Segundo o art. 6º do Plano de Carreira do Magistério do Município de Tapera, o educador especial é o profissional que atende alunos nas seguintes situações:
I. Superdotação.
II. Acúmulo de faltas injustificadas.
III. Transtornos funcionais específicos.

Quais estão corretas? 

A identificação das necessidades educacionais específicas pressupõe o conhecimento das características apresentadas pelos estudantes e das barreiras que podem restringir sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade. De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (2008), os alunos com transtornos globais do desenvolvimento apresentam características específicas relacionadas às interações sociais, à comunicação e ao repertório de interesses e atividades.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Brasília, DF: MEC/SEESP, 2008. (adaptado)
Considerando as características atribuídas a esse grupo, analise os itens a seguir:
I. Dificuldades de concentração circunscritas a determinados componentes curriculares, com oscilações pontuais no desempenho durante a realização das atividades escolares.
II. Restrição e padronização do repertório de interesses e atividades, com a ocorrência de comportamentos estereotipados e repetitivos.
III. Alterações qualitativas na reciprocidade das interações sociais e nos processos de comunicação.
É CORRETO o que se afirma em:

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser institucionalizado pelo projeto pedagógico da escola de ensino regular. Acerca dos elementos previstos para sua organização, julgue os itens a seguir como verdadeiros (V) ou falsos (F):
(__) O cronograma de atendimento aos estudantes constitui um dos componentes da sala de recursos multifuncionais, juntamente com o mobiliário, os materiais didáticos e os recursos de acessibilidade.
(__) O plano do AEE deve contemplar a identificação das necessidades educacionais específicas dos estudantes, a definição dos recursos necessários e o estabelecimento das atividades a serem desenvolvidas.
(__) A organização do AEE deve prever, além dos professores responsáveis por sua docência, profissionais como tradutor e intérprete de Libras, guia-intérprete e outros destinados ao apoio em atividades de alimentação, higiene e locomoção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Com base nos dispositivos legais e político-filosóficos da educação especial, em relação à organização e à prática psicopedagógica na educação inclusiva, assinalar a alternativa CORRETA.

A substituição dos docentes titulares das classes da escola pelo auxiliar deve ocorrer:

A Resolução nº 2, de 11 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Câmara de Educação Básica (CEB), institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Conforme o art. 4º dessa norma, a Educação Especial, como modalidade da Educação Básica, deve considerar determinados elementos e pautar-se em princípios éticos, políticos e estéticos. A esse respeito, analise os itens a seguir:

I. As situações singulares apresentadas pelos estudantes em seus percursos educacionais.

II. Os diferentes perfis dos estudantes atendidos no âmbito da Educação Especial.

III. As características biopsicossociais dos alunos, consideradas em conjunto com suas faixas etárias.

IV. As condições socioeconômicas das famílias e a disponibilidade local de serviços educacionais especializados.

É CORRETO o que se afirma em:

De acordo com o inciso V do art. 4º do Decreto nº 12.686/2025 que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e estabelece os seus objetivos, assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma das medidas a serem fomentadas pela Política:

A Resolução nº 2, de 11 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Câmara de Educação Básica (CEB), institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Conforme o art. 4º dessa norma, a Educação Especial, como modalidade da Educação Básica, deve considerar determinados elementos e pautar-se em princípios éticos, políticos e estéticos. A esse respeito, analise os itens a seguir:
I. As situações singulares apresentadas pelos estudantes em seus percursos educacionais.
II. Os diferentes perfis dos estudantes atendidos no âmbito da Educação Especial.
III. As características biopsicossociais dos alunos, consideradas em conjunto com suas faixas etárias.
IV. As condições socioeconômicas das famílias e a disponibilidade local especializados. de serviços educacionais
É CORRETO o que se afirma em:

A Resolução nº 2, de 11 de setembro de 2001, do Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Câmara de Educação Básica (CEB), institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Conforme o art. 4º dessa norma, a Educação Especial, como modalidade da Educação Básica, deve considerar determinados elementos e pautar-se em princípios éticos, políticos e estéticos. A esse respeito, analise os itens a seguir:
I. As situações singulares apresentadas pelos estudantes em seus percursos educacionais.
II. Os diferentes perfis dos estudantes atendidos no âmbito da Educação Especial.
III. As características biopsicossociais dos alunos, consideradas em conjunto com suas faixas etárias.
IV. As condições socioeconômicas das famílias e a disponibilidade local de serviços educacionais especializados.
É CORRETO o que se afirma em:

De acordo com o inciso V do art. 4º do Decreto nº 12.686/2025 que institui a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e estabelece os seus objetivos, assinale a alternativa CORRETA que corresponde a uma das medidas a serem fomentadas pela Política:

As diretrizes para a política de Educação Inclusiva orientam o apoio escolar aos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e alta habilidade/superdotação. O Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer de forma: 

De acordo com a LDB, o atendimento educacional em classes, escolas ou serviços especializados ocorrerá quando: 

Ao planejar as aulas de Educação Física, o professor propôs que os alunos de Educação Especial participassem das aulas comuns apenas quando conseguissem realizar as mesmas tarefas, com as mesmas regras e os mesmos recursos utilizados pelos demais alunos. Não sendo possível, seriam então encaminhados a atividades separadas, sob responsabilidade exclusiva do Atendimento Educacional Especializado.
Considerando a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva (Decreto nº 12.686/2025 e alterações), assinale a afirmativa correta. 

O Censo Escolar 2025 registra 82% de crescimento nas matrículas da educação especial desde 2021, mas apenas 49,7% dos estudantes recebem Atendimento Educacional Especializado (AEE). O AEE é organizado por meio do Plano de Atendimento Educacional Especializado (PAEE), que define os recursos, as estratégias e os serviços necessários a cada estudante. Na Bahia, apesar da existência de legislação e orientações específicas, como as Diretrizes SEC/BA 2026, o PDI e as Trilhas Formativas, a cobertura do AEE permanece abaixo da média nacional. Considerando esse contexto, assinale a opção que apresenta uma análise correta sobre um dos fatores que podem dificultar a efetivação do AEE.

Sobre o Atendimento Educacional Especializado, é correto afirmar que