Questões de Concurso
Sobre biomecânica e cinesiologia em educação física
Foram encontradas 1.165 questões
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais – Educação Física |
Q4138791
Educação Física
Para expor a compreensão da finalidade de cada movimento executado no treinamento de força ou treinamento
esportivo, tem-se que
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais – Educação Física |
Q4138789
Educação Física
O processo de orientação, prescrição e acompanhamento de uma rotina de treinamento de musculação deve
levar em consideração a ampla possibilidade de variações de exercícios para diferentes grupos musculares, que
contribuem para dinamizar o trabalho e até mesmo potencializar os resultados. Ao analisar alguns exercícios
realizados em salas de musculação, verifica-se que a realização
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais – Educação Física |
Q4138783
Educação Física
Habilidades motoras são habilidades que exigem movimento voluntário do corpo e/ou membros para atingir suas
metas. São esquemas macros de classificação:
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais – Educação Física |
Q4138782
Educação Física
A aprendizagem das normas e dos gestos técnicos de movimentos fundamentais do handebol é indispensável
para uma execução qualificada da prática esportiva, permitindo maior rendimento, velocidade e resultados
satisfatórios. Acerca das normas técnicas e movimentos fundamentais do handebol, verifica-se que
Ano: 2022
Banca:
UEG
Órgão:
UEG
Prova:
UEG - 2022 - UEG - Analista de Gestão Governamental - Atividades Laboratoriais – Educação Física |
Q4138766
Educação Física
Costa Júnior (2005) explica que no futsal existem cinco fundamentos técnicos básicos e fundamentais: passe,
recepção, condução, drible e chute. Para executá-los com qualidade, é preciso observar e garantir que,
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Física |
Q4134226
Educação Física
A organização dos movimentos do corpo humano pode
ser analisada a partir de dimensões que se diferenciam
pelo tipo de musculatura envolvida e pela precisão
exigida na execução das tarefas motoras. Sobre essas
dimensões da coordenação motora e suas
manifestações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Navegantes - SC
Prova:
ACCESS - 2026 - Prefeitura de Navegantes - SC - Professor Educação Física |
Q4134214
Educação Física
A descrição dos movimentos articulares na anatomia
humana utiliza o sistema de planos e eixos de referência,
em que cada plano está associado a um eixo
perpendicular específico ao redor do qual o movimento
se realiza. Sobre essas relações, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Borrazópolis - PR
Prova:
FAU - 2026 - Prefeitura de Borrazópolis - PR - Professor de Educação Física |
Q4133271
Educação Física
No voleibol, os fundamentos são as ações motoras que caracterizam o fluxo do jogo e a
disputa de cada ponto. A literatura técnica estabelece uma distinção conceitual importante
entre os fundamentos e os chamados "gestos técnicos" (como o toque e a manchete), que
funcionam como recursos para a execução dessas ações principais. Para que o processo
de ensino-aprendizagem seja assertivo, é fundamental que o profissional de Educação
Física compreenda a finalidade específica de cada ação dentro da dinâmica do rally. De
acordo com os fundamentos do voleibol, qual ação tem como finalidade específica receber
o saque adversário e enviar a bola para o levantador da própria equipe?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Tunápolis - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Educador Físico |
Q4130670
Educação Física
A ginástica, o alongamento e o condicionamento físico
integram a atuação do educador físico nos diferentes
campos, com particularidades consolidadas na literatura
especializada da área. Acerca dessas práticas, registre
V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:
(__)O alongamento estático mantido por períodos prolongados na fase prévia ao treinamento de força figura como prática consolidada pelo educador físico para a melhora do desempenho do praticante na sessão, conforme a literatura científica atualizada.
(__)O alongamento contempla a manutenção ou o aumento da amplitude de movimento articular do praticante pela aplicação de força sobre o segmento corporal pelo educador físico, com benefícios sobre a flexibilidade do indivíduo atendido na rotina.
(__)A ginástica contempla a diversidade das manifestações, como a ginástica artística, a ginástica rítmica, a ginástica geral, a ginástica acrobática e a ginástica laboral, com a atuação do educador físico nos diferentes campos de inserção profissional na área.
(__)O condicionamento físico contempla o desenvolvimento das capacidades físicas, como a resistência aeróbia, a força, a flexibilidade, a velocidade e a coordenação motora, pelo trabalho do educador físico, com a periodização das cargas durante o programa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O alongamento estático mantido por períodos prolongados na fase prévia ao treinamento de força figura como prática consolidada pelo educador físico para a melhora do desempenho do praticante na sessão, conforme a literatura científica atualizada.
(__)O alongamento contempla a manutenção ou o aumento da amplitude de movimento articular do praticante pela aplicação de força sobre o segmento corporal pelo educador físico, com benefícios sobre a flexibilidade do indivíduo atendido na rotina.
(__)A ginástica contempla a diversidade das manifestações, como a ginástica artística, a ginástica rítmica, a ginástica geral, a ginástica acrobática e a ginástica laboral, com a atuação do educador físico nos diferentes campos de inserção profissional na área.
(__)O condicionamento físico contempla o desenvolvimento das capacidades físicas, como a resistência aeróbia, a força, a flexibilidade, a velocidade e a coordenação motora, pelo trabalho do educador físico, com a periodização das cargas durante o programa.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Volta Grande - MG
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Volta Grande - MG - Professor de Educação Física 1º ao 9º ano |
Q4126218
Educação Física
Considere a seguinte sequência de um movimento básico
da capoeira: “1) partir da ginga; 2) levar o membro superior
flexionado pelo cotovelo e direcionado para cabeça do
companheiro; 3) fechar a mão com supinação do antebraço
(dorso da mão orientado para cabeça do companheiro); 4)
estender o antebraço em direção ao lado da cabeça do
companheiro”. A sequência descrita se refere ao seguinte
movimento básico da capoeira:
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Baturité - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – Educação Física |
Q4124952
Educação Física
Texto associado
Texto para Responder as Questão
O professor de Educação Física sistematiza para a turma do 6 º ano, no segundo bimestre o objeto de
conhecimento ginástica de condicionamento físico. Para tanto, após explorar conceitos com textos e
imagens, propõe atividades nas quais os estudantes possam experimentar, compreender e identificar as
noções de anatomia, as capacidades físicas e os grupos musculares envolvidos na realização do
exercício físico. Na quadra, ele organiza um circuito em seis estações com exercícios já
apresentados, anteriormente, aos alunos. As estações foram organizadas na seguinte sequência de
exercícios: 1) polichinelo; 2) agachamento; 3) apoio de frente; 4) abdominal; 5) rosca direta com halteres
e 6) prancha. Cada estudante recebe uma ficha de observação nas quais devem anotar as capacidades
físicas, as articulações e os grupos musculares envolvidos em cada exercício de cada estação do
circuito.
Considerando o circuito realizado pelo professor na situação apresentada anteriormente, assinale a
alternativa que apresenta, respectivamente, as capacidades físicas predominantemente envolvidas
em cada uma das estações.
Ano: 2026
Banca:
FCPC
Órgão:
Prefeitura de Baturité - CE
Prova:
FCPC - 2026 - Prefeitura de Baturité - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) – Educação Física |
Q4124951
Educação Física
Texto associado
Texto para Responder as Questão
O professor de Educação Física sistematiza para a turma do 6 º ano, no segundo bimestre o objeto de
conhecimento ginástica de condicionamento físico. Para tanto, após explorar conceitos com textos e
imagens, propõe atividades nas quais os estudantes possam experimentar, compreender e identificar as
noções de anatomia, as capacidades físicas e os grupos musculares envolvidos na realização do
exercício físico. Na quadra, ele organiza um circuito em seis estações com exercícios já
apresentados, anteriormente, aos alunos. As estações foram organizadas na seguinte sequência de
exercícios: 1) polichinelo; 2) agachamento; 3) apoio de frente; 4) abdominal; 5) rosca direta com halteres
e 6) prancha. Cada estudante recebe uma ficha de observação nas quais devem anotar as capacidades
físicas, as articulações e os grupos musculares envolvidos em cada exercício de cada estação do
circuito.
Com base na vivência prática proporcionada pelo circuito e nas noções de anatomia estudadas,
quais são as principais articulações e os grupos musculares ativados, respectivamente, na execução
dos exercícios propostos na estação 3 e 5?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Morro Reuter - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Morro Reuter - RS - Professor de Educação Física (Educação Infantil e Ensino Fundamental) |
Q4119418
Educação Física
Em relação às capacidades de movimento rudimentar, analise as assertivas abaixo e
assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
(_) As capacidades de movimento rudimentar do bebê são o alicerce do desenvolvimento mais extensivo das habilidades de movimento fundamental no início da infância e das habilidades de movimento especializado além do final da infância.
(_) Controle da cabeça, controle do tronco, sentar e ficar de pé, são exemplos de capacidades de locomoção rudimentar.
(_) Alcançar, preensão, soltar, são exemplos de capacidades de manipulação rudimentar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
(_) As capacidades de movimento rudimentar do bebê são o alicerce do desenvolvimento mais extensivo das habilidades de movimento fundamental no início da infância e das habilidades de movimento especializado além do final da infância.
(_) Controle da cabeça, controle do tronco, sentar e ficar de pé, são exemplos de capacidades de locomoção rudimentar.
(_) Alcançar, preensão, soltar, são exemplos de capacidades de manipulação rudimentar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Anchieta - SC
Prova:
AMEOSC - 2022 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Educação Física |
Q4117447
Educação Física
A contração muscular faz parte da mais frequente fonte
de força gerada pelo corpo humano, de diferentes tipos
aquela que ocorre quando o músculo se alonga
enquanto está sob tensão devido a uma força externa
maior que a força gerada pelo músculo, promovendo
afastamento entre a origem e inserção desse músculo,
recebe o nome de contração muscular:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Capoeira |
Q4117198
Educação Física
Na Biomecânica aplicada à Educação Física as
alavancas são estruturas rígidas capazes de se
movimentar ao redor de um ponto de apoio, chamado de
eixo ou fulcro, quando uma força é aplicada. Com base
nessa afirmação, analise a figura a seguir:
A figura representa uma:
A figura representa uma:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física |
Q4117167
Educação Física
Na Educação Física as alavancas são estruturas rígidas
capazes de se movimentar ao redor de um ponto de
apoio, chamado de eixo ou fulcro, quando uma força é
aplicada. De acordo com os três tipos de alavancas, que
diferem entre si de conforme os pontos de aplicação das
forças, marque a opção CORRETA:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Karatê |
Q4115209
Educação Física
Ao estudar a Biomecânica voltada para a Educação
Física, constatamos que as alavancas são estruturas
rígidas capazes de se movimentar ao redor de um ponto
de apoio, chamado de eixo ou fulcro, quando uma força
é aplicada. Com base nos conhecimentos de
Biomecânica, a imagem a seguir representa uma:
Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Judô |
Q4114608
Educação Física
Em Biomecânica, as alavancas são estruturas rígidas
capazes de se movimentar ao redor de um ponto de
apoio, chamado de eixo ou fulcro, quando uma força é
aplicada. A figura a seguir representa uma alavanca:
Ano: 2025
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
Prefeitura de Bom Sucesso - MG
Prova:
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2025 - Prefeitura de Bom Sucesso - MG - Professor de Educação Física |
Q4113144
Educação Física
O membro inferior humano é composto por um conjunto
de ossos que, em articulação com músculos e ligamentos,
permite a execução de movimentos complexos como
andar, correr, agachar e pular.
Com base na estrutura anatômica dos ossos do membro inferior, em relação aos movimentos permitidos por essas articulações, assinale a alternativa correta.
Com base na estrutura anatômica dos ossos do membro inferior, em relação aos movimentos permitidos por essas articulações, assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
ACCESS
Órgão:
Prefeitura de Rodeiro - MG
Prova:
ACCESS - 2025 - Prefeitura de Rodeiro - MG - Professor de Atividade Específica - Professor II (Educação Física) |
Q4111561
Educação Física
A cinesiologia e a biomecânica aplicadas à Educação
Física exigem o domínio dos planos e eixos de
movimento para a correta análise e prescrição de
exercícios. Considerando a posição anatômica de
referência, analise as afirmativas abaixo quanto à
relação entre planos, eixos e os movimentos
fundamentais neles realizados, classificando-as como
Verdadeiras (V) ou Falsas (F).
(__)O plano sagital divide o corpo em partes direita e esquerda; os movimentos de flexão e extensão ocorrem neste plano, girando sobre um eixo látero-lateral (ou transversal).
(__)O plano frontal (ou coronal) divide o corpo em anterior e posterior; os movimentos de abdução e adução ocorrem neste plano, girando sobre um eixo ântero-posterior (ou sagital).
(__)O plano transverso (ou horizontal) divide o corpo em superior e inferior; os movimentos de rotação interna e externa ocorrem neste plano, girando sobre um eixo longitudinal (ou vertical).
(__)O movimento de supinação e pronação do antebraço ocorre predominantemente no plano frontal, utilizando o eixo látero-lateral como pivô articular.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O plano sagital divide o corpo em partes direita e esquerda; os movimentos de flexão e extensão ocorrem neste plano, girando sobre um eixo látero-lateral (ou transversal).
(__)O plano frontal (ou coronal) divide o corpo em anterior e posterior; os movimentos de abdução e adução ocorrem neste plano, girando sobre um eixo ântero-posterior (ou sagital).
(__)O plano transverso (ou horizontal) divide o corpo em superior e inferior; os movimentos de rotação interna e externa ocorrem neste plano, girando sobre um eixo longitudinal (ou vertical).
(__)O movimento de supinação e pronação do antebraço ocorre predominantemente no plano frontal, utilizando o eixo látero-lateral como pivô articular.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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