Questões de Concurso
Sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia
Foram encontradas 58.267 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3594227
Pedagogia
A ampliação dos estudos sobre o desenvolvimento
infantil trouxe uma nova visão sobre o processo de
desenvolvimento do raciocínio lógico e para a aquisição da
noção de número. Em relação à construção de competências
matemáticas, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3594222
Pedagogia
Alfabetização cartográfica é um processo de aquisição da
linguagem cartográfica e um dos objetivos dos Anos Iniciais
do Ensino Fundamental. Em relação à linguagem
cartográfica, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3594221
Pedagogia
Emília Ferreiro, em sua pesquisa sobre o processo de
construção da leitura e da escrita, faz uma descrição
mapeadora do processo que cada indivíduo percorre para
aquisição da língua escrita. A pesquisa permitiu identificar
quatro níveis de evolução da escrita, até o momento em que
se pode considerar que a criança venceu as barreiras do
sistema, sendo capaz de interpretar e reproduzir símbolos
gráficos. Sobre o nível alfabético, pode-se dizer que:
I. É a fase final do processo de alfabetização de um indivíduo. Significa que todas as dificuldades foram vencidas, inclusive os problemas relativos à ortografia.
II. Nesse nível, pode-se considerar que a criança venceu as barreiras do sistema de representação da linguagem escrita.
III. A criança já é capaz de fazer uma análise sonora dos fonemas das palavras que escreve.
Está(ão) CORRETO(S):
I. É a fase final do processo de alfabetização de um indivíduo. Significa que todas as dificuldades foram vencidas, inclusive os problemas relativos à ortografia.
II. Nesse nível, pode-se considerar que a criança venceu as barreiras do sistema de representação da linguagem escrita.
III. A criança já é capaz de fazer uma análise sonora dos fonemas das palavras que escreve.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3594220
Pedagogia
Considerando-se o ensino de ler e escrever de modo
eficaz para as crianças do Ensino Fundamental, assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3594218
Pedagogia
A Língua Portuguesa nos Anos Iniciais busca aprofundar
as experiências com a língua oral e escrita, já iniciadas na
família e na Educação Infantil, por meio de práticas de
linguagem. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
articula o ensino da Língua Portuguesa a partir de eixos.
Sobre os eixos de ensino da Língua Portuguesa nos Anos
Iniciais, assinalar a alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Matemática |
Q3594208
Pedagogia
O conhecimento matemático é necessário para todos os
alunos da Educação Básica. Sobre a proposta da BNCC na
área da Matemática no Ensino Fundamental, analisar os
itens abaixo:
I. O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, que é definido como as competências e as habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
II. Nessa etapa de ensino, a Matemática se restringe à quantificação de fenômenos determinísticos — contagem, medição de objetos, grandezas — e a técnicas de cálculo com os números e as grandezas.
III. No Ensino Fundamental, não se tem a expectativa de que o estudante possa desenvolver a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações.
Está(ão) CORRETO(S):
I. O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, que é definido como as competências e as habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente.
II. Nessa etapa de ensino, a Matemática se restringe à quantificação de fenômenos determinísticos — contagem, medição de objetos, grandezas — e a técnicas de cálculo com os números e as grandezas.
III. No Ensino Fundamental, não se tem a expectativa de que o estudante possa desenvolver a capacidade de identificar oportunidades de utilização da matemática para resolver problemas aplicando conceitos, procedimentos e resultados para obter soluções e interpretá-las segundo os contextos das situações.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
Q3594187
Pedagogia
São consideradas sugestões de atuação do supervisor
educacional que apontam para a transformação social:
I. Utilizar, de forma correta, instrumentos próprios para a construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.
II. Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre temas educacionais, levando ao aprimoramento da práxis pedagógica em geral e da supervisora, em especial.
III. Aplicar criticamente as diretrizes curriculares e legais.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Utilizar, de forma correta, instrumentos próprios para a construção de conhecimentos pedagógicos e científicos.
II. Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos sobre temas educacionais, levando ao aprimoramento da práxis pedagógica em geral e da supervisora, em especial.
III. Aplicar criticamente as diretrizes curriculares e legais.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
Q3594186
Pedagogia
É papel do supervisor escolar, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
Q3594185
Pedagogia
Em relação à gestão educacional democrática e
participativa, analisar a sentença abaixo:
A gestão educacional está associada ao compartilhamento de responsabilidades no processo de tomada de decisão entre os diversos níveis e segmentos de autoridade do sistema de ensino e de escolas. Desse modo, as unidades de ensino poderiam, em seu interior, praticar a busca de soluções próprias para seus problemas e, portanto, mais adequadas às suas necessidades (1ª parte). A gestão educacional cultiva relações burocráticas, fortalecendo princípios comuns de normatização, norteadores da construção da autonomia soberana, de forma que as proposições da unidade de ensino possam se sobrepor às do sistema mantenedor, para garantir o cumprimento de normas e princípios de seu interesse (2ª parte).
A sentença está:
A gestão educacional está associada ao compartilhamento de responsabilidades no processo de tomada de decisão entre os diversos níveis e segmentos de autoridade do sistema de ensino e de escolas. Desse modo, as unidades de ensino poderiam, em seu interior, praticar a busca de soluções próprias para seus problemas e, portanto, mais adequadas às suas necessidades (1ª parte). A gestão educacional cultiva relações burocráticas, fortalecendo princípios comuns de normatização, norteadores da construção da autonomia soberana, de forma que as proposições da unidade de ensino possam se sobrepor às do sistema mantenedor, para garantir o cumprimento de normas e princípios de seu interesse (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
Q3594183
Pedagogia
Em relação ao conceito de gestão participativa na escola,
analisar os itens abaixo:
I. Deve ser visto como um processo de mobilização da competência e da energia de pessoas coletivamente organizadas, para que, por sua participação ativa e competente, promovam a realização dos objetivos de sua unidade de trabalho.
II. Pressupõe a ideia de trabalho associado e cooperativo de pessoas na análise de situações, na tomada de decisão sobre seu encaminhamento e na ação sobre elas, a partir de objetivos organizacionais entendidos por todos.
III. Parte do pressuposto de que o êxito de uma organização social depende da mobilização da ação construtiva conjunta de seus componentes, mediante reciprocidade que cria um todo orientado por uma vontade coletiva.
Estão CORRETOS:
I. Deve ser visto como um processo de mobilização da competência e da energia de pessoas coletivamente organizadas, para que, por sua participação ativa e competente, promovam a realização dos objetivos de sua unidade de trabalho.
II. Pressupõe a ideia de trabalho associado e cooperativo de pessoas na análise de situações, na tomada de decisão sobre seu encaminhamento e na ação sobre elas, a partir de objetivos organizacionais entendidos por todos.
III. Parte do pressuposto de que o êxito de uma organização social depende da mobilização da ação construtiva conjunta de seus componentes, mediante reciprocidade que cria um todo orientado por uma vontade coletiva.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
Q3594182
Pedagogia
Em relação à ação supervisora de acordo com as
diferentes tendências pedagógicas, numerar a 2ª coluna de
acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(1) Pedagogia liberal tradicional.
(2) Pedagogia liberal renovada progressista.
(3) Pedagogia histórico-crítica.
( ) Surgimento dos técnicos e/ou especialistas em educação. Ação voltada para a implementação dos métodos ativos.
( ) Ação voltada para a esfera pedagógica, na busca de parcerias políticas com o professor.
( ) Ação fiscalizadora da atuação docente e mantenedora da ordem na escola — inspeção escolar.
(1) Pedagogia liberal tradicional.
(2) Pedagogia liberal renovada progressista.
(3) Pedagogia histórico-crítica.
( ) Surgimento dos técnicos e/ou especialistas em educação. Ação voltada para a implementação dos métodos ativos.
( ) Ação voltada para a esfera pedagógica, na busca de parcerias políticas com o professor.
( ) Ação fiscalizadora da atuação docente e mantenedora da ordem na escola — inspeção escolar.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
Q3594181
Pedagogia
A supervisão escolar, a partir da dimensão da escola
reflexiva, é uma atividade que:
I. Tem por finalidade o desenvolvimento profissional dos professores, na sua dimensão do conhecimento e de ação, desde uma situação pré-profissional até uma situação de acompanhamento no exercício da profissão e na inserção na vida da escola.
II. Tem natureza psicossocial, de construção intra e interpessoal, fortemente enraizada no conhecimento do eu, do outro e dos contextos em que os atores interagem, nomeadamente nos contextos formativos.
III. Deve centrar-se na prática profissional dos educadores, realizando o controle da qualidade do que está sendo produzido por estes. Tem um caráter estritamente operacional.
Estão CORRETOS:
I. Tem por finalidade o desenvolvimento profissional dos professores, na sua dimensão do conhecimento e de ação, desde uma situação pré-profissional até uma situação de acompanhamento no exercício da profissão e na inserção na vida da escola.
II. Tem natureza psicossocial, de construção intra e interpessoal, fortemente enraizada no conhecimento do eu, do outro e dos contextos em que os atores interagem, nomeadamente nos contextos formativos.
III. Deve centrar-se na prática profissional dos educadores, realizando o controle da qualidade do que está sendo produzido por estes. Tem um caráter estritamente operacional.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
Q3594180
Pedagogia
A construção de um projeto político-pedagógico supõe
algumas etapas, aliás, tradicionais em um processo de
planejamento. Numerar as etapas a seguir descritas na
ordem em que ocorrem e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(_) Definição de objetivos.
(_) Escolha das estratégias.
(_) Estabelecimento do cronograma e definição dos espaços necessários.
(_) Análise da situação.
(_) Implementação.
(_) Acompanhamento e avaliação.
(_) Coordenação entre os diferentes profissionais e setores envolvidos.
(_) Definição de objetivos.
(_) Escolha das estratégias.
(_) Estabelecimento do cronograma e definição dos espaços necessários.
(_) Análise da situação.
(_) Implementação.
(_) Acompanhamento e avaliação.
(_) Coordenação entre os diferentes profissionais e setores envolvidos.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico - Orientador Educacional |
Q3594177
Pedagogia
Em relação à trajetória da orientação educacional,
marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
( ) Tem como foco o ajustamento do indivíduo à escola e à profissão, exercendo um caráter disciplinador.
( ) Não é autocentrada, não se volta sobre si mesma e não cria dependência nas pessoas com as quais interage. Seu horizonte, em uma perspectiva de formação da e para a autonomia, é que o sujeito possa orientar-se.
( ) Está voltada para os aspectos psicológicos, corretivos e terapêuticos no contexto educacional.
( ) Tem como foco o ajustamento do indivíduo à escola e à profissão, exercendo um caráter disciplinador.
( ) Não é autocentrada, não se volta sobre si mesma e não cria dependência nas pessoas com as quais interage. Seu horizonte, em uma perspectiva de formação da e para a autonomia, é que o sujeito possa orientar-se.
( ) Está voltada para os aspectos psicológicos, corretivos e terapêuticos no contexto educacional.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico - Orientador Educacional |
Q3594176
Pedagogia
As funções da orientação educacional podem ser
englobadas em dois grupos, que se caracterizam como
sendo duas dimensões de um mesmo processo. Em relação
aos dois grupos, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e,
após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência
CORRETA:
(1) Funções de organização.
(2) Funções de implementação.
( ) Dizem respeito a todas aquelas ações desempenhadas com o objetivo de preparação, ordenação, provisão, sistematização e retroalimentação.
( ) Dizem respeito àquelas desempenhadas com a finalidade de promover uma transformação no contexto pedagógico.
( ) Destacam-se as funções de levantamento de dados, planejamento e avaliação.
(1) Funções de organização.
(2) Funções de implementação.
( ) Dizem respeito a todas aquelas ações desempenhadas com o objetivo de preparação, ordenação, provisão, sistematização e retroalimentação.
( ) Dizem respeito àquelas desempenhadas com a finalidade de promover uma transformação no contexto pedagógico.
( ) Destacam-se as funções de levantamento de dados, planejamento e avaliação.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico - Orientador Educacional |
Q3594175
Pedagogia
O setor pedagógico compreende as atividades de
coordenação pedagógica e orientação educacional. O
orientador educacional tem como função cuidar:
I. Do atendimento e do acompanhamento escolar dos alunos, bem como do relacionamento escola-paiscomunidade.
II. Da documentação, da escrituração e da correspondência da escola, dos docentes e dos alunos.
III. Da gestão de recursos humanos e materiais, além da fiscalização do repasse de verbas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Do atendimento e do acompanhamento escolar dos alunos, bem como do relacionamento escola-paiscomunidade.
II. Da documentação, da escrituração e da correspondência da escola, dos docentes e dos alunos.
III. Da gestão de recursos humanos e materiais, além da fiscalização do repasse de verbas.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico - Orientador Educacional |
Q3594173
Pedagogia
Os princípios da orientação educacional traduzem uma
política de ação que deve permear todos os seus atos e seus
momentos. Em relação aos princípios da orientação
educacional, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
( ) É um processo dinâmico, contínuo, sistemático e integrado em todo o currículo escolar.
( ) Promove o desenvolvimento do educando, busca a prevenção das situações de dificuldade e não deve ser visto como um recurso de remediação de problemas já criados.
( ) É um serviço de assistência direta ou indireta, apenas aos alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem.
( ) É um processo dinâmico, contínuo, sistemático e integrado em todo o currículo escolar.
( ) Promove o desenvolvimento do educando, busca a prevenção das situações de dificuldade e não deve ser visto como um recurso de remediação de problemas já criados.
( ) É um serviço de assistência direta ou indireta, apenas aos alunos com dificuldades comportamentais e de aprendizagem.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico - Orientador Educacional |
Q3594172
Pedagogia
O processo de orientação profissional acompanhou a
evolução da sociedade e não é mais visto como auxílio na
escolha de uma ocupação, mas como parte do processo de
busca da identidade pessoal. Em relação aos objetivos
básicos da orientação profissional, analisar os itens abaixo:
I. Escolha de uma atividade profissional.
II. Aprendizagem do processo decisório.
III. Promoção da identidade profissional.
Estão CORRETOS:
I. Escolha de uma atividade profissional.
II. Aprendizagem do processo decisório.
III. Promoção da identidade profissional.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico - Orientador Educacional |
Q3594169
Pedagogia
Na década de 1930, surgiu um movimento que
procurava entender a orientação como uma forma de
proporcionar ajuda para integrar o autoconhecimento do
sujeito, o conhecimento que ele tem de seu ambiente e de
seus objetivos educacionais e profissionais. Essa aspiração
de ampliar o âmbito da orientação, originalmente
circunscrito ao campo profissional, conflui com o auge das
Child Guidance Clinics no contexto da tradição psicológica e
do enfoque clínico de suas tarefas, o que se encontra na
base do counseling. Sobre o counseling, analisar a sentença
abaixo:
O conceito faz referência a um processo de ajuda individualizado, que pretende a adequada compreensão da informação profissional em relação às características pessoais (1ª parte). Segundo Álvarez e Bisquerra, o counseling foi progressivamente se dedicando aos aspectos pessoais numa relação individualizada. Dessa forma, produz-se uma transição do aconselhamento psicológico para a orientação vocacional (2ª parte).
A sentença está:
O conceito faz referência a um processo de ajuda individualizado, que pretende a adequada compreensão da informação profissional em relação às características pessoais (1ª parte). Segundo Álvarez e Bisquerra, o counseling foi progressivamente se dedicando aos aspectos pessoais numa relação individualizada. Dessa forma, produz-se uma transição do aconselhamento psicológico para a orientação vocacional (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canela - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico - Orientador Educacional
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Apoio Técnico - Pedagógico – Supervisor Escolar |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Língua Estrangeira Moderna - Inglês |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Instrutor de LIBRAS |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Matemática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Séries Iniciais do Ensino Fundamental |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Auxiliar Intérprete Educacional |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Ciências Naturais |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Educação Especial |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canela - RS - Profissional do Magistério – Artes |
Q3594167
Pedagogia
Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo
CORRETAMENTE:
No bojo da pedagogia tradicional leiga, ___________ no intelecto, na essência, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos; os métodos são princípios universais e lógicos; o professor se torna o centro do processo de aprendizagem, concebendo o aluno como um ser receptivo e passivo. A disciplina é a forma de garantir a atenção, o silêncio e a ordem.
No bojo da pedagogia tradicional leiga, ___________ no intelecto, na essência, atribuindo um caráter dogmático aos conteúdos; os métodos são princípios universais e lógicos; o professor se torna o centro do processo de aprendizagem, concebendo o aluno como um ser receptivo e passivo. A disciplina é a forma de garantir a atenção, o silêncio e a ordem.
Conheça nossos planos