Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
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A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva prevê que, do nascimento aos três anos, o AEE se expressa por meio de serviços de estimulação precoce (1ª Parte), que objetivam otimizar o processo de desenvolvimento e aprendizagem em interface com os serviços de saúde e assistência social (2ª Parte). Portanto, deve ser realizado no mesmo turno que a classe comum (3ª Parte).
Quais partes estão corretas?
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
I. O docente, centro do planejamento curricular, é sujeito de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas a ela disponibilizadas e por ela estabelecidas com outros docentes.
PORQUE
II. A motricidade, a linguagem, o pensamento, a afetividade e a sociabilidade são aspectos integrados e se desenvolvem a partir das interações que, desde o nascimento, a criança estabelece com diferentes parceiros, a depender da maneira como sua capacidade para construir conhecimento é possibilitada e trabalhada nas situações em que ela participa.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Segundo os Modelos de Jantsch, o esquema da Figura 1 abaixo representa a:

1. Memorização de conteúdos.
2. Ensino centrado no professor.
3. Aprendizagem colaborativa.
4. Desenvolvimento da capacidade crítica.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
I. A natureza humana é universal e estática.
II. O conhecimento resulta de organizações e reorganizações sucessivas, em níveis de complexidade cada vez maiores.
III. O conhecimento é inato, construído a partir da relação passiva com o objeto.
Quais estão corretas?
O projeto político pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em níveis nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino. O projeto político pedagógico cai além de um simples agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas. O projeto não é algo que é constituído e em seguida arquivado ou encaminhado às autoridades educacionais como prova de cumprimento de tarefas burocráticas. Ele é constituído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola. Assim, a respeito do Projeto Político Pedagógico analise as afirmativas e assinale a alternativa correta:
I - O Projeto Político Pedagógico deve ser considerado como um processo permanente de reflexão e discussão dos problemas da escola, na busca de alternativas viáveis à efetivação de sua intencionalidade.
II - O Projeto Político Pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico nos níveis de organização de toda a escola e a organização da sala de aula.
III - A principal possibilidade de construção do Projeto Político Pedagógico passa pela relativa autonomia da escola, de sua capacidade de delinear sua própria identidade.
IV - A abordagem do Projeto Político Pedagógico, como organização do trabalho de toda a escola, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita.