Questões de Concurso Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física

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Q3826407 Educação Física

O equilíbrio é a base de toda a coordenação dinâmica geral, sendo a capacidade de manter o centro de gravidade dentro da base de sustentação do corpo. Acerca dos tipos de equilíbrio, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:


(__)O equilíbrio estático é a capacidade de manter uma postura fixa e sustentada sem deslocamento do corpo, como na posição de "avião".

(__)O equilíbrio dinâmico é a capacidade de manter a estabilidade durante a execução de movimentos de locomoção ou mudança de posição.

(__)O aparelho vestibular, localizado no ouvido interno, não possui nenhuma relação com a manutenção do equilíbrio corporal.

(__)O equilíbrio recuperado refere-se à capacidade de retomar a estabilidade após uma perturbação ou movimento brusco.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo. 

Alternativas
Q3820460 Educação Física
Conforme Gallahue et al. (2013), “O(s) ____________ envolve(m) a combinação de padrões de movimento de dois ou mais segmentos corporais. Correr e saltar, bater e arremessar, virar e girar são exemplos, respectivamente, de ações de locomoção, de manipulação e de estabilidade”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho anterior. 
Alternativas
Q3813084 Educação Física
Nas aulas de Educação Física, ao ensinar o nado borboleta, o professor destaca que a relação entre pernas e braços é determinante para o sucesso do movimento. Para que o aluno compreenda, associe os padrões de coordenação do nado borboleta da Coluna A às suas descrições na Coluna B.
Coluna A
1. Por oposição
2. Por deslizamento
3. Por sobreposição
Coluna B
1. O início da ação dos braços acontece antes do final da ação das pernas.
2. O final da ação das pernas ocorre ao mesmo tempo que o início da ação dos braços.
3. As pernas finalizam antes do início da ação dos braços.
Assinale a alternativa que contempla a sequência correta:
Alternativas
Q4113144 Educação Física
O membro inferior humano é composto por um conjunto de ossos que, em articulação com músculos e ligamentos, permite a execução de movimentos complexos como andar, correr, agachar e pular.

Com base na estrutura anatômica dos ossos do membro inferior, em relação aos movimentos permitidos por essas articulações, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q4111561 Educação Física
A cinesiologia e a biomecânica aplicadas à Educação Física exigem o domínio dos planos e eixos de movimento para a correta análise e prescrição de exercícios. Considerando a posição anatômica de referência, analise as afirmativas abaixo quanto à relação entre planos, eixos e os movimentos fundamentais neles realizados, classificando-as como Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)O plano sagital divide o corpo em partes direita e esquerda; os movimentos de flexão e extensão ocorrem neste plano, girando sobre um eixo látero-lateral (ou transversal).
(__)O plano frontal (ou coronal) divide o corpo em anterior e posterior; os movimentos de abdução e adução ocorrem neste plano, girando sobre um eixo ântero-posterior (ou sagital).
(__)O plano transverso (ou horizontal) divide o corpo em superior e inferior; os movimentos de rotação interna e externa ocorrem neste plano, girando sobre um eixo longitudinal (ou vertical).
(__)O movimento de supinação e pronação do antebraço ocorre predominantemente no plano frontal, utilizando o eixo látero-lateral como pivô articular.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q4097029 Educação Física
As Alavancas do sistema musculoesquelético são sistemas em que os ossos funcionam como hastes rígidas, as articulações como pontos de apoio, e a ação muscular e a resistência atuam como forças. Neste contexto, considere as alavancas a seguir:

I- Movimento de sim com a cabeça.
II- Flexão do cotovelo pela ação do bíceps.
III- Ficar na ponta do pé.
IV- Extensão do cotovelo pela ação do tríceps.

Assinale a alternativa que traz as alavancas do tipo Interfixa:
Alternativas
Q4096417 Educação Física
Durante uma aula, um aluno questiona a importância de realizar exercícios funcionais em superfícies instáveis para melhorar a conscientização corporal e a postura.
Analise a relação entre asserção e razão:

Asserção: Exercícios funcionais em superfícies instáveis estimulam reflexos de equilíbrio e contribuem para a reeducação e conscientização postural.
Razão: Porque o corpo utiliza reflexos de endireitamento para manter a postura ereta, ajustando-se continuamente às mudanças de base.

Assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q4096409 Educação Física
Durante o treinamento de uma equipe de ginástica artística, os atletas realizam exercícios que exigem sustentação de segmentos corporais em amplitudes máximas de movimento.
Avalie a relação entre asserção e razão:

Asserção: A flexibilidade controlada é essencial para modalidades como ginástica, dança e fisiculturismo.
Razão: Porque ela depende apenas da mobilidade articular, sem a necessidade de força isométrica dos músculos agonistas.

Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q4095291 Educação Física
O desenvolvimento da motricidade infantil resulta da interação entre fatores biológicos e experiências vividas pela criança. Sobre esse processo, analise as alternativas abaixo e assinale a correta:
Alternativas
Q4058036 Educação Física
Quando um segmento do corpo humano se move, ele roda ao redor de um eixo de rotação imaginário que passa através de uma articulação à qual está fixado. Existem três eixos de referência para a descrição do movimento humano, e cada um deles está orientado perpendicularmente a um dos três planos de movimento. Com base no exposto, assinale a alternativa correta a respeito do plano sagital.Inclui o movimento de um segmento corporal para longe da linha mediana do corpo.
Alternativas
Q4058029 Educação Física
Uma técnica em atividades esportivas administra uma aula de basquetebol e observa a dificuldade de um aluno em realizar o passe picado. Essa técnica interrompe o exercício para conversar com o aluno e orienta sua execução, destacando que, para realizar o passe picado, ele deve realizar o movimento do passe de peito, com a diferença apenas na trajetória da bola, que deve 
Alternativas
Q4058021 Educação Física
O voleibol é um esporte bastante praticado no Brasil, impulsionado pelas conquistas relevantes que as seleções adultas – masculina e feminina – tiveram ao longo das últimas décadas. Suas técnicas e táticas são complexas de compreender e executar, exigindo do atleta (profissional ou amador) muita prática e repetição dos movimentos. Por exemplo, para a recepção do saque, os atletas geralmente recebem a bola de manchete, posição em que o ajuste do antebraço para receber a bola é fundamental. A posição correta do antebraço para recepcionar um saque no voleibol exige que a bola bata nos músculos:
Alternativas
Q4036459 Educação Física
A análise do movimento humano envolve a compreensão dos tipos de contração muscular. Quando um indivíduo desce um degrau de escada de forma controlada, o músculo quadríceps femoral atua para frear o movimento de flexão do joelho. Analise as afirmativas a seguir sobre o tipo de contração muscular envolvida:

I. O músculo quadríceps femoral está realizando uma contração excêntrica, na qual ele produz força enquanto está se alongando para controlar a descida do corpo.
II. Nesta ação, o músculo quadríceps femoral gera força excêntrica que se opõe à ação da gravidade, sendo suficiente para controlar e desacelerar a flexão do joelho durante a descida.
III. Este tipo de contração é considerado puramente isométrico, pois, embora o joelho se flexione, o comprimento do músculo quadríceps permanece inalterado durante todo o movimento.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4035534 Educação Física
 A Cinesiologia e a Biomecânica analisam o movimento humano em diferentes níveis. Enquanto a osteocinemática descreve os movimentos dos ossos no espaço (flexão, extensão, abdução), a artrocinemática descreve os movimentos que ocorrem dentro da articulação, entre as superfícies articulares, e que são fundamentais para a amplitude de movimento fisiológico. Esses movimentos artrocinemáticos, muitas vezes involuntários, incluem o rolamento, o deslizamento e a rotação. A correta relação entre esses movimentos é crucial para a integridade articular. Analise as afirmativas a seguir:

I.O rolamento ocorre quando múltiplos pontos de uma superfície articular móvel entram em contato com múltiplos pontos de outra superfície articular fixa, como um pneu rolando no chão.
II.O deslizamento ocorre quando um único ponto de uma superfície articular móvel entra em contato com múltiplos pontos de outra superfície articular, como um pneu derrapando no gelo.
III.Para que uma articulação como o joelho realize o movimento osteocinemático completo de flexão, é necessária uma combinação de rolamento e deslizamento das superfícies articulares; se ocorresse apenas rolamento, o fêmur "cairia" para fora da tíbia.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q4035500 Educação Física
Durante uma sequência coreográfica, a bailarina realiza uma flexão anterior de tronco com rotação leve para a direita, seguida de um deslocamento lateral em plié. Considerando os princípios anatômicos e os planos e eixos corporais, a movimentação descrita envolve predominantemente: 
Alternativas
Q4035499 Educação Física

Considere a imagem abaixo: 


Imagem associada para resolução da questão



Fonte: https://citydance.org/what-is-a-ballet-releve-how-to-do-a-r eleve-in-ballet/


Durante o relevé em posição de quinta, a bailarina eleva os calcanhares mantendo o tronco ereto e os joelhos estendidos. Os músculos que atuam de forma sinérgica e estabilizadora para a execução eficiente desse movimento são: 

Alternativas
Q4034896 Educação Física
As modalidades esportivas individuais, como o atletismo, a natação e a ginástica, são caracterizadas pelo fato de o atleta competir buscando superar seus próprios limites, adversários ou marcas pré-estabelecidas, sem a interação direta e cooperativa com companheiros de equipe durante a prova. Essas práticas demandam um alto nível de concentração, disciplina e autoconhecimento. No atletismo, as provas de arremessos e lançamentos representam um conjunto de modalidades que exigem uma combinação específica de força, velocidade e técnica para projetar um implemento à maior distância possível. Qual é a principal diferença biomecânica entre o arremesso do peso e o lançamento do dardo? 
Alternativas
Q4034890 Educação Física
A Educação Física, como área do conhecimento científico, possui uma terminologia técnica precisa para descrever movimentos, posições, exercícios e conceitos fisiológicos. O domínio dessa linguagem é fundamental para a comunicação clara entre profissionais, para a prescrição de treinamentos e para a compreensão da literatura acadêmica. Termos como "abdução", "adução", "flexão", "extensão", "contração concêntrica" e "contração excêntrica" descrevem de forma inequívoca as ações que ocorrem no corpo humano. Qual das alternativas descreve corretamente o movimento de circundução do ombro?
Alternativas
Q4034889 Educação Física

A Cinesiologia é a ciência que estuda o movimento humano, analisando seus aspectos anatômicos, fisiológicos e biomecânicos. No contexto esportivo, seu conhecimento é indispensável para otimizar o desempenho, prevenir lesões e aprimorar técnicas de movimento. A análise cinesiológica de um gesto esportivo, como um arremesso no basquete ou uma cortada no voleibol, envolve a compreensão detalhada da ação dos músculos, da função das articulações e dos princípios mecânicos que regem o movimento do corpo. Analise as afirmativas a seguir:



I. A terceira lei de Newton, o princípio da ação e reação, é fundamental na biomecânica esportiva, explicando, por exemplo, como um saltador impulsiona o corpo para cima ao aplicar uma força para baixo contra o solo, que reage com uma força de igual magnitude e sentido oposto.


II. Durante a fase de preparação de um chute no futebol, os músculos quadríceps (agonistas) contraem-se excêntricamente para estender o joelho, enquanto os músculos isquiotibiais (antagonistas) realizam uma contração concêntrica para frear o movimento e garantir a precisão.


III. O torque, ou momento de força, é uma grandeza vetorial que representa a capacidade de uma força de gerar rotação em um corpo. No esporte, ele é maximizado quando a força é aplicada perpendicularmente e na maior distância possível do eixo de rotação, como ao usar um taco de beisebol mais longo para aumentar a velocidade da rebatida.



Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q4034842 Educação Física

O coreógrafo e estudioso do movimento Rudolf Laban desenvolveu um sistema de análise que decompõe o movimento humano em fatores essenciais, permitindo sua compreensão, descrição e ensino. Essa análise da "Corêutica" (estudo do espaço) e da "Eucrônica" (estudo do tempo/ritmo) é fundamental para as atividades de dança, teatro e ginástica. Laban identificou quatro fatores principais que qualificam o movimento, conhecidos como Fatores do Movimento. Analise as afirmativas a seguir:



I.O fator "Espaço" descreve a atenção do movimento em relação ao ambiente, distinguindo-se entre um foco Direto (unifocado, linear) e um foco Flexível ou Indireto (multifocado, abrangente).


II.O fator "Peso" (ou Força) refere-se à qualidade da energia aplicada, podendo ser Forte (firme, com impacto) ou Leve (suave, delicado), independentemente da massa corporal do executante.


III.O fator "Fluxo" está relacionado ao tempo do movimento, diferenciando movimentos Rápidos (súbitos) de movimentos Lentos (sustentados).



Está correto o que se afirma em: 

Alternativas
Respostas
141: D
142: E
143: C
144: D
145: B
146: B
147: A
148: C
149: D
150: C
151: C
152: D
153: A
154: A
155: C
156: C
157: B
158: A
159: A
160: B