Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 271

Q3911255

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Língua Portuguesa |

Q3911255 Pedagogia

Assinale a alternativa que apresenta uma característica correta das metodologias ativas de ensino-aprendizagem.

A

Autonomia do estudante na construção do conhecimento.

B

Aulas expositivas como principal forma de transmissão de conteúdos.

C

Aprendizado de todos os alunos no mesmo ritmo.

D

Pouca interação entre os alunos, priorizando atividades individuais.

E

Ausência de recursos digitais ou tecnológicos.

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Q3911120

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911120 Pedagogia

A avaliação de competências em língua inglesa deve transcender a correção gramatical, abarcando as dimensões sociolinguísticas e discursivas do idioma. No que se refere aos tipos de avaliação de competências, assinale a alternativa correta.

A

A avaliação de competência pragmática restringe-se à verificação do domínio de estruturas sintáticas e da precisão morfológica, desconsiderando os contextos de uso e as intenções comunicativas envolvidas na interação.

B

A proficiência linguística pode ser aferida predominantemente por meio de testes de tradução isolada de frases descontextualizadas, sem a necessidade de considerar habilidades integradas de compreensão e produção textual.

C

A avaliação formativa é um processo contínuo que fornece feedback qualitativo ao aluno sobre seu progresso comunicativo, permitindo ajustes na prática pedagógica do professor.

D

A avaliação somativa em línguas estrangeiras caracteriza-se por ocorrer ao longo de todo o processo de ensino, com devolutivas frequentes e possibilidade de reorientação imediata das estratégias pedagógicas.

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Q3911116

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Inglês |

Q3911116 Pedagogia

A educação inclusiva pressupõe a adaptação do ambiente escolar e das práticas pedagógicas para acolher alunos com diferentes necessidades educacionais especiais. No que concerne à inclusão no ensino de língua inglesa, assinale a alternativa correta.

A

A inclusão no ensino de inglês limita-se à oferta de atendimento especializado em turno separado, mantendo inalteradas as estratégias didáticas da turma regular e priorizando atividades padronizadas para todos os estudantes.

B

A promoção da diversidade em sala de aula implica substituir avaliações orais por provas exclusivamente escritas, independentemente das necessidades comunicativas ou dos objetivos de aprendizagem previstos no currículo.

C

O ensino inclusivo de inglês utiliza metodologias diferenciadas e recursos de acessibilidade, como legendas em vídeos e suporte tátil, para garantir a participação de todos os alunos.

D

A adaptação curricular em língua inglesa consiste em reduzir o conteúdo trabalhado com estudantes que apresentam necessidades específicas, dispensando-os do desenvolvimento das habilidades de compreensão e produção oral.

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Q3910925

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910925 Pedagogia

Analise as assertivas a seguir sobre a conceituação de ensino e aprendizagem:

I.Ensinar é criar condições para que o aluno aprenda.
II.Aprender envolve interação e significação.
III.Ensino e aprendizagem são processos dissociados.
IV.A aprendizagem ocorre apenas por memorização.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas IV.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I e III.

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Q3910924

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910924 Pedagogia

As concepções de educação expressam diferentes compreensões sobre o papel da escola, do professor e do aluno. Assinale a alternativa CORRETA que define o papel das concepções de educação.

A

As concepções educacionais refletem projetos de sociedade e influenciam diretamente as práticas pedagógicas, orientando a organização do currículo, as metodologias de ensino, as formas de avaliação e as relações estabelecidas no cotidiano escolar.

B

A educação possui apenas uma concepção válida universalmente, aplicável a todos os contextos, tempos históricos e realidades sociais, desconsiderando a diversidade cultural, política e social existente entre os diferentes grupos.

C

As concepções educacionais não impactam o currículo escolar, que seria elaborado de forma técnica e padronizada, sem relação com as concepções pedagógicas, filosóficas ou ideológicas que orientam o trabalho educativo.

D

As concepções de educação são neutras e não interferem no ensino, permanecendo desvinculadas de valores, contextos históricos, culturais ou sociais, sem influenciar as decisões pedagógicas adotadas pelos educadores.

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Q3910919

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910919 Pedagogia

A didática é um ramo da pedagogia que estuda técnicas, métodos e fundamentos do processo de ensino-aprendizagem, visando a eficácia na transmissão de conhecimentos e desenvolvimento do aluno. Associe os elementos das concepções didáticas(Coluna A) e suas definições (Coluna B).

Coluna A
I.Didática.
II.Ensino.
III.Aprendizagem.
IV.Planejamento.
V.Avaliação.

Coluna B
A.Processo de construção do conhecimento pelo aluno.
B.Organização intencional da ação pedagógica.
C.Campo que estuda o processo de ensino.
D.Mediação realizada pelo professor.
E.Acompanhamento do desenvolvimento do aluno.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.C, II.D, III.A, IV.B, V.E.

B

I.A, II.C, III.D, IV.E, V.B.

C

I.D, II.B, III.A, IV.C, V.E.

D

I.C, II.A, III.B, IV.D, V.E.

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Q3910910

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910910 Pedagogia

Analise as afirmativas sobre a profissão docente, compromisso e ética e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:

(__)A docência exige compromisso ético.
(__)O professor deve respeitar a criança como sujeito de direito.
(__)O compromisso ético é uma responsabilidade individual opcional.
(__)A atuação docente possui responsabilidade social.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, V, V, F.

C

F, V, V, V.

D

V, V, F, V.

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Q3910835

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910835 Pedagogia

A Educação Física escolar possibilita diálogos com diversos campos do saber para uma compreensão holística do ser humano. No que concerne à implementação da interdisciplinaridade e dos temas transversais, assinale a alternativa correta.

A

Uma prática interdisciplinar ocorre quando o professor de Educação Física utiliza o horário da aula para que os alunos copiem textos de biologia sem realizar movimentos.

B

A visão transversal do conhecimento determina que as questões de gênero na Educação Física sejam ignoradas pelo docente para evitar conflitos com a coordenação pedagógica.

C

A interdisciplinaridade exige que os professores de diferentes áreas planejem ações conjuntas que integrem saberes em torno de um mesmo fenômeno ou problema.

D

A transversalidade consiste em ensinar temas como saúde e ética de forma isolada em uma disciplina específica criada para este fim no contraturno escolar.

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Q3910834

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910834 Pedagogia

O conhecimento em Educação Física não é transmitido, mas construído por meio da interação entre os sujeitos e o ambiente cultural. Considerando a perspectiva sociointeracionista da aprendizagem, analise as afirmativas a seguir.

I.O educador atua como mediador, propondo desafios que permitam ao aluno avançar de seu nível de desenvolvimento real para o potencial.
II.O educando é um sujeito ativo que reconstrói os significados da cultura corporal a partir de suas experiências e da relação com o outro.
III.A sociedade desempenha um papel periférico, pois o conhecimento motor é puramente biológico e independe do contexto histórico e cultural do sujeito.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

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Q3910830

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910830 Pedagogia

O esporte na escola deve ser tratado como um conteúdo a ser transformado pedagogicamente para atender aos objetivos da educação básica. No que se refere à competição e cooperação nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.

A

O esporte na escola deve ser uma cópia do esporte de rendimento, mantendo as mesmas regras e dimensões oficiais das quadras profissionais olímpicas.

B

Os jogos cooperativos buscam inverter a lógica da competição excludente, focando no esforço coletivo para atingir um objetivo comum que beneficie a todos.

C

A transformação didático-pedagógica do esporte prioriza a abordagem teórica dos materiais e conceitos científicos em detrimento da vivência dos movimentos corporais.

D

A competição escolar deve ser utilizada como instrumento de seleção e controle disciplinar, aplicando sanções pedagógicas aos alunos com menor desempenho esportivo.

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Q3910829

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910829 Pedagogia

A gestão participativa envolve a divisão de responsabilidades e o engajamento da comunidade escolar nas decisões administrativas e pedagógicas. No que se refere à participação coletiva na escola, assinale a alternativa correta.

A

O Grêmio Estudantil pode ter suas atividades restringidas pela equipe docente quando suas ações envolvem organização política dos estudantes no ambiente escolar.

B

As decisões sobre o uso da quadra esportiva fora do horário de aula devem ser definidas por instâncias administrativas internas, sem a participação da comunidade escolar.

C

A participação da comunidade consiste no pagamento de taxas para melhorias na infraestrutura escolar, sem envolvimento nos processos de discussão do Projeto Político-Pedagógico.

D

O Conselho de Escola é uma instância colegiada que reúne representantes de todos os segmentos da comunidade para deliberar sobre questões da unidade.

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Q3910823

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910823 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico define a identidade da escola e orienta as ações de todos os seus segmentos. Acerca dos fundamentos e da elaboração deste documento, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)O Projeto Político-Pedagógico é um instrumento teórico-metodológico que visa a transformação da realidade escolar por meio de um planejamento participativo.
(__)A dimensão política do Projeto Político-Pedagógico refere-se ao compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade democrática.
(__)O Projeto Político-Pedagógico deve ser elaborado pela direção da escola e entregue pronto aos professores para que executem as ordens administrativas.
(__)A dimensão pedagógica foca na organização das atividades de ensino e na definição de metas para o desenvolvimento pleno do educando.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, F, F, V.

C

V, V, F, V.

D

F, V, V, F.

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Q3910822

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910822 Pedagogia

A educação inclusiva na Educação Física pressupõe a adaptação de práticas para garantir a participação efetiva de todos os alunos, com ou sem deficiência. Considerando os fundamentos da inclusão escolar, analise as afirmativas a seguir.

I.O Atendimento Educacional Especializado deve ser oferecido de forma complementar ou suplementar à escolarização comum, no turno inverso.
II.A inclusão exige a transformação das práticas pedagógicas e das regras dos jogos para que todos os estudantes possam vivenciar a cultura corporal.
III.Alunos com deficiência física devem permanecer na biblioteca durante a aula de Educação Física para evitar que o barulho da quadra agrida seus ouvidos.

Está correto o que se afirma em:

A

III apenas.

B

I e II apenas.

C

I, II e III.

D

II apenas.

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Q3910819

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910819 Pedagogia

A ética profissional do professor orienta as relações no ambiente escolar e a conduta perante o conhecimento e a comunidade. No que concerne aos dilemas éticos na Educação Física escolar, assinale a alternativa correta.

A

A ética docente pressupõe o respeito à dignidade e integridade dos alunos, vedando qualquer forma de discriminação, assédio ou exposição vexatória durante as atividades físicas.

B

É permitido ao docente de Educação Física substituir o planejamento pedagógico aprovado por sessões de lazer desorientado sempre que considerar a turma excessivamente agitada.

C

O sigilo profissional na escola desobriga o educador de comunicar aos órgãos competentes casos de violação de direitos da criança detectados durante a observação do comportamento corporal.

D

O professor pode utilizar sua autoridade para impor visões políticas e religiosas aos educandos, desde que tais visões contribuam para a melhoria da performance atlética da turma.

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Q3910818

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910818 Pedagogia

Uma escola centrada no desenvolvimento do aluno organiza seus tempos, espaços e agrupamentos para favorecer o crescimento biopsicossocial. Acerca deste modelo de organização escolar, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A organização por ciclos de aprendizagem respeita o tempo de desenvolvimento do educando, evitando a fragmentação rígida por séries anuais.
(__)O espaço físico da escola deve ser planejado para estimular a exploração motora e a interação social, indo além da sala de aula convencional.
(__)Nesta concepção, o aluno é visto como um objeto passivo das ações administrativas, devendo obedecer sem questionar as normas.
(__)Os agrupamentos de alunos de diferentes idades e níveis de habilidade podem favorecer a aprendizagem colaborativa e o respeito às diferenças.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, V, V, F.

B

F, F, V, V.

C

V, F, F, V.

D

V, V, F, V.

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Q3910817

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910817 Pedagogia

As tendências pedagógicas da Educação Física no Brasil variaram ao longo do tempo, refletindo diferentes projetos de sociedade. Acerca das correntes teóricas que fundamentam o ensino da disciplina, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A tendência Crítico-Superadora propõe que os conteúdos da Educação Física sejam tratados como cultura corporal, abordando aspectos históricos e sociais.
(__)A abordagem Desenvolvimentista foca na aquisição de habilidades motoras de acordo com o estágio de crescimento da criança, privilegiando o processo de aprendizagem motora.
(__)Na tendência Militarista, a Educação Física é utilizada para a formação de cidadãos críticos e reflexivos, visando a desconstrução da hierarquia e do patriotismo exacerbado.
(__)A abordagem Construtivista-Interacionista valoriza o conhecimento prévio do aluno e a construção do saber por meio da resolução de problemas e interação social.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, V, F, V.

B

V, F, V, F.

C

V, V, V, F.

D

F, V, F, V.

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Q3910816

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Física |

Q3910816 Pedagogia

O compromisso do docente de Educação Física extrapola o ensino de técnicas esportivas, inserindo-se na responsabilidade com o desenvolvimento humano e social dos alunos. Considerando a função social da escola pública brasileira, analise as afirmativas a seguir.

I.A função social da escola consiste na democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados, permitindo a inclusão social e o exercício da cidadania.
II.O compromisso social do educador exige a compreensão das desigualdades que permeiam a vida dos alunos, visando a superação de preconceitos durante as práticas corporais.
III.A escola pública cumpre seu papel social ao focar no treinamento de atletas de alto rendimento para competições internacionais, desconsiderando alunos com dificuldades motoras.

Está correto o que se afirma em:

A

II apenas.

B

I e II apenas.

C

III apenas.

D

I, II e III.

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Q3909388

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |

Q3909388 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê os Temas Contemporâneos Transversais para desenvolver habilidades críticas, socioemocionais e éticas, conectando o saber escolar à vida real. Sobre a transversalidade no currículo da Educação Básica, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:
(__)Integra temas relevantes ao currículo escolar.
(__)Fragmenta o conhecimento em áreas isoladas.
(__)Contribui para uma visão contextualizada da aprendizagem.
(__)Desconsidera o contexto social dos estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

V, V, F, F.

B

F, F, V, V.

C

F, V, V, F.

D

V, F, V, F.

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Q3909385

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |

Q3909385 Pedagogia

De acordo com os princípios da Educação Inclusiva, previstos na legislação educacional brasileira e nas diretrizes que orientam a organização dos sistemas de ensino, a Educação Inclusiva fundamenta-se em princípios que asseguram:

A

A padronização das práticas pedagógicas, desconsiderando as necessidades educacionais específicas, os diferentes ritmos de aprendizagem e as adaptações curriculares necessárias.

B

O acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos, garantindo igualdade de oportunidades, respeito à diversidade, eliminação de barreiras e valorização das diferenças individuais no contexto escolar.

C

A exigência de laudo médico para acesso à escola, condicionando o direito à educação à apresentação de diagnósticos clínicos e restringindo a matrícula e a participação dos alunos.

D

A segregação de alunos com deficiência em espaços específicos, reforçando práticas excludentes e a separação do convívio escolar regular, sob a justificativa de atendimento especializado isolado.

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Q3909381

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional |

Q3909381 Pedagogia

Considerando os princípios que orientam a educação para as relações étnico-raciais e a valorização da diversidade no contexto escolar, associe os conceitos (Coluna A) aos seus respectivos significados ou ações pedagógicas (Coluna B).
Coluna A
I.Diversidade.
II.Identidade.
III.História afro-brasileira.
IV.Combate ao racismo.
V.Valorização cultural.

Coluna B
A.Construção social.
B.Respeito às diferenças.
C.Reconhecimento cultural.
D.Processo de luta e valorização.
E.Prática educativa.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:

A

I.B, II.A, III.D, IV.E, V.C.

B

I.C, II.B, III.A, IV.E, V.D.

C

I.E, II.A, III.B, IV.C, V.D.

D

I.A, II.C, III.E, IV.B, V.D.

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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