Questões de Concurso Sobre a organização do tempo e do espaço na educação infantil em pedagogia

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Q3178881 Pedagogia
De acordo com a organização dos espaços na Educação Infantil, como o ambiente pode favorecer o desenvolvimento das crianças?
Alternativas
Q3178862 Pedagogia
De acordo com Craidy (2018), o espaço na Educação Infantil deve ser visto como um:
Alternativas
Q3178857 Pedagogia
Sobre a organização dos espaços na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3175448 Pedagogia
O planejamento pedagógico é fundamental para criar ambientes de aprendizagem que favoreçam o desenvolvimento integral dos alunos. No contexto da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, qual das alternativas a seguir apresenta uma característica essencial desse processo? 
Alternativas
Q3175447 Pedagogia
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as características do ambiente de aprendizagem às respectivas práticas pedagógicas que as utilizam de forma intencional no planejamento escolar.

Coluna 1
1. Espaços flexíveis e diversificados.
2. Materiais não estruturados e naturais.
3. Ambientes decorados com produções dos próprios alunos.
4. Integração entre espaços internos e externos.

Coluna 2
( ) Promover o protagonismo infantil por meio de atividades investigativas e colaborativas.
( ) Estimular a exploração livre, a criatividade e a descoberta sensorial.
( ) Valorizar as expressões culturais e criar um ambiente acolhedor e significativo.
( ) Favorecer aprendizagens práticas, conectadas ao contexto e à vivência das crianças.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3175446 Pedagogia
O planejamento pedagógico deve articular o ambiente de aprendizagem às estratégias didáticas. Qual das práticas abaixo evidencia essa articulação de maneira eficaz?
Alternativas
Q3175445 Pedagogia
No planejamento pedagógico, a organização do ambiente de aprendizagem é um elemento central para promover o desenvolvimento integral dos alunos. Para a criação de ambientes de aprendizagem significativos, o princípio essencial a ser adotado é:
Alternativas
Q3175218 Pedagogia
Analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente:

[ ] A organização temporal e espacial na educação infantil deve ser pensada com base nas ações cuidadoras.
[ ] Os espaços são concebidos como componentes ativos do processo educacional e neles são refletidas as concepções de educação assumidas pelo educador e pela escola.
[ ] O espaço físico representa especificamente os aspectos tangíveis, logo não pode ser transformado em espaço educativo que possui uma dimensão pedagógica.
[ ] O exercício da criatividade depende das atividades e materiais que são trabalhados com as crianças.
Alternativas
Q3167983 Pedagogia
Sobre a organização do tempo na educação infantil, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3162441 Pedagogia
A organização dos tempos e espaços na Educação Infantil influencia diretamente as experiências de aprendizagem. Qual é uma prática correta para organizar tempos e espaços na Educação Infantil?
Alternativas
Q3161004 Pedagogia
A organização do espaço e do tempo na Educação Infantil deve considerar as necessidades das crianças e os objetivos pedagógicos da instituição. Acerca do assunto, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__)A organização do espaço e do tempo deve seguir um padrão tradicional de salas com mesas e cadeiras, alinhados de acordo com o julgamento e experiência dos professores, conforme estabelecido pelas Leis e Diretrizes educacionais.
(__)A estruturação dos ambientes em um ambiente escolar infantil deve ser fundamentada nas necessidades biológicas, sociais e culturais das crianças.
(__)Espaços bem organizados e desafiadores promovem maior autonomia e interação das crianças, sendo um aspecto benéfico para seu desenvolvimento.
(__)O planejamento dos ambientes educativos reflete a concepção pedagógica do professor e da instituição.

A sequência está correta em:
Alternativas
Q3157179 Pedagogia
Como a organização do espaço na Educação Infantil influencia o desenvolvimento da criança?
Alternativas
Q3149281 Pedagogia
As aulas fora da sala de aula podem trazer diversos benefícios para o processo de aprendizado. Dentre as afirmações abaixo, qual apresenta os benefícios destacados como uma vantagem significativa dessas aulas?
Alternativas
Q3145603 Pedagogia
No que se refere à organização de tempo e espaço no trabalho pedagógico na educação básica, julgue o item a seguir.
Na educação infantil, para que as crianças reconheçam a seriedade das trocas de informações, a organização do espaço de sala de aula deve impossibilitar ambientes para brincadeiras. 
Alternativas
Q4328867 Pedagogia
Sobre o papel do professor durante as brincadeiras, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. É o adulto, na figura do professor que, na instituição infantil, ajuda a estruturar o campo das brincadeiras na vida das crianças. Consequentemente é ele que organiza sua base estrutural, por meio da oferta de determinados objetos, fantasias, brinquedos ou jogos, da delimitação e arranjo dos espaços e do tempo para brincar.
II. Por meio das brincadeiras os professores podem observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças em conjunto e de cada uma em particular, registrando suas capacidades de uso das linguagens, assim como de suas capacidades sociais e dos recursos afetivos e emocionais que dispõem.
III. Cabe ao professor organizar situações para que as brincadeiras ocorram de maneira diversificada para propiciar às crianças a possibilidade de escolherem os temas, papéis, objetos e companheiros com quem brincar ou os jogos de regras e de construção, e assim elaborarem de forma pessoal e independente suas emoções, sentimentos, conhecimentos e regras sociais.
IV. É preciso que o professor tenha consciência que na brincadeira as crianças recriam e estabilizam aquilo que sabem sobre as mais diversas esferas do conhecimento, em uma atividade espontânea e imaginativa.
V. É preciso que o professor tenha consciência que as crianças não estão brincando livremente, pois há objetivos didáticos em questão. 
Alternativas
Q4258080 Pedagogia

"O cotidiano de uma Escola Infantil tem de prever momentos diferenciados que certamente não se organizarão da mesma forma para crianças maiores e menores. Diversos tipos de atividades envolverão a jornada diária das crianças e dos adultos: o horário da chegada, a alimentação, a higiene, o repouso, as brincadeiras – os jogos diversificados – como o faz-de-conta, os jogos imitativos e motores, de exploração de materiais gráficos e plásticos – os livros de histórias, as atividades coordenadas pelo adulto e outras".

https://monografias.brasilescola.uol.com.br/pedagogia/a-rotina-na-educacao-infantil.htm

Assim, para organizar estas atividades no tempo, é fundamental levar em consideração três diferentes necessidades das crianças, exceto:

Alternativas
Q3982924 Pedagogia
A propósito, a organização do tempo e espaço nas instituições educacionais é outro aspecto crucial de garantir relações interativas adequadas. Por exemplo, Rodrigues, A. F. (2015) enfoca que a forma como o tempo é organizado nas escolas pode ser criticamente determinada pelo desempenho dos alunos. Horários flexíveis e compartimentos apropriados para salas de aula levarão não apenas a um ambiente em que os alunos podem interagir mais livremente, mas também à sua satisfação com o local. Além disso, os espaços organizados para acomodar tarefas diferentes garantem a participação mais eficaz dos alunos.

Portanto, qual das opções seguintes descreve a funcionalidade organizada do tempo e do espaço nos estabelecimentos de ensino? 
Alternativas
Q3452532 Pedagogia
Ao refletir sobre a organização do espaço e do tempo, a partir da prática pedagógica, depreendese: 
Alternativas
Q3421957 Pedagogia
Em relação à organização do espaço, do tempo e dos materiais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A organização dos espaços não é simples “pano de fundo” das práticas cotidianas, mas, sim, parte das propostas pedagógicas das instituições, transversal a todas as demais.
( ) Os espaços devem garantir a educação em sua integralidade, entendendo o cuidado separadamente do processo educativo.
( ) A organização dos espaços deve assegurar a divisibilidade das dimensões expressivo, motora, afetiva, cognitiva, linguística, ética, estética e sociocultural da criança.
( ) A organização do espaço deve colaborar para o protagonismo das crianças, disponibilizando materiais e objetos em um espaço adequado e qualificado, como mote para suas ações autônomas.
Alternativas
Q3385947 Pedagogia
Sobre a rotina na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. É por meio da rotina que as crianças se orientam na relação espaço/tempo.
II. Deve ser planejada e organizada, mas flexível.
III. Deve ser tratada de forma mecanizada.

Está(ão) CORRETO(S):
Alternativas
Respostas
181: D
182: B
183: B
184: B
185: A
186: D
187: A
188: B
189: D
190: B
191: C
192: C
193: C
194: E
195: D
196: B
197: A
198: C
199: C
200: C