Questões de Fonoaudiologia - Linguagem e Fala para Concurso - Página 37

Q3716813

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Fonoaudiólogo |

Q3716813 Fonoaudiologia

Um paciente que sofreu um acidente vascular encefálico (AVE/AVC), com comprometimento do hemisfério esquerdo, apresenta fala lenta, pausada e com esforço, produzindo frases curtas e mal estruturadas, mas mantém boa compreensão da linguagem.
Na situação hipotética precedente, o paciente apresenta um quadro característico de

A

afasia anômica.

B

afasia de Wernicke.

C

apraxia de fala.

D

afasia de Brocca.

E

dislexia.

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Q3716810

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Fonoaudiólogo |

Q3716810 Fonoaudiologia

Acerca do processo de aquisição de linguagem e seus distúrbios, assinale a opção correta.

A

No processo de desenvolvimento normal da linguagem, é esperado que a combinação de palavras com diferentes valores semânticos, como “quer água”, esteja presente em crianças a partir de 4 ou 5 anos de idade.

B

Alterações sistemáticas na compreensão e expressão da fala associadas ao déficit cognitivo e neurológico estão presentes no atraso simples de fala.

C

Pacientes com diagnóstico de transtorno fonológico demonstram dificuldades na organização do uso dos sons da fala sem que haja alterações orgânicas nos órgãos fonoarticulatórios.

D

O transtorno específico de linguagem (TEL) está associado a casos de surdez periférica não diagnosticada, principalmente em crianças com otites médias de repetição.

E

Ecolalia imediata e persistente associada a movimentos é um marco de desenvolvimento típico de linguagem encontrado por volta dos 5 anos de idade.

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Q3716807

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Fonoaudiólogo |

Q3716807 Fonoaudiologia

A plena coordenação entre ritmo, velocidade, pausa e continuação da emissão oral são características presentes em uma fala fluente, o que assegura um processo adequado e fluido de comunicação oral. Acerca da fluência na fala, assinale a opção correta.

A

A gagueira adquirida está associada ao desenvolvimento infantil, sendo seu surgimento esperado entre 2 e 5 anos de idade.

B

Disfluências do desenvolvimento típico e disfluências patológicas (disfluências gagas) apresentam o mesmo padrão de desenvolvimento clínico e prognóstico, não havendo necessidade da distinção diagnóstica para o tratamento.

C

A taquilalia é caracterizada por rupturas de fala acompanhadas de tensão muscular, esforço e bloqueios, sendo frequentemente associada à gagueira do desenvolvimento.

D

A taquifemia diferencia-se da taquilalia pelo fato de a primeira estar relacionada a alterações anatômicas do trato vocal.

E

A gagueira do desenvolvimento pode surgir, de forma típica, entre 2 e 5 anos de idade, e se caracteriza por repetições de sílabas, prolongamentos e, às vezes, bloqueio com risco de cronificação.

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Q3716802

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Fonoaudiólogo |

Q3716802 Fonoaudiologia

O distúrbio específico de linguagem (DEL) envolve

A

fatores ambientais, exclusivamente.

B

dificuldades auditivas que impedem a aquisição da fala.

C

alteração importante, mas breve, das capacidades linguísticas, com pouco risco de desenvolvimento de dificuldades acadêmicas.

D

falhas na articulação de fonemas, exclusivamente.

E

alteração primária na linguagem, sem déficit intelectual ou sensorial associado.

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Q3716797

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Fonoaudiólogo |

Q3716797 Fonoaudiologia

No que se refere ao desenvolvimento da linguagem infantil, assinale a opção correta.

A

As dificuldades anatomofisiológicas, a exemplo da dificuldade auditiva, não prejudicam significativamente o desenvolvimento da linguagem infantil.

B

A teoria mais aceita atualmente para explicar o desenvolvimento da linguagem é a de Jean Piaget, denominada teoria cognitivista.

C

O transtorno do desenvolvimento da linguagem (TDL) é uma dificuldade persistente e significativa de aquisição e uso de linguagem em decorrência de causas neurológicas.

D

A estrutura pragmática da linguagem infantil, com pouco uso de gestos, olhares e expressões faciais, não é relevante para o diagnóstico de atraso de linguagem, que foca apenas na comunicação oral.

E

O desenvolvimento da linguagem infantil envolve fatores inatos, sustentados por uma base neuroanatômica e fisiológica.

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Q3716796

Ano: 2025 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Boa Vista - RR Prova: CESPE / CEBRASPE - 2025 - Prefeitura de Boa Vista - RR - Analista - Especialidade: Fonoaudiólogo |

Q3716796 Fonoaudiologia

Acerca dos mecanismos da comunicação oral, assinale a opção correta.

A

A área de broca localizada no lobo frontal do cérebro é responsável pela compreensão do som.

B

O som é produzido na laringe por meio das cordas vocais.

C

A ressonância é amplificada nas cordas vocais.

D

No ouvido interno é feita a compreensão do som.

E

Os pulmões não participam da fonação.

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Q3705306

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR - Fonoaudiólogo |

Q3705306 Fonoaudiologia

“As disfluências estão presentes no discurso de todo e qualquer falante. A tipologia das disfluências pode ser caracterizada dentro de dois grupos: disfluências típicas da gagueira e outras disfluências.” Assinale a alternativa que descreve corretamente uma diferença entre os dois grupos:

A

Nas disfluências típicas da gagueira não ocorre esforço físico e mental, como nas outras disfluências.

B

A localização da disfluência na gagueira é principalmente entre palavras, já nas outras disfluências ela se dá sempre dentro da palavra.

C

Na gagueira, os tipos de disfluência são: bloqueios, pausas, prolongamentos e repetições de palavras monossílabas, de parte da palavra ou de som.

D

Os segmentos repetidos nas disfluências típicas da gagueira são frequentemente unidades grandes (palavras com mais de uma sílaba, segmento e frase). Nas outras disfluências, esses segmentos repetidos são em parte de palavra ou som.

E

Na gagueira, os tipos de disfluência são: hesitação, palavra incompleta, repetições de frases e interjeição.

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Q3705305

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR - Fonoaudiólogo |

Q3705305 Fonoaudiologia

Um dos distúrbios de fala apresentado por indivíduos com fissura labiopalatina é o distúrbio articulatório compensatório (DAC). O tipo mais comum apresentado por esses indivíduos que, em geral, ocorre em substituição aos sons de pressão/oclusivos e caracteriza-se por uma oclusão na região da laringe em que os articuladores passam a ser as pregas vocais em vez dos lábios, dentes e língua. Esse DAC é chamado de:

A

Fricativa faríngea.

B

Oclusiva glotal ou golpe de glote.

C

Fricativa laríngea.

D

Africada faríngea.

E

Fricativa nasal.

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Q3705304

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR - Fonoaudiólogo |

Q3705304 Fonoaudiologia

“Para identificar as crianças com transtorno fonológico (ou transtorno dos sons da fala) é importante conhecer a cronologia do desenvolvimento fonológico, isto é, a idade esperada de aquisição de cada fonema e, também, a idade de supressão das substituições e omissões que ocorrem durante o desenvolvimento fonológico típico.” Espera-se que uma criança com dois anos de idade já tenha adquirido:

A

Todos os fonemas.

B

O encontro consonantal /r/.

C

Todas as fricativas.

D

Os fonemas bilabiais.

E

O encontro consonantal /l/.

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Q3705301

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR - Fonoaudiólogo |

Q3705301 Fonoaudiologia

Sobre o Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) é correto afirmar que:

A

O TDL é causado por exposição limitada à linguagem.

B

Crianças com TDL nunca apresentam outras dificuldades associadas, como Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ou dificuldade de leitura e escrita.

C

O TDL é causado por condições médicas, como perda auditiva, autismo, síndromes ou lesões cerebrais.

D

O TDL é uma condição de curto prazo, na primeira infância, que não traz nenhum impacto no aprendizado escolar da criança.

E

Crianças com TDL têm dificuldade para se comunicar e se expressar com clareza, muitas vezes também têm problemas para entender o que as pessoas dizem.

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Q3705300

Ano: 2025 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR Prova: FAU - 2025 - Prefeitura de Três Barras do Paraná - PR - Fonoaudiólogo |

Q3705300 Fonoaudiologia

“A Apraxia de Fala na Infância (AFI) é um tipo de transtorno motor de fala que afeta a habilidade para sequencializar os movimentos necessários para a produção dos sons da fala.” Sobre esse tema, assinale a alternativa incorreta:

A

Uma característica observada nas crianças pequenas com AFI, é uma fala muito limitada, com pobre repertório de palavras, podendo apresentar também uma fala de difícil compreensão. A fala não é clara e quanto mais extensa a palavra, maior a dificuldade.

B

A criança com AFI parece “não saber o que fazer” com sua boca. Geralmente, são crianças que compreendem bem a linguagem, mas falar é um grande desafio. Elas não conseguem planejar os movimentos para a fala ocorrer no tempo certo, para que as palavras sejam produzidas na ordem correta.

C

Na AFI, os erros e dificuldade diminuem com o aumento da quantidade de sílabas das palavras.

D

Pacientes com AFI precisam de terapia individual e frequente, pois a prática repetitiva de sequências de padrões de movimentos para a produção dos sons da fala, é essencial para a retenção e automatização.

E

Por ser uma condição que afeta as habilidades motoras, esses pacientes não respondem ou respondem muito pouco quando são submetidos às terapias tradicionais de fonoaudiologia, voltadas apenas para os aspectos fonológicos/articulatórios (abordagens fonológicas ou de instalação de pontos articulatórios) ou às terapias que se baseiam em estimulação de linguagem apenas.

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Q3694254

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Fonoaudiólogo |

Q3694254 Fonoaudiologia

Segundo Freitag (2025), no Brasil, onde mais de 250 línguas são faladas, incluindo o português com suas diversas variedades, além de línguas indígenas, de imigração e sinalizadas, a aplicação de tecnologias de Inteligência Artificial (IA) na saúde e na inclusão digital enfrenta desafios significativos.

Fonte: FREITAG, Raquel. Linguística para uma inteligência artificial (IA) brasileira. SciELO Preprints, 18 jul. 2025. Disponível em: https://preprints.scielo.org/index.php/scielo/preprint/view/11957/version/12598. Acesso em: 18 jul. 2025.

Considerando a relação entre linguística, fonoaudiologia e IA treinada com dados linguísticos estruturados e representativos da diversidade brasileira, com foco em aspectos fonológicos e fonéticos, assinale a alternativa CORRETAsobre os benefícios de uma IA.

A

A inclusão de dados de Libras em corpora de vídeo permite que modelos de reconhecimento de fala solucionem diretamente ambiguidades fonéticas do português falado, já que os padrões visuais da Libras correspondem univocamente a fonemas do português.

B

Uma IA treinada com dados linguísticos estruturados pode melhorar a transcrição de teleconsultas do SUS, reconhecendo variações fonéticas regionais e diferenças na entonação e fluência da fala.

C

Modelos de IA baseados exclusivamente em marcadores fonológicos e medidas acústicas podem diagnosticar doenças neurodegenerativas com alta certeza clínica, substituindo a necessidade de avaliação clínica multidisciplinar e marcadores cognitivos.

D

A anotação de pausas, entonação e sobreposição de fala em um corpus sonoro leva automaticamente à eliminação dos efeitos de ruído de fundo e reverberação, garantindo alta acurácia de reconhecimento de fala mesmo em condições acústicas muito adversas.

E

A criação de uma plataforma de dados linguísticos brasileira focada prioritariamente em fonemas e entonação assegura, por si só, que as tecnologias desenvolvidas estarão alinhadas e em conformidade com todas as diretrizes do Plano Brasileiro de Inteligência Artificial (PBIA) e resolverão os principais problemas de inclusão digital.

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Q3694243

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Fonoaudiólogo |

Q3694243 Fonoaudiologia

Texto associado

O texto a seguir servirá como referência obrigatória para a resolução da questão.

Criança brasileira com autismo terá obras expostas no Museu do Louvre

Notícia:

Um menino diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), foi convidado a expor suas pinturas no Museu do Louvre, em Paris, em outubro deste ano. Desde muito cedo, a arte se tornou seu meio de expressão, ajudando-a a superar desafios e a desenvolver habilidades fundamentais.

Apintura, que começou como um hiperfoco, transformou-se em ponte para a comunicação, auxiliando na fala, na socialização e até em questões sensoriais. Hoje, suas telas são apreciadas por pessoas de todo o Brasil e ganharam espaço em um dos museus mais renomados do mundo.

Segundo familiares, a arte possibilitou não apenas avanços no desenvolvimento, mas também abriu portas para que a criança pudesse compartilhar seu olhar único com o mundo. Essa trajetória evidencia como a expressão artística pode ser um poderoso recurso de inclusão e transformação.

Fonte: Público Brasil, reportagem de Carlos Vasconcelos [agosto,2025], sobre a exposição de obras de um jovem artista no Museu do Louvre. Disponível em: https://www.publico.pt/2025/08/31/publico-brasil/noticia/menino-autista-paraiba-vai-expor-arte-museu-louvre-paris-2145303. Acesso em 01/09/2025.

O levantamento feito por Lopes-Herrera et al (2021) demonstrou que o Transtorno do Espectro Autista (TEA), o qual estima-se que afeta cerca de 1 em cada 54 crianças, segundo dados epidemiológicos dos Estados Unidos, é caracterizado por dificuldades na interação social, comunicação verbal e não verbal, além de padrões de comportamento repetitivos. E diante deste quadro, a capacidade de imitação é considerada essencial para o desenvolvimento social e cognitivo, pois permite que a criança aprenda comportamentos, estratégias de interação e habilidades comunicativas. Estudos indicam que crianças com TEA não verbais apresentam maior dificuldade em imitar sons e palavras, o que pode impactar negativamente seu desenvolvimento global.

Fonte: LOPES-HERRERA, Simone Aparecida; COSTA, Daniela Gisley de Sousa; SANTOS, Thaís Rosa dos; MARTINS, Aline. Comparação do perfil socioeducacional de crianças com Transtorno do Espectro Autista verbais e não verbais. CoDAS, São Paulo, v. 35, n. 5, e20210317, 2023. DOI: 10.1590/2317- 1782/20232021317.

Com base nesses dados e nas informações trazidas na reportagem sobre a criança que terá suas obras expostas no Museu do Louvre, analise as asserções abaixo e a relação entre elas:

I- A imitação estimulada dentro das terapias realizadas com o pequeno artista que irá expor no Museu do Louvre desempenha um papel fundamental no desenvolvimento social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).

PORQUE

II- Assim como o jovem artista, a capacidade de imitação das crianças com TEA influencia o desenvolvimento de habilidades motoras e cognitivas necessárias para compreender e reproduzir ações.

Com base na análise realizada, assinale a alternativa CORRETA.

A

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

C

As asserções I e II são proposições falsas.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I .

E

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

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Q3694242

Ano: 2025 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de São Francisco - PB Prova: CPCON - 2025 - Prefeitura de São Francisco - PB - Fonoaudiólogo |

Q3694242 Fonoaudiologia

Texto associado

O texto a seguir servirá como referência obrigatória para a resolução da questão.

Criança brasileira com autismo terá obras expostas no Museu do Louvre

Notícia:

Um menino diagnosticado com Transtorno do Espectro Autista (TEA), foi convidado a expor suas pinturas no Museu do Louvre, em Paris, em outubro deste ano. Desde muito cedo, a arte se tornou seu meio de expressão, ajudando-a a superar desafios e a desenvolver habilidades fundamentais.

Apintura, que começou como um hiperfoco, transformou-se em ponte para a comunicação, auxiliando na fala, na socialização e até em questões sensoriais. Hoje, suas telas são apreciadas por pessoas de todo o Brasil e ganharam espaço em um dos museus mais renomados do mundo.

Segundo familiares, a arte possibilitou não apenas avanços no desenvolvimento, mas também abriu portas para que a criança pudesse compartilhar seu olhar único com o mundo. Essa trajetória evidencia como a expressão artística pode ser um poderoso recurso de inclusão e transformação.

Fonte: Público Brasil, reportagem de Carlos Vasconcelos [agosto,2025], sobre a exposição de obras de um jovem artista no Museu do Louvre. Disponível em: https://www.publico.pt/2025/08/31/publico-brasil/noticia/menino-autista-paraiba-vai-expor-arte-museu-louvre-paris-2145303. Acesso em 01/09/2025.

Um estudo realizado por Lopes-Herreira et al. (2023) analisou o perfil psicoeducacional de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) verbais e não verbais, utilizando o protocolo de Perfil Psicoeducacional Revisado (PEP-R) para avaliar áreas como imitação, percepção, habilidades motoras e cognição.

Fonte: LOPES-HERRERA, Simone Aparecida; COSTA, Daniela Gisley de Sousa; SANTOS, Thaís Rosa dos; MARTINS, Aline. Comparação do perfil socioeducacional de crianças com Transtorno do Espectro Autista verbais e não verbais. CoDAS, São Paulo, v. 35, n. 5, e20210317, 2023. DOI: 10.1590/2317- 1782/20232021317.

Considerando os resultados do estudo e o exemplo do menino não verbal da reportagem, que apresenta dificuldades em comunicação e interação social, no que se refere a abordagem mais adequada para promover o desenvolvimento da criança, assinale a alternativa CORRETA.

A

A abordagem deve basear as intervenções apenas na idade cronológica do menino, sem considerar seu perfil psicoeducacional, para garantir que ele acompanhe crianças da mesma faixa etária.

B

A abordagem deve focar exclusivamente no desenvolvimento motor amplo, pois essa área não depende de habilidades linguísticas e pode ser trabalhada de forma independente.

C

O objetivo da abordagem é se concentrar em atividades de cognição verbal, mesmo que o menino não tenha linguagem funcional, para acelerar o desenvolvimento da oralidade.

D

Ao longo da estimulação deve-se evitar intervenções relacionadas à integração olho-mão, pois essa área não tem impacto significativo no desenvolvimento global de crianças com TEA.

E

É preciso priorizar intervenções que estimulem habilidades de imitação e percepção, pois essas áreas são fundamentais para o desenvolvimento da linguagem e da socialização.

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Q3691128

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo |

Q3691128 Fonoaudiologia

Sobre Comunicação Suplementar e Alternativa (CSA), todas as afirmativas estão corretas, EXCETO:

A

É da competência do fonoaudiólogo avaliar a linguagem do indivíduo (uso, forma, conteúdo), assim como suas dificuldades (restrições, limitações) de reconhecimento, compreensão e expressão linguísticas.

B

O fonoaudiólogo juntamente com o usuário, familiares, professores e profissionais da saúde (terapeuta ocupacional, fisioterapeuta, psicólogo) compõe a equipe que define o sistema de CSA a ser utilizado.

C

O uso da CSA no âmbito hospitalar é sugerido na busca por soluções de comunicação em casos de supressão de fala devido a transtornos agudos decorrentes de traumatismo craniano e acidente vascular encefálico.

D

O uso da CSA se limita à identificação pelo usuário de símbolos expostos em uma prancha de baixo custo e fácil manejo, que compõem um sistema de comunicação único.

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Q3691123

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo |

Q3691123 Fonoaudiologia

Antônio, de 5 anos, foi encaminhado pelo pediatra do posto de saúde para avaliação fonoaudiológica. A família relata que ele, assim como o pai e o irmão mais velho, começou a falar aos 3 anos. Atualmente, apresenta alterações na fala (omissão de /r/, troca /t/ e /d/ por /k/e /g/, respectivamente; apagamento de fricativa em final de sílaba). Na escola, segundo relatório da coordenação pedagógica, Antônio tem apresentado imaturidade visomotora, dificuldades em discriminar sons, inabilidade na estruturação de narrativas simples.

Essas informações NÃO são suficientes para o fonoaudiólogo inferir que Antônio apresenta

A

características de desvio fonológico.

B

perda auditiva neurossensorial.

C

sinais de alerta para a alfabetização.

D

sinais de alerta para transtorno de linguagem oral.

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Q3691122

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo |

Q3691122 Fonoaudiologia

Ações para desenvolvimento da Linguagem devem considerar os diversos níveis linguísticos.
No quadro a seguir, encontram-se os níveis linguísticos e a conceituação relacionada a cada um deles:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Marque a alternativa que corresponde à CORRETA relação entre os níveis e seu conceito:

A

1b 2e 3f 4d 5a 6c 7g

B

1b 2f 3a 4c 5d 6e 7g

C

1e 2b 3f 4a 5c 6g 7d

D

1f 2e 3g 4d 5a 6c 7b

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Q3691121

Ano: 2025 Banca: FUMARC Órgão: Prefeitura de Iturama - MG Prova: FUMARC - 2025 - Prefeitura de Iturama - MG - Fonoaudiólogo |

Q3691121 Fonoaudiologia

Leia as afirmativas sobre Linguagem na infância. Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Ações de prevenção e de promoção da saúde trazem benefícios para o desenvolvimento da linguagem oral e da escrita
PORQUE
II. A prevenção trata de ação para todos, na educação e, de maneira intersetorial, enquanto a promoção atua na detecção precoce e ação em grupos de risco.

Está CORRETO o que se afirma em:

A

A primeira afirmativa é falsa e a segunda é verdadeira.

B

A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda é falsa.

C

As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

D

As duas afirmativas são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

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Q3690823

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Fonoaudiólogo |

Q3690823 Fonoaudiologia

A disartria que resulta de lesão no cerebelo, com alterações de ritmo e coordenação dos movimentos da fala, é do tipo:

A

flácida

B

atáxica

C

espástica

D

mista

E

hipocinética

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Q3690815

Ano: 2025 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Varginha - MG Prova: Avança SP - 2025 - Prefeitura de Varginha - MG - Fonoaudiólogo |

Q3690815 Fonoaudiologia

Quando há comprometimento da fala funcional em pacientes com Esclerose Lateral Amiotrófica, a Fonoaudiologia pode indicar o uso de recursos de:

A

prosódia

B

motricidade

C

reabilitação

D

deglutição

E

CSA

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Questões de Concurso Sobre linguagem e fala em fonoaudiologia

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