Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 36

Q3820450

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de São João Batista - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de São João Batista - SC - Fonoaudiólogo |

Q3820450 Fonoaudiologia

Trata-se de um quadro caracterizado por sintomas como agramatismo ou apraxia de fala. Indivíduos com essa condição também podem apresentar declínio da compreensão de palavras em sua fase tardia. A maioria dos casos tem atrofia progressiva na região frontal inferior esquerda, regiões operculares e insulares. O trecho refere-se ao quadro de afasia progressiva primária da variante:

A

Fluente.

B

Não fluente.

C

Logopência.

D

Mista.

E

Semântica.

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Q3818652

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818652 Fonoaudiologia

Durante a avaliação de linguagem de um paciente com afasia, o fonoaudiólogo observa que, ao ser solicitado a nomear uma “caneta”, o paciente diz “lápis”. Esse tipo de erro é denominado

A

jargão.

B

parafasia fonêmica.

C

parafasia semântica.

D

perseveração.

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Q3818650

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818650 Fonoaudiologia

A apraxia de fala é um distúrbio motor da fala caracterizado por prejuízo na programação e planejamento dos movimentos articulatórios necessários à produção da fala, sem que haja fraqueza ou paralisia muscular. Considerando suas características clínicas e etiologias, verifica-se que a apraxia de fala

A

está frequentemente associada a lesões no hemisfério esquerdo, manifestando-se por esforço articulatório, gagueira adquirida e inconsistência nos erros de produção.

B

é um distúrbio linguístico que compromete a compreensão auditiva e a nomeação, sendo frequentemente associada à afasia de Wernicke.

C

está relacionada a lesões no hemisfério direito e caracteriza-se por fala rápida, impulsiva e desorganizada.

D

é uma alteração de origem periférica, geralmente associada a lesões no nervo hipoglosso.

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Q3818648

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818648 Fonoaudiologia

Texto associado

Leia o Caso Clínico 1 para responder à questão.

Caso Clínico 1

J.C.M., 72 anos, foi internado após um acidente vascular cerebral (AVC) isquêmico em território de artéria cerebral média esquerda. Apresenta hemiparesia direita, disartria leve e dificuldade para engolir desde o evento. Durante a avaliação fonoaudiológica da deglutição, observou-se escape anterior de líquido pela comissura labial direita, movimentos lentos e incoordenados de língua, tosse após a ingestão de líquidos finos e voz molhada após a deglutição. Na avaliação de linguagem, o paciente apresentou fala não fluente, com esforço articulatório, presença de parafasias fonêmicas e compreensão preservada, além de dificuldade para nomear e para repetir palavras e frases.

Considerando as alterações de linguagem observadas, qual tipo de afasia o paciente do Caso Clínico 1 provavelmente apresenta?

A

Afasia de Wernicke.

B

Afasia de condução.

C

Afasia transcortial sensorial.

D

Afasia de Broca.

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Q3818644

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818644 Fonoaudiologia

Qual tipo de disartria tem como características fraqueza muscular, voz soprosa, articulação imprecisa e redução da intensidade vocal e está associada à lesão dos neurônios motores inferiores?

A

Disartria atáxica.

B

Disartria hipocinética.

C

Disartria espástica.

D

Disartria flácida.

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Q3818636

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818636 Fonoaudiologia

Qual é o distúrbio motor da fala que afeta os processos da respiração, fonação, articulação, ressonância e prosódia decorrentes de paresia, paralisia, descoordenação ou alteração de tônus muscular?

A

Apraxia.

B

Dislexia.

C

Disartria.

D

Agnosia.

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Q3818635

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818635 Fonoaudiologia

No desenvolvimento típico de fala e linguagem, por volta dos 6 meses ocorre a fase

A

do choro.

B

do balbucio.

C

da imitação.

D

da fala telegráfica.

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Q3818632

Ano: 2025 Banca: IV - UFG Órgão: SES-GO Prova: IV - UFG - 2025 - SES-GO - Residência - Fonoaudiologia |

Q3818632 Fonoaudiologia

Considerando os símbolos do Alfabeto Fonético Internacional, qual é a transcrição fonética dos sons das palavras “ninho”, “chave” e “raiva” no português brasileiro?

A

[ninhu] ; [chavi] ; [Raiva].

B

[niŋu] ; [ʒavi] ; [Rajva].

C

[niθu] ; [ʃavi] ; [Xawva].

D

[niŋu] ; [ʃavi] ; [Xajva].

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Q3817018

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Vermelho Novo - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Vermelho Novo - MG - Fonoaudiólogo |

Q3817018 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da linguagem na criança é resultado de modificações quantitativas e qualitativas na compreensão e produção verbal. Diversas teorias buscam explicar como funciona a aquisição da linguagem, considerando as influências que circundam esse complexo processo. Considerando as teorias de aquisição da linguagem, assinale a afirmativa INCORRETA.

A

De acordo com Piaget, para a construção do conhecimento da criança, não há relação de como ela lida e se relaciona com as ações e objeto do meio externo. Desconsidera a passagem por estágios necessários para o seu desenvolvimento.

B

O sociointeracionismo considera o processo histórico-social e a linguagem no desenvolvimento do indivíduo. A criança não é apenas um aprendiz passivo, mas um sujeito que constrói seu conhecimento do mundo e da linguagem pela mediação do outro.

C

Para a teoria inatista, todos os indivíduos são capazes de adquirir uma língua naturalmente, por meio de uma capacidade genética. O ser humano nasce dotado de um conhecimento sintático mínimo, conhecido como Gramática Universal, que permite aquisição de qualquer língua natural.

D

De acordo com a teoria behaviorista, a aquisição e o desenvolvimento da linguagem se dão por meio da observação e imitação de adultos e de outras crianças. As crianças são estimuladas pela quantidade e qualidade do que ela ouve e pelo reforço a ela ofertado pelos outros falantes. Assim, o ambiente em que a criança vive e as respostas positivas são os responsáveis pela aquisição.

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Q3817016

Ano: 2025 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Vermelho Novo - MG Prova: Instituto Consulplan - 2025 - Prefeitura de Vermelho Novo - MG - Fonoaudiólogo |

Q3817016 Fonoaudiologia

Paciente, sexo masculino, 70 anos, professor universitário aposentado, apresentou quadro de AVC, evoluindo com sequelas como hemiparesia à direita e dificuldade de comunicação. A avaliação fonoaudiológica evidenciou ausência de fluência verbal, compreensão preservada, repetição e nomeação comprometidas, presença de agramatismos e dificuldade para a produção de frases. Considerando o caso, a mais provável hipótese diagnóstica fonoaudiológica se trata da afasia:

A

De Broca.

B

Condução.

C

Condução.

D

De Wernicke.

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Q3814886

Ano: 2025 Banca: Prefeitura de Bombinhas - SC Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: Prefeitura de Bombinhas - SC - 2025 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Fonoaudiologo - Edital nº 6 |

Q3814886 Fonoaudiologia

Apesar de considerar toda fala como uma comunicação social efetiva, Vygostky identificou estágios para a fala. Assinale a alternativa correta em relação as fases da fala:

A

Fala exterior (discurso socializado): comunicação é global com múltiplas funções, não tem função planejadora da ação;

B

Fala egocêntrica ( fala alto consigo mesmo): etapa intermediária, acompanha a ação. É dirigida ao próprio sujeito da ação;

C

Fala interior (discurso interior): função planejadora, a fala passa a proceder a ação;

D

Todas as alternativas estão corretas.

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Q3809212

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: A.C. Camargo Cancer Center Prova: VUNESP - 2025 - A.C. Camargo Cancer Center - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3809212 Fonoaudiologia

Sobre os efeitos e os cuidados relacionados à válvula de fala unidirecional, é correto afirmar que essa válvula

A

aumenta o volume corrente, podendo reduzir a necessidade de aspiração de secreções traqueais.

B

permite passagem de ar inspiratório pela cânula e redireciona o ar expiratório para a via aérea superior, favorecendo a fonação e, potencialmente, melhorando a sensibilidade laríngea.

C

é indicada apenas no processo de decanulação, para treino da respiração antes da fonação.

D

impede a realização de alimentação por via oral durante o uso, devendo ser removida antes da alimentação

E

deve permanecer aberta durante a expiração para evitar aumento da pressão subglótica.

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Q3808740

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Fonoaudiologia Educacional |

Q3808740 Fonoaudiologia

No contexto da Educação Infantil, o fonoaudiólogo pode capacitar professores para avaliar e estimular habilidades preditoras da alfabetização. Considerando práticas adequadas para identificar riscos e promover competências essenciais à aprendizagem inicial da leitura e da escrita, assinale a alternativa correta:

A

Priorizar apenas tarefas formais de decodificação de palavras e sílabas e considerar esses desempenhos como principal indicador de futuro sucesso na aprendizagem da leitura e da escrita.

B

Utilizar protocolos de triagem somente a partir dos cinco anos, entendendo que antes dessa idade as habilidades linguísticas já estão estabilizadas e não requerem monitoramento precoce.

C

Aplicar instrumentos de rastreio da linguagem oral e desenvolver atividades que estimulem atenção, memória, percepção auditiva e uso funcional da linguagem, incluindo leitura compartilhada e contação de histórias.

D

Direcionar o trabalho exclusivamente para conteúdos sintáticos e semânticos, evitando práticas lúdicas como narrativas e histórias por supostamente reduzirem o foco das crianças.

E

Restringir a avaliação às habilidades fonológicas e assumir que aspectos sociais, cognitivos e comunicativos exercem pouca influência no processo de aquisição da leitura e da escrita.

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Q3808739

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Fonoaudiologia Educacional |

Q3808739 Fonoaudiologia

No contexto da inclusão de escolares surdos, o fonoaudiólogo educacional desempenha um papel central. Considerando as atribuições desse profissional no ambiente escolar, assinale a alternativa correta:

A

Atuar exclusivamente na avaliação auditiva clínica dos estudantes surdos, encaminhando os casos confirmados para serviços externos responsáveis por todas as ações linguísticas e pedagógicas.

B

Avaliar o processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem de escolares surdos, incluindo o domínio da língua de sinais, orientar professores sobre sinais de dificuldades comunicativas e colaborar na construção de estratégias educacionais para favorecer a aprendizagem.

C

Desenvolver intervenções centradas unicamente na reabilitação da fala, considerando que a aprendizagem escolar depende prioritariamente da produção oral, independentemente do uso de língua de sinais, evitando possíveis defasagens no âmbito acadêmico.

D

Atuar após o ensino fundamental, quando o estudante já possui base linguística consolidada, evitando interferir nas práticas pedagógicas da educação infantil e dos anos iniciais, pois todo o desenvolvimento de linguagem deve ocorrer em ambiente terapêutico e a escola não deve interferir nesse processo.

E

Limitar-se a acompanhar alunos surdos que utilizem exclusivamente comunicação oral, uma vez que a língua de sinais não faz parte das competências esperadas no ambiente educacional e deve ser delegado ao intérprete de libras a função de orientar a equipe escolar.

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Q3808737

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Fonoaudiologia Educacional |

Q3808737 Fonoaudiologia

A capacidade de unir as habilidades perceptivas visuais com o uso da informação visual para orientar o comportamento motor é conhecida como:

A

Síntese visual e motora.

B

Discriminação viso-motora.

C

Coordenação óculo-motora.

D

Integração percepto-viso-motora.

E

Separação perceptual.

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Q3808736

Ano: 2025 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Itapema - SC Prova: FURB - 2025 - Prefeitura de Itapema - SC - Fonoaudiologia Educacional |

Q3808736 Fonoaudiologia

Em relação às fases do desenvolvimento da leitura, a fase alfabética, geralmente está presente nas crianças no final da pré-escola e no início do primeiro ano do Ensino Fundamental. Dois pré-requisitos são necessários para atingir a fase alfabética plena:

A

Saber as vogais das palavras e noção de quantidade de letras.

B

Vocabulário amplo e saber a letra com que as palavras se iniciam.

C

Repetir palavras longas e associar logotipos.

D

Consciência fonêmica e correspondência grafemas-fonemas.

E

Pragmática e aspectos semânticos.

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Q3807629

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Fonoaudiólogo |

Q3807629 Fonoaudiologia

O desenvolvimento da habilidade de fluência implica o desenvolvimento de mecanismos de processamento automáticos e pouco conscientes.
Sobre a fluência, é correto afirmar que:

A

Ao longo do desenvolvimento a fluência não se altera, não havendo variação de criança para criança.

B

A velocidade de fala pode ser medida apenas por meio do fluxo de palavras por minuto.

C

Para identificar a tipologia das rupturas é necessário investigar aspectos como a fonologia e vocabulário.

D

A avaliação da fluência pode ser realizada por meio de nomeação de figuras, excluindo-se a necessidade de uma amostra de fala espontânea.

E

Para avaliar a fluência de uma pessoa é necessário observar, dentre outros aspectos, as hesitações/disfluências, reformulações e taxa de articulação.

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Q3807624

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Fonoaudiólogo |

Q3807624 Fonoaudiologia

A capacidade de identificar sons de fala apresentados de forma distorcida, porém complementares, é conhecida como habilidade de:

A

Resolução auditiva.

B

Figura-fundo para sons verbais.

C

Reconhecimento auditivo.

D

Síntese auditiva.

E

Distorção auditiva.

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Q3807622

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Brusque - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Brusque - SC - Fonoaudiólogo |

Q3807622 Fonoaudiologia

A Apraxia de Fala Infantil (AIF) é uma alteração neurológica que ocorre na infância (American Speech Language Hearing Association, 2020).
Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

Erros na produção de consoantes e vogais, metátese, repetição de sílabas e palavras, diadococinesia e dificuldades nos contrastes acentuados são incomuns.

B

Ao repetir palavras é infrequente a inconsistência na produção, assim como nos erros.

C

Pode ocorrer associado aos distúrbios neurocomportamentais complexos de origem conhecida ou desconhecida, mas não como um distúrbio neurogênico idiopático.

D

A coarticulação é um dos elementos-chave para o diagnóstico, pois consiste na busca da pessoa para a pronúncia correta da palavra.

E

O comprometimento central no planejamento e/ou programação de parâmetros espaço-temporais das sequências de movimentos resulta em erros na produção, mas não na prosódia do som da fala.

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Q3803265

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de São José do Seridó - RN Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de São José do Seridó - RN - Fonoaudiólogo |

Q3803265 Fonoaudiologia

Um paciente adulto, após acidente vascular cerebral isquêmico no hemisfério esquerdo, apresenta fala lenta, com pausas inconsistentes, substituições e omissões de fonemas, além de dificuldade em iniciar a articulação, embora mantenha força e tônus adequados nos músculos orofaciais. A compreensão e a escrita encontram-se preservadas. Considerando o caso clínico e os aspectos neurolinguísticos da fala motora, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que contém a afirmativa verdadeira.

A

O padrão observado é típico de apraxia de fala, que envolve prejuízo no planejamento e programação motora da fala, com erros articulatórios variáveis e esforço inicial para iniciar o ato motor.

B

Trata-se de uma disartria flácida, uma vez que há comprometimento do nervo hipoglosso e redução da força muscular, levando à articulação imprecisa e voz soprosa.

C

O quadro clínico corresponde à disartria atáxica, marcada por prosódia monótona e ritmo regular, resultante de lesões nos núcleos da base.

D

O quadro descrito é compatível com disartria hipocinética, caracterizada por rigidez muscular e tremor vocal, decorrente de lesão em vias corticoespinhais bilaterais.

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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