Questões de Pedagogia - A Organização do Tempo e do Espaço na Educação Infantil para Concurso - Página 6

Q3220447

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Toledo - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Toledo - PR - Assistente em Desenvolvimento Social I |

Q3220447 Pedagogia

Em relação à adaptação das crianças em espaços escolares e sociais como um todo, podemos definir como CORRETO:

A

Não é da responsabilidade da escola, por meio de seus pares, prover os cuidados necessários ao processo de adaptação das crianças.

B

Há que se rever as questões de adaptação de crianças em espaços escolares e outros, porque a responsabilidade deve ser focada apenas na família, evitando maiores interações entre família e escola, em específico.

C

Junto ao processo de adaptação, é necessário prover condições em que família e escola estejam em consonância com as demandas de crianças, no sentido de viabilizar as melhores condições de atendimento e formação das mesmas.

D

Não é possível adaptar crianças em espaços escolares e sociais, isso depende quase que exclusivamente da própria criança, não devendo ter intervenção das equipes que atuam.

E

A adaptação escolar e em espaços sociais como um todo não deve constituir espaço de preocupação das equipes das escolas como um todo.

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Q3220213

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de União do Oeste - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de União do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3220213 Pedagogia

A organização do tempo e do espaço na Educação Infantil deve:

A

Priorizar um ambiente rígido e estruturado, com horários fixos e pouca flexibilidade para brincadeiras.

B

Basear-se em uma rotina completamente livre, sem planejamento ou direcionamento pedagógico.

C

Seguir a estrutura do Ensino Fundamental, com tempo majoritariamente dedicado a atividades dirigidas e exercícios formais.

D

Respeitar as necessidades da criança, proporcionando espaços diversificados que incentivem a exploração e a aprendizagem significativa.

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Q3214320

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Presidente Prudente - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Presidente Prudente - SP - Professor de Educação Infantil |

Q3214320 Pedagogia

Na educação infantil, é importante que a sala de aula esteja organizada e ambientada com uma certa sensibilidade estética.

Neste sentido, Zabalza (1998) afirma que a sala de aula deve ser

A

prática e funcional, isto é, organizada de forma a garantir que todos os elementos presentes no ambiente contribuam para facilitar o aprendizado.

B

personalizada, ou seja, a decoração dela precisa ser feita com a participação dos próprios alunos para que reflita a identidade pessoal deles.

C

monocromática, evitando-se, assim, o emprego de cores muito fortes e berrantes, que são estímulos visuais cansativos e excessivos para as crianças.

D

original e criativa, decorada com desenhos e pinturas feitos pelas próprias crianças, sem incluir réplicas de obras de arte de artistas consagrados.

E

padronizada, seguindo um padrão visual e estrutural que facilite a organização e garantindo que todos os alunos tenham acesso ao mesmo tipo de ambiente.

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Q3213924

Ano: 2025 Banca: DECORP Órgão: Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC Prova: DECORP - 2025 - Prefeitura de Marechal Thaumaturgo - AC - Auxiliar de Creche |

Q3213924 Pedagogia

A organização do espaço e do tempo nas creches deve considerar aspectos fundamentais para o desenvolvimento infantil. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

A flexibilidade na organização do espaço e do tempo é essencial para atender às necessidades das crianças em diferentes momentos do dia.

B

O espaço deve ser estruturado de forma fixa, evitando mudanças que possam desorientar as crianças.

C

A rotina diária deve ser extremamente rígida para garantir disciplina às crianças.

D

O espaço físico deve priorizar apenas a segurança, não sendo necessário oferecer estímulos visuais ou auditivos.

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Q3211632

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica I |

Q3211632 Pedagogia

Conforme a Resolução CNE/CEB n^o 05/2009, artigo 8^o , as propostas pedagógicas das instituições de educação infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos que assegurem, entre outros,

A

a participação, o diálogo e a escuta cotidiana das famílias, o respeito e a valorização de suas formas de organização.

B

o envolvimento facultativo das famílias no processo pedagógico, conforme autorização da direção escolar.

C

a condução da gestão pedagógica pela equipe administrativa, com a participação eventual da comunidade local.

D

a dissociação entre as dimensões expressivo-motora, afetiva e cognitiva, com tratamento específico de cada uma delas.

E

a separação entre crianças de idades diferentes, para fortalecimento de uma cultura de paz, sem conflitos.

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Q3210501

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Marau - RS Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Marau - RS - Professor de Educação Infantil |

Q3210501 Pedagogia

A organização dos tempos, dos espaços e dos materiais na Educação Infantil desempenha um papel fundamental no desenvolvimento integral das crianças. Qual alternativa apresenta princípios que orientam essa organização de maneira coerente com uma prática pedagógica que respeite a infância e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC)?

A

Priorização de espaços com tecnologia avançada, com materiais predominantemente digitais e atividades estruturadas por horários rígidos.

B

Organização do ambiente baseada na flexibilidade e no protagonismo infantil, oferecendo materiais diversificados que estimulam a curiosidade e a criatividade.

C

Criação de espaços minimalistas com o uso exclusivo de materiais padronizados, garantindo controle total das atividades pelo professor.

D

Estabelecimento de tempos fixos para atividades repetitivas e planejadas, com a centralização das decisões na figura do docente.

E

Adaptação de espaços ao padrão industrial, com foco em eficiência e produtividade, oferecendo materiais prontos que reduzem a interferência das crianças.

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Q3209085

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Sertãozinho - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Escolar |

Q3209085 Pedagogia

Ambientes para crianças de 0 a 1 ano, assim como os demais espaços da instituição, devem ser concebidos como locais voltados para cuidar e educar crianças pequenas, incentivando o seu pleno desenvolvimento. Alguns desses ambientes são considerados imprescindíveis e não devem ser substituídos, como é o caso

A

do lactário e da biblioteca.

B

do fraldário e do parque.

C

do solário e da sala de atividades.

D

da sala de recursos e do lactário.

E

da sala de repouso e da sala de atividades.

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Q3199792

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199792 Pedagogia

O espaço na instituição de educação infantil deve propiciar condições para que as crianças possam usufruí-lo em benefício do seu desenvolvimento e aprendizagem. Para tanto, é preciso que o espaço seja:

A

limpo e facilmente reorganizado em função das demandas dos docentes, pois as crianças não têm gerência sobre sua organização

B

arejado e organizado de modo único ao longo do ano a fim de que as crianças aprendam a se locomover em segurança nele

C

aberto e livre de qualquer organização, tendo em vista a fluidez das propostas pedagógicas para crianças menores de 4 anos

D

versátil e permeável às modificações propostas pelas crianças e pelos professores em função das ações desenvolvidas

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Q3199791

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico de Desenvolvimento Infantil |

Q3199791 Pedagogia

A rotina na educação infantil pode ser facilitadora ou cerceadora dos processos de desenvolvimento e de aprendizagem. Rotinas rígidas e inflexíveis:

A

desconsideram a criança, que precisa adaptar-se a ela e não o contrário, como deveria ser; desconsideram também o adulto, tornando seu trabalho monótono, repetitivo e pouco participativo

B

consideram apenas a praticidade do trabalho docente, que fica ágil por ser repetitivo; porém desconsideram a criança que gosta de propostas inovadoras e criativas

C

consideram apenas as crianças que se adaptam rapidamente, por serem repetitivas; contudo, desconsideram o adulto que tem pouca autonomia

D

consideram a praticidade do trabalho docente, que fica ágil por ser repetitivo; consideram também a criança que se adapta rapidamente

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Q3199773

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199773 Pedagogia

A Escola é um espaço em que a riqueza cultural brasileira se manifesta. Etnias, crenças, valores, etc., são traços de identidade que as crianças trazem de suas famílias e que podem causar tensões, exigindo uma postura ética de toda a equipe. Assim, a Educação Infantil apresenta-se como etapa privilegiada para aprender a:

A

acolher, respeitar e dialogar

B

promover eventos multiculturais

C

isolar-se, proteger-se e discriminar

D

agrupar-se por traços de identidade

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Q3199769

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199769 Pedagogia

Ao longo dos seis anos da Educação Infantil, o desenvolvimento é acelerado. No planejamento, os objetivos e os conteúdos da Educação Infantil precisam ser articulados e atualizados no acompanhamento de cada criança e de cada turma. Dos três primeiros anos aos três últimos anos da Educação Infantil, o planejamento deve considerar:

A

as regras da escola

B

a crescente autonomia

C

a estabilidade na socialização

D

o isolamento à medida que cresce

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Q3199768

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199768 Pedagogia

A entrada na escola é um momento de preocupação para a família e para a equipe escolar, tendo em vista que é um novo ambiente, uma nova rotina, pessoas desconhecidas, entre outros. Ações organizadas são muito importantes. Uma prática que facilita a adaptação é:

A

pontualidade no primeiro dia letivo

B

aquisição de todo o material escolar pela família

C

entrega da criança a um membro da equipe na porta da escola

D

visita prévia aos espaços escolares com a criança, com a família e com o professor

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Q3199766

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sinop - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Sinop - MT - Técnico Administrativo Educacional - Auxiliar de Coordenação Pedagógica |

Q3199766 Pedagogia

O ambiente em que a criança está inserida tem influência direta no modo como desenvolve sua linguagem. Criar um ambiente alfabetizador é imprescindível na Educação Infantil. É uma prática pedagógica própria dessa etapa do ensino:

A

rotina rígida

B

brincadeiras

C

recursos disciplinares

D

avaliações sistematizadas

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Q3195174

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3195174 Pedagogia

Sobre a organização dos tempos, espaços e materiais na Educação Infantil, é correto afirmar:

A

O ambiente deve ser estático e silencioso para evitar distrações e manter a disciplina das crianças.

B

Os materiais devem ser restritos para evitar a bagunça e manter o controle da sala de aula.

C

Os espaços devem ser fixos e padronizados, garantindo que todas as crianças realizem as mesmas atividades ao mesmo tempo.

D

Os espaços e materiais devem ser organizados de forma a incentivar a autonomia, a curiosidade e a interação das crianças com o ambiente e entre si.

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Q3194039

Ano: 2025 Banca: JVL Concursos Órgão: Prefeitura de Demerval Lobão - PI Prova: JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Demerval Lobão - PI - Auxiliar Técnico Pedagógico |

Q3194039 Pedagogia

Em uma creche, a organização dos espaços deve priorizar o bem-estar e o desenvolvimento das crianças. Considerando esse contexto, qual das medidas abaixo é apropriada para favorecer o aprendizado e a autonomia infantil?

A

Dispor os materiais pedagógicos fora do alcance das crianças para evitar bagunça e facilitar a organização pelos adultos.

B

Manter a sala sem objetos e com cores neutras para minimizar distrações e garantir maior disciplina.

C

Criar cantinhos temáticos (como leitura e música) e oferecer diferentes estímulos para incentivar a exploração do ambiente.

D

Definir uma única rotina fixa para todas as crianças, sem flexibilização para atender suas necessidades individuais.

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Q3186703

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Passos Maia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Monitor de Creche |

Q3186703 Pedagogia

Em uma sala de aula com crianças pequenas, qual item NÃO representa um risco significativo de acidente?

A

Tomadas sem proteção.

B

Tapetes soltos.

C

Armários fixados à parede.

D

Brinquedos quebrados.

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Q3184851

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Águas de Chapecó - SC Prova: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Águas de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil |

Q3184851 Pedagogia

É sabida a importância dos ambientes nas Instituições de Educação Infantil e o quanto os espaços se tornam um parceiro pedagógico. Com base no que foi dito, analisar os itens.

I. Existe a necessidade de uma infraestrutura e de formas de funcionamento da instituição que garantam, ao espaço físico, constituir−se como um ambiente que permita o bem−estar promovido pela estética, pela boa conservação dos materiais, pela higiene, pela segurança e, principalmente, pela possibilidade de as crianças brincarem e interagirem.
II. Ao planejar vivência nos espaços das instituições de educação infantil, deve−se prever quais atividades são fundamentais para a faixa etária a que se destinam, pensando na adequação da colocação dos móveis e objetos que contribuirão para o pleno desenvolvimento das crianças.
III. A possibilidade de transformação sempre terá de ser viabilizada, pois as necessidades e os interesses das crianças vão mudando em função de sua maturidade, do contexto familiar e do próprio cotidiano da escola.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Apenas no item I.

B

Apenas no item III.

C

Apenas nos itens I e II.

D

Em todos os itens.

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Q3184304

Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Passos Maia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Passos Maia - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3184304 Pedagogia

A organização do espaço e do tempo na Educação Infantil deve ser planejada para favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A

O espaço deve ser estático, sem modificações ao longo do ano, para garantir rotina e previsibilidade às crianças.

B

A rotina diária na Educação Infantil deve ser totalmente flexível, sem necessidade de planejamento, pois a espontaneidade das crianças deve ser priorizada.

C

A organização dos materiais deve estimular a autonomia da criança, permitindo o livre acesso a brinquedos, jogos e recursos educativos.

D

O tempo deve ser estruturado de forma rígida, com atividades padronizadas e sem intervalos para brincadeiras ou interação livre.

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Q3182843

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Inspetor de Alunos |

Q3182843 Pedagogia

Uma rotina estruturada regula o sono, estimula o desenvolvimento infantil e fortalece os laços familiares. Assinale a alternativa que apresenta uma boa solução para facilitar a adesão das crianças a uma rotina planejada.

A

Criar uma agenda visual para os compromissos diários.

B

Elaborar o cronograma sem consultar a criança.

C

Reduzir a participação dos pais no planejamento.

D

Priorizar exclusivamente os deveres escolares.

E

Priorizar exclusivamente atividades artísticas.

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Q3182842

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Caieiras - SP - Inspetor de Alunos |

Q3182842 Pedagogia

De forma geral, a rotina é uma forma de ensinar valores e de melhorar o comportamento da criança. Podemos incluir o papel da família no processo de planeamento e implementação da rotina infantil como algo fundamental, e este deve ser para:

A

Agir apenas como supervisora passiva.

B

Substituir as obrigações da criança sempre que necessário.

C

Estabelecer punições para descumprimentos de horários.

D

Permitir que a criança defina a rotina sem interferências.

E

Oferecer apoio e acompanhar a execução da rotina.

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Questões de Concurso Sobre a organização do tempo e do espaço na educação infantil em pedagogia

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