Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 35

Q3961157

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Fonoaudiologia |

Q3961157 Fonoaudiologia

Texto associado

Para responder à questão, considere o livro “Aquisição fonológica do português: perfil de desenvolvimento e subsídios para terapia” (Lamprecht, 2004).

No pequeno trecho anterior do palato duro, atrás dos dentes superiores, servindo como articuladores passivos para a ponta e lâmina da língua, encontram-se os(as):

A

Coronárias.

B

Palatais.

C

Alvéolos.

D

Velares.

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Q3961156

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Fonoaudiologia |

Q3961156 Fonoaudiologia

Texto associado

Para responder à questão, considere o livro “Aquisição fonológica do português: perfil de desenvolvimento e subsídios para terapia” (Lamprecht, 2004).

É o mesmo que onset ramificado. O trecho refere-se ao(à):

A

Encontro consonantal (na mesma sílaba).

B

Epêntese.

C

Metátese.

D

Núcleo.

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Q3961155

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: FUNDATEC Prova: FUNDATEC - 2025 - FUNDATEC - Residência Multiprofisisonal - Profissão: Fonoaudiologia |

Q3961155 Fonoaudiologia

Texto associado

Para responder à questão, considere o livro “Aquisição fonológica do português: perfil de desenvolvimento e subsídios para terapia” (Lamprecht, 2004).

É um segmento não contrastivo em uma determinada língua. O trecho refere-se ao(à):

A

Fonema.

B

Fone.

C

Coda.

D

Glide.

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Q3886111

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFPA - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |

Q3886111 Fonoaudiologia

A doença de Alzheimer é o tipo de demência mais frequente, comprometendo o sistema linguístico e as habilidades cognitivas, impactando na comunicação. Nesse sentido, associe os distúrbios de comunicação às respectivas particularidades.

I Distúrbio Pragmático

II Distúrbio Semântico

III Distúrbio Sintático

IV Distúrbio Fonológico

a. Anomias e utilização de termos imprecisos, como hiperônimos, ou vagos, como “coisa”.

b. Substituições e omissões fonêmicas, relacionadas a problemas no nível lexical.

c. Dificuldade de produzir novas ideias de forma coerente e perda progressiva para a habilidade de contar eventos e participar de conversações de forma efetiva.

d. Falhas de concordância e erros na flexão de verbos, como também dificuldades na compreensão e expressão de frases complexas.

A associação correta é

A

I-c, II-a, III-d, IV-b.

B

I-b, II-a, III-c, IV-d.

C

I-b II-d, III-a, IV-c.

D

I-c, II-d, III-b, IV-a.

E

I-a, II-b, III-d, IV-c.

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Q3886110

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFPA - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |

Q3886110 Fonoaudiologia

B.V.A, sexo masculino, 54 anos, diagnosticado com acidente vascular encefálico há um mês, buscou avaliação fonoaudiológica. O quadro clínico caracteriza-se por hemiparesia facial direita, mutismo inicial que evoluiu com produção verbal com estereotipias, fala lentificada com esforço articulatório e agramatismo, compreensão parcialmente boa, leitura e escrita prejudicadas, repetição ruim. De acordo com o caso, a hipótese diagnóstica é

A

afasia de Wernicke.

B

afasia transcortical sensorial.

C

afasia transcortical motora.

D

afasia de Broca.

E

afasia de condução.

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Q3886105

Ano: 2025 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: CEPS-UFPA - 2025 - UFPA - Residência Multiprofisisonal - Fonoaudiologia |

Q3886105 Fonoaudiologia

Um indivíduo com acometimento do sistema nervoso central pode manifestar alterações fonéticas da fala, tornando-se imprescindível a atuação fonoaudiológica na definição do diagnóstico sindrômico e no planejamento terapêutico. Identifique as características da disartria, assinalando V (verdadeiro) ou F (falso) nas afirmativas a seguir.

(__) A disartria é decorrente de alterações no controle neuromuscular do mecanismo da fala, envolvendo a respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia.

(__) Caracteriza-se por um distúrbio no planejamento motor da fala, sendo observada a dificuldade dos movimentos orofaciais para a produção dos fonemas.

(__) Alterações respiratórias ou incoordenação pneufonoarticulatória podem ocasionar pausas inadequadas na produção, comprometendo a prosódia.

(__) O padrão de fala é mantido nas diferentes situações linguísticas.

A sequência correta é

A

V – F – F – F.

B

V – F – V – V.

C

F – V – V – F.

D

F – V – F – V.

E

V – V – V – V.

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Q3853296

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Fonoaudiólogo |

Q3853296 Fonoaudiologia

O início da reabilitação da linguagem após um episódio neurológico em adultos, que leva à afasia, tem implicações diretas nos processos cerebrais. Considerando esse aspecto, assinale a alternativa correta:

A

A atuação na fase aguda tem como função exclusiva de estabilizar o quadro clínico, já que as redes neurais responsáveis pela linguagem permanecem inativas até a completa redução do edema.

B

A reorganização cerebral só ocorre de forma significativa na fase crônica, tornando a intervenção fonoaudiológica da fase aguda pouco relevante para o restabelecimento da linguagem.

C

A intervenção na fase aguda favorece a reorganização cerebral e evita instalação de estratégias compensatórias mal adaptadas, permitindo que redes neurais preservadas assumam mais eficientemente as funções linguísticas comprometidas.

D

A atuação fonoaudiológica da fase aguda deve ser centralizada na família, auxiliando na diminuição da ansiedade e a atuação direta com o paciente deve ser intensiva na fase crônica para acelerar a plasticidade neural.

E

A intervenção precoce tende a dificultar a recuperação linguística, pois interfere no processo espontâneo do cérebro de criar novas rotas compensatórias automáticas para a produção oral espontânea.

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Q3853295

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Fonoaudiólogo |

Q3853295 Fonoaudiologia

A avaliação da produção da fala é um procedimento muito comum aos fonoaudiólogos. Dentre elas, a avaliação instrumental se refere a uma metodologia de análise por meio de instrumentos que permitem evidenciar diferenças entre produções de fala julgadas como idênticas em uma análise perceptivo-auditiva. Nesse sentido, a avaliação ultrassonográfica permite ao fonoaudiólogo:

A

Verificar a movimentação da língua, palato mole e elevação laríngea durante a produção dos sons nasais, que são difíceis de serem percebidos apenas com a avaliação perceptivo-auditiva.

B

Classificar o desvio de produção dos sons da fala, realizados a partir da movimentação dos lábios, mandíbula e língua, complementando os resultados percebidos durante a avaliação clínica.

C

Analisar o padrão do trajeto articulatório de todos os órgãos envolvidos na produção dos sons da fala, comparando-o com a fala de outros falantes típicos de uma determinada língua.

D

Realizar encaminhamentos a profissionais como dentistas ou neurologistas, considerando que esta técnica permite diferenciar alterações estruturais e neurológicas envolvidas na produção dos sons da fala.

E

Complementar os achados da avaliação perceptivo-auditiva, a partir da descrição do trajeto articulatório da língua para produzir um determinado som, comparando-o com o padrão alvo de produção.

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Q3853294

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Fonoaudiólogo |

Q3853294 Fonoaudiologia

A programação do ato motor da fala corresponde ao estágio em que o sistema nervoso central organiza, sequencia e ajusta os comandos motores necessários para gerar movimentos articulatórios precisos e coordenados. Neste contexto, assinale a alternativa que representa os circuitos envolvidos na programação do ato motor da fala:

A

Giro temporal médio posterior, lobo temporal direito e esquerdo, sulco central, lobo frontal e área motora associativa.

B

Córtex posterior, área motora alternativa, área motora adicional, córtex motor secundário e giro central.

C

Córtex frontal, giro temporal superior, área de Broca, sulco temporal superior, núcleos basais e bulbo.

D

Córtex pré-motor, área motora suplementar, área motora pré-suplementar, núcleos da base e cerebelo.

E

Fascículo fronto-occipital, bulbo, crista motora direita e esquerda, área associativa e ponte.

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Q3853292

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Blumenau - SC - Fonoaudiólogo |

Q3853292 Fonoaudiologia

Indivíduos com fissura palatina que apresentam disfunção velofaríngea podem desenvolver articulações compensatórias ao produzir os sons da fala, deslocando o ponto articulatório para outras áreas do trato vocal. Comumente, essas articulações ocorrem em:

A

Faringe ou laringe.

B

Palato mole e faringe.

C

Região velar e coanas.

D

Língua e pregas vestibulares.

E

Paredes laterais da faringe ou dorso da língua.

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Q3841129

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3841129 Fonoaudiologia

No contexto dos anos escolares, a atuação fonoaudiológica junto a alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) assume um papel relevante no favorecimento da comunicação, da linguagem e da participação escolar. Considerando essa atuação, assinale a alternativa correta.

A

Atuar prioritariamente de forma clínica e individualizada, restringindo sua intervenção ao espaço terapêutico, uma vez que as adaptações pedagógicas são responsabilidade exclusiva da equipe escolar.

B

Intervir somente nos casos em que o aluno apresenta ausência total de fala, não sendo necessária atuação fonoaudiológica quando há comunicação verbal, ainda que com prejuízos pragmáticos.

C

Priorizar o desenvolvimento da linguagem oral, evitando o uso de recursos de Comunicação Aumentativa e Alternativa, que podem limitar a aquisição da fala funcional e a interação social em diferentes contextos.

D

Realizar avaliação das habilidades comunicativas e linguísticas, colaborar com a equipe escolar na definição de metas individualizadas e orientar o uso de estratégias e recursos que favoreçam a comunicação funcional e a participação do aluno no ambiente escolar.

E

Direcionar a intervenção exclusivamente para a alfabetização formal, uma vez que as habilidades comunicativas e sociais tendem a se desenvolver espontaneamente ao longo da escolarização.

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Q3841124

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3841124 Fonoaudiologia

Para o estudo dos diferentes tipos de afasia, é importante que o fonoaudiólogo reconheça as manifestações presentes nos quadros afásicos. Quando se observam, na emissão oral, trocas como "cajalo" ou "vacalo" para a palavra "cavalo", trata-se de:

A

Parafasia semântica.

B

Parafasia fonêmica.

C

Parafasia morfêmica

D

Parafasia verbal.

E

Parafasia formal.

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Q3841123

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Biguaçu - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Biguaçu - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 1 PSS |

Q3841123 Fonoaudiologia

Abordagens terapêuticas com foco nos processos fonológicos, fundamentadas na teoria natural, que têm como objetivo a eliminação dos processos fonológicos presentes na fala da criança, promovendo sua superação por meio da conscientização das características do som alvo associado a cada processo fonológico, com ênfase na percepção auditiva e na produção dos sons ao longo do tratamento, são conhecidas como:

A

Modelo de oposições mínimas e oposições máximas.

B

Terapia Metaphon e terapia de contrastes.

C

Modelo de pares mínimos e oposição mínima.

D

Modelos de ciclos e ciclos modificados.

E

Modelo de estimulação sensorial e percepção sonora.

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Q3825175

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Fonoaudiólogo |

Q3825175 Fonoaudiologia

Pacientes no leito hospitalar após acidente vascular encefálico apresentam sequelas na linguagem que justificam a intervenção fonoaudiológica. Segundo os comprometimentos na comunicação, assinale a alternativa correta.

A

A intervenção fonoaudiológica é mais eficiente após a alta hospitalar, sendo amplamente indicado pela literatura vigente.

B

As alterações fonoarticulatórias e/ou vocais estão indiretamente relacionadas as dificuldades na mastigação, deglutição, sopro e demais funções estomatognáticas, sendo tratadas isoladas.

C

O trabalho fonoaudiológico além de intervir nas funções motoras da deglutição, respiração, mastigação e articulação, deve atuar na reabilitação da linguagem e da cognição.

D

O programa de reabilitação deve ser iniciado após o doente está instável clínico e neurologicamente e as lesões serem identificadas.

E

A qualidade de vida e a recuperação do paciente depende de questões orgânicas, com pouca influência do entorno social.

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Q3825174

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Fonoaudiólogo |

Q3825174 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da linguagem escrita não pode ser considerado como uma evolução estática e natural, sua constituição depende das relações estabelecidas com o aprendizado dos conceitos. Ao pensar sobre a linguagem escrita, alfabetização escolar e a criança com autismo, é correto afirmar que:

A

A escolarização da criança com autismo passou por mudanças que incluíram a saída das escolas especiais para o ensino comum. Essas transformações ocorreram em um tempo curto e foram efetivadas com facilidade na realidade brasileira.

B

O direito a educação para esses alunos está garantido na legislação nacional, a saber, pela Constituição Federal do Brasil de 1988 e pela Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDB) nº 9.394/96 e outros documentos legais.

C

Segundo Vigotski, o desenvolvimento do sujeito com deficiência não segue a mesma lógica dos considerados sem deficiência e, por esse motivo, o potencial de desenvolvimento deve ser orientado pelas faltas.

D

É possível observar o desenvolvimento pragmático adequado e facilidade em expressar sua intenção comunicativa na elaboração textual, em contrapartida, faz maior uso espontâneo de expressões emocionais subjetivas.

E

A pessoa autista tem um perfil padrão de escrita que pode ser beneficiado por métodos rígidos e estratégias gerais, sem a necessidade de uma abordagem individualizada.

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Q3825169

Ano: 2025 Banca: Ápice Consultoria Órgão: Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB Prova: Ápice Consultoria - 2025 - Prefeitura de Riachão do Bacamarte - PB - Fonoaudiólogo |

Q3825169 Fonoaudiologia

A gagueira é um quadro que surge geralmente na infância e pode desaparecer repentinamente. Sobre o seu diagnóstico é correto afirmar que:

A

a herança biológica é de pouca relevância, uma vez, que apresenta fraca base genética, com raras chances de expressão por histórico familiar.

B

a gagueira adquirida surge abruptamente em indivíduos que sempre foram fluentes, no entanto, apresentavam alguma disposição a expressarem a desordem na vida adulta.

C

os sintomas primários são expressos por contorções faciais, movimentos de braços, de cabeça e mandíbula e tiques.

D

as gagueiras psicogênicas tem origem vascular ou traumática, em função de dano cerebral, causado por acidente vascular encefálico (AVE) ou lesões em consequência de acidente.

E

ocorre interjeições, hesitações e revisões, porém prolongamentos, pausas tensas ou bloqueios e repetições em seguimentos menores estarão mais presentes na gagueira persistente.

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Q3823147

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3823147 Fonoaudiologia

Um exemplo de alteração de linguagem caracterizada por prejuízos persistentes na comunicação social, presença de estereotipias verbais, restrição de interesses e dificuldades no uso funcional da linguagem, frequentemente associada a déficits na interação social, é representado por:

A

Disartria Infantil

B

Afasia Adquirida na Infância

C

Transtorno do Espectro Autista

D

Transtorno Fonológico Específico

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Q3823146

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3823146 Fonoaudiologia

Diversas correntes teóricas buscaram explicar a relação entre linguagem e pensamento no desenvolvimento humano. Uma das concepções propõe que ambos têm origens distintas, seguindo trajetórias independentes durante a infância, com momentos de convergência e divergência ao longo do desenvolvimento. Nesse modelo, o pensamento inicial é predominantemente não verbal, enquanto a fala não se relaciona de modo direto a processos intelectuais. Apenas quando as trajetórias se encontram, o pensamento passa a tornar-se verbal e a fala adquire caráter racional. Essa descrição corresponde à perspectiva:

A

Inatista / Chomsky

B

Empirista / Chomsky

C

Interacionista / Vygotsky

D

Sociocultural / Vygotsky

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Q3823143

Ano: 2025 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Cuiabá - MT Prova: SELECON - 2025 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico de Nível Superior - Fonoaudiologia |

Q3823143 Fonoaudiologia

Após sofrer um acidente vascular encefálico, uma paciente de 56 anos apresenta fala fluente, com prosódia preservada, mas marcada por parafasias e neologismos. A compreensão oral e escrita encontra-se gravemente comprometida e há dificuldade significativa para seguir comandos simples. A produção escrita mostra desvios semelhantes à fala. Nesse quadro, a intervenção fonoaudiológica deve priorizar:

A

treino motor articulatório e planejamento sintático, associado à leitura em voz alta, com foco na correção dos padrões de fala

B

estímulo à compreensão auditiva e à leitura, além da inserção em ambientes ruidosos visando ao treino de comunicação no dia a dia

C

estratégias de soletração, ditado e treino de escrita, associadas a exercícios de repetição oral para favorecer a automatização da produção linguística

D

estimulação da compreensão auditiva e da leitura, associada ao uso de contextos comunicativos significativos que favoreçam a funcionalidade da linguagem

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Q3820451

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Fonoaudiólogo |

Q3820451 Fonoaudiologia

As alterações evolutivas observadas nos quadros de dislexia do desenvolvimento evidenciam deficiências básicas e gerais nos seguintes aspectos:

A

Na identificação de palavras, na decodificação fonológica e na consciência fonológica e ortográfica.

B

Na pragmática, na decodificação fonética e na compreensão de ritmos.

C

Na execução de cálculos e na dificuldade em realizar movimentos articulatórios para a produção de fonemas.

D

Na escrita de palavras sem sentido e na compreensão leitora de frases com duplo sentido.

E

Na elaboração de sequência lógico-temporal de textos e na dificuldade de seguir um raciocínio lógico.

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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