Questões de Concurso
Sobre planejamento educacional em pedagogia
Foram encontradas 4.420 questões
Ano: 2026
Banca:
Instituto Legalle
Órgão:
Prefeitura de Fagundes Varela - RS
Prova:
Instituto Legalle - 2026 - Prefeitura de Fagundes Varela - RS - Monitor de Escola |
Q4233365
Pedagogia
Devido a uma chuva torrencial, as atividades esportivas e de recreação livre previstas para a quadra descoberta precisam ser canceladas. No processo de planejamento escolar, diante das necessidades e possibilidades da rotina, qual deve ser a postura do Monitor?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Polícia Penal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Ciências Sociais |
Q4233056
Pedagogia
Um analista da Polícia Penal, ao avaliar as capacitações ministradas anteriormente,
diagnosticou que, embora as diretrizes gerais estivessem bem definidas, os encontros ocorriam sem
o planejamento minucioso das atividades diárias, configurando falha operacional na execução. Para
sanar esse problema, o analista requisitou a adoção de um instrumento de planejamento focado no
detalhamento das etapas e dos métodos e na estruturação do roteiro de cada encontro. Qual é o
instrumento mais adequado a ser utilizado nesse caso?
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Língua Portuguesa |
Q4232958
Pedagogia
TEXTO V
A condução do trabalho de avaliação/reescrita de textos estaria pautada num projeto didático específico para a disciplina Língua Portuguesa, conforme a concepção de linguagem adotada, e se articularia com um projeto político-pedagógico mais amplo (da escola e/ou da rede de ensino), sustentado em teorias sociopolíticas e de ensino-aprendizagem. O planejamento do trabalho do professor possibilita fazer a mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino em sala de aula. Nele, estariam explicitados os padrões (conteúdos, habilidades, competências...) com os quais seriam cotejados os desempenhos e os níveis de aprendizagem dos alunos.
ELIAS, Vanda Maria. Ensino de Língua Portuguesa – Oralidade, Escrita e Leitura. Ed. Contexto. ed., 4ª, 2021.
A partir da leitura acima, analise cada item abaixo sobre o processo de escrita e reescrita de textos em sala de aula, antes de julgar o que se pede. Assim sendo, a avaliação se apresenta como possibilidade de refletir sobre o processo de ensino, como elemento de uma dinâmica de:
I. Produção e interpretação de informações.
II. Concepção de intervenções didáticas adequadas à natureza e à solução das dificuldades e dos problemas encontrados.
III. Condução das intervenções propriamente ditas. Os textos produzidos e discutidos em sala de aula ou a partir dela trazem elementos que poderão compor o conjunto de conteúdos a serem trabalhados ou revisados.
Pode-se dizer que se encontra correto o que foi dito somente em:
A condução do trabalho de avaliação/reescrita de textos estaria pautada num projeto didático específico para a disciplina Língua Portuguesa, conforme a concepção de linguagem adotada, e se articularia com um projeto político-pedagógico mais amplo (da escola e/ou da rede de ensino), sustentado em teorias sociopolíticas e de ensino-aprendizagem. O planejamento do trabalho do professor possibilita fazer a mediação entre a teoria pedagógica e a prática de ensino em sala de aula. Nele, estariam explicitados os padrões (conteúdos, habilidades, competências...) com os quais seriam cotejados os desempenhos e os níveis de aprendizagem dos alunos.
ELIAS, Vanda Maria. Ensino de Língua Portuguesa – Oralidade, Escrita e Leitura. Ed. Contexto. ed., 4ª, 2021.
A partir da leitura acima, analise cada item abaixo sobre o processo de escrita e reescrita de textos em sala de aula, antes de julgar o que se pede. Assim sendo, a avaliação se apresenta como possibilidade de refletir sobre o processo de ensino, como elemento de uma dinâmica de:
I. Produção e interpretação de informações.
II. Concepção de intervenções didáticas adequadas à natureza e à solução das dificuldades e dos problemas encontrados.
III. Condução das intervenções propriamente ditas. Os textos produzidos e discutidos em sala de aula ou a partir dela trazem elementos que poderão compor o conjunto de conteúdos a serem trabalhados ou revisados.
Pode-se dizer que se encontra correto o que foi dito somente em:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Polícia Penal - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Polícia Penal - RS - Analista da Polícia Penal - Pedagogia |
Q4232372
Pedagogia
No âmbito do PEESP, analise as características abaixo:
• Diagnóstico das demandas de educação no âmbito dos estabelecimentos penais.
• Estratégias e metas para sua implementação.
• Atribuições e responsabilidades de cada órgão do ente federativo que o integrar, especialmente quanto à adequação dos espaços destinados às atividades educacionais nos estabelecimentos penais, à formação e à contratação de professores e de outros profissionais da educação, à produção de material didático e à integração da educação de jovens e adultos à educação profissional e tecnológica.
As características acima definem o documento denominado:
• Diagnóstico das demandas de educação no âmbito dos estabelecimentos penais.
• Estratégias e metas para sua implementação.
• Atribuições e responsabilidades de cada órgão do ente federativo que o integrar, especialmente quanto à adequação dos espaços destinados às atividades educacionais nos estabelecimentos penais, à formação e à contratação de professores e de outros profissionais da educação, à produção de material didático e à integração da educação de jovens e adultos à educação profissional e tecnológica.
As características acima definem o documento denominado:
Ano: 2026
Banca:
ISET
Órgão:
Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA
Prova:
ISET - 2026 - Prefeitura de Amélia Rodrigues - BA - Professor de Ciências |
Q4232288
Pedagogia
Durante a elaboração do plano municipal de educação,
um gestor defendeu que o documento poderia estabelecer
metas independentes do Plano Nacional de Educação e ser
construído exclusivamente pela equipe da secretaria. De
acordo com o PNE vigente, essa posição está:
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Filomena - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor AEE |
Q4230788
Pedagogia
Uma equipe escolar reúne informações para elaborar o estudo
de caso de um estudante. As informações obtidas mostram
diferenças de participação conforme o componente curricular, o
tipo de atividade, a organização do espaço e os recursos
empregados. Assinale a alternativa correta quanto ao
procedimento que deve orientar a elaboração do plano de
atendimento.
Ano: 2026
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Filomena - PE
Prova:
IDHTEC - 2026 - Prefeitura de Santa Filomena - PE - Professor AEE |
Q4230787
Pedagogia
Um estudante apresenta desempenhos diferentes em
atividades semelhantes. Quando as instruções são
predominantemente orais e os materiais possuem organização
pouco acessível, necessita de ajuda frequente. Quando recebe
instruções em formatos variados e utiliza materiais reorganizados,
realiza as atividades com maior autonomia. Considerando a
situação apresentada, assinale a alternativa correta quanto aos
fatores que devem orientar o planejamento dos apoios
educacionais.
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR
Prova:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Pinhal de São Bento - PR - Professor de Ensino Fundamental |
Q4229658
Pedagogia
O planejamento escolar é uma ferramenta essencial
para a organização do trabalho pedagógico, permitindo ao
professor definir objetivos, estratégias, metodologias e
formas de avaliação adequadas às necessidades dos
estudantes.
Uma característica importante do planejamento pedagógico é:
Uma característica importante do planejamento pedagógico é:
Ano: 2026
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Cruzmaltina - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4229543
Pedagogia
Sobre o planejamento da educação de
crianças de 6 a 9 anos em contextos social e
culturalmente diversos, analise as
afirmativas.
I – A análise de dados por raça ou cor, sexo e nível socioeconômico pode revelar desigualdades, mas não autoriza a atribuição de capacidades fixas aos grupos.
II – Os objetivos comuns de aprendizagem podem conviver com apoios diferenciados e com contextos culturalmente significativos para as crianças.
III – Para evitar estigmas, o planejamento deve tomar as médias gerais como referência principal e deixar os dados desagregados para a gestão central.
IV – A participação das crianças e das famílias ajuda a identificar barreiras e repertórios culturais, preservando a responsabilidade pedagógica da escola.
V – As experiências culturais das crianças devem permanecer em projetos ocasionais, mantendo o currículo comum desvinculado das diferenças presentes na turma.
Estão corretas as afirmativas:
I – A análise de dados por raça ou cor, sexo e nível socioeconômico pode revelar desigualdades, mas não autoriza a atribuição de capacidades fixas aos grupos.
II – Os objetivos comuns de aprendizagem podem conviver com apoios diferenciados e com contextos culturalmente significativos para as crianças.
III – Para evitar estigmas, o planejamento deve tomar as médias gerais como referência principal e deixar os dados desagregados para a gestão central.
IV – A participação das crianças e das famílias ajuda a identificar barreiras e repertórios culturais, preservando a responsabilidade pedagógica da escola.
V – As experiências culturais das crianças devem permanecer em projetos ocasionais, mantendo o currículo comum desvinculado das diferenças presentes na turma.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2026
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Cruzmaltina - PR
Prova:
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4229532
Pedagogia
Sobre o Plano Nacional de Educação
aprovado pela Lei nº 15.388/2026, analise as
afirmativas.
I – O Plano Nacional de Educação possui duração de dez anos, contados da publicação da lei que o aprovou.
II – As metas constituem referências qualitativas e quantitativas para verificar, em prazo determinado, o alcance das mudanças previstas nos objetivos.
III – Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios possuem o prazo comum de doze meses para publicar seus planos decenais de educação.
IV – O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira deve publicar bienalmente, até 31 de março, os índices de alcance das metas referentes aos dois exercícios anteriores.
V – Os Poderes Executivos devem elaborar, a cada dois anos, um plano de ações educacionais referente aos dois exercícios seguintes.
Estão corretas as afirmativas:
I – O Plano Nacional de Educação possui duração de dez anos, contados da publicação da lei que o aprovou.
II – As metas constituem referências qualitativas e quantitativas para verificar, em prazo determinado, o alcance das mudanças previstas nos objetivos.
III – Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios possuem o prazo comum de doze meses para publicar seus planos decenais de educação.
IV – O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira deve publicar bienalmente, até 31 de março, os índices de alcance das metas referentes aos dois exercícios anteriores.
V – Os Poderes Executivos devem elaborar, a cada dois anos, um plano de ações educacionais referente aos dois exercícios seguintes.
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Física) |
Q4229131
Pedagogia
Durante a elaboração do Plano de Ação de uma escola
pública, a equipe gestora propôs alinhar as prioridades
da unidade escolar às metas educacionais nacionais,
considerando aprendizagem, permanência, inclusão e
qualidade da educação. Um professor de Educação
Física observou que esse alinhamento não deveria se
limitar a ações pontuais da escola, mas integrar o
planejamento pedagógico às políticas educacionais
previstas para o decênio.
Com base na Lei nº 15.388/2026, analise as afirmações a seguir:
Asserção: O PNE orienta o planejamento educacional ao estabelecer referências para a atuação dos sistemas de ensino e das instituições escolares.
Razão: Porque o PNE define diretrizes, objetivos, metas e estratégias para o desenvolvimento da educação nacional durante sua vigência.
Assinale a alternativa CORRETA.
Com base na Lei nº 15.388/2026, analise as afirmações a seguir:
Asserção: O PNE orienta o planejamento educacional ao estabelecer referências para a atuação dos sistemas de ensino e das instituições escolares.
Razão: Porque o PNE define diretrizes, objetivos, metas e estratégias para o desenvolvimento da educação nacional durante sua vigência.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor (Educação Infantil) |
Q4228619
Pedagogia
Um município está revisando suas políticas educacionais
para ampliar o acesso à Educação Infantil e melhorar a
qualidade do atendimento às crianças. Durante a
reunião, a equipe técnica afirmou que as ações devem
considerar as metas e estratégias previstas no Plano
Nacional de Educação (PNE) instituído pela Lei nº
15.388/2026.
Nessa situação, alinhado ao PNE é correto o que se afirma?
Nessa situação, alinhado ao PNE é correto o que se afirma?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4228562
Pedagogia
No contexto da coordenação pedagógica, o coordenador
acompanha os planejamentos docentes e percebe que
muitos professores utilizam materiais digitais, apostilas,
vídeos e atividades retiradas da internet sem critérios
claros de seleção. Para qualificar o trabalho pedagógico,
ele passa a orientar a escolha desses recursos
considerando os objetivos de aprendizagem, a BNCC, o
perfil dos estudantes, a adequação metodológica e a
coerência com o projeto pedagógico da escola. A ação
descrita corresponde ao conceito de:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4228559
Pedagogia
No contexto da gestão pedagógica, o planejamento
constitui um processo fundamental. Julgue as sentenças
abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
(__)O planejamento anual deve orientar a organização global do trabalho pedagógico, mas sua efetividade depende de desdobramentos em planejamentos periódicos, acompanhamento sistemático e análise das aprendizagens efetivamente produzidas.
(__)A gestão do tempo pedagógico está relacionada à distribuição de carga horária entre componentes curriculares, pois as decisões sobre ritmo de aprendizagem e retomada de conteúdos pertencem ao professor regente.
(__)O monitoramento do planejamento não deve ser confundido com fiscalização mecânica de conteúdos cumpridos, pois envolve análise entre objetivos previstos, estratégias adotadas, evidências de aprendizagem e necessidade de replanejamento.
A sequência CORRETA é:
(__)O planejamento anual deve orientar a organização global do trabalho pedagógico, mas sua efetividade depende de desdobramentos em planejamentos periódicos, acompanhamento sistemático e análise das aprendizagens efetivamente produzidas.
(__)A gestão do tempo pedagógico está relacionada à distribuição de carga horária entre componentes curriculares, pois as decisões sobre ritmo de aprendizagem e retomada de conteúdos pertencem ao professor regente.
(__)O monitoramento do planejamento não deve ser confundido com fiscalização mecânica de conteúdos cumpridos, pois envolve análise entre objetivos previstos, estratégias adotadas, evidências de aprendizagem e necessidade de replanejamento.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Coordenador Pedagógico |
Q4228556
Pedagogia
Considere a seguinte situação abaixo.
Ao revisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP), a equipe gestora percebe que o documento contém diagnóstico socioeducacional desatualizado, metas genéricas, pouca correspondência com os resultados internos e externos e escassa participação dos segmentos escolares. Um grupo defende apenas atualizar a redação do documento para fins de regularidade institucional; outro propõe um processo mais amplo de análise, pactuação e acompanhamento. Nesse sentido, a condução correta seria:
Ao revisar o Projeto Político-Pedagógico (PPP), a equipe gestora percebe que o documento contém diagnóstico socioeducacional desatualizado, metas genéricas, pouca correspondência com os resultados internos e externos e escassa participação dos segmentos escolares. Um grupo defende apenas atualizar a redação do documento para fins de regularidade institucional; outro propõe um processo mais amplo de análise, pactuação e acompanhamento. Nesse sentido, a condução correta seria:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228520
Pedagogia
No contexto do Projeto de Ensino-Aprendizagem, o planejamento constitui uma
etapa fundamental para a organização da pratica
educativa. Considerando essa perspectiva,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228515
Pedagogia
Analise as asserções a seguir sobre o
planejamento educacional e assinale a
alternativa correta.
I - Planejar envolve elaborar, executar e avaliar.
II - Avaliar ocorre apenas ao final do processo, sem interferir nas etapas de elaboração e execução.
I - Planejar envolve elaborar, executar e avaliar.
II - Avaliar ocorre apenas ao final do processo, sem interferir nas etapas de elaboração e execução.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Caconde - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Caconde - SP - Professor de Educação Básica I |
Q4228510
Pedagogia
Em relação ao Projeto Politico-Pedagógico
(PPP), analise as afirmativas a seguir e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em
seguida, assinale a alternativa correta.
() O Projeto Politico-Pedagógico deve ser construído com a participação de diferentes segmentos da comunidade escolar.
() O Projeto Político-Pedagógico serve como referência para a avaliação das ações educativas desenvolvidas pela instituição.
() O Projeto Político-Pedagógico é elaborado exclusivamente pela equipe gestora da escola.
() O Projeto Politico-Pedagógico deve ser construído com a participação de diferentes segmentos da comunidade escolar.
() O Projeto Político-Pedagógico serve como referência para a avaliação das ações educativas desenvolvidas pela instituição.
() O Projeto Político-Pedagógico é elaborado exclusivamente pela equipe gestora da escola.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de Educação Infantil |
Q4227430
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) apresenta uma relação direta com a autonomia
escolar, pois possibilita que a instituição construa sua identidade considerando suas características
sociais, culturais e pedagógicas. Sobre a relação entre autonomia escolar e PPP, é correto afirmar
que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Água Doce - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Água Doce - SC - Professor de 1ª a 5ª séries do Ensino Fundamental |
Q4226810
Pedagogia
A organização do trabalho educativo exige que diferentes decisões sejam coerentes
entre si, de modo que os objetivos da escola orientem tanto as práticas docentes quanto as
experiências de aprendizagem dos estudantes. Nessa perspectiva, assinale a alternativa correta.
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