Questões de Concurso Sobre pedagogia
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(__)A BNCC reconhece a cultura digital como parte constitutiva das práticas sociais contemporâneas e, nesse sentido, prevê que sua abordagem na Educação Infantil ocorra por meio da integração transversal aos campos de experiência, respeitando os ritmos e os modos de ser e estar da criança.
(__)Em consonância com os princípios da pedagogia da infância, o uso de tecnologias digitais deve contemplar o desenvolvimento de competências instrumentais específicas desde os primeiros anos, o que justifica a introdução precoce de dispositivos digitais no cotidiano da criança como forma de ampliação da sua autonomia técnica.
(__)As diretrizes internacionais e nacionais de saúde e educação recomendam que o uso de recursos digitais com crianças pequenas seja sempre mediado, limitado em tempo e intencionalmente vinculado a experiências significativas, a fim de evitar prejuízos ao desenvolvimento físico, psíquico e relacional.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo:
(__)Para alunos mais novos ou iniciantes, o professor deve simplificar as regras e reduzir o espaço de jogo para facilitar a participação.
(__)O professor deve utilizar materiais alternativos (bolas mais leves, maiores) para alunos com dificuldades de manipulação.
(__)A adaptação das práticas deve respeitar o ritmo individual de aprendizagem, oferecendo desafios progressivos.
(__)O professor deve exigir o mesmo padrão de desempenho técnico de todos os alunos, independentemente de suas idades ou necessidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I.Para alunos com TEA, a estruturação da aula com rotinas claras e o uso de recursos visuais (pistas, quadros de rotina) ajudam a reduzir a ansiedade e favorecem a compreensão das tarefas, respeitando possíveis hipersensibilidades sensoriais.
II.No caso do TDAH, atividades de longa duração com pouca movimentação e muitas regras teóricas são as mais indicadas para acalmar o aluno e ensiná-lo a ficar quieto.
III.A Educação Física pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais e motoras em alunos com transtornos do desenvolvimento, desde que o ambiente seja acolhedor e as expectativas sejam ajustadas às potencialidades de cada um.
Está CORRETO o que se afirma em:
(__)A abordagem Tecnicista (tradicional) prioriza o ensino analítico dos fundamentos esportivos e a detecção de talentos.
(__)A abordagem Crítico-Superadora (contemporânea) busca instrumentalizar o aluno para compreender e transformar a cultura corporal de movimento.
(__)A abordagem Higienista (tradicional) entende a Educação Física como um meio para melhorar a saúde pública e a "raça" por meio de exercícios.
(__)As abordagens contemporâneas defendem que o único objetivo da aula é o lazer espontâneo, sem intervenção pedagógica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
(__)A Avaliação Diagnóstica é realizada no início do processo para identificar os conhecimentos prévios e necessidades dos alunos.
(__)A Avaliação Formativa (ou processual) ocorre durante as aulas e fornece feedback para o aluno melhorar e para o professor ajustar o ensino.
(__)A Avaliação Somativa ocorre apenas no final para classificar e dar nota, sem intenção de melhorar a aprendizagem em curso.
(__)A Avaliação Diagnóstica serve apenas para dispensar os alunos que já sabem o conteúdo das aulas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.
I.A Educação Física Desenvolvimentista tem como objetivo principal oferecer experiências de movimento adequadas ao nível de crescimento e desenvolvimento do aluno.
II.Essa tendência defende que a habilidade motora é o conteúdo específico da área e que a aprendizagem deve respeitar a sequência de desenvolvimento.
III.A tendência Desenvolvimentista prioriza a discussão sociopolítica sobre o esporte em detrimento da prática motora.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Experimentar, fruir e recriar diferentes práticas corporais, valorizando a própria segurança e integridade física.
II.Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual.
III.Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais.
Está CORRETO o que se afirma em:
(__)O planejamento deve prever o uso da Libras como língua de instrução para a introdução de novos conceitos e conteúdos, garantindo a compreensão plena antes da leitura de textos em Português.
(__)O planejamento deve incluir o uso intenso de pedagogia visual, com imagens, vídeos e esquemas que apoiem a explicação dada em Libras.
(__)O planejamento deve seguir a mesma sequência didática pensada para ouvintes, baseada em explicações orais longas sem apoio visual, cabendo ao intérprete apenas traduzir.
(__)O planejamento deve desconsiderar os conhecimentos prévios e a cultura do aluno surdo, focando estritamente no conteúdo programático oficial do livro didático.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.A cultura surda engloba valores, comportamentos, tradições e produções artísticas compartilhados pela comunidade surda, tendo a língua de sinais como seu principal artefato cultural.
II.As identidades surdas são múltiplas (ex.: identidade surda, identidade de transição, identidade híbrida), refletindo as diferentes trajetórias de vida e contato com a comunidade surda e ouvinte.
III.A identidade surda é definida exclusivamente pela perda auditiva biológica, sendo a cultura surda uma tentativa de compensar a deficiência por meio do isolamento.
Está correto o que se afirma em:
(__)A aquisição precoce da Libras favorece o desenvolvimento cognitivo, pois permite à criança surda estabelecer trocas simbólicas e construir representações mentais de mundo de forma plena.
(__)A privação linguística nos primeiros anos de vida pode acarretar prejuízos significativos no desenvolvimento cognitivo, emocional e social da criança surda.
(__)O desenvolvimento cognitivo da criança surda é naturalmente inferior ao da criança ouvinte, independentemente do acesso à língua de sinais, devido à falta de estímulo auditivo.
(__)A língua de sinais limita o pensamento da criança surda a conceitos concretos, impedindo o desenvolvimento do pensamento abstrato e hipotético.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
I.O trabalho colaborativo envolve o planejamento conjunto, em que o professor bilíngue orienta o professor regente sobre as especificidades linguísticas do surdo e sugere adaptações visuais para as aulas.
II.A equipe pedagógica deve promover espaços de formação e troca de experiências, garantindo que todos os envolvidos compreendam a proposta bilíngue e o papel do intérprete.
III.O professor bilíngue deve trabalhar de forma isolada na sala de recursos, sem se comunicar com o professor da sala comum, pois são trabalhos independentes que não se cruzam.
Está correto o que se afirma em: