No contexto do formalismo instituído pelo sistema educacional, as
possibilidades instituintes presentes na dinâmica escolar podem vir a
prevalecer sobre as determinações sistêmicas, desde que participação social
não se confunda com participação política. A realização da democracia
emancipatória na escola está vinculada a:

Question

No contexto do formalismo instituído pelo sistema educacional, as
possibilidades instituintes presentes na dinâmica escolar podem vir a
prevalecer sobre as determinações sistêmicas, desde que participação social
não se confunda com participação política. A realização da democracia
emancipatória na escola está vinculada a:  Alternativa A: Decisões que deveriam ser tomadas pela equipe diretiva da escola, via
ação dialógica e argumentada, decisões estas que deveriam ter passado
por amplas discussões e que, justamente por terem sido determinadas
pelo conjunto, seriam consagradas e aceitas pela maioria. Ou Alternativa B: Decisões que deveriam ser tomadas por todos, via ação dialógica e
argumentada, decisões estas que deveriam ter passado por amplas
discussões e que, justamente por terem sido determinadas pelo conjunto,
seriam consagradas e aceitas por todos. Ou Alternativa C: Decisões que deveriam ser tomadas por todos, via ação dialógica e
argumentada, decisões estas que deveriam ter passado por amplas
discussões e que, justamente por terem sido determinadas pelo conjunto,
seriam consagradas e aceitas pela minoria. Ou Alternativa D: Decisões que deveriam ser tomadas pela comunidade escolar, via ação
desprovida de diálogo, decisões estas que deveriam ter passado por
amplas discussões e que, justamente por terem sido determinadas pelo
conjunto, seriam consagradas e aceitas pela equipe diretiva.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Decisões que deveriam ser tomadas por todos, via ação dialógica e
argumentada, decisões estas que deveriam ter passado por amplas
discussões e que, justamente por terem sido determinadas pelo conjunto,
seriam consagradas e aceitas por todos. Gabarito: BFundamento decisivo: O decisivo era verificar qual alternativa mantinha coerência interna com a democracia emancipatória indicada no enunciado: participação política efetiva de todos na deliberação, com diálogo, argumentação e construção coletiva. Aplicado esse critério, só a alternativa B permanece compatível com o que foi pedido.Tema central: Democracia emancipatória escolarAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque concentra a tomada de decisões na equipe diretiva. Mesmo mencionando diálogo e ampla discussão, o sujeito decisório não é o conjunto de todos, o que contraria a exigência de participação política efetiva.BCertaA alternativa B está correta porque reúne, sem contradição, os elementos que definem a democracia emancipatória na escola segundo a base: decisões tomadas por todos, mediante ação dialógica e argumentada, após amplas discussões, com aceitação coletiva do que foi deliberado pelo conjunto. O ponto central não é mera participação social ou presença nas discussões, mas participação política efetiva no poder decisório.CErradaEstá errada porque traz uma contradição interna: fala em decisões tomadas por todos, com diálogo e ampla discussão, mas diz que seriam aceitas pela minoria. Isso não é compatível com deliberação construída pelo conjunto.DErradaEstá errada por dois motivos concretos: elimina a ação dialógica ao falar em ação desprovida de diálogo e ainda restringe a aceitação à equipe diretiva. Assim, suprime elemento essencial da democracia emancipatória e recentraliza a legitimação na direção.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar como democrática uma alternativa que preserva discussão, mas mantém o poder decisório na equipe diretiva, ou que usa termos coletivos enquanto contradiz a deliberação do conjunto.Dica para questões semelhantesEm questões sobre gestão democrática, diferencie participação social de participação política: o critério decisivo é quem delibera, não apenas quem discute.Verifique se há coerência entre sujeito da decisão, forma de construção da decisão e alcance da aceitação do resultado.Elimine alternativas que neguem o diálogo ou recentralizem a decisão na direção, porque isso contraria a deliberação democrática emancipatória.

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No contexto do formalismo instituído pelo sistema educaciona...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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