Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 24

Q3918578

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Orientador Educacional |

Q3918578 Pedagogia

No contexto da rede municipal de ensino, o planejamento educacional desenvolvido pelas unidades escolares e pelas equipes técnicas deve fundamentar-se, prioritariamente:

A

Na centralização das decisões, garantindo uniformidade entre as escolas.

B

No diagnóstico da realidade escolar, considerando dados, demandas identificadas e contexto sociocultural.

C

Em diretrizes isoladas, desvinculadas das especificidades locais.

D

Em demandas políticas externas, independentemente do contexto pedagógico.

E

Na exclusão das famílias e da comunidade dos processos de planejamento.

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Q3918574

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Orientador Educacional |

Q3918574 Pedagogia

No exercício de suas atribuições na rede municipal de ensino, o orientador educacional atua de forma articulada com as políticas educacionais e com as unidades escolares. Nesse contexto, a atuação desse profissional caracteriza-se por:

A

Execução predominantemente burocrática de registros e encaminhamentos administrativos.

B

Atuação isolada nas demandas dos estudantes, sem articulação com a equipe escolar.

C

Participação nos processos de planejamento e acompanhamento das ações pedagógicas, em consonância com as políticas educacionais.

D

Afastamento das instâncias de planejamento, concentrando-se apenas em atendimentos individuais.

E

Substituição das funções de supervisão escolar no acompanhamento pedagógico das escolas.

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Q3918254

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918254 Pedagogia

Ao afirmar que “planejar é antecipar mentalmente uma ação ou um conjunto de ações a serem realizadas e agir de acordo com o previsto”, Vasconcellos (2000) evidencia que o planejamento:

A

Prioriza a flexibilidade reflexiva como princípio central da prática educativa.

B

Limita-se à elaboração de metas formais, articuladas ao contexto escolar.

C

Articula antecipação reflexiva e coerência entre intenção e execução pedagógica.

D

Substitui a necessidade de domínio dos contextos de ensino pelo cumprimento de rotinas.

E

Elimina a necessidade de reflexão posterior sobre a prática realizada.

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Q3918248

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Gravataí - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Gravataí - RS - Especialista em Educação - Supervisor Educacional/Escolar |

Q3918248 Pedagogia

Segundo Martha Gabriel (2013), no contexto da educação na era digital, o papel do professor sofre uma redefinição significativa. Considerando as reflexões da autora sobre tecnologia, planejamento pedagógico e mediação docente, assinale a alternativa correta.

A

O professor mantém como função central a organização e a curadoria de conteúdos digitais, articulando essa atividade à orientação dos estudantes.

B

O professor deve concentrar sua atuação no domínio pedagógico das ferramentas digitais, pois a inovação tecnológica constitui o principal diferencial educacional contemporâneo.

C

O professor deixa de ser informador e passa a atuar como catalisador de reflexões e conexões, articulando sua ação ao planejamento pedagógico.

D

O professor tem sua atuação progressivamente descentralizada, uma vez que o acesso ampliado à informação favorece processos de aprendizagem mais autônomos.

E

O professor assume prioritariamente a função de gestor de ambientes virtuais, organizando fluxos informacionais e acompanhando desempenhos.

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Q3917807

Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Dracena - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Dracena - SP - PEB I - Professor de Pré-Escola I e II |

Q3917807 Pedagogia

Ao discutir a organização do trabalho pedagógico, Ayres (2012) enfatiza que a prática docente na primeira infância não deve ser um improviso, mas uma ação intencional que articula o cuidar e o educar. Para a autora, o planejamento deve ser concebido como um processo dinâmico que considera o repertório cultural da criança e as interações como eixos estruturantes. O instrumento que materializa essa proposta, servindo como guia para a ação e memória do percurso educativo, é o:

A

Projeto pedagógico.

B

Relatório individual.

C

Diário de classe.

D

Plano de aula.

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Q3915837

Ano: 2026 Banca: Gama Consult Órgão: Prefeitura de Socorro - SP Prova: Gama Consult - 2026 - Prefeitura de Socorro - SP - Professor Adjunto/Professor de Educação Básica II (Educação Física/Arte/Inglês) |

Q3915837 Pedagogia

No âmbito da organização do trabalho escolar, o documento que não se resume a uma exigência burocrática, mas constitui a própria identidade da instituição, sendo construído coletivamente para definir as opções políticas e as práticas pedagógicas que guiarão a escola a médio e longo prazo, é tecnicamente denominado:

A

regimento escolar.

B

plano de ensino.

C

projeto político-pedagógico.

D

diretriz curricular nacional.

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Q3914811

Ano: 2026 Banca: CONSULPAM Órgão: Prefeitura de Eusébio - CE Prova: CONSULPAM - 2026 - Prefeitura de Eusébio - CE - Psicopedagogo |

Q3914811 Pedagogia

Em relação à organização e planejamento do trabalho pedagógico, o papel central do Psicopedagogo é:

A

Promover a colaboração entre educadores para a construção de um ambiente de aprendizado inclusivo.

B

Ignorar as dificuldades individuais dos alunos.

C

Focar apenas na aplicação de testes padronizados.

D

Realizar intervenções sem considerar a equipe pedagógica.

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Q3912693

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Educação Física |

Q3912693 Pedagogia

Na elaboração de uma aula para uma turma com níveis diferentes de experiência, o professor quer manter tempo útil de prática e participação de todos. Marque a estratégia correta.

A

Planejar uma tarefa única para toda a turma, controlar o ritmo por comandos e corrigir execução por execução, gerando esperas entre tentativas.

B

Organizar a aula por filas, repetir o fundamento em séries longas e deixar o jogo para o fim da unidade, com pouca mudança de tarefa ao longo da aula.

C

Separar estudantes por desempenho, manter grupos fixos pelo teste inicial e avaliar participação por comparação de resultados ao longo da unidade.

D

Propor a mesma habilidade com níveis de desafio, oferecer escolhas de execução e ajustar regras para manter prática, sentido e participação.

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Q3912273

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3912273 Pedagogia

O planejamento é uma etapa essencial do agir humano, pois orienta a ação intencional e define os resultados que se deseja alcançar. Com base nessa compreensão, assinale a alternativa que expressa corretamente uma ideia relacionada ao planejamento.

A

Planejar significa ignorar os fins e concentrar-se apenas em ações improvisadas.

B

O planejamento transforma fins em “fantasias inócuas”, já que não interfere na ação humana.

C

O planejamento é o ato pelo qual decidimos o que construir.

D

O planejamento dispensa a necessidade de qualquer ação, pois os resultados surgem naturalmente.

E

Planejar impede a modificação do meio, pois limita a ação humana.

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Q3912264

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Prova: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Matemática |

Q3912264 Pedagogia

No planejamento de uma sequência sobre frações no 5º ano, a professora quer que o aluno compare, explique e transite entre registros, como desenho, reta numérica e linguagem simbólica. O objetivo que sustenta essa escolha é:

A

treinar simplificação por regras de cálculo, usando mínimo múltiplo comum e priorizando rapidez de resposta nas contas.

B

priorizar conversões para decimal, com exercícios de aplicação direta e pouca discussão sobre significados das frações.

C

iniciar pelo algoritmo padrão das operações, deixando partilha e medida para o fim do trabalho com frações.

D

dar sentido às frações em partilhas e medidas, ligar equivalência e reta numérica, e justificar comparações e operações.

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Q3912094

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - História |

Q3912094 Pedagogia

Sobre os processos de planejamento educacional e seus critérios de escolha e organização dos conteúdos, analise as afirmativas a seguir.

I – A seleção dos conteúdos exige o domínio da produção historiográfica e do processo de reelaboração e apropriação desse conhecimento.
II – A escolha do que será ensinado deve estar relacionada aos objetivos pedagógicos e às especificidades das condições de aprendizagem.
III – A definição dos conteúdos depende exclusivamente das condições do sistema escolar, sem envolver outros fatores.

Assinale a alternativa correta.

A

V – V – V

B

V – V – F

C

F – V – V

D

F – F – V

E

F – F – F

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Q3912038

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |

Q3912038 Pedagogia

Avalie as afirmações a seguir sobre práticas pedagógicas na educação especial no contexto inclusivo:

I. O educador deve atuar diretamente na motivação e no comportamento dos alunos, demonstrando disponibilidade e atitude positiva para criar uma atmosfera acolhedora na sala de aula.
II. Na sala de aula inclusiva, o professor deixa de exercer a função de mediador, já que o aluno deve construir conhecimentos de forma totalmente independente.
III. O planejamento pedagógico deve ser flexível, considerando múltiplas formas de participação e expressão dos alunos, bem como suas diferentes necessidades.
IV. O educador deve pertencer a uma rede de apoio e ser ajudado pela equipe da escola, profissionais da educação especial, pais e comunidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A

V – F – V – V

B

V – V – F – F

C

F – V – V – F

D

F – F – F – V

E

V – F – F – V

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Q3912035

Ano: 2026 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Taubaté - SP Prova: Avança SP - 2026 - Prefeitura de Taubaté - SP - Professor III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |

Q3912035 Pedagogia

A função social da escola envolve organizar o ensino de modo que os estudantes desenvolvam conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias à vida em sociedade. Nesse processo, práticas docentes planejadas e coerentes contribuem para formar alunos mais autônomos, participativos e preparados para atuar socialmente. Considerando esse entendimento, assinale a alternativa que apresenta um elemento que fortalece a função social da escola.

A

Deixar que a aprendizagem ocorra de forma espontânea, sem acompanhamento do professor.

B

Basear o processo educativo na autoridade moral do professor, pois este é o detentor do saber.

C

Organizar o ensino com um plano de aula que determine objetivos, conteúdos, métodos e procedimentos de condução da aula.

D

Adotar normas rígidas como meio de controle da classe e não considerar a participação dos alunos nesse processo.

E

Evitar a motivação dos estudantes, pois conteúdos significativos podem ser prejudiciais.

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Q3911935

Ano: 2026 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Pimenteiras - PI Provas: JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Geografia | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Português | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Matemática | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Ciências | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de História | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Inglês | JVL Concursos - 2026 - Prefeitura de Pimenteiras - PI - Professor de Educação Física |

Q3911935 Pedagogia

No início do semestre, a professora registra objetivos, conteúdos, critérios de avaliação e sequência de unidades para a turma, e depois desdobra em planos de aula semanais. Esse registro corresponde ao:

A

plano de ensino, que organiza objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação de uma etapa, orientando o trabalho ao longo do período.

B

plano de aula, que detalha a condução de um encontro, com etapas, tempo e recursos para aquela atividade do dia.

C

projeto didático, que parte de um problema, envolve produto final e articula áreas em etapas distribuídas por semanas.

D

regimento escolar, que define normas de convivência, direitos e deveres, orientando rotinas administrativas e disciplinares na escola.

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Q3911880

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil - Edital nº 3 |

Q3911880 Pedagogia

O planejamento pedagógico é fundamental para a organização do trabalho docente na Educação Infantil. Sobre esse planejamento, analise as assertivas.

I.O planejamento orienta a prática pedagógica de forma intencional.
II.O planejamento permite articular objetivos, conteúdos e estratégias.
III.O planejamento deve ser rígido e imutável durante o ano letivo.
IV.O planejamento contribui para a qualidade das aprendizagens.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

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Q3911315

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Bento Gonçalves - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Bento Gonçalves - RS - Auxiliar Educacional |

Q3911315 Pedagogia

Considerando as correntes teóricas que fundamentam o planejamento pedagógico, assinale a alternativa que apresenta uma relação conceitual correta entre teoria educacional e prática de planejamento.

A

A Teoria da Aprendizagem Significativa compreende que o planejamento pedagógico deve organizar os conteúdos de modo progressivo e hierarquizado, assegurando a consolidação conceitual antes da introdução de novos conhecimentos, ainda que a consideração dos saberes prévios dos alunos não seja central nesse processo.

B

O Construtivismo sustenta que o planejamento pedagógico deve estruturar situações didáticas nas quais o professor exerce papel diretivo predominante, garantindo a sistematização conceitual necessária à construção do conhecimento pelos alunos.

C

A Teoria Crítica da Educação compreende o planejamento como um espaço de diálogo e construção coletiva do conhecimento, promovendo a conscientização e a participação dos sujeitos.

D

As teorias educacionais atuam como referenciais gerais para a compreensão do fenômeno educativo, cabendo ao planejamento pedagógico concentrar-se prioritariamente em aspectos operacionais e organizacionais da prática escolar.

E

O planejamento fundamentado em teorias educacionais deve privilegiar a intencionalidade pedagógica do educador, assegurando a condução do processo de ensino, ainda que isso limite a participação ativa dos alunos nas decisões didáticas.

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Q3910914

Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Educação Infantil |

Q3910914 Pedagogia

O planejamento pedagógico é fundamental para a organização do trabalho docente na Educação Infantil. Sobre esse planejamento, analise as assertivas.

I.O planejamento orienta a prática pedagógica de forma intencional.
II.O planejamento permite articular objetivos, conteúdos e estratégias.
III.O planejamento deve ser rígido e imutável durante o ano letivo.
IV.O planejamento contribui para a qualidade das aprendizagens.

É CORRETO o que se afirma em:

A

Apenas II e IV.

B

Apenas I e III.

C

Apenas II, III e IV.

D

Apenas I, II e IV.

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Q3907138

Ano: 2026 Banca: AEVSF/FACAPE Órgão: FACAPE Prova: AEVSF/FACAPE - 2026 - FACAPE - Professor Substituto do Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa |

Q3907138 Pedagogia

Assinale a alternativa CORRETA que caracteriza um planejamento de ensino voltado à participação ativa dos estudantes e à construção significativa do conhecimento.

A

Planejamento com sequência de conteúdo, exercícios repetitivos e avaliação quantitativa.

B

Planejamento com estratégias colaborativas, atividades reflexivas e organização de experiências diversificadas.

C

Planejamento prescritivo, com foco na teoria e memorização de conceitos.

D

Atividades individuais, instrução passiva e verificação pontual de aprendizagem.

E

Recursos estruturados, exercícios apartados e cobrança de desempenho.

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Q3905870

Ano: 2026 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Paial - SC Prova: Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Paial - SC - Professor de Educação Física |

Q3905870 Pedagogia

No planejamento da Educação Física escolar, a seleção de conteúdos deve considerar a diversidade das práticas corporais e a progressão das aprendizagens ao longo das etapas de ensino. A organização pedagógica que articula objetivos, conteúdos, estratégias e avaliação corresponde ao seguinte instrumento:

A

Registro.

B

Relatório.

C

Diagnóstico.

D

Plano de aula.

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Q3905247

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Irani - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Irani - SC - Professor de Ensino Fundamental I |

Q3905247 Pedagogia

O planejamento pedagógico no Ensino Fundamental é uma ação intencional que orienta o trabalho docente e contribui para a qualidade do processo educativo. Analise as afirmativas e marque (V), para verdadeiro, e (F), para falso:
(__)O planejamento permite organizar objetivos, conteúdos, metodologias e avaliações. (__)O planejamento impede a flexibilidade e os ajustes ao longo do processo de ensino. (__)O planejamento deve considerar as características da turma e o contexto escolar. (__)Planejar contribui para a intencionalidade e coerência da prática pedagógica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, V, F, V.

D

V, F, V, V.

E

V, F, F, V.

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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