Considerando a educação bilíngue de surdos e a necessidade de garantir acesso, participação e
aprendizagem em Libras e em Língua Portuguesa, uma informação correta acerca do papel do intérprete
educacional no contexto escolar está apresentada na seguinte alternativa:

Question

Considerando a educação bilíngue de surdos e a necessidade de garantir acesso, participação e 
aprendizagem em Libras e em Língua Portuguesa, uma informação correta acerca do papel do intérprete 
educacional no contexto escolar está apresentada na seguinte alternativa:  Alternativa A: o intérprete educacional atua como mediador pedagógico entre Libras e Língua Portuguesa, 
buscando estratégias para tornar o conteúdo acessível e favorecer a construção de conceitos pelo 
estudante surdo Ou Alternativa B: o intérprete educacional realiza apenas tradução técnica, sem interferir nos processos de ensino
aprendizagem, planejamento ou avaliação Ou Alternativa C: o intérprete educacional substitui o professor regente na condução da aula sempre que o docente 
não for fluente em Libras, assumindo a responsabilidade integral pelo currículo Ou Alternativa D: o intérprete educacional deve restringir sua atuação aos momentos formais de exposição do 
conteúdo, evitando participação em atividades e interações para manter neutralidade

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] o intérprete educacional atua como mediador pedagógico entre Libras e Língua Portuguesa, 
buscando estratégias para tornar o conteúdo acessível e favorecer a construção de conceitos pelo 
estudante surdo Gabarito: AFundamento decisivo: O enunciado exigia a alternativa compatível com a educação bilíngue de surdos e com o papel do intérprete educacional como viabilizador do acesso linguístico ao conteúdo entre Libras e Língua Portuguesa. Entre as opções, só a letra A preserva essa função sem substituir o professor nem reduzir o intérprete à tradução mecânica.Tema central: papel do intérprete educacionalAnálise das alternativasACertaA letra A é a correta porque descreve o intérprete educacional de modo compatível com sua função no contexto escolar: mediação linguística entre Libras e Língua Portuguesa para tornar o conteúdo acessível e favorecer a participação do estudante surdo. Pela base, esse é o critério decisivo: atuação voltada à acessibilidade do conteúdo e ao acesso ao ensino, sem atribuição de docência plena ou responsabilidade curricular. Há um alerta de que a expressão "mediador pedagógico" pode ser tecnicamente mais ampla do que a função estrita do intérprete, mas, na comparação entre as opções, A é a única que não desnatura essa função.BErradaEstá errada porque reduz indevidamente a função a "apenas tradução técnica". A base afirma que, no contexto escolar, a atuação do intérprete educacional não se limita à conversão mecânica de enunciados nem fica isolada dos processos de acesso e participação do estudante surdo.CErradaEstá errada porque confunde interpretação educacional com docência/regência. Pela base, o intérprete educacional não substitui o professor regente na condução integral da aula nem assume responsabilidade curricular.DErradaEstá errada porque impõe restrição artificial da atuação aos momentos formais de exposição do conteúdo e afasta a participação nas interações escolares necessárias à acessibilidade. A base também rejeita a ideia de neutralidade absoluta como motivo para vedar essa inserção no contexto educacional.Pegadinha da questãoA confusão explorada foi tratar o intérprete educacional ora como mero tradutor técnico neutro, ora como substituto do professor regente. A função correta fica entre esses extremos: garantir acesso linguístico ao ensino sem assumir docência.Dica para questões semelhantesEm questões sobre intérprete educacional, elimine alternativas que o transformem em professor regente ou responsável integral pelo currículo.Desconfie de formulações absolutas como "apenas", "sempre" e "deve restringir" quando elas reduzirem ou ampliarem indevidamente a função do intérprete.O critério seguro é verificar se a alternativa preserva a mediação linguística para acessibilidade e participação, sem cair nem na mera tradução mecânica nem na substituição docente.

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Considerando a educação bilíngue de surdos e a necessidade d...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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