na escola, nas quais sua presença se fizer necessária.


IV. O acompanhamento do estudante em sala de aula, seguindo, impreterivelmente, as orientações prévias do professor da sala comum e dos profissionais da sala de recursos.


V. O planejamento executar e avaliar atividades pedagógicas e quando necessário substituir professor regente na sua ausência, exercendo outras funções na escola.


Está correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3600377 Pedagogia

 Durante a roda de conversa, compete ao Auxiliar de Educação Infantil:


I. Promover a expressão oral e a escuta, respeitando a vez de cada criança falar.


II. Transmitir informações importantes sobre as atividades do dia, sem permitir qualquer interação.


III. Encorajar competição acirrada entre as crianças para responder perguntas.


Das assertivas, pode-se afirmar que:

Alternativas
Q3600293 Pedagogia
O Projeto Político Pedagógico passa por fases que vão da elaboração à implementação, sendo considerado um documento vivo, pois deve ser aberto às adequações que surgirem no decorrer de todas elas e tem como principal fundamento:
Alternativas
Q3600291 Pedagogia
O conceito de ética passa por valores, posicionamentos e comportamentos, mas em cada setor a que se refere assume suas particularidades. De que forma podemos definir essas particularidades no trabalho docente?
Alternativas
Q3600286 Pedagogia
Considerando a função social da escola, de que forma o educador pode contribuir com o processo de aprendizagem?
Alternativas
Q3600285 Pedagogia
A inclusão é um processo que vai além dos muros da escola, mas que nela se insere como meio de construção de seu processo, pois na instituição ela impacta não somente a formação daqueles que são considerados seu público, mas também toda a comunidade escolar que aprende e leva para sociedade os valores necessários para desenvolvê-la de forma significativa em todos os lugares. Qual das alternativas abaixo cita uma prática realizada na escola que contribui com o processo de inclusão na escola e fora dela?
Alternativas
Q3600283 Pedagogia
Trabalhar o conhecimento buscando a reintegração do processos de aprendizagens que se distanciaram na divisão das disciplinas entre elas e nelas em conteúdos, consiste em trabalhar o conhecimento sob uma visão:
Alternativas
Q3600279 Pedagogia
Entre as correntes teóricas propostas no estudo das tendências, práticas e métodos educacionais podemos citar aquela que privilegia as relações sociais como forma de entendermos a nós mesmos e ao outro, tendo a aprendizagem como resultados dessas relações. Essa teoria é a:
Alternativas
Q3600276 Pedagogia
As contribuições de Emília Ferreiro foram significativas para a educação brasileira, que se libertou de práticas tradicionalistas, principalmente na alfabetização, propondo um método que torna a aprendizagem mais significativa para o estudante. Seu método é o:
Alternativas
Q3600257 Pedagogia
O conhecimento matemático é necessário para todos os alunos da Educação Básica, seja por sua grande aplicação na sociedade contemporânea, seja pelas suas potencialidades na formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais.

BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.

Nesse contexto, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3600255 Pedagogia
Segundo Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. Neste processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo.
De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada:
Alternativas
Q3600254 Pedagogia
Julgue os itens a seguir considerando a relação professor x aluno.

I. A relação estabelecida entre professores e alunos constitui o elemento fundamental do processo de ensino aprendizagem.
II. Por meio da relação com os alunos os professores aprendem e ensinam.
III. O professor, ao levar em consideração a realidade que eles e os alunos vivenciam, constroem uma relação de afeto e confiança.
IV. A relação recíproca entre professor e aluno abre muitas possibilidades de aprendizagem, sendo possível promover a autonomia, o pensamento reflexivo, pensar nas ações cotidianas que estão presentes no trabalho escolar e traçar estratégias que busquem uma educação de qualidade.

Estão CORRETAS as assertivas:
Alternativas
Q3600250 Pedagogia
Para o pleno desenvolvimento das atividades pedagógicas, isto é, para que a mediação no processo de ensino aconteça de maneira eficaz, a prática educacional deve ser orientada e organizada com base em elementos que constituem a didática, os quais, elencados por Libâneo são: Objetivos e conteúdos; os métodos de ensino; avaliação; a aula como forma de organização do ensino; planejamento escolar; relação professor aluno.

Nesse sentido é que, uma vez que a ação pedagógica é refletida e aplicada, concretiza-se como:
Alternativas
Q3600241 Pedagogia
O método fônico ou sintético são modelos de ensino nos quais as aulas são estruturadas em torno do ensino sistemático das correspondências letra-som ou grafemafonema, e as crianças são ensinadas a ler as palavras usando o conhecimento fonológico.

CRUZ, Vitor. Uma abordagem cognitiva da leitura. Lisboa: Lidel, 2007. Acesso em https://repositorio.ufpb.br/jspui/bitstream/123456789/2697 /1/KCBC22112016.pdf

Esse método consiste em ensinar a criança a fazer a relação letra-som ao ler, o principal objetivo é:
Alternativas
Q3600217 Pedagogia
Existe uma variedade de métodos de ensino da leitura. Assinale a alternativa correta em relação ao método que destaca a aprendizagem da leitura por meio da decodificação, relacionando as letras aos sons, priorizando o ensino dos sons das letras.
Alternativas
Q3600215 Pedagogia
As tendências pedagógicas brasileiras foram muito influenciadas pelo momento cultural e político da sociedade, pois foram levadas à luz graças aos movimentos sociais e filosóficos. Essas formaram a prática pedagógica do País. E para que a prática pedagógica em sala de aula alcance seus objetivos, o professor deve ter as respostas para essas questões, pois, como defende Luckesi (1994), "a Pedagogia não pode ser bem entendida e praticada na escola sem que se tenha alguma clareza do seu significado. Isso nada mais é do que buscar o sentido da prática docente".

Nesse contexto, assinale a tendência pedagógica que compreende o papel da escola como "Formadora de atitudes".
Alternativas
Q3600214 Pedagogia
Para o pleno desenvolvimento das atividades pedagógicas, isto é, para que a mediação no processo de ensino aconteça de maneira eficaz, a prática educacional deve ser orientada e organizada com base em elementos que constituem a didática, os quais, elencados por Libâneo são:
Alternativas
Q3600208 Pedagogia
 A BNCC reconhece a especificidade da alfabetização e propõe a mescla de duas linhas de ensino: a primeira indica para a centralidade do texto e para o trabalho com as práticas sociais de leitura e escrita, a segunda soma a isso o planejamento de atividades que permitam aos alunos refletirem sobre o sistema de escrita alfabética (estudar, por exemplo, as relações entre sons e letras e investigar com quantas e quais letras se escreve uma palavra, e onde elas devem estar posicionadas ou como se organizam as sílabas).

Fonte:https://novaescola.org.br/bncc/conteudo/40/o-que-abncc-propoe-para-a-alfabetizacao

Ao assumir essa postura, o documento considera as contribuições da perspectiva:
Alternativas
Q3600064 Pedagogia
Os brasileiros tendem a ter opiniões favoráveis à inclusão de crianças com deficiência na escola regular. Segundo um levantamento realizado pelo Instituto Alana em parceria com o Datafolha (2019), 86% dos brasileiros acreditam que as escolas melhoram com a implementação da educação inclusiva. Em relação à temática, podemos dizer que:
1. Infelizmente, a educação inclusiva não é uma prática indicada e reafirmada em declarações internacionais, leis nacionais e políticas de educação.
2. Os benefícios da educação inclusiva são somente para os estudantes com deficiência, para os estudantes sem deficiência atrapalha as práticas de ensino.
3. A inclusão de um estudante com deficiência exige que os professores e os administradores escolares desenvolvam capacidades para apoiar as necessidades individuais de todos os alunos, não apenas daqueles com deficiência.
É correto que se afirma em: 
Alternativas
Respostas
31341: C
31342: C
31343: D
31344: C
31345: A
31346: A
31347: D
31348: A
31349: D
31350: C
31351: A
31352: D
31353: C
31354: A
31355: D
31356: B
31357: D
31358: A
31359: B
31360: A