Questões de Concurso Sobre aspectos sociológicos da educação em pedagogia

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Q3382382 Pedagogia
Para conseguir mediar de forma efetiva os conflitos e promover o bom convívio escolar, é importante conhecer alguns aspectos que contextualizam o conflito. Assim, leia as asserções posteriores e destaque a alternativa que possui um erro conceitual.
Alternativas
Q3378753 Pedagogia
A combinação de competição e cooperação na educação física escolar é fundamental para o crescimento integral dos alunos. Sobre jogos cooperativos na educação física, analise as afirmativas a seguir.

I. Jogos cooperativos na educação física promovem a competição, enfatizando a vitória individual.
II. A introdução de jogos cooperativos nas aulas de educação física visa desenvolver habilidades de trabalho em equipe e inclusão.
III. A prática de jogos cooperativos ajuda a equilibrar a competição com a cooperação, contribuindo para o desenvolvimento social dos alunos.
IV. Jogos cooperativos excluem qualquer forma de competição, focando somente em atividades não competitivas.

Está correto o que se afirma em
Alternativas
Q3378752 Pedagogia
A educação física contemporânea se destaca por sua abordagem cultural, integrando corpo, emoção e razão. Esta perspectiva transcende a visão tradicional de educação física, enfatizando a interação entre as práticas corporais e a cultura. A educação física como prática cultural se alinha com os valores sociais e o imaginário coletivo, redefinindo o significado do movimento humano além das funções orgânicas. Com base nessa compreensão ampliada da educação física, NÃO corresponde ao seu papel na sociedade contemporânea:
Alternativas
Q3378556 Pedagogia
Historicizar o papel da instituição escolar através das especificidades de cada contexto é compreender as múltiplas interpretações nos campos social, da cultura e da educação. O que consiste relançar um olhar analítico sobre a função social da escola, mediante os desafios impostos pela contemporaneidade e a ressignificar sua tarefa educativa como intervenção na realidade e como instrumento de transformação para atender as demandas da dinamicidade à vida em sociedade. 

Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riuf c/39125/1/2013_eve_rlfreitas.pdfAcess o em: 12 nov. 2023. (adaptado)

Considerando o texto-base e os pressupostos sobre a função da escola no contexto contemporâneo, avalie as afirmações a seguir.

I. Pautar o trabalho educativo no desenvolvimento da capacidade e habilidade do pensamento do aluno formando atitudes, valores e a realização como cidadão, conhecendo suas limitações e possibilidades de transformação.

II. Substanciar a luta pelo acesso e permanência no processo de escolarização através dos parâmetros análogos e articulados com os interesses dominantes.

III. Favorecer a aprendizagem de conceitos, teorias, desenvolver capacidade e habilidade de pensamento, formar atitudes e valores objetivando a realização dos alunos como pessoas e profissionais-cidadãos. 

IV. Asseverar a formação dos alunos como cidadãos capazes de se posicionar consciente e criticamente diante das situações-problemas vividos.

V. Propiciar a formação integral do aluno, o qual tenha acesso ao conhecimento culturalmente produzido pela humanidade e que possa posicionar-se criticamente diante da realidade em que está inserido.

É CORRETO apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q3377939 Pedagogia
Acerca das estruturas familiares existentes hoje em nossa sociedade, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3377929 Pedagogia
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta.
“Verificamos, assim, uma ação pedagógica múltipla na sociedade, em que o pedagógico perpassa toda a sociedade.”
(LIBÂNEO, J. C. Pedagogia e pedagogos: inquietações e buscas. Educar. Editora da UFPR, Curitiba, n. 17, 2001, adaptado)
Como o texto descreve a relação entre a ação pedagógica e a sociedade?
Alternativas
Q3377927 Pedagogia
Acerca das Ciências Humanas nos seus diversos aspectos, analise as seguintes afirmações:
I. A psicologia estuda principalmente os fenômenos sociais e culturais em larga escala.
II. A antropologia examina a diversidade cultural humana ao longo do tempo e do espaço.
III. A história investiga o passado humano, examinando eventos, processos e mudanças ao longo do tempo, fornecendo compreensão sobre as origens e evoluções das sociedades humanas.
IV. A sociologia investiga principalmente a estrutura e dinâmica das sociedades humanas, incluindo temas como instituições sociais, relações de poder, estratificação social e mudança social.
Com base nas afirmativas, estão corretas:
Alternativas
Q3377846 Pedagogia
A escola, como espaço público, tem sido alvo de profundo debates entre os profissionais de educação e pesquisadores, quanto ao seu papel social diante da complexidade e ambiguidade de funções impostas na contemporaneidade. Diante do postulado, pensar a escola a partir da complexidade significa compreender a função e as práticas circundantes em consonância com às novas demandas sociais.
Disponível em: https://repositorio.ufc.br/bitstream/riuf c/39125/1/2013_eve_rlfreitas.pdfAcess o em : 12 nov. 2023. (adaptado)

Considerando os pressupostos sobre a função da escola no contexto atual, avalie as afirmações a seguir.

I. Propiciar a formação integral da personalidade dos alunos enquanto sujeitos da história.
II. Garantir o ensino, transmissão e interiorização de conteúdos fortalecendo as formas de relacionamento com os alunos e a organização pedagógica e didática.
III. Reforçar a ideologia da dominação, legitimando o sucesso ou o fracasso escolar como responsabilidade única e exclusivamente do aluno.
IV. Instituir o processo da aprendizagem para além de conceitos, teorias e desenvolvimento de habilidades e atitudes.
V. Primar pela formação integral do aluno perante as diversas instâncias como local de construção de saberes, valorização de cultura e da formação humana.

É CORRETO apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q3376763 Pedagogia
Educar pelo esporte significa expor e aproximar os estudantes como indivíduo que pensam e reagem a estímulos.
Adaptado de SILVA, F.M.; ARAÚJO, R.F.; SOARES, Y.M. Iniciação esportiva. São Paulo: MedBook Editora, 2012.
Considerando o esporte de formação, analise as afirmações abaixo e marque-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) Cria e oferece situações que permitam aos praticantes a aquisição de valores essenciais relacionados ao “saber ser” (autodisciplina, autocontrole, perseverança, humildade, companheirismo, lealdade).
( ) Estimula o desenvolvimento de capacidades e habilidades motoras relacionadas com o “saber fazer” (ampliação e aperfeiçoamento do repertório motor).
( ) Contribuir para o equilíbrio necessário à vida contemporânea e o controle do estresse diário.
( ) Não impacta na construção da cidadania, pois seu foco exclusivo está nas habilidades motoras e no desempenho físico
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3376756 Pedagogia
No contexto da conexão entre trabalho e cidadania, percebe-se que, historicamente, o significado original do trabalho diverge do conceito e da importância atribuídos à cidadania. Na sua origem, a cidadania era reservada aos homens livres, àqueles que não estavam envolvidos na produção de bens para garantir sua subsistência. Em contrapartida, o trabalho estava associado à criação dos meios de sobrevivência por meio do conhecimento prático e da modificação do ambiente natural.
BAGNARA, I.C.; BOSCATTO, J.D. Educação física no ensino médio integrado: especificidade, currículo e ensino (uma proposição fundamentada na multidimensionalidade dos conhecimentos). (Coleção educação física e ensino). Ijui: Editora Unijuí, 2022.
Considerando a sociedade contemporânea e o contexto da educação escolar, especialmente relacionado ao Ensino Médio Integrado, qual é a relação entre a formação para o mundo do trabalho e a formação para o exercício da cidadania?
Alternativas
Q3373012 Pedagogia
A educação não se limita à mera transmissão de conhecimentos. Ela também é um processo social que contribui para a formação dos indivíduos e para a reprodução da sociedade. Com base nos aspectos sociológicos da educação, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q3372933 Pedagogia
No que tange as concepções plurais da infância, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q3372918 Pedagogia
A Educação Física, como componente curricular da Educação Básica, tem como objetivo promover o desenvolvimento integral dos alunos, considerando a dimensão cultural do movimento humano. Nesse contexto, a cultura corporal de movimento se configura como um conjunto de saberes, práticas e valores que são transmitidos de geração em geração, influenciando a forma como os indivíduos se relacionam com o corpo, o movimento e o ambiente. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a importância da relação entre Educação Física, Cultura e Esporte.
Alternativas
Q3371615 Pedagogia
A relação sociedade-educação é, por natureza, complexa. O papel social dos professores, apesar de reconhecido de maneira geral, não garante que o trabalho pedagógico por eles realizado seja necessariamente valorizado, estando submetido a contradições, desafios, tensões da sociedade contemporânea. A escola tem seu importante papel firmado na medida em que possui especificidades relativas a formação educativa a qual se propõe, porém é necessário considerar que ela não está desvinculada do cotidiano externo ao próprio espaço escolar.
Nesse sentido, considere a seguinte afirmativa de Bernard Charlot:
“O próprio professor encarna essa contradição radical: sonha em transmitir saberes e formar jovens, mas vive dando ____________ a alunos. De forma mais ampla, o professor trabalha emaranhado em ___________ e ___________ arraigadas nas contradições econômicas, sociais e culturais da sociedade contemporânea.”
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços vazios da frase acima, com os respectivos termos que dão sentido a afirmativa do autor:
Alternativas
Q3370778 Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta corretamente as informações acerca das mudanças atuais no mundo do trabalho e seu impacto na educação. 
Alternativas
Q3370777 Pedagogia
Observe as seguintes informações:

I. A educação assume caráter amplo, não restrita à escola em si e nem a um processo de educação formal. Caso a escola seja considerada, deve ser ela um local onde seja possível o crescimento mútuo, do professor e dos alunos, no processo de conscientização, o que implica uma escola diferente da que se tem atualmente, com seus currículos e prioridades.
II. Uma situação de ensino-aprendizagem, entendida em seu sentido global, deverá procurar a superação da relação opressor-oprimido.
III. Neste método, a codificação inicial consiste numa espécie de figura, um desenho representativo de uma situação existencial real ou constituída pelos alunos. Ao elaborar essa representação, os alunos realizam uma operação de distanciamento do objeto cognoscível.

Trata-se da abordagem metodológica: 
Alternativas
Q3364535 Pedagogia
Ana, uma aluna do 2º ano, tem apresentado um rendimento escolar abaixo do esperado, parecendo sempre cansada. Qual fator pode estar influenciando o desempenho de Ana? 
Alternativas
Q3364530 Pedagogia
Uma pesquisa recente sobre alfabetização destaca a importância das práticas sociais historicamente situadas e seu vínculo com relações de poder no ambiente de aprendizagem. Nesse contexto, analise as proposições abaixo:

I.A visão ideológica da alfabetização considera a alfabetização como um conjunto de práticas sociais desvinculadas de relações de poder.
II.A alfabetização, segundo a visão ideológica, é altamente dependente de entendimentos culturais compartilhados.
III.A visão ideológica da alfabetização pressupõe que a alfabetização é historicamente situada e ligada a relações de poder. 

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q3355312 Pedagogia

Examine o gráfico a seguir, que foi elaborado pelo Instituto Unibanco, para responder a questão.


O QUE MOTIVAM AS AGRESSÕES ENTRE ESTUDANTES NA ESCOLA


Percentual de escolares com idade de 13 a 17 anos que se sentiram humilhados por provações de colegas da escola nos 30 dias anteriores à pesquisa por motivo/causa de humilhação 


q_23 desenvolvimento.png (383×226)


Disponível em: https://www.institutounibanco.org.br/aprendizagem-emfoco/33/#:~:text=Informa%C3%A7%C3%A3o%20e%20di%C3%A1logo%20s%C3%A3o%20ferramentas,e%20construir %20a%20pr%C3%B3pria%20identidade. Acesso em 10/5/2024. [Adaptado] 

No que diz respeito à Religião, discentes e, também, os trabalhadores da educação pretos e pardos sofrem consequências devastadoras das práticas vilipendiosas perpetradas contra eles. Segundo o Instituto Unibanco (2017, s/p, Adaptado) tais práticas se manifestam desde a “cooperação para fazer orações cristãs e retirar adereços relacionados às religiões afro-brasileiras até agressões verbais e físicas contra estudantes (com xingamentos, socos, pontapés e mesmo apedrejamento). Também há registros de demissão ou afastamento de professores adeptos de religiões afro-brasileiras ou que abordaram conteúdos dessas religiões em classe, proibição de uso de livros que tratam do tema e omissão diante de atos discriminatórios ou abusivos por parte de educadores e diretores, entre outras ações denunciadas e/ou divulgadas pela imprensa”. Em geral, a matriz teórica, política e ideológica que origina e orienta tais práticas violentas de discriminação e ódio é: 
Alternativas
Q3354021 Pedagogia
Considere as afirmativas relacionadas à função social da escola e do educador, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Apesar de fazer parte da comunidade, a escola não deve se atrelar à ela, pois é dever da própria comunidade buscar parcerias e projetos que enriqueçam as experiências individuais dos alunos.
(__)A escola fornece educação e instrução formal para os alunos, permitindo o desenvolvimento de habilidades e conhecimentos úteis para sua vida profissional e pessoal.
(__)Para que a escola cumpra sua função social, ela precisa oferecer um ambiente seguro, com educação de qualidade e de maneira inclusiva.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:
Alternativas
Respostas
1661: E
1662: C
1663: B
1664: D
1665: D
1666: C
1667: D
1668: C
1669: E
1670: B
1671: D
1672: B
1673: B
1674: C
1675: D
1676: E
1677: B
1678: B
1679: A
1680: A