Questões de Concurso
Sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia
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[Disponível em: https://www.academia.org.br/academicos /rui-barbosa/biografia. Acesso: 19/03/2024].
Sobre os aspectos sócio−históricos da Educação Física Escolar, em 1882, Rui Barbosa deu seu parecer sobre o Projeto 224 − Reforma Leôncio de Carvalho, decreto nº 7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução Pública, no qual defendia a:
(__)Reconhecer as diferenças sociais e defender a heterogeneidade de identidades, bem como promover o enfrentamento de preconceitos, são premissas de uma educação que combate a alteridade e devem ser estimuladas pelo professor.
(__)As aulas de Educação Física constituem um momento privilegiado de promoção da consciência política e histórica acerca da diversidade, pode-se utilizar, entre outros, a evolução do esporte e como a diversidade foi tratada nesse meio com o passar do tempo.
(__)A laicidade do Estado e da escola pública devem ser fortemente combatidas como forma de garantir o princípio fundamental que assegura a liberdade de expressão, equidade pedagógica e valorização da cultura dos povos, bem como sua contribuição na história.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Um conceito clássico sobre a educação, que sintetiza a citação cima é:
Na Educação Física, é importante reconhecer e valorizar a _______ cultural, promovendo atividades que respeitem e celebrem a _______ de expressões e tradições presentes no _______ estudantil, e desta forma contribuir para o desenvolvimento da _______ dos alunos.
Adaptado de SOARES, C.L.; TAFFAREL, C. N.Z.; VARJAL, E.; et al. Metodologia do ensino de educação física. São Paulo: Cortez, 2013.
A abordagem tradicional da Educação Física escolar tende a focar no desenvolvimento da aptidão física com ênfase em fundamentos biológicos e treinamento desportivo, o que, segundo o texto, contribui para:
[ ] Diversidade compreende a pluralidade dos indivíduos. Vale ratificar que não é possível ter acesso a todas as variáveis que compõem uma pessoa, uma vez que há áreas que podem não ser reveladas.
[ ] Dentre os tipos de diversidade, a demográfica é a mais lembrada, tendo relação com a identidade de origem de cada indivíduo.
[ ] As afinidades, hobbies e habilidades compreendem a habilidade cognitiva.
[ ] A inclusão vai de encontro às necessidades que caracterizam a pluralidade dos indivíduos em termos de diferenças em todas as suas variações, incluindo as limitações e as necessidades especiais.
[ ] A diversidade tem a ver com representatividade, a inclusão está ligada à instauração de uma mudança de cultura e comportamento em relação às pessoas diversas.
I. Jogos cooperativos na educação física promovem a competição, enfatizando a vitória individual.
II. A introdução de jogos cooperativos nas aulas de educação física visa desenvolver habilidades de trabalho em equipe e inclusão.
III. A prática de jogos cooperativos ajuda a equilibrar a competição com a cooperação, contribuindo para o desenvolvimento social dos alunos.
IV. Jogos cooperativos excluem qualquer forma de competição, focando somente em atividades não competitivas.
Está correto o que se afirma em
Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riuf c/39125/1/2013_eve_rlfreitas.pdfAcess o em: 12 nov. 2023. (adaptado)
Considerando o texto-base e os pressupostos sobre a função da escola no contexto contemporâneo, avalie as afirmações a seguir.
I. Pautar o trabalho educativo no desenvolvimento da capacidade e habilidade do pensamento do aluno formando atitudes, valores e a realização como cidadão, conhecendo suas limitações e possibilidades de transformação.
II. Substanciar a luta pelo acesso e permanência no processo de escolarização através dos parâmetros análogos e articulados com os interesses dominantes.
III. Favorecer a aprendizagem de conceitos, teorias, desenvolver capacidade e habilidade de pensamento, formar atitudes e valores objetivando a realização dos alunos como pessoas e profissionais-cidadãos.
IV. Asseverar a formação dos alunos como cidadãos capazes de se posicionar consciente e criticamente diante das situações-problemas vividos.
V. Propiciar a formação integral do aluno, o qual tenha acesso ao conhecimento culturalmente produzido pela humanidade e que possa posicionar-se criticamente diante da realidade em que está inserido.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
“Verificamos, assim, uma ação pedagógica múltipla na sociedade, em que o pedagógico perpassa toda a sociedade.”
(LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas. Educar. Editora da UFPR, Curitiba, n. 17, 2001, adaptado)
Como o texto descreve a relação entre a ação pedagógica e a sociedade?
I. A psicologia estuda principalmente os fenômenos sociais e culturais em larga escala.
II. A antropologia examina a diversidade cultural humana ao longo do tempo e do espaço.
III. A história investiga o passado humano, examinando eventos, processos e mudanças ao longo do tempo, fornecendo compreensão sobre as origens e evoluções das sociedades humanas.
IV. A sociologia investiga principalmente a estrutura e dinâmica das sociedades humanas, incluindo temas como instituições sociais, relações de poder, estratificação social e mudança social.
Com base nas afirmativas, estão corretas:
Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riuf c/39125/1/2013_eve_rlfreitas.pdfAcess o em : 12 nov. 2023. (adaptado)
Considerando os pressupostos sobre a função da escola no contexto atual, avalie as afirmações a seguir.
I. Propiciar a formação integral da personalidade dos alunos enquanto sujeitos da história.
II. Garantir o ensino, transmissão e interiorização de conteúdos fortalecendo as formas de relacionamento com os alunos e a organização pedagógica e didática.
III. Reforçar a ideologia da dominação, legitimando o sucesso ou o fracasso escolar como responsabilidade única e exclusivamente do aluno.
IV. Instituir o processo da aprendizagem para além de conceitos, teorias e desenvolvimento de habilidades e atitudes.
V. Primar pela formação integral do aluno perante as diversas instâncias como local de construção de saberes, valorização de cultura e da formação humana.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Adaptado de SILVA, F.M.; ARAÚJO, R.F.; SOARES, Y.M. Iniciação esportiva. São Paulo: MedBook Editora, 2012.
Considerando o esporte de formação, analise as afirmações abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Cria e oferece situações que permitam aos praticantes a aquisição de valores essenciais relacionados ao “saber ser” (autodisciplina, autocontrole, perseverança, humildade, companheirismo, lealdade).
( ) Estimula o desenvolvimento de capacidades e habilidades motoras relacionadas com o “saber fazer” (ampliação e aperfeiçoamento do repertório motor).
( ) Contribuir para o equilíbrio necessário à vida contemporânea e o controle do estresse diário.
( ) Não impacta na construção da cidadania, pois seu foco exclusivo está nas habilidades motoras e no desempenho físico
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
BAGNARA, I.C.; BOSCATTO, J.D. Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). (Coleção educação física e ensino). Ijui: Editora Unijuí, 2022.
Considerando a sociedade contemporânea e o contexto da educação escolar, especialmente relacionado ao Ensino Médio Integrado, qual é a relação entre a formação para o mundo do trabalho e a formação para o exercício da cidadania?