O momento da refeição escolar da educação infantil também pode ser trabalhado como um momento de aprendizado, formação cultural e social, além da promoção da saúde. Dessa forma, abaixo estão alguns aspectos que podem ser trabalhados no momento da alimentação.

Marque a alternativa INCORRETA.

Brincar com crianças não é perder tempo,
é ganhá-lo;
se é triste ver meninos sem escola,
mais triste ainda
é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar,
com exercícios estéreis,
sem valor para a formação do homem.
Autor: Carlos Drummond de Andrade

O texto acima expressa a ideia de algo que tem uma finalidade e uma grande importância para a educação infantil. Marque abaixo a alternativa que a exprime corretamente.

Os/As __________________ constituem-se, entre outros, em objetos privilegiados da educação das crianças. São objetos que dão suporte ao brincar e podem ser das mais diversas origens materiais, formas, texturas, tamanho e cor. Podem ser comprados ou fabricados pelos professores e pelas próprias crianças; podem também ter vida curta, quando inventados e confeccionados pelas crianças em determinada brincadeira e durar várias gerações, quando transmitidos de pai para filho. Nessa perspectiva, as instituições devem integrá-los ao acervo de materiais existentes nas salas, prevendo critérios de escolha, seleção e aquisição de acordo com a faixa etária atendida e os diferentes projetos desenvolvidos na instituição.

Fonte: Brasil, 1998. Referencial curricular nacional para a educação infantil.

Complete o texto acima com a palavra CORRETA:

Na educação infantil existe tanto a higiene das crianças quanto a higiene de quem as manipula, no caso, um desses profissionais é o auxiliar de educação. O ato de lavar as mãos é imprescindível para evitar doenças. Dessa forma, abaixo estão descritas algumas situações em que são fundamentais a higiene das mãos, julgue os itens a seguir como, V para verdadeiros, ou F, para falsos:

I.(__)Lauriete sempre lava as mãos ao final de uma situação onde haja manipulação de: fezes, vômito, urina, suor e secreções nasais, tanto de crianças quanto os seus próprios.
II.(__)Mariana, em sua casa, lava as mãos após tomar o seu banho matinal.
III.(__)Marlon lava as mãos antes das suas refeições e antes de auxiliar as crianças nas refeições delas.

Após análise, marque a alternativa CORRETA.

Em relação a estrutura das creches e higienização dos ambientes físicos relacionados à saúde das crianças, marque a opção CORRETA.

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil os eixos norteadores do currículo infantil devem compor em suas práticas pedagógicas, as interações e a brincadeira.

Por meio desses eixos, marque a alternativa CORRETA sobre o que eles poderão garantir às crianças na educação infantil.

Na creche é comum existir uma rotina para atividades desenvolvidas, especialmente, na alimentação, banho e sono. É importante as crianças terem rotina e entenderem qual o procedimento adotado nesses momentos. Portanto, em relação a hora da alimentação e a distribuição das refeições e tarefas, marque a alternativa INCORRETA.

A pandemia mostrou ao mundo a necessidade de adequação de novas realidades, em diversos setores, tais como a educação, inclusive a infantil. No entanto, o ensino infantil é uma fase bem particular do desenvolvimento humano, mas mesmo assim, o ensino híbrido traz a possibilidade de compartilhamento de conhecimento que podem surgir além do espaço da sala de aula.

I.A utilização da tecnologia não deve limitar os movimentos da criança, prendendo-a exclusivamente em frente a uma tela de computador ou celular, sendo necessário pensar num uso que amplie as possibilidades do aluno e o conduza a novas descobertas.
II.Através da pandemia, foi possível perceber pelo sucesso das aulas remotas que não será necessário mais que exista o ambiente físico da escola e nem a necessidade de convívio com outras crianças como era propiciado pelo ambiente escolar, sendo assim, as crianças deverão aprender, exclusivamente via aulas remotas.
III.O ensino híbrido deve propor um aprendizado personalizado, que leva em consideração as necessidades de cada aluno, portanto devem ser propostas atividades, no presencial e virtual que estejam alinhadas à realidade dos alunos e que os ajude a desenvolver novas habilidades.

Dessa forma, a respeito do ensino híbrido na educação infantil, julgue os itens acima e marque a alternativa CORRETA.

O desenvolvimento infantil depende da maturação do sistema nervoso. Sendo que a aprendizagem vai sendo estabelecida ao longo da infância, sabe-se que ela pode sofrer a influência de fatores nutricionais, genéticos e ambientais.

Em relação ao desenvolvimento infantil, marque a opção que NÃO é indicada.

A imagem abaixo está relacionada a qual das opções descritas nas alternativas, que atuam auxiliando no processo educativo e motivando os alunos para a aprendizagem?



Marque a alternativa CORRETA. 

Alguns documentos são importantes norteadores para a educação infantil e compõem a legislação brasileira atual sobre essa etapa educacional. Dentre as alternativas abaixo, marque a opção que NÃO representa um documento que traga nenhuma Diretriz referente à Educação Infantil.

Conforme a Lei nº 9.394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, seu Art. 4º, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado, dentre outro mediante a garantia de, EXCETO: 

A recreação tem como objetivo relaxar, gastar energia, aprender, instruir, serve para comunicar algo, serve para melhora as relações, enfim as atividades recreativas incitam e promovem aprendizados de forma:

As rotinas da educação infantil devem estar bem estabelecidas, principalmente em relação à alimentação, ao sono e aos cuidados essenciais. No que se relaciona ao sono, marque a alternativa CORRETA.

Sobre o momento da distribuição das refeições e do acompanhamento das crianças enquanto elas se alimentam, você como auxiliar de creche deve estar atento aos seguintes fatores, EXCETO.

No que concerne a relação entre a família e a instituição de educação infantil disposto nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil a fim de que se efetivem os seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem:

Segundo consta na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em seu Artigo 30 - a educação infantil será oferecida em:

= > creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até (I) anos de idade;

= > pré-escolas, para as crianças de (II) anos de idade.

De acordo com as legislações educacionais existentes no Brasil referentes à educação infantil, tem-se os conceitos e descrições que se relacionam, conforme estão descritos nas alternativas abaixo. Marque a opção CORRETA que correlaciona a descrição e o conceito.

I.Na instituição infantil, ajuda a estruturar o campo das brincadeiras na vida das crianças, consequentemente é ele que organiza sua base estrutural, por meio da oferta de determinados objetos, fantasias, brinquedos ou jogos, da delimitação e arranjo dos espaços e do tempo para brincar.

II.Está diretamente relacionada à possibilidade de a criança construir instrumentos e estabelecer caminhos que lhe possibilite a realização de suas ações. Longe de ser mecânica e destituída de sentido, constitui-se em um importante componente para o desenvolvimento das crianças, pois relaciona-se a um percurso de tomada de decisões.

III.Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.

IV.Primeira etapa da educação básica, oferecida em creches e pré-escolas, às quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 5 anos de idade no período diurno, em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.

V.É mediador entre as crianças e os objetos de conhecimento, organizando e propiciando espaços e situações de aprendizagens que articulem os recursos e capacidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas de cada criança aos seus conhecimentos prévios e aos conteúdos referentes aos diferentes campos de conhecimento humano.

É CORRETO o que se afirma em:

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil qual deve ser o perfil do professor para atuar nessa área?

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil o trabalho educativo pode, assim, criar condições para as crianças conhecerem, descobrirem e ressignificarem novos sentimentos, valores, ideias, costumes e papéis sociais. Dessa forma, sobre a ética na escola e no trabalho docente, julgue os itens a seguir e marque a alternativa CORRETA.

I.A instituição de educação infantil é um dos espaços de inserção das crianças nas relações éticas e morais que permeiam a sociedade na qual estão inseridas.

II.Um projeto de educação que almeja cidadãos solidários e cooperativos deve cultivar a preocupação com a dimensão ética, traduzindo-a em elementos concretos do cotidiano na instituição.

III.As práticas pedagógicas escolares permitem que os alunos tenham vivências éticas e estéticas com outras crianças e grupos culturais, além de propiciar o conhecimento da diversidade.

É CORRETO o que se afirma em: