A BNCC afirma que a instituição de ensino infantil precisa
conhecer e trabalhar com as culturas plurais. Nesse sentido,
corrobora com essa afirmação:

Question

A BNCC afirma que a instituição de ensino infantil precisa
conhecer e trabalhar com as culturas plurais. Nesse sentido,
corrobora com essa afirmação:  Alternativa A: a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família. Ou Alternativa B: a adoção de um currículo rígido e uniforme, que minimize
diferenças culturais para garantir maior padronização das
aprendizagens. Ou Alternativa C: a substituição das manifestações culturais locais por projetos baseados exclusivamente em referências internacionais consideradas mais atuais. Ou Alternativa D: a priorização de práticas pedagógicas centradas apenas
na repetição de conteúdos, evitando que as crianças tragam elementos culturais próprios para a sala de aula. Ou Alternativa E: o incentivo para que a instituição limite o contato das crianças com diferentes expressões culturais, a fim de evitar possíveis conflitos de identidade.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família. Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão dependia de identificar qual alternativa era compatível com a ideia de trabalhar com culturas plurais sem padronizá-las nem restringi-las.Tema central: Pluralidade cultural na BNCCAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque propõe diálogo e compartilhamento de responsabilidades entre instituição e família, o que é compatível com o reconhecimento das culturas plurais.BErradaEstá errada porque propõe currículo rígido e uniforme e ainda pretende minimizar diferenças culturais. Isso contraria diretamente a ideia de culturas plurais, que exige reconhecimento da diversidade, não padronização cultural.CErradaEstá errada porque defende a substituição das manifestações culturais locais por referências internacionais. O problema é a supressão do repertório cultural local, incompatível com a valorização da diversidade e do contexto sociocultural da criança.DErradaEstá errada porque restringe a prática pedagógica à repetição de conteúdos e impede que as crianças tragam seus próprios elementos culturais para a sala. Isso bloqueia a expressão cultural infantil, em oposição ao trabalho com pluralidade cultural.EErradaEstá errada porque sugere limitar o contato com diferentes expressões culturais para evitar conflitos de identidade. Isso inverte o sentido do comando da questão, já que trabalhar com culturas plurais pressupõe contato e reconhecimento da diversidade, não sua restrição.Pegadinha da questãoA armadilha estava em confundir pluralidade cultural com padronização ou controle das diferenças, especialmente na alternativa B.Dica para questões semelhantesSe o enunciado valoriza pluralidade cultural, descarte alternativas que falem em uniformizar ou minimizar diferenças.Quando houver referência à família, verifique se ela reforça o reconhecimento dos contextos da criança.Desconfie de propostas que restringem manifestações culturais ou o contato com diferentes expressões culturais.

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Gabarito comentado

Gabarito: A

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