Questões de Concurso
Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia
Foram encontradas 4.172 questões
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Imbé - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Imbé - RS - Fonoaudiólogo |
Q3795471
Fonoaudiologia
Sobre a afasia, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793647
Fonoaudiologia
Uma mãe leva seu filho de 24 meses a uma consulta fonoaudiológica por preocupação com o desenvolvimento da fala. Ela relata que a criança 'entende tudo', aponta para o que quer, mas fala apenas 'mamá', 'papá' e 'água', enquanto crianças da mesma idade na creche já 'falam frases'. A mãe também menciona que o filho teve otites de repetição até os 18 meses, mas a audição foi avaliada recentemente e considerada normal. Durante a avaliação, o fonoaudiólogo observa que a criança mantém bom contato visual, utiliza gestos comunicativos (como dar 'tchau' e mandar beijo) e brinca funcionalmente com os brinquedos, mas seu repertório lexical é de fato restrito. Este caso exige uma análise cuidadosa dos marcos do desenvolvimento da linguagem oral. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I. O repertório lexical esperado para uma criança de 24 meses inclui a combinação de duas ou mais palavras para formar frases simples (ex: 'quer água', 'mais bola'), sendo o repertório restrito do paciente um sinal de alerta para um possível Atraso no Desenvolvimento da Linguagem.
II. O fato de a criança compreender comandos ('entende tudo') e usar gestos comunicativos indica que apenas a linguagem expressiva está afetada, o que exclui a necessidade de intervenção fonoaudiológica, bastando aguardar a 'explosão de vocabulário' que é mandatória aos 30 meses.
III. As otites de repetição na primeira infância, mesmo já resolvidas, podem ter causado uma flutuação auditiva em período crítico, privando a criança de input linguístico consistente, o que justifica, em parte, o atraso observado na produção da fala.
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793645
Fonoaudiologia
Uma criança de 4 anos é encaminhada para avaliação fonoaudiológica com diagnóstico médico de Transtorno do Espectro Autista (TEA). Os pais relatam que a criança não desenvolveu a fala funcional e sua comunicação é primariamente não verbal, utilizando o choro, gritos ou puxando a mão do adulto para indicar o que deseja. A criança demonstra intenso interesse restrito por alinhamento de carrinhos e apresenta estereotipias motoras (flapping). A equipe escolar relata grande dificuldade na interação com os pares e na participação em atividades coletivas. A intervenção fonoaudiológica é crucial para o desenvolvimento das habilidades de comunicação social dessa criança. Diante das estratégias de intervenção fonoaudiológica para o TEA, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793641
Fonoaudiologia
Pais de um menino de 3 anos e 6 meses buscam orientação fonoaudiológica, muito ansiosos, pois acreditam que o filho está 'começando a ficar gago'. Eles relatam que, nos últimos dois meses, a criança começou a repetir sílabas e palavras pequenas (ex: 'Eu, eu, eu quero...', 'Ma-ma-mamãe, me dá o...') e, por vezes, faz pausas longas no meio das frases, como se estivesse 'pensando para falar'. Não há relatos de tensão facial, bloqueios ou movimentos associados. A criança não parece perceber as rupturas e não demonstra incômodo. O fonoaudiólogo deve realizar um diagnóstico diferencial cuidadoso entre a gagueira do desenvolvimento e as disfluências comuns da infância. Acerca deste diagnóstico diferencial, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas.
(__)As repetições de sílabas e palavras monossilábicas (ex: 'ma-ma-mamãe'), especialmente se tensas ou com mais de duas repetições, são consideradas 'disfluências gagas', sendo um sinal de alerta mais significativo do que as repetições de frases inteiras.
(__)A presença de tensão muscular visível, bloqueios (interrupção do fluxo de ar) e sentimentos negativos ou evitação da fala são características marcantes da gagueira, mas geralmente ausentes nas disfluências comuns da infância.
(__)As disfluências comuns (ou 'normais') da infância incluem hesitações, interjeições (ex: 'ééé...', 'ããã...'), repetições de palavras multissilábicas e revisão de frases, sendo esperadas na idade em que a linguagem está em rápido desenvolvimento.
(__)A gagueira é um distúrbio de origem puramente psicológica, causada pela ansiedade dos pais, sendo a orientação familiar a única intervenção necessária, desconsiderando fatores genéticos ou neurobiológicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)As repetições de sílabas e palavras monossilábicas (ex: 'ma-ma-mamãe'), especialmente se tensas ou com mais de duas repetições, são consideradas 'disfluências gagas', sendo um sinal de alerta mais significativo do que as repetições de frases inteiras.
(__)A presença de tensão muscular visível, bloqueios (interrupção do fluxo de ar) e sentimentos negativos ou evitação da fala são características marcantes da gagueira, mas geralmente ausentes nas disfluências comuns da infância.
(__)As disfluências comuns (ou 'normais') da infância incluem hesitações, interjeições (ex: 'ééé...', 'ããã...'), repetições de palavras multissilábicas e revisão de frases, sendo esperadas na idade em que a linguagem está em rápido desenvolvimento.
(__)A gagueira é um distúrbio de origem puramente psicológica, causada pela ansiedade dos pais, sendo a orientação familiar a única intervenção necessária, desconsiderando fatores genéticos ou neurobiológicos.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Fonoaudiólogo |
Q3793638
Fonoaudiologia
Um fonoaudiólogo recebe uma criança de 5 anos com queixa escolar de 'fala infantilizada' e dificuldade em ser compreendida por colegas e professores. Durante a anamnese, os pais relatam que a criança fala muito, mas 'come' pedaços das palavras e troca muitos sons. O profissional suspeita de um Transtorno dos Sons da Fala (TSF), que pode ser de origem fonética (articulatória) ou fonológica (linguística). A seleção de instrumentos e protocolos de avaliação é determinante para o diagnóstico diferencial e o planejamento terapêutico adequado. Assim, analise as afirmativas a seguir.
I.A aplicação de um teste de rastreio, como o Teste de Triagem de Desenvolvimento Denver II (TTDD), é suficiente para estabelecer o diagnóstico fidedigno de Transtorno Fonológico, dispensando a avaliação fonética e a análise da fala espontânea.
II.A avaliação do sistema estomatognático (motricidade orofacial) é irrelevante em casos de TSF, pois as 'trocas de sons' são de origem puramente linguística (nível fonológico) e não têm relação com a mobilidade ou tônus de lábios e língua.
III.O diagnóstico diferencial entre um desvio fonético e um transtorno fonológico é crucial: o primeiro envolve uma incapacidade de produzir o som fisicamente (ex: ceceio por projeção de língua), enquanto o segundo envolve uma falha no sistema de regras de contrastes fonêmicos do idioma (ex: a criança produz o som [s] isoladamente, mas o omite ou substitui na fala, como 'apo' para 'sapo').
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
I.A aplicação de um teste de rastreio, como o Teste de Triagem de Desenvolvimento Denver II (TTDD), é suficiente para estabelecer o diagnóstico fidedigno de Transtorno Fonológico, dispensando a avaliação fonética e a análise da fala espontânea.
II.A avaliação do sistema estomatognático (motricidade orofacial) é irrelevante em casos de TSF, pois as 'trocas de sons' são de origem puramente linguística (nível fonológico) e não têm relação com a mobilidade ou tônus de lábios e língua.
III.O diagnóstico diferencial entre um desvio fonético e um transtorno fonológico é crucial: o primeiro envolve uma incapacidade de produzir o som fisicamente (ex: ceceio por projeção de língua), enquanto o segundo envolve uma falha no sistema de regras de contrastes fonêmicos do idioma (ex: a criança produz o som [s] isoladamente, mas o omite ou substitui na fala, como 'apo' para 'sapo').
Assinale a alternativa que apresenta somente a(s) proposição(ões) CORRETA(S):
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793480
Fonoaudiologia
O Distúrbio Específico de Linguagem pode
manifestar-se com predomínio de
comprometimento expressivo ou misto. Crianças
com DEL expressivo apresentam compreensão
preservada, mas produção linguística
significativamente reduzida. O marcador clínico
mais sensível para identificação precoce de DEL
em português brasileiro é a dificuldade com:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793479
Fonoaudiologia
A fonética estuda os sons da fala em sua
realização física e articulatória, enquanto a
fonologia investiga a organização funcional
desses sons no sistema linguístico. O fonema /r/
em posição de coda silábica, como na palavra
"porta", classifica-se quanto ao modo de
articulação como:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793478
Fonoaudiologia
Durante o desenvolvimento fonológico, é
comum a criança simplificar a produção de
palavras para se aproximar do alvo adulto. O
processo em que ocorre a omissão de um dos
sons em um encontro consonantal, como a
pronúncia de "pato" para "prato", é tecnicamente
denominado:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793474
Fonoaudiologia
Dislexia é caracterizada principalmente por:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793471
Fonoaudiologia
Lesões no Hemisfério Cerebral Direito (HD)
resultam em déficits comunicativos que não se
enquadram nas afasias clássicas. O sintoma mais
característico e relevante da SHD, que impacta a
comunicação não-verbal e o processamento de
informações contextuais, é o/a:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793470
Fonoaudiologia
O Distúrbio Cognitivo-Comunicativo (DCC),
frequentemente associado a lesões cerebrais
traumáticas (TCE) ou demências, afeta
primariamente as habilidades de comunicação de
forma indireta. O principal domínio cognitivo
afetado que gera dificuldades na organização e
coerência do discurso é o/a:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793469
Fonoaudiologia
A Afasia de Broca é um distúrbio de linguagem
resultante de lesão na área frontal do hemisfério
dominante. Sua principal característica de
produção, que se manifesta pela dificuldade em
emitir frases fluentes e completas, é o/a:
Ano: 2025
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Laranjal Paulista - SP
Prova:
Avança SP - 2025 - Prefeitura de Laranjal Paulista - SP - Fonoaudiólogo |
Q3793466
Fonoaudiologia
O Distúrbio Específico de Linguagem
caracteriza-se por atraso significativo no
desenvolvimento linguístico sem
comprometimento cognitivo, sensorial ou
neurológico evidente. Crianças com DEL
apresentam dificuldades persistentes na
aquisição e uso da linguagem, sendo o
componente linguístico mais frequentemente
afetado o:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Fonoaudiólogo |
Q3791515
Fonoaudiologia
A gagueira é um distúrbio da fluência que afeta o ritmo e
a suavidade da fala. Analise as afirmativas a seguir
sobre as características da gagueira desenvolvimental
persistente:
I. As disfluências típicas da gagueira incluem repetições de parte da palavra (sílabas ou sons), prolongamentos de sons e bloqueios, muitas vezes acompanhados de tensão física excessiva.
II. A gagueira é causada exclusivamente por fatores emocionais e psicológicos, como traumas na infância ou pais muito exigentes, não havendo base neurobiológica ou genética.
III. Os movimentos corporais associados (concomitantes físicos), como piscar os olhos ou bater os pés, podem surgir como tentativas de liberar o bloqueio da fala e indicam cronificação do quadro.
Está correto o que se afirma em:
I. As disfluências típicas da gagueira incluem repetições de parte da palavra (sílabas ou sons), prolongamentos de sons e bloqueios, muitas vezes acompanhados de tensão física excessiva.
II. A gagueira é causada exclusivamente por fatores emocionais e psicológicos, como traumas na infância ou pais muito exigentes, não havendo base neurobiológica ou genética.
III. Os movimentos corporais associados (concomitantes físicos), como piscar os olhos ou bater os pés, podem surgir como tentativas de liberar o bloqueio da fala e indicam cronificação do quadro.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Fonoaudiólogo |
Q3791514
Fonoaudiologia
Um paciente adulto, pós-AVC (Acidente Vascular
Cerebral), apresenta fala com erros articulatórios
inconsistentes, esforço, tateio articulatório (tentativa de
encontrar a posição da boca), lentidão e disprosódia,
porém sem fraqueza muscular, paralisia ou
incoordenação dos órgãos fonoarticulatórios para
funções vegetativas (mastigar/engolir). Assinale a
alternativa CORRETA sobre o diagnóstico.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Fonoaudiólogo |
Q3791510
Fonoaudiologia
Durante a avaliação de uma criança de 2 anos e 6
meses, o fonoaudiólogo observa que a mesma utiliza
gestos dêiticos e representativos, compreende ordens
simples, mas possui um vocabulário expressivo restrito a
poucas palavras isoladas, sem combinação de duas
palavras. Considerando os marcos do desenvolvimento
da linguagem, assinale a alternativa CORRETA sobre o
atraso observado.
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Fonoaudiólogo |
Q3791507
Fonoaudiologia
Um paciente de 5 anos é encaminhado para avaliação
fonoaudiológica com queixa de "fala errada". Na
avaliação, observa-se que a criança realiza trocas
assistemáticas de fonemas, distorções e apresenta
dificuldade na organização sequencial dos sons da fala,
sem alterações orgânicas musculares evidentes.
Assinale a alternativa CORRETA quanto à hipótese
diagnóstica provável.
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |
Q3785429
Fonoaudiologia
Os principais tipos de afasia incluem a afasia de Broca,
a afasia de Wernicke , a afasia anômica e a afasia global,
cada uma com características distintas relacionadas à
produção e compreensão da linguagem. Assinale a
alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Órgão:
Prefeitura de Bombinhas - SC
Prova:
Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiólogo |
Q3785428
Fonoaudiologia
As cinco bases motoras da fala são a respiração, a
fonação (produção do som na laringe), a ressonância (uso
da cavidade oral e nasal), a articulação (movimento dos
órgãos articuladores, como lábios e língua) e a prosódia
(entonação, ritmo e ênfase). Essas bases são avaliadas e
trabalhadas pela fonoaudiologia para reabilitar distúrbios
motores da fala, como a disartria. Assinale a alternativa
correta quanto as afirmativas a baixo:
I - Ressonância: refere-se ao papel das cavidades do trato vocal (oral e nasal) na modificação do som produzido na laringe. Avalia-se a participação do véu do palato e a presença ou ausência de nasalização excessiva;
II – Articulação: é o trabalho dos órgãos articuladores, como lábios, língua, mandíbula e palato, para formar os sons das palavras. Avalia-se a inteligibilidade do discurso e a precisão dos movimentos desses órgãos;
III – Prosódia: é a base para a fonação e precisa ser sustentada durante a fala. Avalia-se a qualidade vocal, a intensidade (volume) e a altura tonal (pitch).
I - Ressonância: refere-se ao papel das cavidades do trato vocal (oral e nasal) na modificação do som produzido na laringe. Avalia-se a participação do véu do palato e a presença ou ausência de nasalização excessiva;
II – Articulação: é o trabalho dos órgãos articuladores, como lábios, língua, mandíbula e palato, para formar os sons das palavras. Avalia-se a inteligibilidade do discurso e a precisão dos movimentos desses órgãos;
III – Prosódia: é a base para a fonação e precisa ser sustentada durante a fala. Avalia-se a qualidade vocal, a intensidade (volume) e a altura tonal (pitch).
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Morro da Fumaça - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Morro da Fumaça - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 1 |
Q3779777
Fonoaudiologia
Os processos envolvidos na avaliação e intervenção
fonológica exigem análise detalhada das habilidades do
sistema fonológico, incluindo organização dos
contrastes, uso dos traços distintivos e padrões de
simplificação, para orientar escolhas terapêuticas
eficazes e coerentes com o perfil linguístico do paciente.
Sobre os fundamentos teóricos e metodológicos da área,
analise as afirmativas a seguir.
I.A avaliação fonológica baseada em contrastes mínimos utiliza pares de palavras que diferem por apenas um fonema, com o objetivo de verificar se a criança é capaz de estabelecer distinções fonêmicas necessárias à comunicação.
II.Os modelos fonológicos de abordagem baseada em traços distintivos utilizam a análise articulatória para descrever erros de produção e não consideram propriedades fonológicas abstratas dos segmentos.
III.A terapia fonológica orientada por processos fonológicos busca reorganizar o sistema fonológico da criança, priorizando a generalização e não apenas a correção isolada de sons.
Está correto o que se afirma em:
I.A avaliação fonológica baseada em contrastes mínimos utiliza pares de palavras que diferem por apenas um fonema, com o objetivo de verificar se a criança é capaz de estabelecer distinções fonêmicas necessárias à comunicação.
II.Os modelos fonológicos de abordagem baseada em traços distintivos utilizam a análise articulatória para descrever erros de produção e não consideram propriedades fonológicas abstratas dos segmentos.
III.A terapia fonológica orientada por processos fonológicos busca reorganizar o sistema fonológico da criança, priorizando a generalização e não apenas a correção isolada de sons.
Está correto o que se afirma em:
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