Questões de Concurso Comentadas sobre educação dos surdos em libras

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Q3807048 Libras
Compreender o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na área da surdez significa reconhecer que esse serviço vai além da simples execução de conteúdos planejados e programados pelos professores. Sobre as especificidades do AEE − Surdez/DA, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) O AEE é ambiente propício de aprendizagem para o estudante surdo/DA e um espaço educacional que deve ser bilíngue.

(__) O AEE para o ensino da Língua Portuguesa deve promover a leitura, a interpretação e a produção de textos escritos.

(__) O AEE de Libras oportunizará ao estudante o acesso à sua primeira língua, no caso, a Língua Portuguesa.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3807046 Libras
É imprescindível que o profissional do AEE do estudante com surdez e o professor de Libras fiquem atentos, procurando saber se o estudante surdo está se apropriando da Libras, acompanhando e observando os estágios de aquisição da língua, os quais a criança surda percorre. Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os estágios de aquisição da Libras às suas características:

Primeira coluna: estágios de aquisição da Libras
1.Estágio de um sinal
2.Estágio das primeiras combinações
3.Estágio das múltiplas combinações


Segunda coluna: características dos estágios de aquisição da Libras
(__) Quando o estudante utiliza dois sinais para se expressar − pode ser a combinação de sujeito mais verbo ou verbo mais objeto.
(__) Quando o estudante, ao utilizar um sinal, expressa seu pensamento.
(__) O estudante se expressa utilizando três sinais ou mais, com o intuito de se fazer entender.


Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q3807044 Libras
O ensino da Língua de Sinais (L1) e da Língua Portuguesa (L2) no Atendimento Educacional Especializado (AEE) envolve diferentes profissionais e abordagens. Sobre esse processo de ensino no AEE, considere as afirmativas a seguir e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) A aprendizagem da L2 nesse serviço está vinculada à aprendizagem da Libras e vice-versa.

(__) A aquisição da modalidade oral da língua portuguesa pelo estudante surdo/deficiente auditivo não é objetivo do AEE.

(__) Um profissional da fonoaudiologia, alocado no AEE, traçará um programa terapêutico que possibilite a aquisição da modalidade oral da língua portuguesa por parte do estudante.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3807043 Libras
As Diretrizes para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na rede regular de ensino de Santa Catarina (2021) preconiza que o AEE de estudantes com surdez tem como objetivo geral promover o ensino e a aprendizagem da Libras e da Língua Portuguesa numa abordagem pedagógica que respeite a experiência visual e linguística do sujeito surdo ou DA. Considerando os objetivos específicos do AEE de estudantes com surdez, analise as sentenças a seguir:

I. Ofertar o ensino em Libras.

II. Promover a aquisição da Libras.

III. Oportunizar o aprendizado da língua portuguesa na modalidade oral.

É correto o que se apresenta em:
Alternativas
Q3807029 Libras
O AEE representa um espaço de construção de estratégias pedagógicas acessíveis e de valorização da diversidade. Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE) de estudantes com Surdez, analise as afirmações apresentadas a seguir:

I.O professor do AEE de estudantes com surdez não tem como atribuição o ensino de Libras para o estudante com surdez, sendo esta função exclusiva do Intérprete/Tradutor de Libras (TIL), que atua na sala de aula comum.

II.A abordagem bilíngue na educação de surdos considera a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como Primeira Língua (L1) para o desenvolvimento cognitivo e linguístico, e a Língua Portuguesa escrita como Segunda Língua (L2), essencial para a participação social acesso ao currículo.

III.O público-alvo do AEE inclui o estudante com surdez ou deficiência auditiva, e o serviço deve prover recursos e estratégias para garantir sua acessibilidade curricular e comunicacional, inclusive o trabalho com a identidade e cultura surda.

É correto o que se afirma em:         
Alternativas
Q3806305 Libras
Nos termos da Lei de Libras, entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras - a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico 
Alternativas
Q3806303 Libras
O Congresso Internacional de Educação para Surdos, realizado em 1880, na cidade de Milão, ficou conhecido por defender que as pessoas surdas deveriam ser educadas por meio
Alternativas
Q3799138 Libras
Assinale a alternativa correta, quanto aos termos Comunidade Surda e Cultura Surda, relacionados à Deficiência Auditiva e Surdez.
Alternativas
Q3798974 Libras
Considera-se deficiência auditiva, nos termos do Decreto nº 5.626/2005:
Alternativas
Q3798973 Libras
Conforme o Decreto nº 5.626/2005, a Libras deve ser inserida como disciplina curricular obrigatória nos cursos: 
Alternativas
Q3798971 Libras
A Lei nº 12.319/2010 preconiza que são atribuições do tradutor e intérprete, no exercício de suas competências, EXCETO: 
Alternativas
Q3798970 Libras
De acordo com a Lei que Regulamenta a profissão de tradutor, intérprete e guiaintérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras), o tradutor e intérprete terá competência: 
Alternativas
Q3798969 Libras
De acordo com a Lei que Regulamenta a profissão de tradutor, intérprete e guiaintérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras), a atividade profissional de tradutor, intérprete e guia-intérprete de Libras – Língua Portuguesa é realizada: 
Alternativas
Q3797593 Libras
De acordo com o Decreto 5.626/2005, o processo de inclusão da Libras como disciplina curricular deve iniciar-se nos cursos de:
Alternativas
Q3796150 Libras
Assinale a alternativa que corresponde corretamente à Lei que regulamenta a profissão de tradutor, intérprete e guiaintérprete da Língua Brasileira de Sinais (Libras). 
Alternativas
Q3789358 Libras
Sobre o bilinguismo, a surdez e os domínios da linguagem, analise os excertos a seguir:
I.A educação bilíngue para estudantes surdos, segundo o MEC (2006), prevê a aquisição de duas línguas: Libras como primeira língua e Língua Portuguesa como segunda língua, nas modalidades oral e escrita. Contudo, afirma que esse processo deve ocorrer simultaneamente e ser conduzido pelo mesmo profissional, que atuaria de forma integrada no ensino das duas línguas, a fim de favorecer uma acomodação neurolinguística concomitante.
II.Considerando Libras como primeira língua, o MEC (2006) estabelece que o desenvolvimento da segunda língua, a Língua Portuguesa, deve ocorrer em momentos distintos e planejados. Dessa forma, para estudantes com surdez leve ou moderada, a inclusão pode ocorrer desde creches e classes comuns da pré-escola regular, onde a Língua Portuguesa é a língua de instrução, desde que haja apoio de salas de recursos para aquisição de Libras e para o desenvolvimento da Língua Portuguesa (oral e escrita).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3788259 Libras
Historicamente, a educação dos surdos passou por diferentes abordagens. Atualmente, o Bilinguismo é a abordagem mais aceita e difundida no Brasil (Decreto 5.626/05). Assinale a alternativa CORRETA que define o Bilinguismo na educação de surdos.
Alternativas
Q3786288 Libras
A cultura surda pode ser definida como a própria identidade do surdo e representada por meio de uma língua visual, a língua de sinais. Assinale a alternativa que contém tipos de identidade surda de forma correta: 
Alternativas
Q3786282 Libras
 Na visão sócio antropológica a surdez é vista como:
Alternativas
Q3786280 Libras
No Brasil em 2022 a Libras foi oficialmente reconhecida como língua e a profissão de tradutor e interprete foi regulamentada pela Lei 12.319/2010. Assinale a alternativa correta quanto a sigla Libras:
Alternativas
Respostas
221: E
222: B
223: E
224: A
225: E
226: E
227: E
228: A
229: B
230: A
231: C
232: A
233: B
234: A
235: B
236: A
237: A
238: D
239: A
240: B