Questões de Pedagogia para Concurso - Página 2231

Q3332867

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332867 Pedagogia

De acordo com Brasil (2006), o documento Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (volumes 1 e 2) busca responder com uma ação efetiva aos anseios da área, da mesma forma que cumpre com a determinação legal do Plano Nacional de Educação, que exige a colaboração da União para atingir o objetivo de “Estabelecer parâmetros de qualidade dos serviços de Educação Infantil, como referência para [...]”. Em complemento literal, quais são as ações que são definidas como referência pelo respectivo documento?

A

supervisão, controle e avaliação

B

planejamento, execução e avaliação

C

orientação, ação e supervisão

D

análise, sistematização e implementação

E

planejamento, sistematização e controle

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Q3332866

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332866 Pedagogia

Ao analisar o contexto em que se concretizam as ações pedagógicas da educação infantil, mas especificamente nas creches, há uma obra intitulada: Ideias orientadoras para a creche: a qualidade negociada, que traz inúmeras reflexões sobre esse tema. Assim, complete o excerto abaixo com o termo correspondente.

“[...] até hoje, a creche foi o lugar extradoméstico de cuidado para um número _______________ de crianças e __________ se fez para ir além do nível de cuidado [...].”

A

significativo / muito

B

irrelevante / muito

C

significativo / pouco

D

irrelevante / pouco

E

mediano / nada

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Q3332865

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332865 Pedagogia

O processo de ensinar e aprender é permeado por inúmeras variáveis que tanto podem contribuir para resultados mais satisfatórios como criar obstáculos para a consecução dos objetivos estabelecidos. A arte é uma dessas variáveis. Tendo como parâmetro as reflexões propostas por Stela Barbieri, leia os enunciados posteriores, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, na sequência, a alternativa correta.

[...] A imaginação e a criatividade das crianças, por serem limitadas pelo contexto em que estão inseridas, precisam ser estimuladas, no intuito de ampliar as formas de expressão.
[...] Planejar e executar são ações fundamentais na vida dos adultos, porém não se aplicam eficazmente para o contexto infantil, pois as crianças são por natureza livres.
[...] No universo infantil, a arte possibilita trabalhar uma área do conhecimento, logo deve ser estimulada.
[...] A partir de uma ideia (conceito, projeto) ou da experiência com materiais, o sujeito pode expressar o que sente, pensa, observa, imagina e deseja.
[...] Trabalhar com arte na educação infantil ajuda a criança a ampliar sua visão de mundo.

A

F, F, F, F, F

B

V, V, V, V, V

C

F, F, F, V, V

D

V, F, V, F, V

E

F, F, V, V, V

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Q3332864

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Professor Titular de Educação Básica I |

Q3332864 Pedagogia

Em conformidade com os pressupostos legais da LDB, na educação básica, a alfabetização plena e a formação de leitores constituem que tipo de objetivos?

A

gerais

B

específicos

C

precípuos

D

formativos

E

prioritários

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Q3332186

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332186 Pedagogia

Ao analisar a relação construída entre agente de cuidados infantis e a criança, observa-se que a prática pedagógica deverá compreender alguns aspectos, como os destacados nas asserções posteriores. No entanto, há um erro conceitual em uma das alternativas, assinale-a:

A

Prática pedagógica sustentada nas relações e nas interações concernentes às experiências cotidianas das crianças.

B

Prática pedagógica voltada para os processos de aprendizagem no espaço coletivo.

C

Prática pedagógica que ratifique papel elementar da escola infantil.

D

Prática pedagógica com foco na criança.

E

Opção pedagógica que seja capaz de ofertar uma experiência de infância potente, diversificada, qualificada, aprofundada, complexificada, sistematizada, na qual a qualidade seja discutida e socialmente partilhada.

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Q3332185

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332185 Pedagogia

Observe os fatores destacados abaixo, todos estão associados ao espaço físico que constitui a creche, exceto:

A

objetos

B

móveis

C

relações construídas

D

materiais didáticos

E

decoração

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Q3332184

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332184 Pedagogia

Dentro da Política Educacional, destaque a alternativa que completa corretamente o enunciado a seguir:
Autarquia federal responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação, tendo como objetivo prestar assistência técnica e financeira aos estados e municípios, entre outras atribuições, por meio de repasses de recursos federais, que são provenientes do(s)/ das_________________.

A

Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação

B

Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação

C

Programa Brasil Alfabetizado

D

Sistemas de Cotas

E

Políticas intersetoriais

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Q3332181

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332181 Pedagogia

Segundo a LDB, os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, dentre outras coisas, o aspecto descrito por meio do excerto abaixo, complete-o:
“___________________ para aqueles que não puderem atingir o nível exigido para a conclusão do ensino fundamental, em virtude de suas deficiências, e aceleração para concluir em menor tempo o programa escolar para os superdotados”.

A

Flexibilidade

B

Terminalidade específica

C

Currículo adaptado

D

Recursos educativos

E

Organização curricular específica

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Q3332180

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332180 Pedagogia

Tendo por parâmetro o capítulo da LDB dedicado à educação infantil, é pertinente a seguinte afirmativa:

A

A educação infantil tem como objetivo principal assegurar o desenvolvimento cognitivo da criança com idade até cinco anos.

B

A educação infantil será oferecida em creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até quatro anos de idade.

C

A educação infantil será organizada de acordo com algumas regras comuns, dentre elas, destaca-se por exemplo: controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 50% (cinquenta por cento) do total de horas.

D

A carga horária mínima anual é de 600 (seiscentas) horas, distribuída por um mínimo de 180 (cento e oitenta) dias de trabalho educacional.

E

A avaliação, na educação infantil, é realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.

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Q3332179

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332179 Pedagogia

Em conformidade com o artigo 1º da LDB, “a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”. Dentro dessa sistemática, quais são os dois vínculos definidos pela LDB em relação à educação escolar?

A

Interações e brincadeiras

B

Mundo do trabalho e prática social

C

Prática pedagógica e proposta didática

D

Teoria e prática

E

Processos cognitivos e relacionais

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Q3332178

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332178 Pedagogia

Sobre a educação inclusiva, leia os enunciados a seguir, assinale V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.

[...] Uma verdadeira prática inclusiva é amparada pela dinâmica da diversidade.
[...] A educação inclusiva compreende especificamente a garantia do acesso pleno aos aspectos referentes ao desenvolvimento educacional, sem fazer distinção em relação às características físicas e intelectuais.
[...] A educação é um dever do Estado e da família e, portanto, a inclusão deve ocorrer dentro de uma rede que ofereça suporte, contemplando todas as possibilidades de desenvolvimento dos sujeitos.
[...] Uma rede de apoio é caracterizada pelo desenvolvimento de um sistema de suporte composto por um grupo de especialistas voltado para a mitigação dos problemas decorrentes da falta de inclusão em âmbito educacional.
[...] O papel do educador é imprescindível para a efetivação de uma educação legitimamente inclusiva, pois a sua atuação rompe as barreiras do compartilhamento de conhecimentos e se expande sobre a maneira como manifesta o seu ensino e a sua relação com o saber.

A

V, F, V, F, V

B

V, V, V, V, V

C

V, V, V, F, F

D

F, F, F, V, V

E

V, V, V, F, V

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Q3332177

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332177 Pedagogia

Sobre o paradigma da inclusão, é falsa a seguinte afirmativa:

A

Esse novo paradigma corrobora para a efetivação das escolas especiais.

B

Não se preza mais a homogeneidade das classes regulares.

C

O papel do professor não se restringe ao ato de ensinar.

D

O professor deve ter como base da sua formação, inicial e continuada.

E

O processo de inclusão abrange todos os níveis de ensino, da educação infantil à universidade, e traz uma profunda mudança de paradigma na educação.

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Q3332174

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332174 Pedagogia

Sobre o ambiente físico/afetivo da creche, é pertinente destacar os aspectos abaixo descritos. Porém, há um dado que torna uma das alternativas inconsistente, assinale-a:

A

O amplo dinamismo e a diversidade que caracteriza cada bebê exige que o dia a dia da creche seja muito bem planejado.

B

A criação de espaços pedagógicos, de materiais e a construção de situações didáticas que desafiem e contribuam para o desenvolvimento das crianças é uma estratégia viável e de simples execução.

C

As primeiras noções sobre o mundo social são constituídas no encontro e nas interações com adultos e outras crianças.

D

A formação das crianças acontece em processos de interação, negociação com os outros ou por oposição a eles.

E

Os avanços científicos evidenciam a relevância da interlocução com as linguagens simbólicas da família, do professor e das demais crianças.

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Q3332172

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332172 Pedagogia

Observe as asserções abaixo e marque a alternativa correspondente.

I – O desenvolvimento cognitivo é pautado ora no desenvolvimento das estruturas do pensamento, ora nas aprendizagens de conteúdos específicos.
II – As ações voltadas para as propostas em educação infantil compreendem as dimensões cuidar e educar.
III - A concepção de criança apresenta-se de forma homogênea ao longo do contexto histórico que constitui a sociedade em cada época.
IV - A criança é um sujeito social e histórico.
V - A criança tem na família biológica um ponto de referência fundamental, apesar da multiplicidade de interações sociais que estabelece com outras instituições sociais.

A

Todas as alternativas são corretas.

B

Apenas a alternativa I apresenta um aspecto incorreto.

C

Apenas as alternativas III e V apresentam dados incorretos.

D

Apenas a alternativa II não apresenta nenhum aspecto incorreto.

E

Apenas a alternativa IV apresenta um aspecto incorreto.

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Q3332171

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332171 Pedagogia

O desenvolvimento das crianças bem pequenas é marcado por uma série de fatores, como os destacados abaixo, afora:

A

vulnerabilidade

B

dependência

C

formas próprias de conhecer o mundo

D

compassado crescimento

E

influência das instituições sociais e educativas

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Q3332170

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332170 Pedagogia

Ao analisar os objetivos e as funções da creche, observa-se a necessidade de um alinhamento em relação às políticas e programas de educação infantil, em que são consideradas as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças, que são pautadas em diferentes princípios. A seguir, foram elencados alguns desses princípios, porém um deles apresenta um dado incompleto, assinale-o:

A

Respeito à dignidade e aos direitos das crianças, consideradas as diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas, religiosas, dentre outras.

B

O direito das crianças a brincar deve ser compreendido como uma forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil.

C

O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, no intuito de ampliar o desenvolvimento das capacidades específicas relativas à expressão.

D

A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma.

E

O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.

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Q3332169

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332169 Pedagogia

Para contextualizar os jogos infantis, é importante compreender as concepções e as características pertinentes aos jogos. A seguir, foram elencados algumas dessas concepções e características. No entanto, um dos enunciados foi mal elaborado, assinale-o:

A

Não é fácil definir efetivamente a concepção por trás do jogo.

B

Enquanto fato social, o jogo assume o sentido que cada sociedade lhe atribui.

C

Um sistema de regras permite identificar, em qualquer jogo, uma estrutura sequencial que especifica sua modalidade.

D

O jogo possui um posicionamento similar ao brinquedo, em que se percebe a relação íntima com a criança e a determinação quanto ao uso.

E

Os jogos infantis despertam em nós o imaginário, a memória dos tempos passados.

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Q3332168

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332168 Pedagogia

Ao analisar a relação entre o agente de cuidados infantis e a criança, há determinadas práticas que contribuem para o desenvolvimento infantil, como os exemplos destacados a seguir. No entanto, uma alternativa traz uma informação incorreta, destaque-a:

A

O foco da atenção do cuidador deve ser a estimulação em si, ou seja, fazer algo que estimule o bebê.

B

Cuidadores treinados reconhecem a necessidade de conciliar educação e cuidado.

C

No cuidado diário com os bebês e as crianças, observa-se a importância de praticar diariamente a observação.

D

O vínculo estabelecido entre a equipe e os pais e/ou responsáveis é prioritário para que os resultados obtidos sejam condizentes com as metas estabelecidas.

E

Encare os problemas como oportunidades de aprendizado e deixe que bebês e crianças tentem resolvê-los por si mesmos.

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Q3332167

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q3332167 Pedagogia

Na vida de cada criança, dentro de um contexto que exceda o âmbito do entretenimento, o jogo ganha espaço por meio da focalização de qual das propriedades abaixo?

A

Propriedades formativas

B

Propriedades complementares

C

Propriedades conformativas

D

Propriedades institucionais

E

Propriedades substitutivas

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Q3332068

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Pedreira - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Pedreira - SP - Secretário de Escola |

Q3332068 Pedagogia

As portarias são documentos oficiais utilizados na administração pública para estabelecer normas, instruções e definir situações específicas. Elas podem ser simples ou complexas e possuem uma estrutura bem definida, composta por preâmbulo, corpo e assinatura. Qual das alternativas a seguir não está correta em relação à estrutura de uma portaria?

A

O preâmbulo de uma portaria contém a data e o nome do documento, além da sigla do órgão emitente e o número do documento.

B

A estrutura de uma portaria simples é composta por uma única frase, enquanto a complexa é dividida em artigos, parágrafos, incisos, alíneas e itens.

C

O corpo da portaria inicia-se com a indicação do cargo da autoridade que assina o documento e segue com a citação da legislação que delega poder à autoridade.

D

A assinatura na portaria simples deve conter o nome da autoridade e o cargo, obrigatoriamente.

E

A portaria complexa pode ter uma ementa que resume o conteúdo do documento, posicionada logo abaixo do preâmbulo.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia

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