Questões de Concurso Sobre a organização do tempo e do espaço na educação infantil em pedagogia

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Q4289920 Pedagogia
A forma como os ambientes são organizados influencia as experiências vividas pelas crianças, podendo favorecer a interação, a autonomia, a exploração e о o respeito às diferenças presentes no grupo. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA sobre a organização dos espaços no contexto educativo infantil.
Alternativas
Q4280455 Pedagogia
Em uma turma da Educação Infantil, o auxiliar de ensino observa que, durante as atividades diárias, as crianças permanecem por longos períodos realizando a mesma tarefa. Com frequência, alguns demonstram cansaço, dispersão e perda de interesse. Em reunião pedagógica, a equipe discute formas de reorganizar o ambiente e a rotina para favorecer maior participação das crianças. Diante dessa situação, qual ação está correta aos princípios da organização do espaço e do tempo na Educação Infantil?
Alternativas
Q4279793 Pedagogia
Na organização dos tempos, dos espaços e dos materiais da Educação Infantil, uma rotina pedagogicamente intencional precisa combinar segurança, estabilidade, flexibilidade, autonomia e investigação. Para concretizar essa proposta, a instituição deve: 
Alternativas
Q4278947 Pedagogia
Na Educação Infantil, as experiências corporais devem articular movimento, imaginação, exploração do espaço, percepção e relações com outras crianças. Para concretizar essa concepção, a organização pedagógica deve: 
Alternativas
Q4278935 Pedagogia
Na Educação Infantil, a organização dos ambientes participa do currículo e interfere na autonomia, na convivência, na exploração e no bem-estar. Uma organização que concretiza esse princípio é formada por:
Alternativas
Q4278286 Pedagogia
Uma equipe de Educação Infantil está revisando as adaptações curriculares destinadas a assegurar a participação de crianças com deficiência. Partindo das orientações de Saberes e Práticas da Inclusão - Educação Infantil, analise as afirmativas.
I- Modificações na organização dos agrupamentos, do tempo, do espaço, dos recursos e da rotina podem constituir adaptações pouco significativas, quando representam ajustes no contexto da sala de aula.
II- Quando uma criança necessita de maior tempo para estabelecer vínculos, adaptar-se ao grupo ou realizar determinada atividade, ampliar a temporalidade pode ser mais adequado do que retirar, imediatamente, objetivos e conteúdos.
III- A avaliação deve assumir caráter formativo, processual e contínuo, utilizando observação e registro para subsidiar intervenções, sem retenção da criança pela aquisição incompleta das competências esperadas para a faixa etária.
IV- Nas adaptações significativas, objetivos específicos podem ser modificados, complementados, eliminados ou substituídos por objetivos alternativos, desde que a decisão seja, pedagogicamente, fundamentada e continuamente reavaliada.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4277916 Pedagogia
A configuração da sala e a disposição dos materiais comunicam às crianças o que ali se espera delas, de modo que as decisões sobre o espaço integram o planejamento e não o antecedem como mera providência material. Com base no texto e na literatura da área, analise as sentenças abaixo:

I. A disposição do mobiliário e dos materiais ao alcance das crianças amplia as possibilidades de escolha e de autonomia no cotidiano.
II. A organização do espaço constitui decisão de natureza administrativa, sem repercussão sobre as intenções pedagógicas do professor.
III. A previsão de áreas distintas para movimento amplo, repouso e atividades de concentração acolhe a diversidade de ritmos do grupo.
IV. A exposição das produções das crianças em altura acessível ao olhar delas favorece o reconhecimento da autoria no ambiente.

É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas
Q4272754 Pedagogia
A organização da rotina na Educação Infantil possui intencionalidade pedagógica e precisa considerar as necessidades das crianças, as interações e as diferentes experiências que constituem seu cotidiano. De acordo com a organização da rotina na Educação Infantil, analise as afirmativas e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

(__)A organização dos espaços pode ampliar oportunidades de exploração, interação, brincadeira e desenvolvimento da autonomia.
(__)A rotina pode oferecer referências temporais às crianças, desde que se mantenha imutável e ignore as necessidades e acontecimentos imprevisíveis do cotidiano.
(__)A disposição dos materiais pode favorecer escolhas e iniciativas das crianças quando considera critérios de segurança e acessibilidade.
(__)A organização dos tempos deve priorizar horários padronizados entre os grupos, reduzindo alterações relacionadas aos diferentes ritmos das crianças.
(__)Os momentos de alimentação, higiene e repouso integram a rotina e podem constituir experiências de interação, participação e aprendizagem.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
Alternativas
Q4255631 Pedagogia
Sobre a Exploração Livre com Contextos Planejados e a Organização do Tempo na Educação Infantil, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta. 

(_) O currículo na Educação Infantil deve se restringir às atividades do cotidiano, pois a valorização dessas atividades, enquanto eixos estruturantes, impede o uso de referências do patrimônio social, científico e cultural.

(_) É crucial que o professor varie as situações de aprendizagem, permitindo que as crianças vivenciem tanto a livre escolha (aprender a tomar decisões) quanto a condução das ações pelo professor (aprender a respeitar regras), pois ambas oferecem aprendizagens diferentes.

(_) A criação de um espaço de ateliê é uma boa estratégia para a exploração livre, desde que o professor mantenha a escuta ativa e evite qualquer tipo de mediação, para não interferir na expressão espontânea da criança.
Alternativas
Q4255221 Pedagogia
O planejamento de uma atividade na Educação Infantil não deve ser rígido, mas sim guiado por uma intencionalidade pedagógica. Ao definir os itens e como agrupá-los, qual deve ser o ponto de partida do professor?
Alternativas
Q4253371 Pedagogia
A organização dos espaços na Educação Infantil deve ser compreendida como um(a): 
Alternativas
Q4253255 Pedagogia
Durante a rotina da creche, a organização dos ambientes influencia diretamente as experiências vivenciadas pelas crianças. Considerando essa perspectiva, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4253253 Pedagogia
Na Educação Infantil, a organização dos tempos, espaços e materiais constitui parte integrante do trabalho pedagógico, pois influencia as experiências vivenciadas pelas crianças. Nessa perspectiva, é correto afirmar que 
Alternativas
Q4253252 Pedagogia
Em uma turma de Educação Infantil, a equipe organiza momentos de alimentação, brincadeiras, descanso, higiene e exploração de materiais. Considerando a organização dos tempos como parte do trabalho educativo, a prática adequada consiste em:
Alternativas
Q4253092 Pedagogia
Na organização da rotina da Educação Infantil, tempos, espaços e materiais constituem elementos da ação pedagógica. Considerando essa compreensão, assinale a alternativa correta. 
Alternativas
Q4249778 Pedagogia

A rotina diária de uma creche pública organiza-se em momentos com finalidades e cuidados específicos, nos quais o auxiliar de creche desempenha papel ativo. Relacione os momentos da rotina (Coluna I) às ações correspondentes do auxiliar (Coluna II).


Coluna I


1)Acolhida


2)Repouso


3)Recreação ao ar livre


Coluna II


(__)Preparar colchonetes identificados, reduzir a luminosidade e os ruídos do ambiente e permanecer atento às crianças durante o sono.


(__)Verificar previamente as condições do espaço externo e dos brinquedos do parque e acompanhar as crianças de perto durante as brincadeiras.


(__)Receber cada criança e sua família, colhendo informações sobre sono, alimentação e saúde que orientem os cuidados ao longo do dia.



A sequência correta, de cima para baixo,

        

         

Alternativas
Q4247826 Pedagogia
Na Educação Infantil, a organização do ambiente constitui um importante recurso para desenvolvimento das crianças. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4247813 Pedagogia
A organização dos espaços educativos influencia diretamente as experiências vividas pelas crianças e os processos de desenvolvimento que neles ocorrem. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4247812 Pedagogia
Na Educação Infantil, diferentes concepções orientam a organização do ambiente educativo. Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4246219 Pedagogia
O planejamento e a organização dos ambientes na Educação Infantil constituem elementos relevantes para o desenvolvimento das práticas pedagógicas e para o cotidiano das instituições. Considerando esse tema, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Respostas
41: B
42: C
43: E
44: D
45: D
46: C
47: D
48: B
49: D
50: B
51: B
52: A
53: C
54: D
55: D
56: D
57: E
58: C
59: B
60: A