Questões de Concurso
Sobre educação especial - leis, tratados e normas especiais em pedagogia
Foram encontradas 4.072 questões
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Votorantim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial em Classes Multifuncionais |
Q3819270
Pedagogia
A organização dos sistemas de ensino deve
garantir que todos os estudantes tenham acesso à
escola e recebam o apoio necessário para sua
aprendizagem. Considerando esse princípio,
assinale a alternativa que completa corretamente
a lacuna:
Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de _______ para todos.
Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizar-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de _______ para todos.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Votorantim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial em Classes Multifuncionais |
Q3819269
Pedagogia
O caderno da Educação Inclusiva das diretrizes
municipais de Votorantim para o Atendimento
Educacional Especializado estabelece as
responsabilidades dos profissionais da educação
no planejamento pedagógico. Considerando
essas orientações, analise as afirmativas a seguir.
I – O professor do Ensino Regular, em conjunto com o professor do AEE, deve organizar o Plano de ensino individualizado para estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
II – Apenas o professor do AEE é responsável pela elaboração do Plano de ensino individualizado, sem participação do professor do Ensino Regular.
III – O professor do Ensino regular junto ao professor do AEE, organizará o Plano de ensino individualizado aos alunos que apresentam deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Está CORRETO o que se afirma em:
I – O professor do Ensino Regular, em conjunto com o professor do AEE, deve organizar o Plano de ensino individualizado para estudantes com deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
II – Apenas o professor do AEE é responsável pela elaboração do Plano de ensino individualizado, sem participação do professor do Ensino Regular.
III – O professor do Ensino regular junto ao professor do AEE, organizará o Plano de ensino individualizado aos alunos que apresentam deficiências, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Votorantim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial em Classes Multifuncionais |
Q3819268
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa corretamente
a lacuna:
A partir dos referenciais para a construção de
sistemas educacionais inclusivos, a organização
de escolas e classes especiais passa a ser
repensada, implicando uma mudança _______ e
cultural da escola para que todos os alunos
tenham suas especificidades atendidas.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Votorantim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Votorantim - SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial em Classes Multifuncionais |
Q3819267
Pedagogia
A política de educação especial estabelece
orientações específicas para o Plano de
Atendimento Educacional Especializado
(PAEE), destacando seus objetivos e
instrumentos associados. Com base nessas
informações, analise as afirmativas e marque-as
como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em seguida,
assinale a alternativa correta.
( ) O PAEE é um documento obrigatório e individualizado, de natureza pedagógica, com atualização contínua, que deriva do estudo de caso.
( ) O PAEE tem como finalidade orientar apenas o trabalho realizado no AEE, não abrangendo práticas na sala comum.
( ) O PAEE tem a finalidade de orientar o trabalho a ser desenvolvido em sala de aula comum, o trabalho desenvolvido no âmbito do AEE, as atividades colaborativas no estabelecimento de ensino e as ações de articulação intersetorial
( ) O PAEE é um documento obrigatório e individualizado, de natureza pedagógica, com atualização contínua, que deriva do estudo de caso.
( ) O PAEE tem como finalidade orientar apenas o trabalho realizado no AEE, não abrangendo práticas na sala comum.
( ) O PAEE tem a finalidade de orientar o trabalho a ser desenvolvido em sala de aula comum, o trabalho desenvolvido no âmbito do AEE, as atividades colaborativas no estabelecimento de ensino e as ações de articulação intersetorial
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Auxiliar de Creche |
Q3804160
Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo, diante das
diretrizes da Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
I. Garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
II. Reconhecimento do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
III. Definição de modelos pedagógicos rígidos, aplicados igualmente a todos, sem adaptações individuais.
IV. Prioridade de atendimento apenas em instituições especializadas, afastadas do ambiente escolar comum.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Garantia de um sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades, sem discriminação e com base na igualdade de oportunidades.
II. Reconhecimento do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
III. Definição de modelos pedagógicos rígidos, aplicados igualmente a todos, sem adaptações individuais.
IV. Prioridade de atendimento apenas em instituições especializadas, afastadas do ambiente escolar comum.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Aparecida - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Aparecida - SP - Professor III - Ensino Fundamental - Educação Especial |
Q3800656
Pedagogia
O reconhecimento legal das condições e dos
direitos da pessoa com Transtorno do Espectro
Autista estabelece parâmetros importantes para
seu atendimento educacional e social. Observe o
trecho abaixo e assinale a alternativa que
completa corretamente a lacuna:
A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com __________, para todos os efeitos legais.
A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com __________, para todos os efeitos legais.
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor |
Q4113153
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir relativas ao Decreto nº 7.611,
de 17 de novembro de 2011, que dispõe sobre a educação
especial e o atendimento educacional especializado.
I. É um dos objetivos do atendimento educacional especializado garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
II. É dever do Estado com a educação das pessoas público‑alvo da educação especial realizar apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial.
III. Para fins desse decreto, são público‑alvo da educação especial as pessoas com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação, bem como estudantes surdos e com deficiência auditiva.
Estão corretas as afirmativas
I. É um dos objetivos do atendimento educacional especializado garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular.
II. É dever do Estado com a educação das pessoas público‑alvo da educação especial realizar apoio técnico e financeiro pelo Poder Público às instituições privadas sem fins lucrativos, especializadas e com atuação exclusiva em educação especial.
III. Para fins desse decreto, são público‑alvo da educação especial as pessoas com deficiência, com transtornos globais do desenvolvimento e com altas habilidades ou superdotação, bem como estudantes surdos e com deficiência auditiva.
Estão corretas as afirmativas
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Monitor de Tempo Integral |
Q4112828
Pedagogia
As Diretrizes da Educação Inclusiva, conforme
estabelecido na Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva, incluem princípios
e ações que asseguram o acesso, a participação e a
aprendizagem de todos os estudantes. Entre essas
diretrizes, destaca-se:
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Mediador de Atendimento Educacional Especializado |
Q4112744
Pedagogia
As diretrizes e bases da educação nacional,
estabelecidas pela Lei nº 9.394/1996 (LDB), asseguram
o respeito à diversidade humana, linguística, cultural e
identitária no âmbito educacional. Sobre os grupos aos
quais esse princípio se refere, analise as afirmativas:
I.Pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
II.Pessoas sem qualquer limitação, mas que necessitam de apoio pedagógico temporário por motivos circunstanciais.
III.Pessoas que não apresentam impedimentos sensoriais, motores ou intelectuais, mas apenas dificuldades leves de adaptação escolar.
Assinale a alternativa CORRETA.
I.Pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.
II.Pessoas sem qualquer limitação, mas que necessitam de apoio pedagógico temporário por motivos circunstanciais.
III.Pessoas que não apresentam impedimentos sensoriais, motores ou intelectuais, mas apenas dificuldades leves de adaptação escolar.
Assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Mediador de Atendimento Educacional Especializado |
Q4112739
Pedagogia
De acordo com a Política Nacional de Educação Especial
na Perspectiva da Educação Inclusiva, o Atendimento
Educacional Especializado (AEE) deve ser ofertado ao
longo de todo o processo de escolarização. Sobre esse
assunto, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Mediador de Atendimento Educacional Especializado |
Q4112737
Pedagogia
O Plano de Atendimento Educacional Especializado
(PAEE) é um documento obrigatório, individualizado e de
natureza pedagógica, que deve ser constantemente
atualizado e elaborado a partir do estudo de caso do
estudante. Entre suas finalidades estão orientar o
trabalho desenvolvido no AEE, organizar ações
colaborativas na escola e articular serviços intersetoriais
quando necessário.
Considerando essas finalidades, assinale a alternativa que NÃO corresponde ao que deve ser desenvolvido pelo PAEE:
Considerando essas finalidades, assinale a alternativa que NÃO corresponde ao que deve ser desenvolvido pelo PAEE:
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Educação Infantil e Fundamental - Professor I (1º ao 5º ano) |
Q4111963
Pedagogia
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei
nº 8.069/1990), na Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e na legislação
brasileira referente à Educação Especial e Inclusão,
analise as afirmações a seguir:
I.O ECA assegura às crianças e adolescentes o direito à educação mediante oferta obrigatória e gratuita, com igualdade de condições de acesso e permanência, incluindo a responsabilidade compartilhada entre família, sociedade e Estado pela garantia desse direito, devendo a escola promover ambientes protetivos e mecanismos de participação das crianças e adolescentes em decisões que afetem sua trajetória escolar.
II.A LDB estabelece que os conteúdos curriculares devem articular-se às práticas sociais, à diversidade cultural e às demandas do território, prevendo que os sistemas de ensino assegurem flexibilidade curricular e organização pedagógica que contemple metodologias contextualizadas e processos avaliativos contínuos, coerentes com o projeto pedagógico da escola.
III.A legislação inclusiva contemporânea determina que a garantia de participação plena dos estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento ou altas habilidades depende, prioritariamente, da articulação entre serviços especializados e ações intersetoriais, podendo as escolas organizar-se de forma complementar às políticas de saúde e assistência, desde que não assumam responsabilidade direta pela oferta de recursos pedagógicos e tecnológicos específicos.
É correto o que se afirma em:
I.O ECA assegura às crianças e adolescentes o direito à educação mediante oferta obrigatória e gratuita, com igualdade de condições de acesso e permanência, incluindo a responsabilidade compartilhada entre família, sociedade e Estado pela garantia desse direito, devendo a escola promover ambientes protetivos e mecanismos de participação das crianças e adolescentes em decisões que afetem sua trajetória escolar.
II.A LDB estabelece que os conteúdos curriculares devem articular-se às práticas sociais, à diversidade cultural e às demandas do território, prevendo que os sistemas de ensino assegurem flexibilidade curricular e organização pedagógica que contemple metodologias contextualizadas e processos avaliativos contínuos, coerentes com o projeto pedagógico da escola.
III.A legislação inclusiva contemporânea determina que a garantia de participação plena dos estudantes com deficiência, transtornos do desenvolvimento ou altas habilidades depende, prioritariamente, da articulação entre serviços especializados e ações intersetoriais, podendo as escolas organizar-se de forma complementar às políticas de saúde e assistência, desde que não assumam responsabilidade direta pela oferta de recursos pedagógicos e tecnológicos específicos.
É correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial |
Q4108277
Pedagogia
Considerando a Política Nacional de Educação
Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva
(2008) e as exigências que ela impõe ao trabalho
docente, assinale a alternativa que apresenta os
fundamentos e as implicações dessa política para
a atuação do professor de educação especial.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial |
Q4108266
Pedagogia
A educação inclusiva, enquanto paradigma
contemporâneo de equidade e justiça social, tem
sua consolidação vinculada a um conjunto de
dispositivos legais, normativos e políticos que
visam garantir o direito à educação para pessoas
com deficiência e outros públicos da educação
especial. Quanto aos marcos legais e normativos
que estruturam a educação especial na perspectiva
inclusiva no Brasil, assinale a alternativa que
apresenta corretamente um princípio ou diretriz
estabelecido por esses documentos.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEDUC-RS
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - SEDUC-RS - Professor - Educação Especial |
Q4108262
Pedagogia
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é
uma modalidade de ensino prevista na Política
Nacional de Educação Especial na Perspectiva da
Educação Inclusiva e no Decreto nº 7.611/2011,
sendo destinado a identificar, elaborar e organizar
recursos pedagógicos e de acessibilidade que
eliminem barreiras para a plena participação dos
estudantes públicos-alvo da educação especial no
currículo escolar.
Em relação às diretrizes do AEE, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
IBC
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2025 - IBC - Professor EBTT - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q4100755
Pedagogia
Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma atuação adequada do professor nos anos iniciais com alunos com deficiência visual.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Provas:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Auxiliar de Serviços Escolares
|
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Auxiliar de Educação - AE |
Q4100365
Pedagogia
O “Programa Incluir de Acessibilidade na Educação”
corresponde a um dos desmembramentos do Política
PNAES. Uma das diretrizes desse programa é:
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Agente de Gestão Escolar |
Q4100163
Pedagogia
Com base nas políticas públicas de Educação
Inclusiva, assinale a alternativa que corresponde a
uma prática obrigatória da Gestão escolar.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |
Q4099988
Pedagogia
Com base nos princípios da Política Nacional de
Educação Especial, assinale CORRETAMENTE
como as escolas públicas devem assegurar a
participação dos estudantes com deficiência nas
práticas pedagógicas regulares.
Ano: 2025
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Franco da Rocha - SP
Prova:
CONSULPAM - 2025 - Prefeitura de Franco da Rocha - SP - Professor de Educação Básica |
Q4099987
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial incentiva a
utilização de Salas de Recursos Multifuncionais
(SRMs) no contexto da escola inclusiva. A
característica essencial para o funcionamento dessas
salas, conforme disposto na política é:
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