Questões de Concurso Sobre treinamento desportivo em educação física

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Q3826947 Educação Física

A passagem do bastão é elemento significativo das corridas de revezamento. Ela é exaustivamente treinada pelas equipes, pois a passagem mal-sucedida ou o não acontecimento dela pode trazer resultados bastante penosos, como a perda de tempo ou, no pior dos casos, a desclassificação da equipe. Entre as técnicas de passagem do bastão, de acordo com Petris (2016), a passagem não-visual conta com alguns estilos utilizados historicamente:

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Q3826946 Educação Física

Ao descrever os princípios do treinamento esportivo, Tubino (1984) aborda a individualidade biológica enquanto fenômeno que:

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Q3826932 Educação Física

Para Cronin e Blazevich (2011), o treinamento de velocidade contra resistência implica a movimentação do atleta:

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Q3826921 Educação Física

Ao destacar aspectos sobre o treinamento com atletas de esportes de raquete, Ackland, Kerr e Newton (2011) assinalam a exigência de níveis elevados de flexibilidade, possibilitando maior força contrátil quando a batida ocorre com os músculos em:

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Q3826723 Educação Física
Ao longo de uma partida, os jogadores não se posicionam exatamente no local do sistema tático, pois se movimentam em bloco de acordo com o momento de ataque e defesa. Contudo, para Brancher (2023), a respeito da distribuição dos jogadores pelo campo, pode-se deduzir que no sistema 4x3x3 a equipe utiliza: 
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Q3826714 Educação Física
Por ser o futebol um esporte complexo, que necessita do diálogo entre aspectos físicos, técnicos e psicológicos, e que exige de seus atletas múltiplas demandas fisiológicas, elaborar um programa de treinamento não é uma tarefa fácil. Com base em Barros e Guerra (2004), os treinamentos devem ser divididos em treinamento aeróbio, treinamento anaeróbio láctico, treinamento anaeróbio aláctico, treinamento de velocidade, treinamento de flexibilidade. para os autores, o treinamento anaeróbio láctico tem por objetivo: 
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Q3826571 Educação Física
Os programas de treinamento devem seguir princípios que objetivem a melhora do desempenho do praticante. Todavia, os profissionais devem estar atentos ao acúmulo de estresse do treinamento, buscando reduzir os riscos de sobretreinamento (overtraining), ou seja, segundo Powers e Howley (2015) evitar o: 
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Q3826568 Educação Física
A professora Iza indica um tipo de saque para as suas jogadoras treinarem. A professora orienta suas atletas a lançarem a bola e realizarem o saque em suspensão. Tal movimento é também conhecido como um saque:
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Q3826567 Educação Física
Força e potência são relevantes para a prática de vôlei de praia. Nesse sentido, para Newton e Kraemer (2011), entre os métodos de treinamento para o desenvolvimento de potência de atletas é possível destacar o treinamento de:
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Q3826563 Educação Física
O treinamento que envolve a realizações de várias séries de exercício, com breves períodos de recuperação nos intervalos é denominado de: 
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Q3826559 Educação Física
São sintomas de sobretreinamento (overtraining): 
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Q3826467 Educação Física

Para Gava (2025), o manejo de bola no basquetebol é um dos fundamentos mais essenciais e cativantes do jogo. Ele permite que os jogadores se movimentem livremente, com confiança, além de criar oportunidades para ataques eficazes e jogadas espetaculares. O manejo de bola refere-se: 

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Q3826459 Educação Física

Segundo Gallahue e Ozmun (2005), todo movimento humano envolve um elemento de:

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Q3826458 Educação Física

As fases do desenvolvimento motor são conceitos importantes para área do treinamento esportivo. Assim, Gallahue e Ozmun (2005) afirmam que a fase motora especializada possui os estágios nomeados: 

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Q3826450 Educação Física

Treinamento Funcional, em poucas palavras, consiste em puxar, empurrar, estabilizar, levantar, arremessar, correr ou saltar transformar o corpo em uma ferramenta que produza movimentos mais eficientes, melhorando a performance e prevenindo lesões, em um processo contínuo de aprendizado, desafio e evolução constantes. Considerando a escolha do exercício “agachamento búlgaro” em um plano de treinamento funcional, a opção que melhor define seu objetivo é: 

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Q3826076 Educação Física
A compreensão do desenvolvimento motor ao longo da infância e adolescência é muito importante para a prescrição adequada de treinamentos esportivos. Para Gallahue e Ozmun (2005), o modelo “ampulheta” apresenta dois fatores fundamentais para a compreensão do desenvolvimento motor do indivíduo, a saber: 
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Q3826075 Educação Física
O voleibol de alto rendimento exige muito conhecimento técnico e científico por parte da comissão técnica. Para pensar o tipo de treinamento em cada etapa da vida, é fundamental que se tenha clareza sobre os estágios de desenvolvimento motor dos atletas. Segundo Gallahue e Ozmun (2005), a fase motora especializada é dividida nos seguintes estágios:
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Q3826070 Educação Física
Um jovem de 17 anos de idade, praticante de voleibol desde os 8 anos, interessado em seguir a carreira profi ssional no esporte, pode ser classifi cado no seu programa de treinamento em que estágio do desenvolvimento esportivo: 
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Q3826069 Educação Física
Para que a criança ou o adolescente aprendam mais rápido os gestos técnicos do voleibol, o melhor método de ensino é o: 
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Q3826055 Educação Física
O futsal é um esporte que combina muitas habilidades motoras, especialmente nas exigências do jogo ao goleiro. Para Gallahue e Ozmun (2005), a aptidão motora é influenciada pelas seguintes habilidades:
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Respostas
261: A
262: D
263: B
264: C
265: A
266: A
267: B
268: A
269: C
270: B
271: C
272: A
273: A
274: A
275: A
276: A
277: C
278: B
279: A
280: A