Questões de Pedagogia - Planejamento Educacional para Concurso - Página 18

Q4322045

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Anos Iniciais Ensino Fundamental) - Edital nº 2 |

Q4322045 Pedagogia

Uma escola pretende ampliar a participação dos estudantes na resolução de situações relacionadas aos conteúdos curriculares. Durante o planejamento, os professores discutem a utilização de metodologias que favoreçam investigação, colaboração e tomada de decisões, preservando a intencionalidade docente. Considerando tendências educacionais contemporâneas, assinale a alternativa correta.

A

Organizar situações de aprendizagem em que os estudantes investiguem problemas, mobilizem conhecimentos e construam soluções, com mediação docente orientada pelos objetivos educacionais.

B

Substituir parte das explicações docentes por pesquisas realizadas pelos estudantes, utilizando os resultados das atividades como referência para identificar os conteúdos que necessitam de aprofundamento.

C

Transferir gradualmente aos estudantes a definição dos conteúdos e procedimentos de estudo, enquanto o professor acompanha as escolhas e esclarece dúvidas durante o desenvolvimento das atividades.

D

Priorizar propostas colaborativas nas quais os estudantes distribuam as tarefas conforme suas habilidades, cabendo ao professor sistematizar posteriormente os conhecimentos produzidos pelos grupos.

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Q4322035

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322035 Pedagogia

Ao analisar o planejamento de uma turma, o coordenador pedagógico percebe que os objetivos previstos estão adequados ao currículo, mas algumas atividades propostas apresentam pouca relação com as aprendizagens pretendidas. Considerando sua função de assessoramento didático-metodológico, assinale a alternativa correta.

A

Dialogar com o professor sobre a relação entre objetivos e atividades, contribuindo para selecionar estratégias de ensino mais coerentes com as aprendizagens pretendidas.

B

Orientar o professor a conservar as atividades previstas e acrescentar complementares, ampliando as oportunidades de alcançar os objetivos estabelecidos no planejamento.

C

Reformular as atividades pouco adequadas e encaminhar ao professor uma proposta organizada, favorecendo o cumprimento do planejamento dentro do calendário escolar.

D

Recomendar a reorganização dos objetivos de aprendizagem para aproximá-los das atividades já selecionadas pelo professor e preservar a sequência didática planejada.

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Q4322033

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322033 Pedagogia

O planejamento educacional ocorre em diferentes níveis, que possuem funções próprias e precisam manter articulação para conferir coerência às ações desenvolvidas pela rede e pelas unidades escolares. Analise as assertivas sobre esses níveis de planejamento.

I.O planejamento da rede de ensino estabelece diretrizes e prioridades mais amplas que orientam a organização das unidades vinculadas ao sistema.
II.O planejamento curricular organiza conhecimentos, competências e experiências formativas considerando as referências curriculares e a proposta pedagógica.
III.O planejamento anual distribui objetivos e conteúdos, mantendo a organização prevista mesmo diante de novas necessidades de aprendizagem.
IV.O planejamento trimestral ou semestral substitui o planejamento anual quando apresenta maior detalhamento das atividades previstas para cada período.
V.O plano de aula traduz o planejamento pedagógico em ações didáticas, considerando objetivos, estratégias, recursos e formas de acompanhamento da aprendizagem.

É correto o que se afirma em:

A

I, IV e V, apenas.

B

I, II e IV, apenas.

C

I, II e V, apenas.

D

II, III e IV, apenas.

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Q4322031

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322031 Pedagogia

Em uma escola, os professores têm desenvolvido seus planejamentos de maneira pouco articulada, e as reuniões pedagógicas apresentam baixa participação nas discussões coletivas. A direção solicita ao coordenador pedagógico uma intervenção que fortaleça a cooperação entre os profissionais e preserve as atribuições dos diferentes setores. Considerando a liderança pedagógica nesse contexto, assinale a alternativa correta.

A

Ampliar os encontros individuais com os professores que apresentam menor participação e utilizar essas contribuições para definir com a direção as ações coletivas consideradas prioritárias.

B

Distribuir responsabilidades pedagógicas entre os professores com maior experiência e solicitar à direção que acompanhe o cumprimento das tarefas estabelecidas para cada integrante da equipe.

C

Organizar momentos de planejamento compartilhado, definir objetivos pedagógicos com a equipe e articular com a direção as condições necessárias para desenvolver e acompanhar as ações acordadas.

D

Estabelecer previamente as prioridades pedagógicas das reuniões e solicitar aos professores propostas de execução, encaminhando posteriormente à direção os resultados obtidos pela equipe.

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Q4322030

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322030 Pedagogia

A organização curricular da Educação Básica envolve referências normativas que orientam sistemas e instituições de ensino na construção de seus currículos. Considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)A BNCC estabelece aprendizagens essenciais que os estudantes devem desenvolver progressivamente ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica.
(__)As Diretrizes Curriculares Nacionais orientam a Educação Básica, sendo o principal a seleção de conteúdos disciplinares em relação à formação integral dos estudantes.
(__)A elaboração dos currículos das redes corresponde à reprodução das competências e habilidades da BNCC, com reduzida incorporação das características locais.
(__)A BNCC organiza as aprendizagens essenciais considerando competências que mobilizam conhecimentos, habilidades, atitudes e valores diante de demandas da vida.
(__)A articulação curricular permite relacionar as referências nacionais às características sociais, culturais e educacionais presentes nos diferentes contextos.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, F, V, V.

B

V, V, V, F, F.

C

V, F, V, V, F.

D

V, F, F, V, V.

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Q4322026

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Coordenador Pedagógico Escolar - Edital nº 2 |

Q4322026 Pedagogia

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) constitui um instrumento de organização do trabalho escolar e expressa escolhas construídas em relação às finalidades educativas, às práticas pedagógicas e às necessidades identificadas no contexto da instituição. Considerando a natureza do PPP e sua utilização na gestão pedagógica, assinale a alternativa correta.

A

O PPP organiza as ações pedagógicas por meio de metas definidas pela equipe gestora, cabendo aos demais segmentos contribuir principalmente durante sua execução.

B

O PPP sistematiza as propostas educacionais priorizando o planejamento anual dos componentes curriculares e a distribuição das atividades previstas no calendário escolar.

C

O PPP orienta o trabalho educativo a partir de objetivos construídos coletivamente, articulando diagnóstico, ações pedagógicas, acompanhamento e avaliação de seus resultados.

D

O PPP estabelece referências para o trabalho pedagógico com base nas orientações dos sistemas de ensino, mantendo sua avaliação concentrada nos resultados finais alcançados.

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Q4321900

Ano: 2026 Banca: FADCT Órgão: CONSUD - PR Prova: FADCT - 2026 - CONSUD - PR - Pedagogia |

Q4321900 Pedagogia

No contexto da gestão educacional, o planejamento é compreendido como:

A

Um processo intencional de organização de objetivos, ações, recursos e estratégias para alcançar determinados resultados.

B

Uma atividade que deve ocorrer apenas no início do ano.

C

Um instrumento destinado exclusivamente à avaliação dos professores.

D

Uma atividade burocrática sem relação com a prática.

E

Um procedimento realizado somente pela direção.

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Q4321637

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |

Q4321637 Pedagogia

Em unidade escolar da rede municipal, o professor sobressalente é designado para assumir turma do 5º ano durante trinta dias, em razão de afastamento do docente titular. A escola encontra-se em processo de reelaboração de sua proposta pedagógica, o titular deixou registrado plano de trabalho vinculado ao documento ainda vigente e a avaliação diagnóstica indica que três estudantes apresentam rendimento substancialmente inferior ao da turma. A equipe gestora informa, verbalmente, que as providências relativas a esses estudantes serão adotadas pelo titular quando de seu retorno.

À luz do dispositivo legal aplicável e da situação apresentada, a conduta tecnicamente adequada do professor designado consiste em:

A

Elaborar plano de trabalho próprio para o período da substituição, priorizando sua autonomia pedagógica na condução das atividades letivas, ainda que isso implique afastamento parcial das diretrizes estabelecidas pela proposta pedagógica em vigor.

B

Manter provisoriamente o plano de trabalho já existente, porém aguardar a conclusão da nova proposta pedagógica para promover adaptações curriculares e estratégias específicas de recuperação voltadas aos estudantes identificados pela avaliação diagnóstica.

C

Assumir o plano de trabalho vinculado à proposta pedagógica vigente e implementar, durante sua atuação, ações de recuperação destinadas aos estudantes com menor rendimento, registrando os encaminhamentos realizados para assegurar a continuidade do processo educativo.

D

Desenvolver regularmente as atividades de ensino previstas para a turma durante o período da designação, registrando as dificuldades de aprendizagem observadas para que as medidas de recuperação sejam posteriormente adotadas pelo docente titular.

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Q4321634

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Sobressalente) - Edital nº 2 |

Q4321634 Pedagogia

Convocado no início do turno para assumir três aulas de turma cujo docente titular apresentou atestado médico, o professor sobressalente dispõe de curto intervalo para organizar o trabalho. A coordenação sugere que, dada a urgência, o registro se limite à indicação dos conteúdos a serem tratados. A respeito dessa situação, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I.O plano de aula produzido em regime de urgência conserva estatuto técnico equivalente ao do planejamento regular, devendo explicitar objetivos, conteúdos, procedimentos, recursos e critérios de avaliação.

PORQUE

II.A flexibilidade que caracteriza o planejamento escolar incide sobre os meios e sobre a organização do tempo, e não sobre a intencionalidade pedagógica que confere unidade e direção ao trabalho docente.

A respeito dessas asserções, à luz da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, conclui-se que:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a é uma justificativa correta da I.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

C

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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Q4321534

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Educação Infantil) - Edital nº 2 |

Q4321534 Pedagogia

O planejamento na Educação Infantil orienta a organização intencional de tempos, espaços, materiais e experiências, podendo ser revisto a partir das manifestações e necessidades observadas no grupo. Analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.

(__)O planejamento pode estabelecer objetivos relacionados às aprendizagens e ao desenvolvimento, considerando as características e experiências das crianças.
(__)A organização dos espaços e materiais integra o planejamento quando favorece diferentes possibilidades de exploração, interação e participação.
(__)A definição prévia das etapas de uma atividade permite manter o percurso planejado mesmo quando as crianças apresentam interesses diferentes durante sua realização.
(__)A observação das respostas das crianças pode fornecer elementos para ajustar propostas e planejar novas experiências pedagógicas.

Assinale a sequência correta, de cima para baixo:

A

F, V, F, V.

B

V, F, V, V.

C

V, V, F, V.

D

V, V, V, F.

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Q4321528

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Professor I (Educação Infantil) - Edital nº 2 |

Q4321528 Pedagogia

Na Educação Infantil, a escolha de instrumentos, materiais e atividades precisa considerar as experiências que se pretende proporcionar às crianças. Recursos naturais, objetos do cotidiano, livros, brinquedos, materiais artísticos e tecnologias podem assumir diferentes funções no trabalho pedagógico. Considerando o uso desses recursos, assinale a alternativa correta.

A

Organizar os recursos conforme as habilidades previstas para cada atividade, utilizando materiais semelhantes até que as crianças demonstrem segurança para explorar novas possibilidades.

B

Escolher recursos que representem os conhecimentos trabalhados pelo professor e ampliar sua exploração conforme as crianças demonstrarem compreensão das experiências propostas.

C

Selecionar recursos diversificados conforme a intencionalidade pedagógica, favorecendo experiências de exploração, criação, interação e construção de conhecimentos pelas crianças.

D

Disponibilizar diferentes materiais durante as atividades e orientar previamente suas formas de utilização, favorecendo produções compatíveis com os objetivos definidos no planejamento.

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Q4321268

Ano: 2026 Banca: Grupo TALENT Órgão: Prefeitura de São Valentim do Sul - RS Prova: Grupo TALENT - 2026 - Prefeitura de São Valentim do Sul - RS - Professor Séries Iniciais |

Q4321268 Pedagogia

Durante uma atividade de produção escrita no 2º ano, a professora solicitou que os estudantes escrevessem, individualmente, uma pequena lista de animais que conheciam. Ao analisar as produções, observou:
Estudante I: escreveu “BT” para bota, “CVL” para cavalo e “PT” para pato. Estudante II: escreveu convencionalmente a maior parte das palavras, mas demonstrou dificuldade para explicar por que cachorro é escrito com “rr” e casa com apenas um “s”. Estudante III: recusou-se inicialmente a escrever e afirmou: “Eu não sei escrever porque não sei todas as letras”.
A professora pretende utilizar essas informações para planejar intervenções, mas deseja evitar tanto a aplicação de atividades idênticas a toda a turma quanto a transformação da alfabetização em exercícios descontextualizados de cópia. Considerando os processos de alfabetização e letramento e a função diagnóstica da atividade, assinale a alternativa que apresenta a intervenção pedagogicamente mais adequada.

A

Priorizar, para toda a turma, exercícios de memorização ortográfica, pois as produções demonstram que as dificuldades decorrem principalmente do desconhecimento das convenções da escrita.

B

Organizar intervenções diferenciadas a partir das hipóteses e dificuldades observadas, articulando reflexão sobre o sistema de escrita, consciência fonológica, leitura e produção de textos socialmente significativos.

C

Suspender temporariamente as produções espontâneas dos estudantes I e III, uma vez que o contato frequente com grafias não convencionais pode consolidar formas incorretas de escrita.

D

Concentrar o trabalho na correspondência entre letras e sons, deixando os gêneros textuais para momento posterior, quando todos os estudantes já dominarem convencionalmente o sistema alfabético.

E

Solicitar que os estudantes com maior domínio da escrita forneçam as grafias corretas aos demais, utilizando a reprodução dessas palavras como principal estratégia para equalizar os níveis da turma.

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Q4318865

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Monitor |

Q4318865 Pedagogia

Considerando o tema sobre planejamento escolar, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) Ao identificar novas possibilidades de aprendizagem, o planejamento escolar deve ser revisto apenas quando as necessidades previamente estabelecidas deixarem de existir por completo.

( ) As necessidades observadas no cotidiano escolar podem justificar a reorganização do planejamento, desde que essa reorganização preserve a intencionalidade pedagógica.

( ) O planejamento escolar torna-se mais consistente quando considera exclusivamente os objetivos definidos no início do período letivo, evitando alterações decorrentes de novas observações.

( ) A identificação de novas necessidades durante o processo educativo não invalida o planejamento inicial, mas pode exigir sua adequação para atender ao desenvolvimento das crianças.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

F-V-F-V.

B

V-F-V-F.

C

F-F-V-F.

D

V-V-F-V.

E

F-V-V-F.

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Q4318864

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Monitor |

Q4318864 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo, que tratam do processo de organização dos espaços na escola e a padronização da rotina:

I. A organização dos espaços escolares deve favorecer a segurança, a interação, a autonomia e as diferentes experiências de aprendizagem das crianças.

II. A rotina escolar precisa ser flexível e considerar as necessidades do grupo, sem deixar de oferecer previsibilidade e organização ao cotidiano.

III. A padronização da rotina implica que todas as crianças realizem as mesmas atividades, no mesmo ritmo e da mesma forma, independentemente de suas características individuais.

IV.A organização dos espaços e da rotina constitui um elemento do planejamento pedagógico, contribuindo para o desenvolvimento integral e para a qualidade das práticas educativas.

Pode-se afirmar que:

A

Apenas III e IV estão corretas.

B

Apenas I, III e IV estão corretas.

C

Apenas II e III estão corretas.

D

Apenas I, II e IV estão corretas.

E

Apenas I e II estão corretas.

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Q4318177

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |

Q4318177 Pedagogia

Em relação ao que é possibilitado ao professor por meio da função diagnóstica da avaliação da aprendizagem, quando realizada no início do ano letivo ou de um curso, analise as assertivas abaixo:

I. Classificar estudantes a partir do reconhecimento de suas habilidades e competências.
II. Conhecer características dos estudantes com os quais vai trabalhar.
III. Identificar pré-requisitos dos estudantes para a realização do plano de ensino previsto.

Quais estão corretas?

A

Apenas II.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4318174

Ano: 2026 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Séries e/ou Anos Iniciais |

Q4318174 Pedagogia

Conforme Oliveira (2024), são princípios do Plano Educacional Especializado (PEI):

I. Diálogo com o currículo da escola.
II. Construção colaborativa.
III. Foco nas necessidades docentes.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4316109

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316109 Pedagogia

Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) no contexto dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) O PPP expressa concepções, princípios, objetivos e intencionalidades da instituição escolar, articulando as dimensões pedagógica, administrativa e sociocultural às características da comunidade atendida.
( ) A construção coletiva do PPP pressupõe a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar, favorecendo a corresponsabilidade na definição de prioridades e na organização das ações educativas.
( ) A consolidação do PPP ocorre mediante sua formalização institucional, de modo que alterações posteriores devem preservar as diretrizes originalmente estabelecidas para assegurar estabilidade ao planejamento escolar.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

V - V - F.

B

V - F - V.

C

F - F - V.

D

V - V - V.

E

F - V - F.

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Q4316106

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Prova: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais |

Q4316106 Pedagogia

Considerando o planejamento pedagógico e a organização do ambiente de aprendizagem nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, relacione os termos da Coluna 1 com sua respectiva característica, dispostas na Coluna 2:

Coluna 1:
(1) Intencionalidade pedagógica.
(2) Flexibilidade do planejamento.
(3) Organização do ambiente de aprendizagem.

Coluna 2:
( ) Possibilita reorientar estratégias e intervenções conforme as evidências produzidas durante o percurso de aprendizagem.
( ) Articula objetivos, conteúdos e estratégias didáticas mediante decisões docentes fundamentadas nas aprendizagens que se pretende desenvolver.
( ) Estrutura espaços, recursos e formas de interação de modo a favorecer a participação, a autonomia, a investigação e a construção de conhecimentos.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

A

2 - 3 - 1.

B

3 - 1 - 2.

C

1 - 2 - 3.

D

2 - 1 - 3.

E

3 - 2 - 1.

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Q4316104

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316104 Pedagogia

Analise o trecho abaixo:
O que dá vida a uma escola? Seria o planejamento? Não podemos ter esta ilusão. São as pessoas, os sujeitos que historicamente assumem a construção de uma prática transformadora. Antes de mais nada, precisamos de uma 'matéria-prima' fundamental: as pessoas, que buscam, sonham, pensam, interrogam, desejam. Numa concepção libertadora, sujeitos, projeto e organização devem se articular a partir do fundamental, que são as pessoas, construtoras e destinatárias da libertação.
Sobre o planejamento escolar e a concepção apresentada no excerto acima, assinale a alternativa CORRETA.

A

A função principal do planejamento é o cumprimento de normas e rotinas administrativas.

B

A eficiência do planejamento decorre da sua capacidade de padronizar a prática pedagógica, tornando-a totalmente previsível.

C

A organização e a estrutura do projeto escolar devem se sobrepor aos desejos, buscas e subjetividades dos sujeitos que compõem a escola.

D

O planejamento deve se apresentar como um ato neutro, ausente de intencionalidade política e social.

E

O planejamento só tem sentido se o sujeito se coloca numa perspectiva de mudança.

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Q4316096

Ano: 2026 Banca: LEGALLE Concursos Órgão: Prefeitura de Silveira Martins - RS Provas: LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Anos Iniciais | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Artes | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Português | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Ciências | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de Educação Física | LEGALLE Concursos - 2026 - Prefeitura de Silveira Martins - RS - Professor de História |

Q4316096 Pedagogia

Segundo a obra organizada por Ilma Passos Veiga sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), a etapa que consiste em "Levantar indicadores pessoais e escolares dos alunos (se possível, comparar esses últimos com avaliações de outras escolas, cidades, estados) e indicadores sobre a equipe pedagógica; levantar as condições materiais e financeiras; e examinar o entorno da escola e as possibilidades de um trabalho conjunto ou enriquecido pela comunidade" refere-se a:

A

Escolha das Estratégias.

B

Definição dos Objetivos.

C

Implementação.

D

Análise da Situação.

E

Acompanhamento e Avaliação.

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Questões de Concurso Sobre planejamento educacional em pedagogia

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