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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

Questões Discursivas

Foram encontradas 3.968 questões

Q3690814 Fonoaudiologia
Quanto ao ponto de articulação, qual das alternativas apresenta um exemplo de consoante alveolar?
Alternativas
Q3690803 Fonoaudiologia
Paciente adulto, após Acidente Vascular Cerebral isquêmico, apresenta fala lenta, articulada com esforço e de reduzida extensão frasal. Observa-se que a capacidade de produzir palavras está significativamente prejudicada, embora a compreensão auditiva e a capacidade de formar conceitos estejam relativamente preservadas. Há ocorrência de agrafia e prejuízo na leitura oral. O quadro clínico resulta de lesão na parte dominante frontal esquerda ou na área frontoparietal. O paciente demonstra consciência de suas dificuldades e tenta corrigi-las durante a comunicação.
O distúrbio de linguagem descrito trata-se de:
Alternativas
Q3690802 Fonoaudiologia
Assinale a alternativa que corretamente completa a frase:
“Os sons do português brasileiro são produzidos com fluxo de ar __________. A fala ocorre amiúde durante a fase de __________, quando o volume pulmonar diminui, portanto, nós emitimos os sons do português quando o ar se dirige para _______ dos pulmões.” 
Alternativas
Q3690801 Fonoaudiologia
No português brasileiro, admite-se no máximo duas consoantes na posição de onset. A primeira é uma obstruinte (p, b, t, d, k, g, f, v) e a segunda deve ser:
Alternativas
Q3684881 Fonoaudiologia
A literatura científica e o parecer da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia indicam que, em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), a fim de potencializar os efeitos positivos da intervenção, um fator decisivo para melhor prognóstico é: 
Alternativas
Q3684877 Fonoaudiologia
Na fonética articulatória, os sons da fala são classificados de acordo com o ponto de articulação, que indica onde ocorre o contato ou a maior aproximação entre os articuladores. O som [p], por exemplo, é produzido com oclusão dos lábios e, portanto, classifica-se como:
Alternativas
Q3684868 Fonoaudiologia
Na Apraxia de Fala na Infância, pode ocorrer ______ em palavras e frases, alterando entonação e ritmo.
Alternativas
Q3684867 Fonoaudiologia
A afasia é um distúrbio de linguagem decorrente de:
Alternativas
Q3684865 Fonoaudiologia
O sistema nervoso periférico é formado por nervos que conectam o sistema nervoso central ao restante do corpo. Ele pode ser subdividido em:
Alternativas
Q3684864 Fonoaudiologia
A disartria que resulta de disfunções no circuito motor dos gânglios da base, provocando déficits na regulação da iniciação, amplitude e velocidade dos movimentos, distingue-se por redução da intensidade vocal, monotonia, diminuição da faixa de frequência fundamental, imprecisão articulatória de consoantes e vogais, soprosidade, fala em rajadas curtas e pausas irregulares. O tipo de disartria descrito é: 
Alternativas
Q3681858 Fonoaudiologia
O "Modelo de Demandas e Capacidades" de Starkweather é uma abordagem teórica amplamente utilizada para explicar o surgimento da gagueira na infância. Sobre os pressupostos deste modelo, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) O modelo propõe que a disfluência surge quando as demandas para a produção da fala fluente excedem as capacidades da criança para atendê-las.
(__) As "demandas" podem ser tanto internas (ex: complexidade linguística da frase que a criança quer formular) quanto externas (ex: pressão dos pais para falar, ritmo de conversação acelerado da família).
(__) As "capacidades" referem-se exclusivamente à habilidade motora da criança para articular os sons da fala.
(__) A intervenção baseada neste modelo visa prioritariamente aumentar as demandas comunicativas para fortalecer as capacidades da criança através do desafio constante.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3681857 Fonoaudiologia
A avaliação da pragmática em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) é essencial para o planejamento terapêutico. Qual das seguintes habilidades é considerada um precursor fundamental da Teoria da Mente e um dos principais alvos da avaliação pragmática em crianças pequenas com suspeita de TEA? 
Alternativas
Q3681852 Fonoaudiologia
A Afasia Progressiva Primária (APP) é uma síndrome neurodegenerativa caracterizada pela deterioração proeminente e gradual da linguagem. Sobre as variantes da APP, analise as afirmativas a seguir:

I. Na variante não fluente/agramática, o paciente apresenta fala laboriosa, agramatismo e/ou apraxia de fala, com a compreensão de palavras isoladas relativamente preservada.
II. A variante semântica é caracterizada por uma severa anomia e, principalmente, por uma perda do conhecimento conceitual das palavras, resultando em dificuldade de compreensão de vocábulos isolados.
III. A variante logopênica se manifesta por dificuldade na evocação de palavras (anomia) e, notadamente, por um prejuízo na repetição de sentenças e frases longas, com a sintaxe e a compreensão de palavras preservadas.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3681850 Fonoaudiologia
A fala de indivíduos com fissura labiopalatina, mesmo após o fechamento cirúrgico do palato, pode apresentar características específicas devido à disfunção velofaríngea ou ao desenvolvimento de padrões adaptativos. Sobre estas características, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A hipernasalidade, caracterizada pela ressonância nasal excessiva em sons orais, é um sinal primário de insuficiência ou incompetência velofaríngea.
(__) A emissão de ar nasal, audível ou visível, durante a produção de consoantes de pressão (plosivas e fricativas) também é um indicador de fechamento velofaríngeo inadequado.
(__) As articulações compensatórias, como o golpe de glote ou a fricativa faríngea, são padrões articulatórios atípicos desenvolvidos pela criança na tentativa de produzir sons de pressão, apesar do escape de ar nasal.
(__) A hiponasalidade (denasalização), que afeta a produção de sons como /m/ e /n/, é uma consequência direta do fechamento velofaríngeo incompleto.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q3681848 Fonoaudiologia
Na terapia dos transtornos fonológicos, o conceito de generalização é um indicador chave do sucesso terapêutico. Sobre os diferentes tipos de generalização, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A generalização para outras posições na palavra ocorre quando um som trabalhado em posição inicial (ex: /k/ em "casa") passa a ser produzido corretamente em outras posições (ex: "boneca"), sem treino direto.
(__) A generalização para outros itens (palavras) refere-se à produção correta do som-alvo em palavras que não foram utilizadas durante as sessões de terapia.
(__) A generalização para outros contextos ocorre quando a criança, que já produz o som corretamente em ambiente terapêutico, passa a usá-lo na fala espontânea em casa ou na escola.
(__) A generalização para outras classes de sons é impossível, pois a terapia fonológica afeta apenas os fonemas que são diretamente estimulados.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q3679140 Fonoaudiologia
Transtornos de linguagem oral interferem diretamente no desenvolvimento infantil, por vezes refletindo na aquisição da linguagem escrita, o que torna importante a identificação precoce dos sinais de risco e o monitoramento educacional das crianças. Analise as sentenças a seguir:

I- O período de 0 a 5 anos apresenta os principais marcos linguísticos, que contribuem para a aquisição e desenvolvimento da linguagem oral.
II- Fonologia e vocabulário relacionam-se ao desenvolvimento da linguagem oral. 
III- O léxico representa o saber que é compartilhado com os pares, de forma consciente de acordo com sua faixa etária, exposição sociolinguística e cultural.

Analisadas as sentenças, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3679139 Fonoaudiologia
O processo de Intervenção Fonoaudiológica nos transtornos de linguagem oral e escrita deve incluir o planejamento e a definição das habilidades que devem ser trabalhadas. Quando o fonoaudiólogo estimula a compreensão e produção de: enunciados com base em morfemas que indicam plural; enunciados utilizando conectivos; frases (duas palavras, sem verbos ou locução verbal); e instruções simples (uma ação); ele busca desenvolver habilidade linguística: 
Alternativas
Q3679137 Fonoaudiologia
Um falante não fluente possui mais conteúdo (por exemplo: substantivos e verbos) do que palavras funcionais (por exemplo: conjunções, preposições e artigos) presentes na sua fala. Esse sintoma de afasia é chamado de agramatismo, o que significa literalmente “sem gramática”. Assinale o tipo de afasia que apresenta como características distintiva de linguagem o agramatismo. 
Alternativas
Q3679129 Fonoaudiologia
O tratamento individual para afasia deve ser delineado com base nas manifestações linguísticas que mais impactaram a comunicação do paciente no momento da avaliação fonoaudiológica. As intervenções terapêuticas podem visar diferentes domínios de linguagem (por exemplo, expressão oral, compreensão auditiva, escrita). A modalidade de terapia semântica e fonológica é responsável por melhorar o seguinte domínio da linguagem:
Alternativas
Q3676673 Fonoaudiologia
No transtorno do espectro autista, as alterações de comunicação caracterizam-se por:
Alternativas
Respostas
741: E
742: A
743: B
744: B
745: B
746: E
747: D
748: E
749: B
750: C
751: C
752: D
753: B
754: D
755: C
756: A
757: B
758: D
759: D
760: D