Questões de Concurso Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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Q3582003 Pedagogia

De acordo com a compreensão exposta na obra “Metodologia do Ensino da Educação Física”, para a tendência Crítico-Superadora, a avaliação do processo de ensino-aprendizagem é:

Alternativas
Q3581868 Pedagogia
Segundo o Plano de Carreira do Magistério do Município de Ibiraiaras, __________ é o conjunto de procedimentos que visam proporcionar aos profissionais da educação a atualização e valorização dos mesmos para a melhoria da qualidade de ensino. 

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Alternativas
Q3581328 Pedagogia
O uso do mapa em nosso cotidiano é anterior à própria escrita. Sobre o ensino/aprendizagem do mapa nos ambientes escolares, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) É necessário que a criança seja capaz de conceituar as direções geográficas de maneira relativa para realizar a leitura e interpretação de um mapa.
( ) Os mapas atuais são extremamente sofisticados pelo progresso da ciência e da tecnologia, portanto exige um preparo dos leitores para que possam desfrutar dessa forma de comunicação.
( ) A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aponta que no Ensino Fundamental, anos finais, espera-se que os alunos consigam ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos. Os mapas devem, sempre que possível, servir de suporte para o repertório que faz parte do raciocínio geográfico, evitando o ensino do mapa pelo mapa, como fim em si mesmo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3581324 Pedagogia
Considerando o pensamento de Baruch de Espinosa e a sua concepção sobre a existência de Deus, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3581323 Pedagogia
“As peças desse mosaico religioso indiano convivem há séculos lado a lado. No geral, os indianos de diferentes crenças conseguem se manter em relativa paz, invejável em tempos de fundamentalismo religioso. Há casos na sua história de choques violentos entre comunidades religiosas. Mas na maioria das vezes trata-se de uma fogueira acesa pelos políticos” (Costa, 2006). Assinale a alternativa que apresenta a religião NÃO originária da Índia ou regiões próximas.
Alternativas
Q3581322 Pedagogia
Sobre o Alcorão, analise as assertivas abaixo:

I. Apresenta uma ordem narrativa e cronológica, abrangendo uma grande variedade de assuntos, oferecendo orientação sobre devoção, política, casamento, vida familiar, assuntos de interesse comunitário e economia.
II. Trata-se da palavra de Deus (Allah) transmitida pelo anjo Jibril (Gabriel) a Maomé. No início, Maomé memorizava as revelações e as transmitia oralmente para os seus seguidores que também as decoravam. Com o tempo, passaram a ser escritas por seus secretários ou discípulos.
III. É dividido em 14 capítulos e 6 mil versículos, organizado de acordo com a ordem narrativa e cronológica.
IV. Muitas seções do Alcorão correspondem a partes da Bíblia hebraica e do Novo Testamento cristão, porém, de acordo com a visão muçulmana, esses livros sagrados teriam sido corrompidos.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3581319 Pedagogia
“Não existe uma definição simples de religião que expresse todas as suas dimensões” (O Livro das Religiões). Sendo assim, a respeito de alguns conceitos históricos sobre o termo, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Abrange apenas elementos espirituais, sendo um fenômeno presente em algumas culturas, desde a Pré-História até os dias atuais, evidencia a contínua busca por um objetivo espiritual na vida.
( ) Em diversos momentos históricos serviu como forma de compreender os fenômenos naturais e exercer influência sobre eles, pois eram controlados por um plano da realidade fora do âmbito visível.
( ) Para muitas sociedades, a religião passou a ser usada como ferramenta política, reinados e impérios eram apoiados por suas deidades e classes sacerdotais.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3581318 Pedagogia
A respeito da ética religiosa, analise as assertivas abaixo:

I. Os princípios que orientam a conduta da pessoa estão relacionados com as doutrinas que fundamentam a religião, sendo assim são rígidos e dificilmente admitem mudanças históricas.
II. A doutrina religiosa está fundamentada na lei moral divina, buscando através dela determinar o que é melhor para a sociedade humana, configurando como meio para efetivar seus princípios religiosos.
III. O principal fim da ética religiosa é atingir o bem supremo, Deus, por isso é transcendente, projetando o homem para além deste mundo material, buscando um sentido eterno para a sua vida.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q3581317 Pedagogia
A Reforma Protestante, ocorrida no século XVI, levantou questionamentos em relação à corrupção e à moralidade do clero católico. Martinho Lutero desempenhou papel fundamental em relação aos debates e críticas relacionados à Igreja de Roma. Após décadas de conflitos, o Sacro Império Romano Germânico, em 1555, concretiza, oficialmente, o reconhecimento da Reforma através da:  
Alternativas
Q3581316 Pedagogia
A classificação das religiões pode ocorrer de diferentes maneiras. Quando nos referimos a formas religiosas, estamos estabelecendo a ligação entre a religião e o sagrado. Sobre o assunto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Panteísmo.
2. Deísmo.
3. Totemismo.
4. Gnosticismo.

Coluna 2

( ) Forma filosófico-religiosa que visa conciliar todas as religiões e explicar-lhes o sentido por meio do conhecimento, que são dogmas transmitidos pela sabedoria e tradição.
( ) Acredita na existência de um único ser supremo, espiritual e pessoal, destituído de atributos morais e intelectuais, que poderá ou não ter influído na criação do universo.
( ) Acredita que tudo é Deus. O universo, a natureza e Deus são a mesma coisa.
( ) Acredita em um símbolo animal, vegetal ou outro objeto que tenha sido referência de tribo dos antigos ancestrais. Esse símbolo era o protetor da tribo, que ditava os tabus e os deveres particulares.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3581253 Pedagogia
Entre as dificuldades encontradas pelos docentes de Educação Física no que diz respeito ao processo de inclusão dos alunos com deficiência, diversas pesquisas têm demonstrado que o contexto e o conteúdo da área se caracterizam como os mais complexos de incluir entre as demais disciplinas, sendo uma questão interna da área. Entretanto, conforme levantamento feito por Fiorini e Manzini (2014), as dificuldades não estão relacionadas apenas a questões específicas da Educação Física. São dificuldades que extrapolam os limites da área, EXCETO:
Alternativas
Q3581248 Pedagogia
De acordo com os estudos de Vasconcellos (2002), na educação escolar, é possível planejar em diferentes níveis de abrangência. Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta o nível no qual se enquadra o Projeto Político-Pedagógico (PPP) no processo de planejamento.
Alternativas
Q3581247 Pedagogia
A Educação Física é uma área do conhecimento que tem um amplo e variado conjunto de tendências pedagógicas, entre elas a abordagem crítico-superadora. Essa abordagem apresenta um entendimento específico sobre os objetivos, conteúdos, métodos e avaliação da área da Educação Física como matéria escolar. Considerando essa abordagem, a Educação Física tem como conteúdo e trata pedagogicamente:
Alternativas
Q3581235 Pedagogia
Crianças "impacientes", que querem ter as coisas no exato momento em que as solicitam, estão em sintonia com o mundo da instantaneidade. Junto com o deleite imediato, os artefatos direcionados à infância promovem modos de vida em que prevalece a lógica da urgência, da fruição e da descartabilidade. Tudo – de alimentos a tecnologias – é produzido e oferecido às crianças para saciar um desejo urgente, que logo será substituído por outro.

No trecho acima, Momo (2008) coloca em relação questões importantes quanto à escola contemporânea, que são:
Alternativas
Q3581234 Pedagogia
De acordo com Marquet, Silva e Baptista (2022), nos últimos anos, um “novo” personagem tem ganhado destaque no cenário político referente à organização dos percursos inclusivos. Esse personagem tem recebido denominações diversas, tais como: “atendente”, “cuidador”, “estagiário”, “auxiliar”, “acompanhante”, “monitor”, e sua atuação ainda não tem funções e atribuições bem definidas. Muitas vezes servindo como um mecanismo de barateamento e/ou simplificação do sistema educacional, tal personagem frequentemente atua substituindo funções de atendimento especializado. A qual personagem os autores se referem?
Alternativas
Q3581229 Pedagogia
Em relação aos múltiplos conceitos de alfabetização, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Ainda que informalmente, o termo alfabetização digital tem sido usado para designar um tipo de aprendizado da escrita que envolve signos, gestos e comportamentos necessários para ler e escrever no computador e em outros dispositivos digitais.
( ) A alfabetização funcional diz respeito ao processo de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita para fins específicos, para a realização de tarefas cotidianas, do âmbito profissional e da convivência comunitária.
( ) O analfabetismo é uma das múltiplas expressões concretas de uma realidade social injusta: uma forma de injustiça social.
( ) O ciclo de alfabetização é compreendido como um tempo sequencial de nove anos por se considerar, pela complexidade da alfabetização, que raramente crianças e jovens conseguem construir todos os saberes fundamentais para o domínio da leitura e da escrita alfabética em apenas um ano letivo.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3581227 Pedagogia
De acordo com Andrade (2018), considerando as modalidades organizativas do trabalho pedagógico, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1

1. Atividades permanentes.
2. Sequências didáticas.
3. Atividades de sistematização.
4. Projetos didáticos.

Coluna 2

( ) Preveem etapas ou passos bem definidos, mas necessariamente ligados entre si, configurando-se como um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelos professores quanto pelos alunos.
( ) São atividades que ajudam a criança a organizar seus saberes, mediante intervenções que a permitam estabelecer diferentes relações entre seu conhecimento prévio ou saber espontâneo e o novo saber.
( ) Têm caráter interdisciplinar, que busca agregar informação das diferentes áreas de conhecimento em torno de uma mesma temática ou conteúdo e que posiciona a criança como participante ativa – desde a escolha do tema até a sugestão e a execução das atividades.
( ) Trata-se de atividades que subsistem na rotina diária, semanal ou quinzenal por um tempo indefinido, mas longo o suficiente para favorecer o alcance dos objetivos a que elas se propõem, pois alguns deles só podem ser alcançados através da repetição constante e sistemática de determinada atividade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3581214 Pedagogia
Segundo Fernández (2001), para resolver o fracasso escolar, o psicopedagogo precisa intervir no(a): 
Alternativas
Q3581120 Pedagogia

De acordo com Eça e Coelho (2021), pensar e planejar a educação de crianças, adolescentes, jovens e adultos de uma determinada unidade de ensino são ações que requerem do profissional incumbido desse compromisso posicionamentos filosóficos, políticos, pedagógicos e éticos, conduzindo-os à tomada de decisões comprometidas com a melhoria da qualidade de vida dessas pessoas em seus modos de existir no mundo. Sobre a temática, assinale a alternativa INCORRETA.

Alternativas
Q3580962 Pedagogia
Em relação ao autismo, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Respostas
31361: D
31362: B
31363: C
31364: D
31365: C
31366: B
31367: A
31368: E
31369: B
31370: D
31371: D
31372: B
31373: E
31374: A
31375: B
31376: E
31377: C
31378: A
31379: D
31380: C